[청소년상담사 1급] 17년 1회차 시험지 PDF 다운로드

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문제 1

수퍼비전의 정의로 옳지 않은 것은?

1수퍼바이저가 내담자의 직업 활동을 평가하고, 적절한 직업적 행동을 습득하도록 돕는 교육과정

2상담자의 수행활동을 감독 혹은 지도하는 활동

3수퍼바이저가 수퍼바이지의 치료적 능력의 발달을 촉진하려는 의도를 가지고 계획적으로 하는 대인관계

4상담분야의 선배 또는 보다 전문적인 위치에 있는 사람이 후배 또는 미숙한 구성원에게 제공하는 개입

5상담자가 상담을 잘 할 수 있도록 경험이 많고 숙련된 상담자가 도와주는 과정

문제 2

수퍼비전에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1수퍼비전의 구체적인 목표는 수퍼바이저의 이론적 배경으로부터 크게 영향을 받는다.

2수퍼비전의 단기적 목표는 수퍼바이지의 셀프 수퍼비전 능력 개발에 있다.

3내담자를 보호하는 것은 수퍼비전의 중요한 목적이 된다.

4프로이트(S. Freud)가 만든 수요모임이 수퍼비전의 첫출발이라고 볼 수 있다.

5수퍼비전 관계는 수퍼비전이 진행되면서 변화한다.

문제 3

일회성 초빙수퍼비전에서 수퍼바이저의 역할 및 태도에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄷ

2ㄱ, ㄹ

3ㄱ, ㄷ, ㄹ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 4

수퍼비전에서 발생하는 게임을 줄이기 위한 수퍼바이저의 노력으로 옳지 않은 것은?

1게임을 유발한 수퍼바이지의 역동을 이해한다.

2직접적인 의사소통이 가능한 열린 관계를 만든다.

3자신이 사용하는 권력게임, 기권게임 등을 자각한다.

4수퍼바이지가 경험하고 있는 애매모호함과 혼란을 공감한다.

5분노, 적개심, 거절당할 위험 등을 고려하여 수퍼바이지에게 긍정적인 피드백을 한다.

문제 5

수퍼비전 관계에 영향을 미치는 요인 중 수퍼바이지와 관련된 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ

2ㄴ, ㄹ

3ㄱ, ㄷ, ㄹ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 6

수퍼바이저의 역전이 행동을 모두 고른 것은?

1ㄱ

2ㄱ, ㄴ

3ㄱ, ㄷ

4ㄴ, ㄷ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ

문제 7

수퍼바이저의 개입에 관한 설명으로 옳은 것은?

1초급상담자에게 직면적 개입을 많이 사용하여 좋은 상담자로 성장하게 한다.

2초급상담자에게 승화적 개입을 많이 사용하는 것은 적절하지 않다.

3초급상담자는 다른 발달단계 상담자보다 강한 저항을 보이므로 촉진적인 자세로 대응해야 한다.

4초급상담자에 대한 개념적 개입으로 내담자 문제의 개념화, 상담목표와 계획, 상담개입기술을 알려준다.

5고급상담자를 위한 수퍼비전도 수퍼바이저가 주도한다.

문제 8

다음 사례에 관한 수퍼바이저의 피드백으로 옳지 않은 것은?

1상담자가 상담목표를 설정한 이유는 무엇인가요?

2내담자의 학교적응과 관련된 요인을 탐색하였나요?

3‘내 속을 알아주는 사람이 아무도 없다.’는 것은 친구관계보다는 가족문제이므로 가족관계 개선으로 상담목표를 재설정해야 합니다.

4‘친구 ○○과 마음을 나눌 수 있는 관계를 맺는다. 이를 통해 주변 친구들과 원만히 대인관계를 하는 방법을 익힌다.’처럼 구체적으로 상담목표를 설정해야 합니다.

5내담자 주호소 문제의 원인이 상담자는 무엇이라고 생각하나요?

문제 9

셀프 수퍼비전에서 자기개방 후 자신에게 하는 질문으로 옳지 않은 것은?

1유능한 상담자로 내담자에게 인식되었는가?

2가장 간결하게 말한다면 뭐라고 해야 했을까?

3개방하지 않았으면 어떤 어려움이 생겼을까?

4상담의 초점을 어떻게 다시 내담자에게 돌릴 것인가?

5지금이 가장 적절한 시점인가?

문제 10

심리검사 수퍼비전에 특별히 주의를 기울여야 하는 이유가 아닌 것은?

1표준화된 심리검사 수퍼비전의 용이성

2심리검사와 상담결과 사이의 관련성

3상담자가 수행해야할 중요한 역할로서의 심리검사

4직무배치 등 현실에 영향을 미치는 검사결과

5검사결과 및 해석의 다양성

문제 11

수퍼바이저에 관한 평가항목에 해당되는 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄱ, ㄷ

3ㄱ, ㄴ, ㄷ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 12

집단수퍼비전에 관한 설명으로 옳은 것은?

1집단수퍼비전에서는 집단역동이 일어남

2수퍼바이저의 시간 측면에서 비경제적임

3개인수퍼비전에서 사용할 수 있는 녹화영상자료 검토 등은 사용할 수 없음

4수퍼바이저는 집단과정에 관한 훈련과 경험을 갖추지 않아도 됨

5개인수퍼비전을 보완하기 위해서만 이루어짐

문제 13

상담자의 역전이 때문에 내담자의 호소문제인 관계 문제가 악화되어 비윤리적이라고 평가되었을 때 적용된 윤리적 가치는?

1충실성(fidelity)

2정직(integrity)

3비해악성(nonmaleficence)

4공정성(justice)

5자율성(autonomy)

문제 14

하스(L. Haas)와 말로프(J. Malouf)가 제안한 ‘윤리적 결정을 위한 논리적 배경’으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄱ, ㄹ

3ㄷ, ㄹ

4ㄱ, ㄴ, ㄷ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 15

다음은 집단상담 초기에 이루어진 구조화의 내용이다. 상담 윤리적 측면에서 옳지 않은 것은?

1ㄱ

2ㄴ

3ㄷ

4ㄹ

5ㅁ

문제 16

수퍼비전의 적법 절차(due process)에 포함되지 않는 것은?

1수퍼바이지에게 수행에 대한 명확한 기대를 제공한다.

2수퍼바이지에게 언제, 어떤 방식으로 평가가 이루어지는지를 알린다.

3수퍼바이지가 합의한 목표에 도달하지 못하더라도 수련 중이기 때문에 불리한 조치가 행해지지 않음을 알린다.

4수퍼바이지가 적절하지 못한 행동을 했을 때 다루어지는 과정을 알린다.

5수행이 미진할 때 수퍼바이지가 자기 입장을 피력할 수 있는 권리가 있음을 알린다.

문제 17

미성년자를 상담할 때 윤리적 문제가 발생할 수 있는 행위를 모두 고른 것은?

1ㄱ

2ㄴ

3ㄱ, ㄷ

4ㄴ, ㄷ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ

문제 18

상담 중에 있는 내담자가 자살한 사례의 수퍼비전에서 수퍼바이저의 행동으로 옳지 않은 것은?

1수퍼바이지가 자신의 개인적 반응을 효과적으로 관리할 수 있도록 돕는다.

2수퍼바이지가 속한 기관 차원에서 해야 할 책임을 이행하도록 돕는다.

3상담자들이 이런 일에 대하여 필요 이상의 책임을 지려는 현상이 자주 발생한다는 사실을 수퍼바이지에게 알린다.

4수퍼바이지가 먼저 책임감으로부터 빨리 벗어나도록 돕는다.

5수퍼바이지가 자신의 생각과 감정을 표현할 수 있는 기회를 제공한다.

문제 19

내담자의 실제 혹은 예상되는 감정과 유사한 감정을 경험한 상담자에게 이차스트레스 장애가 발생하였다. 이 과정을 설명하는 개념은?

1반동형성

2감정 전염

3전이

4복합 외상

5구성주의적 과정

문제 20

개업상담소를 운영하고 있는 수퍼바이지가 이전에 비해 이론적 지식을 자기구성적으로 활용하는 능력과 융통성이 증가하였다는 평가를 받았다. 이에 관한 수퍼비전 이론은?

1스톨튼버그(C. Stoltenberg)와 델워스(U. Delworth)의 통합발달모델

2로네스타드(M. Rønnestad)와 스코볼트(T. Skovholt)의 전생애발달모델

3버나드(J. Bernard)의 변별모델

4홀로웨이(E. Holloway)의 체계적 접근모델

5리즈(B. Liese)와 백(J. Beck)의 인지행동모델

문제 21

로네스타드(M. Rønnestad)와 스코볼트(T. Skovholt)가 전생애발달모델에서 제안한 상담자 발달의 주제가 아닌 것은?

1점차 내부에서 외부로 초점이 이동한다.

2점차 자기성찰과 셀프 수퍼비전을 배우게 된다.

3전문가로서의 자신과 한 개인으로서의 자신이 통합되는 과정이다.

4대인관계에서의 경험과 자원은 전문성 발달을 촉진시킨다.

5내담자의 실제 변화 과정을 더욱 현실적으로 인식하게 된다.

문제 22

다음은 상담센터 상담자의 수퍼비전 내용의 일부이다. 수퍼비전 변별모델에 근거하여 수퍼바이저의 역할과 수퍼비전 초점 영역을 옳게 연결한 것은?

1교사 - 개입기술

2상담자 - 개념화 기술

3자문가 - 개인화 기술

4자문가 - 개념화 기술

5상담자 - 개인화 기술

문제 23

홀로웨이(E. Holloway)의 체계적 접근모델에서 수퍼비전 과제에 포함되지 않는 것은?

1상담기술

2사례개념화

3정서적 자각

4전문가 역할

5수퍼바이지 평가

문제 24

홀로웨이(E. Holloway)의 체계적 접근모델이 설명하는 ‘수퍼비전 기능 - 수퍼바이저 권력 – 관계’를 옳지 않게 연결한 것은?

1관찰과 평가 – 보상ㆍ강압적 권력 –위계적 관계

2교수와 조언 – 보상ㆍ강압적 권력 –위계적 관계

3시범 – 전문ㆍ호감적 권력 –협력적 관계

4자문 – 전문ㆍ호감적 권력 –협력적 관계

5지지와 공유 – 호감적 권력 –협력적 관계

문제 25

수퍼비전 계약서나 구조화에 포함될 수 있는 항목을 모두 고른 것은?

1ㄱ

2ㄴ, ㄷ

3ㄴ, ㄹ

4ㄱ, ㄴ, ㄷ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 26

청소년복지 지원법령상 청소년증을 발급할 수 있는 기관이 아닌 것은?

1서울특별시장

2부산광역시 동래구청장

3제주특별자치도지사

4충청남도 아산시장

5강원도 평창군수

문제 27

청소년복지 지원법령상 지역사회 청소년통합지원체계를 위한 필수연계기관이 아닌 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄱ, ㄹ

3ㄴ, ㄷ

4ㄱ, ㄴ, ㄷ

5ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 28

청소년복지 지원법령상 이주배경청소년지원센터의 업무 내용으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄱ, ㄹ

3ㄴ, ㄷ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 29

청소년복지 지원법령상 청소년복지지원기관에 관한 평가 기준으로 옳지 않은 것은?

1기관ㆍ시설 환경의 적정성

2기관ㆍ시설 운영 및 인력관리의 적정성

3지역경제에 대한 공헌도

4이용자 및 입소자의 서비스 만족도

5사업내용의 적정성

문제 30

청소년 보호법령상 청소년고용금지업소가 아닌 것은?

1안마실을 설치하여 영업을 하는 목욕장업

2「농어촌정비법」을 적용받는 숙박시설에 의한 숙박업

3일반음식점영업 중 주로 주류의 조리ㆍ판매를 목적으로 하는 카페

4회비 등을 받거나 유료로 만화를 빌려 주는 만화대여업

5「영화 및 비디오물의 진흥에 관한 법률」에 따른 비디오물소극장업

문제 31

청소년 보호법령상 청소년통행금지구역(이하, “금지구역”이라 한다.)에 관한 설명으로 옳은 것은?

1경찰서장은 금지구역을 지정할 수 있다.

2금지구역은 청소년의 통행을 24시간 금지하는 구역으로 한다.

3금지구역을 정할 때 여성가족부장관의 의견을 들어야 하는 것은 법정요건이다.

4청소년이 금지구역을 통행하려고 하는 때에는 교육감이 이를 막을 수 있다.

5금지구역의 구체적인 지정기준은 법률로 정한다.

문제 32

청소년 보호법령상 환각물질 흡입청소년의 중독 여부 판별을 신청할 수 없는 사람은?

1본인

2친권자

3경찰관

4직계존속

5미성년후견인

문제 33

A와 B는 C시(시장 D)에 소재하는 주류의 조리ㆍ판매를 목적으로 하는 소주방에서 술을 마시던 중 이 업소에 고용되어 있는 E가 청소년이라는 사실(이하, “이 사실” 이라 한다.)을 발견하였다. 청소년 보호법령상 이 사실에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1A와 B는 이 사실을 D에게 신고하여야 한다.

2D는 신고를 한 A와 B를 포상할 수 있다.

3A와 B는 이 사실을 구두로도 신고할 수 있다.

4신고를 접수한 공무원은 그 신고 내용을 신고접수대장에 기록하여야 한다.

