part4. 환경보건학 연구 방법 (스터디#7-)

엥글레슨과 요커슨이 제시한 환경교육의 특성을 옳게 설명한 것은?3) 지속성: 모든 학년 수준의 모든 과목에 부분적으로 용합되면서도, 환경교육에 초점을 둔 특별교육과정과 수업을 통한 교육도 이뤄지는 것&lt;해설&gt; p.446엥글레슨과 요커슨이 제시한 환경교육의 특성 (1994)1) 행위지향적: 실제적 환경문제와 쟁점의 해결에 학습자를 참여시키는 것2) 미래지향적: 현 세대뿐만 아니라 미래 세대에도 관심을 갖는 것3) 지속성: 모든 학년 수준의 모든과목에 부분적으로 융합되어 지도되지만, 환경교육에 초점을 둔 특별 교육과정과 수업을 통해서도 교육되는 것4) 쟁점지향적: 지방적, 지역적, 국가적, 국제적인 측면을 가지고 쟁점을 다루는 것[그 외 환경교육의 특성]-경험적: 다양한 일련의 학습전략과 환경을 사용하는 것-우주지향적: 생태계로서 지구를 생각하는 것-총체적: 환경의 자연적, 인공적, 기술적, 사회적, 경제적, 정신적, 문화적, 도덕적, 심미적인 면을 다루는 것-다학제적: 다양한 학문에서 연구 방법과 성과를 활용-학습자 중심적: 학습자 중심의 환경교육 강조

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