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다음 자료에 나타난 민족 운동에 대한 설명으로 옳은 것은? [2점]
2천만 피압박 민중 제군이여!
우리 2천만 생령(生靈)을 사랑하고 조국을 사랑하는 광주 학생 남녀 수십 명이 빈사(瀕死)의 중상을 입었다. 고뇌하는 청년 학생 2백 명이 불법으로 철창 속에 갇혀 있다. 그들은 정의를 위하여 거리로 나가 시위를 했다. 그러나 지배 계급의 미친개의 이빨에 물리고 말았다. 우리들은 광주 학생의 석방을 요구하는 동시에 참을 수 없는 피눈물로 시위 대열에 나가는 것이다.
감금된 학생을 탈환하자
총독 폭압 정치 절대 반대
교육에 경찰 간섭 반대
치안 유지법을 철폐하라

순종의 장례일을 맞아 가두시위를 벌였다.

대한민국 임시 정부 수립에 영향을 주었다.

조선 사람 조선 것이라는 구호를 내세웠다.

신간회의 지원을 받으며 전국적으로 확산되었다.

일본, 프랑스 등의 노동 단체로부터 격려 전문을 받았다.

광주 학생들이 다치고 투옥된 것에 항의하며 학생 석방과 총독 폭압 정치 반대를 외친 격문으로, 1929년에 일어난 광주 학생 항일 운동과 관련된 자료이다. 신간회는 진상 조사단을 파견하고 민중 대회를 계획하는 등 이 운동을 지원하였으며 그 결과 시위가 전국으로 확산되었다. 순종 인산일 가두시위는 6·10 만세 운동, '조선 사람 조선 것'은 물산 장려 운동, 임시 정부 수립에 영향을 준 것은 3·1 운동이다.