교육훈련기법에 관한 설명으로 옳지 않는 것은? | [산업안전지도사 1차] 13년 1회차 기출문제 상세 페이지
1[산업안전지도사 1차] 13년 1회차
교육훈련기법에 관한 설명으로 옳지 않는 것은?
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강의법은 안전지식의 전달방법으로 초보적인 단계에서 효과가 큰 방법이며, 단시간에 많은 내용을 교육하는 경우에 적합하다.
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시범은 어떤 기능이나 작업과정을 학습시키기 위해 필요로 하는 분명한 동작을 제시하는 방법이다.
3
반복법은 이미 학습한 내용이나 기능을 반복해서 이야기하거나 실연하도록 하는 방법이다.
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토의법은 쌍방적 의사전달방식에 의한 교육으로 적극성ㆍ협동성을 기르는데 유효하다.
5
실연법은 실제의 장면이나 상태와 극히 유사한 상태를 인위적으로 만들어 그 속에서 학습하도록 하는 방법이다.
해설
실제 장면과 극히 유사한 상황을 인위적으로 만들어 그 속에서 학습하도록 하는 방법은 모의법(시뮬레이션)이며, 실연법은 학습자가 실제로 그 작업을 직접 수행해 보도록 하는 방법을 말한다.
강의법·시범·반복법·토의법에 대한 나머지 설명은 각각 지식 전달, 동작 제시, 반복 연습, 쌍방향 토의라는 특징에 맞게 서술되어 있지만, 실연법을 인위적 유사 상황으로 정의한 부분은 모의법의 정의와 뒤바뀐 것이다.
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