5D는 이 사실을 외부에 공개하여 다른 업소들이 청소년을 고용하지 않도록 하여야 한다.

문제 34

아동ㆍ청소년의 성보호에 관한 법령상 규정의 내용을 옳게 연결한 것은?

1ㄱ: 1년 이상, ㄴ: 5천만원 이하

2ㄱ: 3년 이하, ㄴ: 2천만원 이하

3ㄱ: 3년 이상, ㄴ: 3천만원 이하

4ㄱ: 5년 이하, ㄴ: 1천만원 이하

5ㄱ: 5년 이상, ㄴ: 2천만원 이하

문제 35

아동ㆍ청소년의 성보호에 관한 법령상 아동대상 성폭력범죄자의 신상정보 공개 대상이 아닌 것은?

1실제 거주지

2등록대상 성범죄의 요지

3금지약물복용여부

4법령에 따른 전자장치 부착여부

5성폭력범죄 전과사실

문제 36

P는 청소년활동 진흥법령상의 청소년수련시설(이하, “이 시설”이라 하고, 대표자는 P이다.)을 A광역시 B자치구에 설치ㆍ운영하고자 한다. 청소년활동 진흥법령상 이와 관련한 내용으로 옳지 않은 것은?

1P는 이 시설을 운영하기 전에 B구의 구청장에게 등록하여야 한다.

2P는 이 시설의 설치에 필요한 부동산 면적의 1/2이상을 소유하여야 수련시설의 허가를 받을 수 있다.

3B구의 구청장은 이 시설이 법령의 허가 요건 중 여성가족부령으로 정하는 경미한 사항을 충족하지 못한 경우에는 조건부허가를 할 수 있다.

4만약 P가 이 시설을 운영 중이라면, P는 이 시설에 대한 정기 안전점검을 실시하여야 한다.

5국가는 예산의 범위에서 이 시설의 안전점검에 드는 비용의 전부를 보조할 수 있다.

문제 37

소년법상 소년부 판사의 권한이 아닌 것은?

1조사관에 대한 조사명령

2사건 본인의 소환

3조건부 기소유예

4긴급동행영장 발부

5화해권고

문제 38

청소년 관련 법률의 제정 연도가 빠른 순서대로 나열한 것은?

1ㄱ - ㄴ - ㅁ - ㄹ - ㄷ

2ㄱ - ㄴ - ㄹ - ㅁ - ㄷ

3ㄴ - ㄱ - ㄹ - ㄷ - ㅁ

4ㄴ - ㄱ - ㄹ - ㅁ - ㄷ

5ㄴ - ㄹ - ㄱ - ㄷ - ㅁ

문제 39

청소년복지 지원법령상 명시된 한국청소년상담복지개발원의 사업이 아닌 것은?

1청소년 상담인력의 양성과 교육

2청소년 가족에 대한 상담과 교육

3청소년 복지시설에 대한 관리감독

4청소년 상담자료의 제작과 보급

5청소년 상담 정보체계의 구축과 운영

문제 40

( )에 들어갈 청소년 연령을 옳게 나열한 것은?

1ㄱ: 18, ㄴ: 8, ㄷ: 18

2ㄱ: 18, ㄴ: 9, ㄷ: 18

3ㄱ: 19, ㄴ: 8, ㄷ: 19

4ㄱ: 19, ㄴ: 9, ㄷ: 18

5ㄱ: 19, ㄴ: 9, ㄷ: 24

문제 41

청소년 보호법령상 청소년의 인터넷 중독 예방에 관한 설명으로 옳은 것은?

1인터넷게임의 제공자는 15세 이상의 청소년이 회원으로 가입할 경우 친권자등의 동의를 받을 필요가 없다.

2인터넷게임의 제공자는 14세 미만 청소년가입자의 경우 친권자에게 게임의 등급, 결제정보 등을 고지해야한다.

3인터넷게임의 제공자는 16세 미만 청소년에게 오후 10시부터 오전 6시까지 인터넷게임을 제공해서는 안 된다.

4인터넷게임 중독 피해청소년을 위한 구체적인 지원 사항은 여성가족부장관령으로 정한다.

5심야시간대 제공이 제한되는 인터넷 게임물의 범위가 적절한지 여부는 여성가족부장관과 문화체육관광부장관이 협의하여 2년마다 평가한다.

문제 42

학교 밖 청소년 지원에 관한 법령상 학교 밖 청소년 지원센터에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1학교 밖 청소년 지원업무 수행을 위해 지역사회 청소년통합지원체계를 구성하는 기관과 연계 및 협력해야 한다.

2관리업무 수행직원은 학교 밖 청소년 관련 실무 경력이 7년 이상인 사람이어야 한다.

3연면적 150제곱미터 이상의 공간을 갖추어야 한다.

4센터장은 다른 청소년 지원 기관의 장과 겸임할 수 없다.

5지정기간은 3년으로 한다.

문제 43

학교폭력예방 및 대책에 관한 법령상 학교폭력 분쟁조정에 관한 설명으로 옳지 않은 것은? (학교폭력대책자치위원회는 이하 “자치위원회”라 한다.)

1자치위원회의 학교폭력 분쟁조정 기간은 1개월을 넘지 못한다.

2자치위원회는 분쟁조정 신청을 받은 날부터 5일 이내에 분쟁조정을 시작해야 한다.

3피해학생과 가해학생 간 또는 그 보호자 간의 손해배상과 관련된 합의조정은 분쟁조정안에 포함된다.

4자치위원회 위원이 가해 또는 피해 학생과 친족인 경우 해당사건의 분쟁조정에서 제척된다.

5자치위원회 위원장은 분쟁조정결과를 해당 교육지원청 교육장에게 보고해야 한다.

문제 44

다음 설명에 해당되는 청소년시설은?

1청소년회복지원시설

2청소년특화시설

3청소년자립지원관

4청소년치료재활센터

5청소년보호ㆍ재활센터

문제 45

청소년 기본법령상 청소년상담사 배치기준에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1특별시ㆍ광역시ㆍ도 단위 청소년상담복지센터: 3명 이상

2시ㆍ군ㆍ구 단위 청소년상담복지센터: 2명 이상

3청소년치료재활센터: 1명 이상

4청소년자립지원관: 1명 이상

5청소년쉼터: 1명 이상

문제 46

학교폭력예방 및 대책에 관한 법령상 학교장이 가해학생에 대한 선도의 긴급성으로 인해 학교폭력대책자치위원회의 사후 추인을 전제로 우선적으로 취할 수 있는 조치를 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ, ㄷ

2ㄱ, ㄴ, ㅁ

3ㄴ, ㄷ, ㄹ

4ㄴ, ㄹ, ㅁ

5ㄷ, ㄹ, ㅁ

문제 47

학교 밖 청소년 지원 위원회(이하 “지원위원회”라 한다.)에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1학교 밖 청소년 지원 법령 및 제도 개선 관련 사항 심의

2유관기관과의 협력체계 및 지역사회 지원체계 구축 관련 사항 심의

3지원위원회의 조직ㆍ구성ㆍ운영 등에 관한 사항은 대통령령으로 정함

4지원위원회의 민간위원은 여성가족부장관이 위촉함

5지원위원회 위원장은 여성가족부장관이 됨

문제 48

청소년활동 진흥법령상 청소년 활동에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1청소년수련활동은 청소년지도자의 도움 없이 청소년 스스로 수련거리에 참여하는 자발적 체험활동이다.

2청소년교류활동은 다양한 교류를 통해 청소년의 공동체의식 등을 함양하는 체험활동이다.

3청소년문화활동에는 예술활동, 스포츠활동, 동아리활동 및 봉사활동 등이 있다.

4청소년수련거리란 청소년수련활동에 필요한 프로그램과 이와 관련된 사업이다.

5청소년활동시설 중 청소년수련관은 종합수련시설이다.

문제 49

‘청소년이 행복한 세상, 청소년이 꿈꾸는 밝은 미래’를 비전으로 삼고 이를 추진하기 위하여 5대 영역 15대 중점과제를 제시한 것은?

1제2차 청소년육성 5개년 계획

2제3차 청소년육성 5개년 계획

3제4차 청소년정책기본계획

4제5차 청소년정책기본계획

5제6차 청소년정책기본계획

문제 50

청소년 기본법령상 청소년단체에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1지방자치단체는 예산의 범위에서 운영에 필요한 경비 일부를 보조할 수 있다.

2청소년단체는 정관이 정한 바에 따라 청소년육성과 관련한 수익사업을 할 수 있다.

3여성가족부장관의 인가를 받아 한국청소년단체협의회를 설립할 수 있다.

4법인은 청소년단체의 운영을 지원하기 위하여 재산을 출연할 수 없다.

5국가는 청소년지도자의 연수를 위해 청소년단체에 지원을 할 수 있다.

문제 51

양적 연구 패러다임의 예로 옳지 않은 것은?

1일반 청소년과 비행 청소년의 특성이 다른지 통계적으로 검정해본다.

2비행 청소년이 속해 있는 교실에서 함께 지내며 그들의 심리적 역동을 관찰한다.

3탈 비행에 가장 효과적인 상담 기법이 무엇인지 실험해본다.

4청소년 비행과 밀접하다고 판단되는 변인과의 상관계수를 계산해본다.

5열악한 심리적 환경에도 불구하고 건강한 발달을 이루게 하는 매개 변인의 효과를 계산해본다.

문제 52

자기 노출을 지극히 꺼리는 학생의 심리 상태를 파악하는 직접적 자료 수집 방법은?

1임상심리사의 심리 검사 해석을 참조

2담임교사가 작성한 학교생활기록부를 참조

3스마트폰 초기 화면의 종류나 교체 빈도를 참조

4상담사의 상담 결과 보고서를 참조

5부모나 형제의 가정생활 경험담을 참조

문제 53

가정 결손의 정도가 청소년 비행에 미치는 영향에서 자아 탄력성의 간접 효과를 파악 하는데 학년이나 지역의 영향은 차단했다고 할 때, 이 연구에서 고려하고 있는 변수를 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄷ, ㄹ

3ㄱ, ㄴ, ㄷ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 54

연구의 조작적 정의가 필요하지 않은 경우는?

1특정 상담 기법의 효과를 알아보는 연구에 여러 상담자가 참여하는 경우

2전문가가 아닌 일반인에게 연구 결과를 친절히 설명해주기 위한 경우

3후속되는 반복(replication) 연구가 필수적으로 요구되는 경우

4기존 도구로는 충분하지 않아서 새로운 측정 도구를 제작해야 하는 경우

5특정 대상의 표적 행동을 여러 관찰자가 동시에 기록하는 경우

문제 55

학술 연구 문제의 선정 이유로 옳지 않은 것은?

1현재의 쟁점을 해결하거나 설명해 줄 기존 이론이 충분하지 않다.

2아직 규명되지 못하여 선행 연구에서 추후 연구 과제로 제언되었다.

3특정 협회의 이익을 옹호하는 근거를 마련할 필요가 있다.

4초기 이론의 타당성이 의심되는 정황이 자주 보고되었다.

5연구자가 현장 경험 과정에서 의문을 갖게 되었다.

문제 56

척도의 선정과 척도 점수의 사용에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ

2ㄴ

3ㄷ

4ㄱ, ㄴ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ

문제 57

표본의 특성을 자세히 서술하는 이유를 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄷ, ㄹ

3ㄱ, ㄴ, ㄷ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 58

총합 점수 산출 방식의 예로 옳지 않은 것은?

1자아개념 점수와 자기효능감 점수를 합하여 성역할태도 총점으로 하였다.

2아버지에 대한 태도 점수와 어머니에 대한 태도 점수를 합하여 부모에 대한 태도 점수로 삼았다.

3웩슬러 지능검사의 언어 이해와 지각 추론 점수를 합하여 일반 능력 지수를 산출했다.

4학급 학생 개인의 시험 점수를 합하여 학급 전체의 점수로 삼았다.

5어려운 문항에 높은 가중치를 부여하여 총점을 산출했다.

문제 59

분산분석표(A: 반복측정, B: 상담방법, S: 내담자)를 보고 알 수 있는 연구 설계의 특징으로 옳은 것은?

1세 개의 상담 방법을 비교하기 위한 연구이다.

2내담자들은 하나의 상담 방법만 경험했다.

3상담의 효과를 세 번 측정했다.

4연구에 참여한 내담자 수는 모두 열두 명이다.

5상담 방법과 내담자 집단이 교차되었다.

문제 60

학생 100명을 대상으로 두 명의 관찰자가 행동 유형을 분류한 결과를 해석한 것으로 옳지 않은 것은?

1두 관찰자의 분류 일치도는 .70이다.

2두 관찰자가 우연히 행동 A라고 동일하게 분류했을 확률은 .09다.

3두 관찰자가 우연히 행동 B라고 동일하게 분류했을 확률은 .16이다.

4두 관찰자가 우연히 행동 C라고 동일하게 분류했을 확률은 .09다.

5두 관찰자 간의 순수한 분류 일치도는 약 .65다.

문제 61

데이터 분석 결과에 대한 해석으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ

2ㄴ

3ㄷ

4ㄱ, ㄴ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ

문제 62

전국에서 세 학교(A)를 임의 추출하고, 추출된 각 학교에서 두 학급(B)씩 임의 추출했으며, 각 학급에서 임의로 여섯 명의 학생(S)을 추출하여 교우 관계를 조사했을 때, 아래 분산분석 F_A값과 F_B(A)값을 합하면?

