안전교육의 학습지도이론에 관한 내용으로 옳지 않은 것은? | [산업안전지도사 1차] 15년 1회차 기출문제 상세 페이지
1[산업안전지도사 1차] 15년 1회차
안전교육의 학습지도이론에 관한 내용으로 옳지 않은 것은?
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자발성의 원리: 학습자 자신이 스스로 자발적으로 학습에 참여하는데 중점을 둔 원리
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개별화의 원리: 학습자가 지니고 있는 각자의 요구와 능력 등에 알맞은 학습활동의 기회를 마련해 주어야 한다는 원리
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직관의 원리: 이론을 통해 학습효과를 거둘 수 있다는 원리
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사회화의 원리: 학습내용을 현실사회의 사상과 문제를 기반으로 하여 학교에서 경험한 것과 사회에서 경험한 것을 교류시키고 공동학습을 통해서 협력적이고 우호적인 학습을 진행하는 원리
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통합의 원리: ‘학습을 총합적인 전체로서 지도하자’ 원리로, 동시학습(Concomitant Learning)의 원리와 같음
해설
직관의 원리는 구체적인 사물이나 현상을 직접 보고 만지는 등 감각적 경험을 통해 학습효과를 높인다는 원리이며, 이론적 설명만으로 학습효과를 거둘 수 있다는 뜻이 아니다.
자발성의 원리, 개별화의 원리, 사회화의 원리, 통합의 원리는 모두 각 설명이 원리의 본래 취지와 일치한다.
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