잠재적인 학습문제의 확인, 학습실패 위험에 처한 아동에 대한 프로그램 운용, 학교 구성원들 상세 페이지
121년-3회차-임상심리사2급-필기
잠재적인 학습문제의 확인, 학습실패 위험에 처한 아동에 대한 프로그램 운용, 학교 구성원들에게 다양한 관점 제공, 부모 및 교사에게 특정 문제행동에 대한 대처기술을 제공하는 학교심리학자의 역할은?
1
예방
2
교육
3
부모 및 교사훈련
4
자문
해설
잠재적인 학습문제를 조기에 확인하고, 학습실패 위험에 처한 아동을 위한 프로그램을 운용하며, 학교 구성원에게 다양한 관점을 제공하고 부모와 교사에게 문제행동 대처기술을 알려주는 활동은 문제가 심각해지기 전에 개입하는 예방적 성격의 역할에 해당한다.
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.