11.10

210.10

320.00

4100.10

5200.00

문제 63

추리통계에서 상관계수 r에 영향을 주는 요인과 그에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

1중간집단의 제외: 공분산의 증가로 r이 커진다.

2극단점수: 직선회귀선의 방향으로 놓인 극단점수는 r의 크기를 감소시킨다.

3사례수: 표본이 크면 r은 모집단의 상관계수에 가까워진다.

4측정의 오차: 측정도구나 상황에 따라 동일변인들 간의 r이 변화한다.

5분산도: 두 변인 중 하나 이상이 분포에 제약을 받을 때는 r이 변화한다.

문제 64

회귀분석을 위한 기본 가정에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄴ, ㄷ

3ㄷ, ㄹ

4ㄱ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 65

다중회귀분석에서 나타나는 축소현상(shrinkage)에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄴ, ㄷ

3ㄴ, ㄹ

4ㄱ, ㄷ, ㄹ

5ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 66

사후비교의 방법과 그에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄱ, ㄷ

3ㄱ, ㄹ

4ㄴ, ㄷ

5ㄷ, ㄹ

문제 67

다음 그림은 가상의 데이터를 사용하여 SES(socio-economic status)와 부모의 기대가 교육 포부를 예측하는 연구모형을 검증하기 위하여 경로분석을 실시한 결과이다. 결과의 해석이 옳지 않은 것은? (단, 경로계수들은 모두 표준화 회귀계수이며, α = .05 에서 통계적으로 유의 하다).

1교육포부에 대한 SES의 총효과는 0.35이다.

2학교성적이 높을수록 교육포부의 수준이 높아진다.

3SES가 교육포부에 미치는 총효과는 부모기대가 교육포부에 미치는 총효과보다 작다.

4부모기대가 학교성적을 거쳐 교육포부에 미치는 간접효과는 0.50이다.

5교육포부를 직접적으로 예측하는 변인 중 부모기대의 효과가 가장 크다.

문제 68

다중기초선 설계(multiple baseline design)에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1하나의 개입효과가 여러 행동에 일반화될 수 있다.

2다른 시계열 설계보다 시간과 자원이 더 필요하다.

3윤리적인 관점에서 개입을 철회하기 어려울 때 사용한다.

4개입시작점을 동일하게 조정하여 효과를 높인다.

5내담자의 다양한 행동, 배경, 환경을 대상으로 기초선이 얻어진다.

문제 69

모의상담연구(analogue counseling research)에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1복잡한 상담현상을 그대로 보여준다.

2독립변인 이외의 변인들을 통제할 수 있다.

3연구자의 의도대로 상담과정을 조작할 수 있다.

4상담연구에서 발생하는 윤리적인 문제를 줄일 수 있다.

5모의상담과 실제상담의 유사성이 높을수록 외적타당도가 높아진다.

문제 70

영어 말하기 능력 향상을 위한 새로운 수업프로그램 A, B의 효과를 검증하기 위해 세 개의 학급을 추출하여 직전 학기 영어 쓰기 시험 성적을 통제하고, 기존 수업프로그램, 새로운 수업프로그램 A, B를 세 개 학급에 각각 한 프로그램씩 6주 동안 실시한 뒤 영어 말하기 시험을 실시하였다. 분석방법에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ

2ㄴ

3ㄷ

4ㄱ, ㄴ

5ㄴ, ㄷ

문제 71

반복측정설계에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1피험자 분산이 작아서 처치효과를 확인하기 쉽다.

2동일한 피험자가 여러 수준의 처치를 받게 된다.

3집단 간 설계보다 더 많은 수의 피험자를 필요로 한다.

4측정시점과 처치수준의 상호작용효과를 확인한다.

5이월효과(carry-over effect)와 처치효과를 구분하기 어렵다.

문제 72

다음에서 설명하는 질적연구방법은?

1문화기술지 연구

2현상학적 연구

3근거이론 연구

4내러티브 연구

5사례연구

문제 73

질적연구에서 타당성을 확보하기 위한 노력으로 옳지 않은 것은?

11∼2개의 자료를 활용하여 분석을 실시한다.

2연구의 단계마다 비판적 평가를 기울인다.

3연구참여자와 합의된 내용도 반영하여 자료를 해석한다.

4연구자가 가지고 있는 편견, 가정을 먼저 인정한다.

5다른 연구자들에게 연구의 과정과 결과를 평가받는다.

문제 74

고지된 동의(informed consent)를 얻기 위해 자료수집 전에 피험자에게 알려야 할 내용이 아닌 것은?

1연구기간과 연구절차

2녹음, 녹화자료의 수집과 보관 방법

3연구의 참여로 인한 이익과 불이익

4속임기법의 불가피성과 사후해명

5중도철회의 권리와 결과

문제 75

연구결과를 보고할 때 표절을 막는 방법으로 옳지 않은 것은?

1연구자의 이전 저작물을 인용할 때에는 출처를 표시하지 않는다.

2본문에서 인용한 것은 모두 참고문헌에서 해당 출처를 밝힌다.

3내용을 번역, 요약한 경우 출처를 표시한다.

4타인 저작물의 내용을 바꾸어 쓴 경우 출처를 표시한다.

51차 문헌을 확인하였으나 인용하지 않고 2차 문헌의 내용을 인용하면 1, 2차 문헌의 출처를 모두 표시한다.

문제 76

청소년비행에 관한 아들러(A. Adler)의 설명으로 옳은 것은?

1원초아에 따른 행동을 자아와 초자아가 통제하지 못할 때 나타난다.

2정체성 위기에 비행을 저지르기 쉽다.

3높은 수준의 도덕적 판단기준을 발달시키지 못할 때 나타난다.

4오이디푸스 콤플렉스를 해결하지 못해 남근기에 고착되었다.

5열등감 콤플렉스를 보상하려고 비행행동을 한다.

문제 77

비행청소년의 인지기능을 평가하기 위한 웩슬러검사(K-WISC-IV)의 지각추론 지표에 해당하는 소검사로 옳지 않은 것은?

1토막짜기

2동형찾기

3행렬추리

4공통그림 찾기

5빠진곳 찾기

문제 78

머튼(R. Merton)의 적응유형에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1공부를 잘 하고 싶지만 그럴 수 없을 것 같아 자살시도를 하거나 게임으로 도피하는 경우는 퇴행형(retreatism)이다.

2목적도 없이 매일 공무원 시험을 준비하고 시험에 떨어져도 실망하지 않고 공부를 계속하는 경우는 의례형(ritualism)이다.

3반역형(rebellion)과 혼란형(anomi)은 비행가능성이 다른 유형보다 높다.

4동조형(conformity)과 혁신형(innovation)은 문화목표에 동의한다는 점에서 동일하다.

5동조형(conformity)은 비행가능성이 다른 유형보다 낮다.

문제 79

MMPI 검사결과 4-6 척도에서만 상승을 보인 A양에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1의심이 많고 화를 잘 내며 자기중심적인 경향이 있다.

2분노와 갈등의 원인을 외부로 돌리는 경향이 있다.

3자신을 객관적으로 보지 못하며 따지기를 좋아한다.

4남들에게 화를 잘 내지만 곧 죄책감과 불안을 느낀다.

5비판에 민감하며 사소한 비판에도 분노감을 표출한다.

문제 80

학교폭력 실태에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1학교폭력 발생의 저연령화

2가해자와 피해자 구분의 명료화

3언어ㆍ정서적 폭력의 증가

4학교폭력의 집단화와 범죄화

5가해자의 학교폭력 행위에 대한 둔감화

문제 81

인터넷중독 청소년을 상담할 때 고려할 사항으로 옳지 않은 것은?

1인터넷이 청소년의 삶에 미치는 긍정적인 영향도 이해해야 한다.

2인터넷중독뿐만 아니라 다른 문제를 동반할 때는 그 문제도 함께 다룬다.

3KS척도(2008)의 점수가 52점 이상일 때는 단절보다 절제에 초점을 맞춘다.

4인터넷중독과 관련된 심리적 요인과 환경적 요인을 함께 고려한다.

5인터넷중독을 통하여 얻는 부수적인 이득이 무엇인지 고려한다.

문제 82

청소년비행 발생을 높이는 생물학적 원인으로 옳은 것은?

1자율신경계의 기능 이상

2높은 여성호르몬 수치

3설탕 섭취량 저하

4전두엽 각성

5높은 행동억제 체계

문제 83

비행청소년을 위한 헨겔러(S. Henggeler)의 다중체계치료(multisystemic therapy)에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1문제를 다양한 관점에서 평가하고 정의한다.

2개입의 효과를 지속적으로 평가하여 반영한다.

3학교를 기반으로 실시되는 통합적 프로그램이다.

4다양한 연구를 통해 경험적 지지를 받고 있다.

5청소년과 가족의 강점을 향상시키는 데 초점을 맞춘다.

문제 84

학교폭력예방 및 대책에 관한 법률의 내용으로 옳은 것은?

1학교폭력이란 학교 내외에서 학생을 대상으로 발생한 것으로 사이버 따돌림은 제외된다.

2학교폭력의 예방 및 대책에 관한 사항을 심의하기 위하여 교육부총리 소속으로 학교폭력대책위원회를 둔다.

3자치위원회는 전체위원의 과반수를 학부모 전체회의에서 직접 선출하고 학기별 1회 이상 회의를 개최한다.

4성폭력은 다른 법률에 규정이 있는 경우에는 이 법을 적용하지 아니한다.

5피해학생에게 학내외 전문가에 의한 심리상담 및 조언, 학급교체, 전학권고 등의 필요한 조치를 취할 수 있다.

문제 85

비행청소년의 부모를 상담할 때 유의해야 할 사항으로 옳지 않은 것은?

1자녀가 나타내는 문제의 원인을 탐색하도록 돕는다.

2자녀의 문제로 인해 부모가 겪었을 마음의 고통을 수용한다.

3자녀의 문제를 객관적으로 바라보고 해결방안을 찾도록 돕는다.

4부모 자신의 개인적 문제와 심리적 갈등을 해결하는 데 초점을 맞춘다.

5부모의 양육방식이 자녀에게 미치는 영향을 이해하도록 돕는다.

문제 86

학교폭력 근절 종합대책(2012)에 포함된 근본대책의 내용으로 옳은 것은?

1교육전반에 걸친 인성교육 실천

2신고-조사체계 개선 및 가ㆍ피해학생에 대한 조치 강화

3또래 활동 등 예방교육 확대

4학부모교육 확대 및 학부모의 책무성 강화

5학교장과 교사의 역할 및 책임 강화

문제 87

청소년의 성폭력 피해와 관련된 위험요인을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄴ, ㄷ

3ㄱ, ㄷ, ㄹ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 88

후배에게 폭력을 행사하고 돈을 뺏은 청소년의 행동을 사회학습이론으로 설명한 것은?

1돈을 빼앗아 친구에게 점심을 사준 후에 친구가 생긴 경험이 있다.

2폭력을 미화하는 영화를 보고 주인공처럼 행동하였다.

3운동과 모험을 좋아하는 중배엽형이다.

4부모님의 물질만능주의적 가치를 내사(introjection)하였다.

5외향성과 신경증적 경향성이 높다.

문제 89

다음 비행청소년과의 상담에 적용한 이론은?

1인간중심이론

2정신분석이론

3인지치료이론

4행동주의이론

5현실치료이론

문제 90

학교폭력예방 및 대책에 관한 법령상 학교폭력 예방교육에 관한 사항으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄷ, ㄹ

3ㄱ, ㄴ, ㄷ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 91

청소년 비행을 예방하기 위한 지역사회중심접근 프로그램에 해당하는 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄱ, ㄷ

3ㄴ, ㄷ

4ㄴ, ㄹ

5ㄷ, ㄹ

문제 92

청소년 범죄백서(2014)에 보고된 2004년부터 2013년까지 소년범죄의 경향으로 옳은 것은?

1형법범죄의 증가폭은 성인이 소년보다 크다.

2강력범죄(폭력) 중에서 폭행은 증감을 반복하고 있다.

3강력범죄(폭력) 중에서 상해는 증가하고 공갈은 감소하고 있다.

4재산범죄는 증가하는 추세이다.

5재산범죄 중에서는 사기가 차지하는 비중과 증가율이 가장 높다.

문제 93

비행청소년을 위한 상담이론과 기법의 연결이 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ, ㄷ

2ㄱ, ㄷ, ㅁ

3ㄴ, ㄷ, ㄹ

4ㄴ, ㄹ, ㅁ

5ㄷ, ㄹ, ㅁ

문제 94

아동ㆍ청소년의 성보호에 관한 법률의 내용으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ, ㄷ

2ㄱ, ㄴ, ㄹ

3ㄱ, ㄷ, ㄹ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 95

낙인이론에서 제안하는 비행대책으로 형사사법기관의 불개입주의 정책으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄷ, ㄹ

3ㄱ, ㄴ, ㄷ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 96

다음에서 설명하는 학교폭력 예방 전략으로 옳은 것은?

1보편적 예방 전략

2사후 예방 전략

3선택적 예방 전략

4재발 예방 전략

5지시적 예방 전략

문제 97

얄롬(I. Yalom)이 제시한 집단상담의 치료적 요인으로 옳지 않은 것은?

