모두CBT

(가)의 활동으로 옳은 것은? [3점][문학으로 만나는 역사 인물]請看… | [한국사능력검정시험 심화] 제68회 상세 페이지

1[한국사능력검정시험 심화] 제68회
(가)의 활동으로 옳은 것은? [3점]

[문학으로 만나는 역사 인물]

請看千石鐘
非大扣無聲
爭似頭流山
天鳴猶不鳴

천 석 들어가는 큰 종을 보소서
크게 치지 않으면 소리가 없다오
어떻게 해야만 두류산*처럼
하늘이 울어도 울지 않을까

*두류산: 지리산의 별칭

[해설] (가) 이/가 만년에 지리산 기슭 산천재에서 학문을 연구하고 제자들을 가르치며 지은 시이다. 지리산에 빗대어 자신의 높은 기상을 표현하였다. 그의 호는 남명으로, 조선 중기 경상우도의 대표적인 성리학자로 알려져 있다. 평소 경(敬)과 의(義)를 강조하며 학문의 실천성을 강조하였다.

1
곽재우, 정인홍 등의 제자를 배출하였다.
2
기기도설을 참고하여 거중기를 설계하였다.
3
위훈 삭제를 주장하여 훈구 세력의 반발을 샀다.
4
북학의를 저술하여 수레와 배의 이용을 권장하였다.
5
양명학을 체계적으로 연구하여 강화 학파를 형성하였다.
해설

지리산 기슭 산천재에서 제자를 가르치며 지은 시이고 호가 남명이며 경(敬)과 의(義)를 강조하였다고 하였으므로 (가)는 조식이다. 조식은 경상우도를 대표하는 학자로 학문의 실천성을 중시하였고, 그의 문하에서 곽재우·정인홍 등이 배출되어 임진왜란 때 의병장으로 활약하였다. 거중기 설계는 정약용, 위훈 삭제 주장은 조광조, 북학의 저술은 박제가, 강화 학파 형성은 정제두와 관련이 있다.

내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.