다음은 관할지역 내 범죄문제 해결을 위해 경찰서별로 실시하고 있는 활동… | [경찰공무원 경찰학개론] 19년 2회차 기출문제 상세 페이지

다음은 관할지역 내 범죄문제 해결을 위해 경찰서별로 실시하고 있는 활동들이다. 각 활동들의 근거가 되는 범죄원인론을 가장 적절하게 연결한 것은?
㉠ A경찰서는 관내에서 음주소란과 폭행 등으로 적발된 청소년들을 형사입건하는 대신 지역사회 축제에서 실시되는 행사에 보안요원으로 봉사할 수 있는 기회를 제공하였다.
㉡ B경찰서는 지역사회에 만연해 있는 경미한 주취소란에 대해서도 예외 없이 엄격한 법집행을 실시하였다.
㉢ C경찰서는 관내 자전거 절도사건이 증가하자 관내 자전거 소유자들을 대상으로 자전거에 일련번호를 각인해 주는 서비스를 제공하였다.
㉣ D경찰서는 관내 청소년 비행 문제가 증가하자 청소년들을 대상으로 폭력 영상물의 폐해에 관한 교육을 실시하고, 해당 유형의 영상물에 대한 접촉을 삼가도록 계도하였다.

㉠－낙인이론, ㉡－깨진 유리창 이론, ㉢－상황적 범죄예방 이론, ㉣－차별적 동일시 이론

㉠－낙인이론, ㉡－깨진 유리창 이론, ㉢－상황적 범죄예방 이론, ㉣－차별적 접촉 이론

㉠－상황적 범죄예방 이론, ㉡－깨진 유리창 이론, ㉢－낙인이론, ㉣－차별적 접촉 이론

㉠－상황적 범죄예방 이론, ㉡－낙인이론, ㉢－깨진 유리창 이론, ㉣－차별적 동일시 이론

순서대로 낙인이론 – 깨진 유리창 이론 – 상황적 범죄예방 이론 – 차별적 동일시 이론이 연결된다.
형사입건 대신 봉사 기회를 주는 것은 공식 낙인을 피하려는 전환(다이버전)으로 낙인이론에 근거한다. 경미한 주취소란까지 예외 없이 엄격히 단속하는 것은 사소한 무질서 방치가 중범죄로 이어진다고 보는 깨진 유리창 이론(무관용 경찰활동)이다.
자전거에 일련번호를 각인해 절취와 처분을 어렵게 만드는 것은 범행 대상의 표적물 강화로 상황적 범죄예방 이론에 해당한다.
폭력 영상물의 폐해를 교육하고 접촉을 삼가게 하는 것은 매체 속 인물과의 동일시를 통해 범죄가 학습된다고 본 글레이저의 차별적 동일시 이론이다. 직접적인 대면 접촉을 전제로 하는 차별적 접촉 이론과 구별된다.