1집단응집력

2유희성

3정보교환

4이타주의

5보편성

문제 98

보호처분에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

13호 처분: 사회봉사명령(12세 이상)

24호 처분: 보호관찰관의 단기 보호관찰(10세 이상)

36호 처분: 아동복지 시설이나 그 밖의 소년보호시설에 감호위탁(10세 이상)

48호 처분: 1개월 이내의 소년원 송치(10세 이상)

510호 처분: 장기 소년원 송치(12세 이상)

문제 99

소년법상 범죄소년에 해당하는 대상은?

1학교 앞 문방구에서 게임기를 훔친 만 9세 소년

2교실에서 친구를 때려 전치 4주의 상해를 입힌 만 13세 소년

3친구 2명과 함께 후배의 핸드폰을 빼앗은 만 15세 소녀

4가정폭력을 일삼는 알코올중독자 아버지 때문에 가출계획을 세운 만 17세 소녀

5학교 밖에서 친구와 싸워서 전치 4주의 상해를 입힌 만 19세 소년

문제 100

다음의 증상을 6개월 동안 일주일에 최소 1회 이상 나타내는 청소년에게 적용할 수 있는 DSM-5 진단명은?

1품행장애

2양극성장애

3간헐적 폭발장애

4주의력결핍 과잉행동장애

5적대적 반항장애

문제 101

청소년의 성적 의사결정에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1성적 욕구를 조절하고 성적 상대와 효과적으로 의사소통할 수 있는 능력과 권리를 의미한다.

2성행동 전에 상대방에게 성행동을 원하는지를 물어보는 것은 상대의 성적 의사결정권을 존중하는 것이다.

3성적 의사결정은 자신과 타인의 의지에 반해서 성행동을 하지 않는 것이다.

4성적 의사결정은 성에 대한 강제성과 자발성을 구분하는 능력과 관련된다.

5만 16세의 청소년이 성인과 자발적 성교행위를 했더라도 성인은 형법에 따라 처벌받는다.

문제 102

성감염증과 그 증상에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1임질: 남성과 여성 모두 배뇨시 불편감이나 통증을 느낀다.

2매독: 피부질환이나 탈모현상이 나타날 수 있다.

3음부포진: 단순포진 바이러스 2형의 경우 생식기 외부에 물집이 생긴다.

4트리코모나스증: 냄새가 나는 많은 양의 질 분비물이 나온다.

5후천성면역결핍증: 무증상기 이후 급성 감염기가 되면 인지능력 저하가 나타난다.

문제 103

학자와 그 성이론에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1프로이트(S. Freud): 심리성적발달을 5단계로 기술

2엘리스(H. Ellis): 여성도 남성과 동등한 성적욕구를 가지고 있음을 주장

3카플란(H. Kaplan): 성적 적응에 있어 자위행위의 역할을 재평가

4마스터스와 존슨(W. Masters & V. Johnson): 성반응 단계를 흥분, 안정, 절정, 전환으로 기술

5에빙(R. von Kraft-Ebing): 성적일탈을 피학성변태성욕, 가학성변태성욕, 동성애, 물품음란증의 네 가지 항목으로 구분

문제 104

성개념에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1젠더(gender): 사회ㆍ문화ㆍ심리적 환경에 의해 학습되어 후천적으로 주어진 남녀의 특성

2양성애(ambisexual): 이성뿐 아니라 동성에게도 매력을 느끼고 성적으로 접촉함을 의미

3섹슈얼리티(sexuality): 종족보존은 물론 성행동과 관련된 심리적ㆍ문화적 요소까지 포함

4성전환(transsexualism): 타고난 성별을 호르몬 치료나 수술을 통해 반대 성의 성징으로 바꾸는 것

5성적 정체성(sexual identity): 환경, 특히 남녀의 행동에 대한 사회적 기대와 가치관으로부터 형성된 개념

문제 105

남녀 생식기에 관한 설명으로 옳은 것은?

1음낭은 피부 및 근막의 주머니로 고환과 부고환을 싸고 있다.

2고환은 음경의 끝 부분으로 자극에 매우 민감하다.

3음핵은 질 입구와 항문 사이의 근육조직이다.

4난소는 수정란이 착상하며 태아가 자라는 곳이다.

5유방은 개인에 따라 모양이나 크기에 차이가 없다.

문제 106

콘돔사용에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1물리적 기구를 사용하는 일시적 피임법에 해당한다.

2살정제와 함께 사용하면 피임에 실패할 확률이 높다.

3부작용이 적고 비용이 싸다는 장점이 있다.

4여성의 질 내 삽입 전에 착용해야 한다.

5성감염증을 예방하는 효과가 있다.

문제 107

청소년 성상담 종결단계의 주요과제로서 옳지 않은 것은?

1상담의 목표 달성 및 변화 확인하기

2종결에 대한 감정 다루기

3상담의 기대와 동기 평가하기

4상담종결 후의 문제해결능력 다지기

5추후 면접이나 다른 조력자에게 연결하기

문제 108

다음 중3 여학생에 대한 상담자 반응으로 옳지 않은 것은?

1성적인 상상은 남녀 모두에게 있을 수 있는 자연스런 현상이라고 받아들이면 좋겠군요.

2자위는 사춘기 호르몬 영향으로 시작되어 성인기에는 사라지니 걱정하지 않아도 됩니다.

3자위행위를 하루에 몇 번 하느냐에 대한 획일적인 정답은 존재하지 않지만 신체적인 변화가 있는지 살펴봐야 합니다.

4자위행위를 할 때 건강한 몸을 유지하기 위한 방법을 알려 줄게요.

5자위행위를 너무 비정상적인 성행위라고 생각하지 않았으면 해요.

문제 109

음란 포르노의 영향으로 옳지 않은 것은?

1성 갈등의 감소

2여성에 대한 성차별적 태도 증가

3남성의 성기 크기에 대한 열등감 조장

4성범죄에 대한 관대한 태도 형성

5폭력이나 학대를 성적 만족의 수단으로 보는 인식 습득

문제 110

성역할 이론에 관한 설명으로 옳은 것은?

1정신분석적 이론: 성역할은 인지발달의 결과이다.

2문화인류학적 이론: 타고난 생리적 특성에 의해 성역할이 차이가 난다.

3사회학습이론: 부모나 타인의 행동을 관찰하고 모방한다.

4생물학적 이론: 성역할 인지도식이 형성되면 그 성역할에 일관된 행동을 한다.

5인지발달이론: 오이디푸스 콤플렉스를 경험하면서 성역할이 형성된다.

문제 111

DSM-5의 성별 불쾌감에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1모든 연령에 동일한 형태로 나타난다.

2자신의 경험된(표현되는) 성별과 할당된 성별 사이에 현저한 불일치가 나타나는 장애이다.

3성별 불쾌감이 최소 6개월 동안 나타난 경우 진단된다.

4출생 성별이 남성인 사춘기 전의 소년들은 크면 여자가 될 것이라고 주장한다.

5아동의 경우 자신의 해부학적 성별에 대한 강한 혐오를 보인다.

문제 112

성폭력방지 및 피해자보호 등에 관한 법률상 성폭력피해자보호시설의 입소기간이 옳지 않은 것은? (단, 기타 기간연장 등은 고려하지 않음)

1일반보호시설: 1년 이내

2장애인보호시설: 2년 이내

3장애인 자립지원 공동생활시설: 2년 이내

4외국인보호시설: 1년 이내

5자립지원 공동생활시설: 19세가 될 때까지

문제 113

다음에서 설명하는 성호르몬의 연결이 옳은 것은?

1ㄱ: 에스트로겐, ㄴ: 프로게스테론

2ㄱ: 옥시토신, ㄴ: 테스토스테론

3ㄱ: 테스토스테론, ㄴ: 프로게스테론

4ㄱ: 테스토스테론, ㄴ: 에스트로겐

5ㄱ: 프로게스테론, ㄴ: 에스트로겐

문제 114

다음에 해당하는 DSM-5의 진단명은?

1관음장애

2노출장애

3성적가학장애

4물품음란장애

5마찰도착장애

문제 115

성폭력 가해자 상담에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1정서ㆍ인지적 특성에 대해 미리 학습하여 가해자를 이해하기 위한 준비를 한다.

2상담초기에 사건에 대해 합리화하는 가해자에게는 자신의 잘못을 알 수 있도록 훈육한다.

3도덕적 낙인에 대한 두려움, 죄의식, 회피 등 가해자가 갖는 현재 감정을 알아준다.

4자신이 한 행동에 대한 책임의식을 갖도록 상담한다.

5사건발생의 원인탐색, 성행동에 대한 태도나 패턴이 충동적이거나 공격적인지 탐색한다.

문제 116

성폭력 피해자를 대하는 상담자의 초기단계 반응으로 옳지 않은 것은?

1피해자의 권리와 지원서비스를 설명하여 피해자가 원하는 도움을 얻도록 도와준다.

2피해자가 안도하고 상담에 대해 기대감을 가질 수 있도록 노력한다.

3성폭력을 당할 때 피해자가 어떻게 반응을 했더라도 최선을 다한 것이라고 확인시켜준다.

4성폭력 피해 재발가능성에 대한 대처전략을 수립한다.

5피해자의 입장에서 공감하고 수용한다.

문제 117

성폭력 피해 청소년이 할 수 있는 피해 직후 대처방안으로 옳지 않은 것은?

1몸을 씻지 않거나 또는 씻었더라도 병원에 간다.

2피해자 및 가족은 심리치료를 위해 전문가의 도움을 받는다.

3지역에 있는 ONE-STOP지원센터에서 진료를 받는다.

4피해시 옷에 묻어있는 정액이나 음모, 체액 등을 종이에 싸서 보관하였다면 의복이나 소지품은 보관하지 않아도 된다.

5카메라를 이용해서 다친 부위와 전신사진을 찍어 증거자료로 남긴다.

문제 118

아동ㆍ청소년의 성보호에 관한 법률상 ( )에 들어갈 숫자가 옳게 짝지어진 것은?

1ㄱ: 1, ㄴ: 2

2ㄱ: 3, ㄴ: 1

3ㄱ: 5, ㄴ: 2

4ㄱ: 5, ㄴ: 5

5ㄱ: 7, ㄴ: 5

문제 119

청소년 성상담자의 윤리적 고려사항으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄹ

2ㄱ, ㄴ, ㄷ

3ㄱ, ㄷ, ㄹ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 120

청소년 성상담자의 자세로서 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄷ

2ㄴ, ㄷ

3ㄱ, ㄷ, ㄹ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 121

데이트 성폭력에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1친밀감을 가지고 있는 연인관계에서 일어나는 성폭력을 의미한다.

2상대의 동의 없이 일어나는 신체적ㆍ정신적 폭력으로 ‘성희롱’ 피해가 가장 많다.

3연인관계에서의 폭력은 상황에 따라 있을 수 있는 일이라고 정당화하는 태도가 원인이 되기도 한다.

4사적인 부분으로 인식되어 피해 당사자도 피해를 인식하기 어렵다.

5데이트 성폭력을 예방하기 위해 효과적인 의사소통능력을 길러야 한다.

문제 122

월경전불쾌감장애에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄴ, ㄹ

3ㄷ, ㄹ

4ㄱ, ㄴ, ㄹ

5ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 123

다음에 해당하는 상담기술로 옳은 것은?

1내용반영

2감정반영

3자기개방

4직면

5해석

문제 124

코스와 하비(M. Koss & M. Harvey)의 성폭력 피해자 회복단계 중 재구축 단계에 관한 설명으로 옳은 것은?

1부인단계, 애도과정, 증상형성단계로 진행된다.

2강간이 실제로 일어난 순간과 그 직후의 일들이 악몽으로 나타난다.

3피해자의 충격 표현양식은 표현적 양식과 감정통제 양식으로 나타난다.

4피해자가 현재의 상황이 잠재적으로 위험하다고 인식하는 단계이다.

5피해자가 사건을 과거사로 간주한다.

문제 125

스턴버그(R. Sternberg)의 사랑의 삼각형 이론에 관한 설명으로 옳은 것은?

1열정은 상대방에게 신체적 매력을 느끼고 성관계를 하고자 하는 동기적 측면에 해당한다.

2친밀감은 관계 초기에 발생하지만 시간이 지나면서 줄어들고 열정과 헌신은 시간이 지나면서 증가한다.

3도취적 사랑은 친밀감의 요소만 있는 경우로 우정만을 느끼는 경우이다.

4공허한 사랑은 열정만 가지고 서로에 대한 구속이나 헌신이 부족한 경우이다.

5낭만적 사랑은 사랑의 유형 중 가장 성숙하고 완전한 사랑이다.

문제 126

약물남용 원인에 관한 공중보건모델의 설명으로 옳은 것은?

1약물남용은 대리매개체, 주체, 환경 사이의 상호작용 결과이다.

2약물남용은 사회적 기술 및 능력의 부족으로 발생한다.

3약물남용은 성장에 대한 잘못된 인간 욕구의 반영이다.

4약물의 약리적 영향보다 인지 및 환경 요인을 강조한다.

5약물남용은 약물 정보 부족의 문제이다.

문제 127

약물남용 선별검사 도구에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1AUDIT는 알코올사용장애 선별도구이다.

