(가)~(마)에 들어갈 내용으로 옳은 것은? [3점]〈한국사 교양 강좌… | [한국사능력검정시험 심화] 제51회 상세 페이지

(가)~(마)에 들어갈 내용으로 옳은 것은? [3점]
〈한국사 교양 강좌〉
인물로 보는 고려의 성리학
우리 박물관에서는 ‘인물로 보는 고려의 성리학’을 주제로 한국사를 이해하는 자리를 마련하였습니다. 관심 있는 분들의 많은 참여 바랍니다.
◆ 강좌 순서 ◆
제1강. 안향, (가)
제2강. 이제현, (나)
제3강. 이색, (다)
제4강. 정몽주, (라)
제5강. 정도전, (마)
■ 기간: 2021년 ○○월 ○○일~○○월 ○○일
■ 장소: □□ 대학교 대강당
■ 주최: △△ 박물관

(가) - 봉사 10조를 올려 시정 개혁을 제안하다.

(나) - 만권당에서 원의 학자들과 교유하다.

(다) - 9재 학당을 세워 유학 교육에 힘쓰다.

(라) - 경제문감을 저술하고 재상 중심의 정치를 주장하다.

(마) - 성학십도에서 군주의 도를 도식으로 설명하다.

고려에 성리학을 수용하고 발전시킨 인물들을 순서대로 배치한 강좌 안내문이다. 이제현은 충선왕이 원의 수도 연경에 세운 만권당에서 원의 학자들과 교유하며 성리학에 대한 이해를 넓혔다. 봉사 10조는 최충헌, 9재 학당은 최충, 경제문감은 정도전, 성학십도는 조선의 이황과 관련되므로 나머지 짝은 맞지 않는다.