2CAGE는 일차의료기관에서 사용하기 용이한 알코올사용장애 선별도구이다.

3KA.A.PI.는 우리나라 일반청소년을 대상으로 한 문제성 음주 선별도구이다.

4TWEAK는 10가지 영역의 17문항으로, 임신 중의 위험음주 선별도구이다.

5CAST-K는 알코올중독자 및 문제음주자의 자녀 선별도구이다.

문제 128

약물남용 선별에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1중독문제 유무 확인 이외에도 내담자와의 신뢰관계 형성이 중요하다.

2조기에 고위험사례를 찾아내어 추수 평가를 실시할 수 있다.

3POSIT을 통해 약물남용 청소년을 선별한다.

4연령 및 성별을 고려한 선별척도를 사용한다.

5선별도구만으로 물질관련 및 중독장애를 진단한다.

문제 129

다음에서 설명하는 용어로 옳은 것은?

1강화

2갈망

3남용

4공동의존

5교차내성

문제 130

약물로 인해 나타나는 신체ㆍ정신적 증상에 관한 설명으로 옳은 것은?

1코카인은 진정효과가 나타난다.

2메사돈은 황홀감과 흥분 효과가 나타난다.

3담배와 필로폰은 중추신경흥분제로 식욕증대 효과가 있다.

4바르비탈은 심리적ㆍ신체적 의존과 내성이 있고 복용 시 호흡 억제 효과 때문에 사망 가능성도 있다.

5벤조디아제핀류는 체내에서 빨리 배출되므로 금단증상 예방을 위해서는 즉각적으로 약물 사용을 중단해야 한다.

문제 131

이중장애에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄱ, ㄷ

3ㄴ, ㄹ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 132

상담자가 B씨를 연계할 수 있는 자조모임은?

1Al-anon

2N.A.

3A.A.

4G.A.

5Al-ateen

문제 133

다음과 같은 임상적인 증상을 일으키는 약물은?

1메사돈

2알코올

3필로폰

4러미라

5신경안정제

문제 134

약물남용으로 의뢰된 중학교 2학년 K양을 상담할 때 초기에 다루어야 할 과제가 아닌 것은?

1약물남용수준 평가

2상담을 위한 동기화

3약물해독을 위한 의료적 연계

4건강한 자아개념 형성하기

5약물사용 절제 및 상담계획 세우기

문제 135

약물중독 청소년 사례관리자의 역할을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄱ, ㄹ

3ㄴ, ㄷ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 136

다음 사례에 적용한 가족치료 이론은?

1구조적 가족치료

2전략적 가족치료

3세대간 가족치료

4경험주의적 가족치료

5해결중심 단기가족치료

문제 137

다음 내담자의 저항에 대해 상담자가 적용한 동기강화 기법은?

1확대반영하기

2양면반영하기

3통제력 강화하기

4재구성하기

5비틀어 동의하기

문제 138

청소년 보호법에서 규정한 ‘청소년 유해약물 등’ 에 해당하는 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄱ, ㄴ, ㄹ

3ㄴ, ㄷ, ㅁ

4ㄷ, ㄹ, ㅁ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ

문제 139

다음은 중독상담 윤리원칙 중 어느 원칙에 위배되는가?

1역량 원칙

2비차별 원칙

3내담자와의 관계 원칙

4비밀보장의 원칙

5전문가 간의 관계 원칙

문제 140

청소년 약물남용 이론 중 상황일치모델에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄱ, ㄷ

3ㄴ, ㄹ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 141

중추신경억제제로 작용하는 약물로 짝지어진 것은?

1아편, 모르핀

2메사돈, 코카인

3LSD, 코카인

4헤로인, 메테드린

5바르비탈, 필로폰

문제 142

약물남용 청소년에 대한 행동치료기법으로 짝지어진 것은?

1술에 대한 믿음의 규명과 조정, 행동실험

2토큰경제, 이완훈련

3이익-손해분석, 단계적 과제 수행

4교육, 역할예행연습

5운동, 책임소재의 변화

문제 143

청소년 약물사용의 특징에 관한 설명으로 옳은 것은?

1메스카린은 대다수 청소년들이 처음 사용하는 관문약물이다.

2청소년의 중독과정은 성인과 매우 유사하다.

3친구가 많은 청소년은 약물을 사용하지 않는다.

4여성이 남성에 비해 복합적 약물사용률이 월등히 높다.

519세에 약물을 시작한 청소년보다 12세 이전에 시작한 청소년의 중독과정 속도가 더 빠르다.

문제 144

청소년 음주예방정책 중 알코올에 대한 물리적 접근성과 편리성을 제한하는 정책으로 짝지어진 것은?

1호흡 음주측정, 청소년 음주 실태조사

2경고문구 표기, 유흥업소 종업원 교육

3주류 구매 연령 제한, 주류 판매 시간 제한

4주류광고금지, 경고문구 표기

5고위험군 선별검사, 주류 구매 연령 제한

문제 145

흡연에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄹ

2ㄴ, ㄷ

3ㄱ, ㄴ, ㄹ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 146

다음 설명에 해당하는 인지오류는?

1과잉일반화

2흑백논리

3선택적 추상

4당위진술

5개인화

문제 147

청소년약물남용 예방 단계에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

11차 예방은 약물문제가 발생하기 전 약물사용을 방지하는 것을 의미하며, 약물 구입억제를 위한 법적 제재를 포함한다.

21차 예방은 약물사용이 없더라도 유년기부터 청ㆍ장년기까지 지속되어야 한다.

32차 예방은 약물남용의 원인이 되는 약물을 차단하기 위한 조기 개입을 포함한다.

43차 예방은 치료, 재활 및 재발예방이다.

53차 예방의 예로는 입원치료, 거주치료 등이 있다.

문제 148

약물남용 청소년의 집단상담에서 내담자가 규칙위반 실수를 보고하였다. 이를 ‘진전을 위한 지렛대’로 사용하기 위한 지침으로 옳지 않은 것은?

1규칙을 위반한 구성원은 실수로 이어지게 된 감정, 사고를 자세하게 설명한다.

2다른 구성원들은 비판단적 태도로 초기 경고신호, 자기태업(self-sabotage), 그 밖의 선행요인 등에 관해 자세하게 질문한다.

3상담자는 재발의 사슬을 요약ㆍ재진술한다.

4약물을 사용한 구성원이 희생양이 될 우려가 있으므로 집단원간 감정공유를 제한한다.

5상담자는 실수했던 구성원에게 실수로 인해 배운 것과 앞으로 결의를 확인한다.

문제 149

청소년 약물남용 심각성에 따른 치료수준에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1금단증상으로 재발이 잦을 경우, 집중적 외래치료 실시

2약물남용으로 인한 분노 및 공격행동을 보일 경우, 집중적 입원치료 실시

3일상생활 및 사회적응 훈련이 필요한 경우, 거주치료 실시

4심각한 금단증상 및 의학적 합병증이 없는 경우, 외래치료 실시

5약물사용경험이 없는 경우, 예방교육 실시

문제 150

약물중독 청소년의 가족에 대한 개입으로 적합하지 않은 것은?

1회복을 위한 상담동기 증진

2공동의존 인식 증진과 청소년 자녀 배제

3장기적인 지지 제공

4초기 회복과정에서의 재발에 대한 교육

5약물중독 청소년에 대한 가족의 수치, 분노 감정 다루기

문제 151

다음에서 설명하고 있는 용어는 무엇인가?

1위기청소년

2학업중단청소년

3특수지원청소년

4범죄소년

5비행청소년

문제 152

한국청소년상담복지개발원의 취약계층청소년지원에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1두드림은 자립동기 강화, 기초적인 자립기술 습득 등을 목적으로 하는 자립지원프로그램이다.

2해밀에서는 검정고시 지원 및 학습클리닉을 운영한다.

3꿈드림은 학교 밖 청소년지원센터이다.

4학교 밖 청소년을 위한 무료건강검진은 9세 이상 24세 이하의 청소년을 대상으로 한다.

5가출청소년을 위한 단기쉼터는 3개월 이내 단기보호가 가능하고 최장 1년까지 연장이 가능하다.

문제 153

다음 중 위기개입의 원리를 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㅁ

2ㄴ, ㄷ, ㄹ

3ㄴ, ㄹ, ㅁ

4ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㅁ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ

문제 154

허먼(J. Herman)이 제안한 트라우마치유의 3단계 모형 중 1단계에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1안전(safety)단계라고도 불린다.

2상담과제는 신체적ㆍ정서적ㆍ환경적 안전이다.

3정보제공과 심리교육을 통해 정확한 외상사건의 정보를 전달한다.

4정상화(normalization)를 제공한다.

5인지재구조화와 정서조절을 통해 애도반응을 집중적으로 다룬다.

문제 155

위기에 처한 내담자 평가를 위한 로버츠(A. Roberts)의 7단계 모델 중 1단계에 해당하는 것은?

1위기의 치명성과 내담자의 안전성을 측정한다.

2행동단계를 계획한다.

3내담자의 대처강점을 활용한다.

4참여를 유도한다.

5의뢰자원을 활용한다.

문제 156

학교폭력에 관한 설명으로 옳은 것은?

1사이버를 활용한 학교폭력은 상대적으로 줄어들고 있다.

2가해자는 공격성을 통해 목표를 성취할 수 있다고 생각한다.

3가해자와 피해자를 구분하는 것은 용이하다.

4학교폭력의 원인은 분명한 편이고, 피해 사실은 쉽게 드러난다.

5학교폭력의 심각성은 줄어들고 있다.

문제 157

상실을 경험한 내담자를 상담할 때 복잡한 애도반응을 규명하는 주요 단서로 옳지 않은 것은?

1내담자가 고인과 똑같은 신체증상을 표현할 때

2상담시간 동안 상실의 주제가 계속해서 나타날 때

3고인을 모방하려는 충동이 강할 때

4죽음을 둘러싼 사건들을 강박적으로 재구성할 때

5상실을 인식하고 죽음을 인정할 때

문제 158

집단따돌림(bullying)의 특성으로 옳지 않은 것은?

12명 이상이 타인에게 가학적이거나 강압적인 힘을 행사하는 것을 말한다.

2누군가에게 의도적으로 해를 가하기 위한 행동이다.

3주로 1회성 행동이 더 많다.

4‘2017년 학교폭력 실태조사결과’ 언어폭력 다음으로 집단따돌림이 높게 나타났다.

5가해자와 피해자 간에 힘의 불균형이 존재한다.

문제 159

위기의 분류 중 상황적 위기에 해당하지 않는 것은?

1결혼생활의 적응

2신체적인 병

3강간

4실직

5이혼

문제 160

위기상황의 내담자에 관한 신경생리학적 설명으로 옳지 않은 것은?

1편도체가 과잉 활성화된 상태이므로 두려움에 압도되어 시간과 장소에 대해 혼란에 빠질 수 있다.

2해마가 과잉 활성화된 상태이므로 위기사건에 대한 사실을 기술하는 데 취약할 수 있다.

3분노, 놀라움 등 위기사건과 관련된 정서기억이 암묵기억의 형태로 저장되므로, 정서를 의식적 으로 표현하는 데 한계가 있을 수 있다.

4HPA축의 활성화로 호르몬의 양이 옅어질 때까지 위기반응이 일정시간 지속될 수 있다.

5베르니케와 브로카영역에서 혈류량이 일시적으로 줄어들기 때문에 위기사건과 관련된 언어적 이해와 표현이 어려울 수 있다.

문제 161

아동기 성학대 피해자를 상담하는 청소년상담사가 알아야 할 내담자 특징으로 옳지 않은 것은?

1정상적인 경계 발달이 잘 이루어진다.

2지나치게 성적인 관심을 보이는 경우가 있다.

3신체학대로 입원한 아동보다 다양한 PTSD 증상을 보인다.

4장기적이고 파괴적인 정서적ㆍ행동적 영향이 있다.

5공격적 행동, 사회적 위축, 낮은 자존감 등 다양한 문제를 갖는 경우가 있다.

문제 162

청소년 자살행동의 특성으로 옳지 않은 것은?

1대부분 사전계획 없이 충동적으로 일어난다.

2성인에 비해 심각한 정신질환의 극단적 표현인 경우가 많다.

3인터넷 중독 고위험군 청소년이 일반청소년보다 자살 위험에 더 취약하다.

4정말로 죽고자 하는 의지보다는 자신의 심리적 고통을 극단적으로 알리려는 신호이다.

5친밀한 대상과 동반자살을 시도하기도 한다.

문제 163

위기상담의 원리로 옳은 것은?

1개입계획 수립시 내담자에게 참여 기회를 제공하지 않는다.

2위기사건에서 촉발된 외상 반응을 증가시키는 데 초점을 둔다.

3위기 반응을 정상화(normalization)한다.

4즉각적인 개입을 하지 않는다.

5많은 문제를 한 번에 직면하도록 한다.

문제 164

인터넷중독에 관한 설명으로 옳은 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄱ, ㄹ

3ㄴ, ㄷ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 165

밝고 공감적인 청소년상담사 A는 최근 상담행정과 삶 자체에 불평이 늘고 내담자들에게 냉소적이며 비인간적으로 대하는 등 소진을 경험하고 있다. 길리랜드와 제임스(B.Gilliland & R. James)가 설명한 소진을 경험하게 되는 토대에 해당하지 않는 것은?

1역할 혼돈(모호성)

2연대감

3불합리(비합리)

4역할 과부하(과중)

5역할 갈등

문제 166

부모의 이혼을 경험한 청소년내담자가 보일 수 있는 특징을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ, ㄷ

2ㄱ, ㄷ, ㄹ

3ㄴ, ㄹ, ㅁ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ

문제 167

보건복지부(2013)에서 제안한 자살보도의 권고기준(2.0)에 해당하는 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄷ

2ㄴ, ㄹ

3ㄱ, ㄴ, ㄷ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 168

다음 사례는 자살의 단계 중 어디에 해당하는가?

1유사자살(parasuicide)

2자살생각(suicide ideation)

3자살계획(suicide plan)

4자살시도(suicide attempt)

5자살실행(suicide completion)

문제 169

( )에 들어갈 단어가 순서대로 짝지어진 것은?

1ㄱ: 원인, ㄴ: 타당화

2ㄱ: 결과, ㄴ: 타당화

3ㄱ: 원인, ㄴ: 외재화

4ㄱ: 결과, ㄴ: 정상화

5ㄱ: 결과, ㄴ: 외재화

문제 170

위기를 설명하는 적응이론적 관점으로 옳은 것은?

1자존감을 높이는 개방성, 신뢰, 감정이입 등에 근거한다.

2사람과 사건들 간의 상호관계 및 상호의존을 강조한다.

3개인의 위기는 부적응적 행동, 부정적 사고 및 파괴적 방어기제에 의해 유지되는 것으로 본다.

4위기를 전체 사회와 환경적 측면에서 볼 수 있도록 하였다.

5이론의 목적은 자기평가의 힘을 자신에게 되돌리는 데 있다.

문제 171

아동학대에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1가장 빈번한 학대유형은 방임이다.

2아동학대는 신체적 학대, 방임, 심리적 학대 등이 중복되어 나타나는 경우가 많다.

3학대피해아동이 PTSD로 진단될 때 집중력의 문제를 가질 수 있다.

4학대피해아동은 전두피질 내의 백질이 일반아동보다 많다.

5학대피해아동이 ASD(급성스트레스장애)로 진단될 때 주위 환경 또는 자신의 현실에 대한 변화된 감각을 경험할 수 있다.

문제 172

다음과 같이 자살의 유형체계를 분류한 학자는?

1뒤르켐(E. Durkheim)

2라이트(N. Wright)

3길리랜드(B. Gilliland)

4슈나이드만(E. Shneidman)

5파벨로우(N. Farberow)

문제 173

위기에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1대처기제의 무능력으로 인해 나타난다.

2상황적, 발달적, 사회문화적으로 발생한다.

3위기상태는 성장ㆍ발달할 수 있는 가능성을 내포하고 있다.

4스트레스와 위기는 동일한 의미이다.

5단 하나의 문제가 삶의 위기를 유발할 수 있다.

문제 174

다음에서 설명하는 모델은?

1큐빅(cubic) 모델

2듀트로(Dutro) 모델

3슈나이더(Schneider) 모델

4바우마이스터(Baumeister) 모델

5큐블러-로스(Kubler - Ross) 모델

문제 175

DSM-5 진단기준에서 PTSD의 진단대상이 아닌 것은?

1최근 1년간 매일 집단따돌림을 당한 고등학생

240일 전 노환으로 아버지가 돌아가신 대학생

3매일 살인과 같은 강력사건을 다루는 임용 2개월차 신입경찰

440일 전 학교폭력으로 사망한 피해자를 목격한 중학생

550일 전 중국 대지진에서 살아남은 16세 유학생

문제 1

수퍼비전의 정의로 옳지 않은 것은?

1수퍼바이저가 내담자의 직업 활동을 평가하고, 적절한 직업적 행동을 습득하도록 돕는 교육과정

2상담자의 수행활동을 감독 혹은 지도하는 활동

3수퍼바이저가 수퍼바이지의 치료적 능력의 발달을 촉진하려는 의도를 가지고 계획적으로 하는 대인관계

4상담분야의 선배 또는 보다 전문적인 위치에 있는 사람이 후배 또는 미숙한 구성원에게 제공하는 개입

5상담자가 상담을 잘 할 수 있도록 경험이 많고 숙련된 상담자가 도와주는 과정

문제 2

수퍼비전에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1수퍼비전의 구체적인 목표는 수퍼바이저의 이론적 배경으로부터 크게 영향을 받는다.

2수퍼비전의 단기적 목표는 수퍼바이지의 셀프 수퍼비전 능력 개발에 있다.

3내담자를 보호하는 것은 수퍼비전의 중요한 목적이 된다.

4프로이트(S. Freud)가 만든 수요모임이 수퍼비전의 첫출발이라고 볼 수 있다.

5수퍼비전 관계는 수퍼비전이 진행되면서 변화한다.

문제 3

일회성 초빙수퍼비전에서 수퍼바이저의 역할 및 태도에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄷ

2ㄱ, ㄹ

3ㄱ, ㄷ, ㄹ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 4

수퍼비전에서 발생하는 게임을 줄이기 위한 수퍼바이저의 노력으로 옳지 않은 것은?

1게임을 유발한 수퍼바이지의 역동을 이해한다.

2직접적인 의사소통이 가능한 열린 관계를 만든다.

3자신이 사용하는 권력게임, 기권게임 등을 자각한다.

4수퍼바이지가 경험하고 있는 애매모호함과 혼란을 공감한다.

5분노, 적개심, 거절당할 위험 등을 고려하여 수퍼바이지에게 긍정적인 피드백을 한다.

문제 5

수퍼비전 관계에 영향을 미치는 요인 중 수퍼바이지와 관련된 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ

2ㄴ, ㄹ

3ㄱ, ㄷ, ㄹ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 6

수퍼바이저의 역전이 행동을 모두 고른 것은?

1ㄱ

2ㄱ, ㄴ

3ㄱ, ㄷ

4ㄴ, ㄷ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ

문제 7

수퍼바이저의 개입에 관한 설명으로 옳은 것은?

1초급상담자에게 직면적 개입을 많이 사용하여 좋은 상담자로 성장하게 한다.

2초급상담자에게 승화적 개입을 많이 사용하는 것은 적절하지 않다.

3초급상담자는 다른 발달단계 상담자보다 강한 저항을 보이므로 촉진적인 자세로 대응해야 한다.

4초급상담자에 대한 개념적 개입으로 내담자 문제의 개념화, 상담목표와 계획, 상담개입기술을 알려준다.

5고급상담자를 위한 수퍼비전도 수퍼바이저가 주도한다.

문제 8

다음 사례에 관한 수퍼바이저의 피드백으로 옳지 않은 것은?

1상담자가 상담목표를 설정한 이유는 무엇인가요?

2내담자의 학교적응과 관련된 요인을 탐색하였나요?

3‘내 속을 알아주는 사람이 아무도 없다.’는 것은 친구관계보다는 가족문제이므로 가족관계 개선으로 상담목표를 재설정해야 합니다.

5내담자 주호소 문제의 원인이 상담자는 무엇이라고 생각하나요?

문제 9

셀프 수퍼비전에서 자기개방 후 자신에게 하는 질문으로 옳지 않은 것은?

1유능한 상담자로 내담자에게 인식되었는가?

2가장 간결하게 말한다면 뭐라고 해야 했을까?

3개방하지 않았으면 어떤 어려움이 생겼을까?

4상담의 초점을 어떻게 다시 내담자에게 돌릴 것인가?

5지금이 가장 적절한 시점인가?

문제 10

심리검사 수퍼비전에 특별히 주의를 기울여야 하는 이유가 아닌 것은?

1표준화된 심리검사 수퍼비전의 용이성

2심리검사와 상담결과 사이의 관련성

3상담자가 수행해야할 중요한 역할로서의 심리검사

4직무배치 등 현실에 영향을 미치는 검사결과

5검사결과 및 해석의 다양성

문제 11

수퍼바이저에 관한 평가항목에 해당되는 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄱ, ㄷ

3ㄱ, ㄴ, ㄷ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 12

집단수퍼비전에 관한 설명으로 옳은 것은?

1집단수퍼비전에서는 집단역동이 일어남

2수퍼바이저의 시간 측면에서 비경제적임

3개인수퍼비전에서 사용할 수 있는 녹화영상자료 검토 등은 사용할 수 없음

4수퍼바이저는 집단과정에 관한 훈련과 경험을 갖추지 않아도 됨

5개인수퍼비전을 보완하기 위해서만 이루어짐

문제 13

상담자의 역전이 때문에 내담자의 호소문제인 관계 문제가 악화되어 비윤리적이라고 평가되었을 때 적용된 윤리적 가치는?

1충실성(fidelity)

2정직(integrity)

3비해악성(nonmaleficence)

4공정성(justice)

5자율성(autonomy)

문제 14

하스(L. Haas)와 말로프(J. Malouf)가 제안한 ‘윤리적 결정을 위한 논리적 배경’으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄱ, ㄹ

3ㄷ, ㄹ

4ㄱ, ㄴ, ㄷ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 15

다음은 집단상담 초기에 이루어진 구조화의 내용이다. 상담 윤리적 측면에서 옳지 않은 것은?

1ㄱ

2ㄴ

3ㄷ

4ㄹ

5ㅁ

문제 16

수퍼비전의 적법 절차(due process)에 포함되지 않는 것은?

1수퍼바이지에게 수행에 대한 명확한 기대를 제공한다.

2수퍼바이지에게 언제, 어떤 방식으로 평가가 이루어지는지를 알린다.

3수퍼바이지가 합의한 목표에 도달하지 못하더라도 수련 중이기 때문에 불리한 조치가 행해지지 않음을 알린다.

4수퍼바이지가 적절하지 못한 행동을 했을 때 다루어지는 과정을 알린다.

5수행이 미진할 때 수퍼바이지가 자기 입장을 피력할 수 있는 권리가 있음을 알린다.

문제 17

미성년자를 상담할 때 윤리적 문제가 발생할 수 있는 행위를 모두 고른 것은?

1ㄱ

2ㄴ

3ㄱ, ㄷ

4ㄴ, ㄷ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ

문제 18

상담 중에 있는 내담자가 자살한 사례의 수퍼비전에서 수퍼바이저의 행동으로 옳지 않은 것은?

1수퍼바이지가 자신의 개인적 반응을 효과적으로 관리할 수 있도록 돕는다.

2수퍼바이지가 속한 기관 차원에서 해야 할 책임을 이행하도록 돕는다.

3상담자들이 이런 일에 대하여 필요 이상의 책임을 지려는 현상이 자주 발생한다는 사실을 수퍼바이지에게 알린다.

4수퍼바이지가 먼저 책임감으로부터 빨리 벗어나도록 돕는다.

5수퍼바이지가 자신의 생각과 감정을 표현할 수 있는 기회를 제공한다.

문제 19

내담자의 실제 혹은 예상되는 감정과 유사한 감정을 경험한 상담자에게 이차스트레스 장애가 발생하였다. 이 과정을 설명하는 개념은?

1반동형성

2감정 전염

3전이

4복합 외상

5구성주의적 과정

문제 20

1스톨튼버그(C. Stoltenberg)와 델워스(U. Delworth)의 통합발달모델

2로네스타드(M. Rønnestad)와 스코볼트(T. Skovholt)의 전생애발달모델

3버나드(J. Bernard)의 변별모델

4홀로웨이(E. Holloway)의 체계적 접근모델

5리즈(B. Liese)와 백(J. Beck)의 인지행동모델

문제 21

로네스타드(M. Rønnestad)와 스코볼트(T. Skovholt)가 전생애발달모델에서 제안한 상담자 발달의 주제가 아닌 것은?

1점차 내부에서 외부로 초점이 이동한다.

2점차 자기성찰과 셀프 수퍼비전을 배우게 된다.

3전문가로서의 자신과 한 개인으로서의 자신이 통합되는 과정이다.

4대인관계에서의 경험과 자원은 전문성 발달을 촉진시킨다.

5내담자의 실제 변화 과정을 더욱 현실적으로 인식하게 된다.

문제 22

다음은 상담센터 상담자의 수퍼비전 내용의 일부이다. 수퍼비전 변별모델에 근거하여 수퍼바이저의 역할과 수퍼비전 초점 영역을 옳게 연결한 것은?

1교사 - 개입기술

2상담자 - 개념화 기술

3자문가 - 개인화 기술

4자문가 - 개념화 기술

5상담자 - 개인화 기술

문제 23

홀로웨이(E. Holloway)의 체계적 접근모델에서 수퍼비전 과제에 포함되지 않는 것은?

1상담기술

2사례개념화

3정서적 자각

4전문가 역할

5수퍼바이지 평가

문제 24

홀로웨이(E. Holloway)의 체계적 접근모델이 설명하는 ‘수퍼비전 기능 - 수퍼바이저 권력 – 관계’를 옳지 않게 연결한 것은?

1관찰과 평가 – 보상ㆍ강압적 권력 –위계적 관계

2교수와 조언 – 보상ㆍ강압적 권력 –위계적 관계

3시범 – 전문ㆍ호감적 권력 –협력적 관계

4자문 – 전문ㆍ호감적 권력 –협력적 관계

5지지와 공유 – 호감적 권력 –협력적 관계

문제 25

수퍼비전 계약서나 구조화에 포함될 수 있는 항목을 모두 고른 것은?

1ㄱ

2ㄴ, ㄷ

3ㄴ, ㄹ

4ㄱ, ㄴ, ㄷ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 26

청소년복지 지원법령상 청소년증을 발급할 수 있는 기관이 아닌 것은?

1서울특별시장

2부산광역시 동래구청장

3제주특별자치도지사

4충청남도 아산시장

5강원도 평창군수

문제 27

청소년복지 지원법령상 지역사회 청소년통합지원체계를 위한 필수연계기관이 아닌 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄱ, ㄹ

3ㄴ, ㄷ

4ㄱ, ㄴ, ㄷ

5ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 28

청소년복지 지원법령상 이주배경청소년지원센터의 업무 내용으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄱ, ㄹ

3ㄴ, ㄷ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 29

청소년복지 지원법령상 청소년복지지원기관에 관한 평가 기준으로 옳지 않은 것은?

1기관ㆍ시설 환경의 적정성

2기관ㆍ시설 운영 및 인력관리의 적정성

3지역경제에 대한 공헌도

4이용자 및 입소자의 서비스 만족도

5사업내용의 적정성

문제 30

청소년 보호법령상 청소년고용금지업소가 아닌 것은?

1안마실을 설치하여 영업을 하는 목욕장업

2「농어촌정비법」을 적용받는 숙박시설에 의한 숙박업

3일반음식점영업 중 주로 주류의 조리ㆍ판매를 목적으로 하는 카페

4회비 등을 받거나 유료로 만화를 빌려 주는 만화대여업

5「영화 및 비디오물의 진흥에 관한 법률」에 따른 비디오물소극장업

문제 31

청소년 보호법령상 청소년통행금지구역(이하, “금지구역”이라 한다.)에 관한 설명으로 옳은 것은?

1경찰서장은 금지구역을 지정할 수 있다.

2금지구역은 청소년의 통행을 24시간 금지하는 구역으로 한다.

3금지구역을 정할 때 여성가족부장관의 의견을 들어야 하는 것은 법정요건이다.

4청소년이 금지구역을 통행하려고 하는 때에는 교육감이 이를 막을 수 있다.

5금지구역의 구체적인 지정기준은 법률로 정한다.

문제 32

청소년 보호법령상 환각물질 흡입청소년의 중독 여부 판별을 신청할 수 없는 사람은?

1본인

2친권자

3경찰관

4직계존속

5미성년후견인

문제 33

1A와 B는 이 사실을 D에게 신고하여야 한다.

2D는 신고를 한 A와 B를 포상할 수 있다.

3A와 B는 이 사실을 구두로도 신고할 수 있다.

4신고를 접수한 공무원은 그 신고 내용을 신고접수대장에 기록하여야 한다.

5D는 이 사실을 외부에 공개하여 다른 업소들이 청소년을 고용하지 않도록 하여야 한다.

문제 34

아동ㆍ청소년의 성보호에 관한 법령상 규정의 내용을 옳게 연결한 것은?

1ㄱ: 1년 이상, ㄴ: 5천만원 이하

2ㄱ: 3년 이하, ㄴ: 2천만원 이하

3ㄱ: 3년 이상, ㄴ: 3천만원 이하

4ㄱ: 5년 이하, ㄴ: 1천만원 이하

5ㄱ: 5년 이상, ㄴ: 2천만원 이하

문제 35

아동ㆍ청소년의 성보호에 관한 법령상 아동대상 성폭력범죄자의 신상정보 공개 대상이 아닌 것은?

1실제 거주지

2등록대상 성범죄의 요지

3금지약물복용여부

4법령에 따른 전자장치 부착여부

5성폭력범죄 전과사실

문제 36

1P는 이 시설을 운영하기 전에 B구의 구청장에게 등록하여야 한다.

2P는 이 시설의 설치에 필요한 부동산 면적의 1/2이상을 소유하여야 수련시설의 허가를 받을 수 있다.

3B구의 구청장은 이 시설이 법령의 허가 요건 중 여성가족부령으로 정하는 경미한 사항을 충족하지 못한 경우에는 조건부허가를 할 수 있다.

4만약 P가 이 시설을 운영 중이라면, P는 이 시설에 대한 정기 안전점검을 실시하여야 한다.

5국가는 예산의 범위에서 이 시설의 안전점검에 드는 비용의 전부를 보조할 수 있다.

문제 37

소년법상 소년부 판사의 권한이 아닌 것은?

1조사관에 대한 조사명령

2사건 본인의 소환

3조건부 기소유예

4긴급동행영장 발부

5화해권고

문제 38

청소년 관련 법률의 제정 연도가 빠른 순서대로 나열한 것은?

1ㄱ - ㄴ - ㅁ - ㄹ - ㄷ

2ㄱ - ㄴ - ㄹ - ㅁ - ㄷ

3ㄴ - ㄱ - ㄹ - ㄷ - ㅁ

4ㄴ - ㄱ - ㄹ - ㅁ - ㄷ

5ㄴ - ㄹ - ㄱ - ㄷ - ㅁ

문제 39

청소년복지 지원법령상 명시된 한국청소년상담복지개발원의 사업이 아닌 것은?

1청소년 상담인력의 양성과 교육

2청소년 가족에 대한 상담과 교육

3청소년 복지시설에 대한 관리감독

4청소년 상담자료의 제작과 보급

5청소년 상담 정보체계의 구축과 운영

문제 40

( )에 들어갈 청소년 연령을 옳게 나열한 것은?

1ㄱ: 18, ㄴ: 8, ㄷ: 18

2ㄱ: 18, ㄴ: 9, ㄷ: 18

3ㄱ: 19, ㄴ: 8, ㄷ: 19

4ㄱ: 19, ㄴ: 9, ㄷ: 18

5ㄱ: 19, ㄴ: 9, ㄷ: 24

문제 41

청소년 보호법령상 청소년의 인터넷 중독 예방에 관한 설명으로 옳은 것은?

1인터넷게임의 제공자는 15세 이상의 청소년이 회원으로 가입할 경우 친권자등의 동의를 받을 필요가 없다.

2인터넷게임의 제공자는 14세 미만 청소년가입자의 경우 친권자에게 게임의 등급, 결제정보 등을 고지해야한다.

3인터넷게임의 제공자는 16세 미만 청소년에게 오후 10시부터 오전 6시까지 인터넷게임을 제공해서는 안 된다.

4인터넷게임 중독 피해청소년을 위한 구체적인 지원 사항은 여성가족부장관령으로 정한다.

5심야시간대 제공이 제한되는 인터넷 게임물의 범위가 적절한지 여부는 여성가족부장관과 문화체육관광부장관이 협의하여 2년마다 평가한다.

문제 42

학교 밖 청소년 지원에 관한 법령상 학교 밖 청소년 지원센터에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1학교 밖 청소년 지원업무 수행을 위해 지역사회 청소년통합지원체계를 구성하는 기관과 연계 및 협력해야 한다.

2관리업무 수행직원은 학교 밖 청소년 관련 실무 경력이 7년 이상인 사람이어야 한다.

3연면적 150제곱미터 이상의 공간을 갖추어야 한다.

4센터장은 다른 청소년 지원 기관의 장과 겸임할 수 없다.

5지정기간은 3년으로 한다.

문제 43

학교폭력예방 및 대책에 관한 법령상 학교폭력 분쟁조정에 관한 설명으로 옳지 않은 것은? (학교폭력대책자치위원회는 이하 “자치위원회”라 한다.)

1자치위원회의 학교폭력 분쟁조정 기간은 1개월을 넘지 못한다.

2자치위원회는 분쟁조정 신청을 받은 날부터 5일 이내에 분쟁조정을 시작해야 한다.

3피해학생과 가해학생 간 또는 그 보호자 간의 손해배상과 관련된 합의조정은 분쟁조정안에 포함된다.

4자치위원회 위원이 가해 또는 피해 학생과 친족인 경우 해당사건의 분쟁조정에서 제척된다.

5자치위원회 위원장은 분쟁조정결과를 해당 교육지원청 교육장에게 보고해야 한다.

문제 44

다음 설명에 해당되는 청소년시설은?

1청소년회복지원시설

2청소년특화시설

3청소년자립지원관

4청소년치료재활센터

5청소년보호ㆍ재활센터

문제 45

청소년 기본법령상 청소년상담사 배치기준에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1특별시ㆍ광역시ㆍ도 단위 청소년상담복지센터: 3명 이상

2시ㆍ군ㆍ구 단위 청소년상담복지센터: 2명 이상

3청소년치료재활센터: 1명 이상

4청소년자립지원관: 1명 이상

5청소년쉼터: 1명 이상

문제 46

1ㄱ, ㄴ, ㄷ

2ㄱ, ㄴ, ㅁ

3ㄴ, ㄷ, ㄹ

4ㄴ, ㄹ, ㅁ

5ㄷ, ㄹ, ㅁ

문제 47

학교 밖 청소년 지원 위원회(이하 “지원위원회”라 한다.)에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1학교 밖 청소년 지원 법령 및 제도 개선 관련 사항 심의

2유관기관과의 협력체계 및 지역사회 지원체계 구축 관련 사항 심의

3지원위원회의 조직ㆍ구성ㆍ운영 등에 관한 사항은 대통령령으로 정함

4지원위원회의 민간위원은 여성가족부장관이 위촉함

5지원위원회 위원장은 여성가족부장관이 됨

문제 48

청소년활동 진흥법령상 청소년 활동에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1청소년수련활동은 청소년지도자의 도움 없이 청소년 스스로 수련거리에 참여하는 자발적 체험활동이다.

2청소년교류활동은 다양한 교류를 통해 청소년의 공동체의식 등을 함양하는 체험활동이다.

3청소년문화활동에는 예술활동, 스포츠활동, 동아리활동 및 봉사활동 등이 있다.

4청소년수련거리란 청소년수련활동에 필요한 프로그램과 이와 관련된 사업이다.

5청소년활동시설 중 청소년수련관은 종합수련시설이다.

문제 49

‘청소년이 행복한 세상, 청소년이 꿈꾸는 밝은 미래’를 비전으로 삼고 이를 추진하기 위하여 5대 영역 15대 중점과제를 제시한 것은?

1제2차 청소년육성 5개년 계획

2제3차 청소년육성 5개년 계획

3제4차 청소년정책기본계획

4제5차 청소년정책기본계획

5제6차 청소년정책기본계획

문제 50

청소년 기본법령상 청소년단체에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1지방자치단체는 예산의 범위에서 운영에 필요한 경비 일부를 보조할 수 있다.

2청소년단체는 정관이 정한 바에 따라 청소년육성과 관련한 수익사업을 할 수 있다.

3여성가족부장관의 인가를 받아 한국청소년단체협의회를 설립할 수 있다.

4법인은 청소년단체의 운영을 지원하기 위하여 재산을 출연할 수 없다.

5국가는 청소년지도자의 연수를 위해 청소년단체에 지원을 할 수 있다.

문제 51

양적 연구 패러다임의 예로 옳지 않은 것은?

1일반 청소년과 비행 청소년의 특성이 다른지 통계적으로 검정해본다.

2비행 청소년이 속해 있는 교실에서 함께 지내며 그들의 심리적 역동을 관찰한다.

3탈 비행에 가장 효과적인 상담 기법이 무엇인지 실험해본다.

4청소년 비행과 밀접하다고 판단되는 변인과의 상관계수를 계산해본다.

5열악한 심리적 환경에도 불구하고 건강한 발달을 이루게 하는 매개 변인의 효과를 계산해본다.

문제 52

자기 노출을 지극히 꺼리는 학생의 심리 상태를 파악하는 직접적 자료 수집 방법은?

1임상심리사의 심리 검사 해석을 참조

2담임교사가 작성한 학교생활기록부를 참조

3스마트폰 초기 화면의 종류나 교체 빈도를 참조

4상담사의 상담 결과 보고서를 참조

5부모나 형제의 가정생활 경험담을 참조

문제 53

1ㄱ, ㄴ

2ㄷ, ㄹ

3ㄱ, ㄴ, ㄷ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 54

연구의 조작적 정의가 필요하지 않은 경우는?

1특정 상담 기법의 효과를 알아보는 연구에 여러 상담자가 참여하는 경우

2전문가가 아닌 일반인에게 연구 결과를 친절히 설명해주기 위한 경우

3후속되는 반복(replication) 연구가 필수적으로 요구되는 경우

4기존 도구로는 충분하지 않아서 새로운 측정 도구를 제작해야 하는 경우

5특정 대상의 표적 행동을 여러 관찰자가 동시에 기록하는 경우

문제 55

학술 연구 문제의 선정 이유로 옳지 않은 것은?

1현재의 쟁점을 해결하거나 설명해 줄 기존 이론이 충분하지 않다.

2아직 규명되지 못하여 선행 연구에서 추후 연구 과제로 제언되었다.

3특정 협회의 이익을 옹호하는 근거를 마련할 필요가 있다.

4초기 이론의 타당성이 의심되는 정황이 자주 보고되었다.

5연구자가 현장 경험 과정에서 의문을 갖게 되었다.

문제 56

척도의 선정과 척도 점수의 사용에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ

2ㄴ

3ㄷ

4ㄱ, ㄴ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ

문제 57

표본의 특성을 자세히 서술하는 이유를 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄷ, ㄹ

3ㄱ, ㄴ, ㄷ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 58

총합 점수 산출 방식의 예로 옳지 않은 것은?

1자아개념 점수와 자기효능감 점수를 합하여 성역할태도 총점으로 하였다.

2아버지에 대한 태도 점수와 어머니에 대한 태도 점수를 합하여 부모에 대한 태도 점수로 삼았다.

3웩슬러 지능검사의 언어 이해와 지각 추론 점수를 합하여 일반 능력 지수를 산출했다.

4학급 학생 개인의 시험 점수를 합하여 학급 전체의 점수로 삼았다.

5어려운 문항에 높은 가중치를 부여하여 총점을 산출했다.

문제 59

분산분석표(A: 반복측정, B: 상담방법, S: 내담자)를 보고 알 수 있는 연구 설계의 특징으로 옳은 것은?

1세 개의 상담 방법을 비교하기 위한 연구이다.

2내담자들은 하나의 상담 방법만 경험했다.

3상담의 효과를 세 번 측정했다.

4연구에 참여한 내담자 수는 모두 열두 명이다.

5상담 방법과 내담자 집단이 교차되었다.

문제 60

학생 100명을 대상으로 두 명의 관찰자가 행동 유형을 분류한 결과를 해석한 것으로 옳지 않은 것은?

1두 관찰자의 분류 일치도는 .70이다.

2두 관찰자가 우연히 행동 A라고 동일하게 분류했을 확률은 .09다.

3두 관찰자가 우연히 행동 B라고 동일하게 분류했을 확률은 .16이다.

4두 관찰자가 우연히 행동 C라고 동일하게 분류했을 확률은 .09다.

5두 관찰자 간의 순수한 분류 일치도는 약 .65다.

문제 61

데이터 분석 결과에 대한 해석으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ

2ㄴ

3ㄷ

4ㄱ, ㄴ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ

문제 62

11.10

210.10

320.00

4100.10

5200.00

문제 63

추리통계에서 상관계수 r에 영향을 주는 요인과 그에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

1중간집단의 제외: 공분산의 증가로 r이 커진다.

2극단점수: 직선회귀선의 방향으로 놓인 극단점수는 r의 크기를 감소시킨다.

3사례수: 표본이 크면 r은 모집단의 상관계수에 가까워진다.

4측정의 오차: 측정도구나 상황에 따라 동일변인들 간의 r이 변화한다.

5분산도: 두 변인 중 하나 이상이 분포에 제약을 받을 때는 r이 변화한다.

문제 64

회귀분석을 위한 기본 가정에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄴ, ㄷ

3ㄷ, ㄹ

4ㄱ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 65

다중회귀분석에서 나타나는 축소현상(shrinkage)에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄴ, ㄷ

3ㄴ, ㄹ

4ㄱ, ㄷ, ㄹ

5ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 66

사후비교의 방법과 그에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄱ, ㄷ

3ㄱ, ㄹ

4ㄴ, ㄷ

5ㄷ, ㄹ

문제 67

1교육포부에 대한 SES의 총효과는 0.35이다.

2학교성적이 높을수록 교육포부의 수준이 높아진다.

3SES가 교육포부에 미치는 총효과는 부모기대가 교육포부에 미치는 총효과보다 작다.

4부모기대가 학교성적을 거쳐 교육포부에 미치는 간접효과는 0.50이다.

5교육포부를 직접적으로 예측하는 변인 중 부모기대의 효과가 가장 크다.

문제 68

다중기초선 설계(multiple baseline design)에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1하나의 개입효과가 여러 행동에 일반화될 수 있다.

2다른 시계열 설계보다 시간과 자원이 더 필요하다.

3윤리적인 관점에서 개입을 철회하기 어려울 때 사용한다.

4개입시작점을 동일하게 조정하여 효과를 높인다.

5내담자의 다양한 행동, 배경, 환경을 대상으로 기초선이 얻어진다.

문제 69

모의상담연구(analogue counseling research)에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1복잡한 상담현상을 그대로 보여준다.

2독립변인 이외의 변인들을 통제할 수 있다.

3연구자의 의도대로 상담과정을 조작할 수 있다.

4상담연구에서 발생하는 윤리적인 문제를 줄일 수 있다.

5모의상담과 실제상담의 유사성이 높을수록 외적타당도가 높아진다.

문제 70

1ㄱ

2ㄴ

3ㄷ

4ㄱ, ㄴ

5ㄴ, ㄷ

문제 71

반복측정설계에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1피험자 분산이 작아서 처치효과를 확인하기 쉽다.

2동일한 피험자가 여러 수준의 처치를 받게 된다.

3집단 간 설계보다 더 많은 수의 피험자를 필요로 한다.

4측정시점과 처치수준의 상호작용효과를 확인한다.

5이월효과(carry-over effect)와 처치효과를 구분하기 어렵다.

문제 72

다음에서 설명하는 질적연구방법은?

1문화기술지 연구

2현상학적 연구

3근거이론 연구

4내러티브 연구

5사례연구

문제 73

질적연구에서 타당성을 확보하기 위한 노력으로 옳지 않은 것은?

11∼2개의 자료를 활용하여 분석을 실시한다.

2연구의 단계마다 비판적 평가를 기울인다.

3연구참여자와 합의된 내용도 반영하여 자료를 해석한다.

4연구자가 가지고 있는 편견, 가정을 먼저 인정한다.

5다른 연구자들에게 연구의 과정과 결과를 평가받는다.

문제 74

고지된 동의(informed consent)를 얻기 위해 자료수집 전에 피험자에게 알려야 할 내용이 아닌 것은?

1연구기간과 연구절차

2녹음, 녹화자료의 수집과 보관 방법

3연구의 참여로 인한 이익과 불이익

4속임기법의 불가피성과 사후해명

5중도철회의 권리와 결과

문제 75

연구결과를 보고할 때 표절을 막는 방법으로 옳지 않은 것은?

1연구자의 이전 저작물을 인용할 때에는 출처를 표시하지 않는다.

2본문에서 인용한 것은 모두 참고문헌에서 해당 출처를 밝힌다.

3내용을 번역, 요약한 경우 출처를 표시한다.

4타인 저작물의 내용을 바꾸어 쓴 경우 출처를 표시한다.

51차 문헌을 확인하였으나 인용하지 않고 2차 문헌의 내용을 인용하면 1, 2차 문헌의 출처를 모두 표시한다.

문제 76

청소년비행에 관한 아들러(A. Adler)의 설명으로 옳은 것은?

1원초아에 따른 행동을 자아와 초자아가 통제하지 못할 때 나타난다.

2정체성 위기에 비행을 저지르기 쉽다.

3높은 수준의 도덕적 판단기준을 발달시키지 못할 때 나타난다.

4오이디푸스 콤플렉스를 해결하지 못해 남근기에 고착되었다.

5열등감 콤플렉스를 보상하려고 비행행동을 한다.

문제 77

비행청소년의 인지기능을 평가하기 위한 웩슬러검사(K-WISC-IV)의 지각추론 지표에 해당하는 소검사로 옳지 않은 것은?

1토막짜기

2동형찾기

3행렬추리

4공통그림 찾기

5빠진곳 찾기

문제 78

머튼(R. Merton)의 적응유형에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1공부를 잘 하고 싶지만 그럴 수 없을 것 같아 자살시도를 하거나 게임으로 도피하는 경우는 퇴행형(retreatism)이다.

2목적도 없이 매일 공무원 시험을 준비하고 시험에 떨어져도 실망하지 않고 공부를 계속하는 경우는 의례형(ritualism)이다.

3반역형(rebellion)과 혼란형(anomi)은 비행가능성이 다른 유형보다 높다.

4동조형(conformity)과 혁신형(innovation)은 문화목표에 동의한다는 점에서 동일하다.

5동조형(conformity)은 비행가능성이 다른 유형보다 낮다.

문제 79

MMPI 검사결과 4-6 척도에서만 상승을 보인 A양에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1의심이 많고 화를 잘 내며 자기중심적인 경향이 있다.

2분노와 갈등의 원인을 외부로 돌리는 경향이 있다.

3자신을 객관적으로 보지 못하며 따지기를 좋아한다.

4남들에게 화를 잘 내지만 곧 죄책감과 불안을 느낀다.

5비판에 민감하며 사소한 비판에도 분노감을 표출한다.

문제 80

학교폭력 실태에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1학교폭력 발생의 저연령화

2가해자와 피해자 구분의 명료화

3언어ㆍ정서적 폭력의 증가

4학교폭력의 집단화와 범죄화

5가해자의 학교폭력 행위에 대한 둔감화

문제 81

인터넷중독 청소년을 상담할 때 고려할 사항으로 옳지 않은 것은?

1인터넷이 청소년의 삶에 미치는 긍정적인 영향도 이해해야 한다.

2인터넷중독뿐만 아니라 다른 문제를 동반할 때는 그 문제도 함께 다룬다.

3KS척도(2008)의 점수가 52점 이상일 때는 단절보다 절제에 초점을 맞춘다.

4인터넷중독과 관련된 심리적 요인과 환경적 요인을 함께 고려한다.

5인터넷중독을 통하여 얻는 부수적인 이득이 무엇인지 고려한다.

문제 82

청소년비행 발생을 높이는 생물학적 원인으로 옳은 것은?

1자율신경계의 기능 이상

2높은 여성호르몬 수치

3설탕 섭취량 저하

4전두엽 각성

5높은 행동억제 체계

문제 83

비행청소년을 위한 헨겔러(S. Henggeler)의 다중체계치료(multisystemic therapy)에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1문제를 다양한 관점에서 평가하고 정의한다.

2개입의 효과를 지속적으로 평가하여 반영한다.

3학교를 기반으로 실시되는 통합적 프로그램이다.

4다양한 연구를 통해 경험적 지지를 받고 있다.

5청소년과 가족의 강점을 향상시키는 데 초점을 맞춘다.

문제 84

학교폭력예방 및 대책에 관한 법률의 내용으로 옳은 것은?

1학교폭력이란 학교 내외에서 학생을 대상으로 발생한 것으로 사이버 따돌림은 제외된다.

2학교폭력의 예방 및 대책에 관한 사항을 심의하기 위하여 교육부총리 소속으로 학교폭력대책위원회를 둔다.

3자치위원회는 전체위원의 과반수를 학부모 전체회의에서 직접 선출하고 학기별 1회 이상 회의를 개최한다.

4성폭력은 다른 법률에 규정이 있는 경우에는 이 법을 적용하지 아니한다.

5피해학생에게 학내외 전문가에 의한 심리상담 및 조언, 학급교체, 전학권고 등의 필요한 조치를 취할 수 있다.

문제 85

비행청소년의 부모를 상담할 때 유의해야 할 사항으로 옳지 않은 것은?

1자녀가 나타내는 문제의 원인을 탐색하도록 돕는다.

2자녀의 문제로 인해 부모가 겪었을 마음의 고통을 수용한다.

3자녀의 문제를 객관적으로 바라보고 해결방안을 찾도록 돕는다.

4부모 자신의 개인적 문제와 심리적 갈등을 해결하는 데 초점을 맞춘다.

5부모의 양육방식이 자녀에게 미치는 영향을 이해하도록 돕는다.

문제 86

학교폭력 근절 종합대책(2012)에 포함된 근본대책의 내용으로 옳은 것은?

1교육전반에 걸친 인성교육 실천

2신고-조사체계 개선 및 가ㆍ피해학생에 대한 조치 강화

3또래 활동 등 예방교육 확대

4학부모교육 확대 및 학부모의 책무성 강화

5학교장과 교사의 역할 및 책임 강화

문제 87

청소년의 성폭력 피해와 관련된 위험요인을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄴ, ㄷ

3ㄱ, ㄷ, ㄹ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 88

후배에게 폭력을 행사하고 돈을 뺏은 청소년의 행동을 사회학습이론으로 설명한 것은?

1돈을 빼앗아 친구에게 점심을 사준 후에 친구가 생긴 경험이 있다.

2폭력을 미화하는 영화를 보고 주인공처럼 행동하였다.

3운동과 모험을 좋아하는 중배엽형이다.

4부모님의 물질만능주의적 가치를 내사(introjection)하였다.

5외향성과 신경증적 경향성이 높다.

문제 89

다음 비행청소년과의 상담에 적용한 이론은?

1인간중심이론

2정신분석이론

3인지치료이론

4행동주의이론

5현실치료이론

문제 90

학교폭력예방 및 대책에 관한 법령상 학교폭력 예방교육에 관한 사항으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄷ, ㄹ

3ㄱ, ㄴ, ㄷ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 91

청소년 비행을 예방하기 위한 지역사회중심접근 프로그램에 해당하는 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄱ, ㄷ

3ㄴ, ㄷ

4ㄴ, ㄹ

5ㄷ, ㄹ

문제 92

청소년 범죄백서(2014)에 보고된 2004년부터 2013년까지 소년범죄의 경향으로 옳은 것은?

1형법범죄의 증가폭은 성인이 소년보다 크다.

2강력범죄(폭력) 중에서 폭행은 증감을 반복하고 있다.

3강력범죄(폭력) 중에서 상해는 증가하고 공갈은 감소하고 있다.

4재산범죄는 증가하는 추세이다.

5재산범죄 중에서는 사기가 차지하는 비중과 증가율이 가장 높다.

문제 93

비행청소년을 위한 상담이론과 기법의 연결이 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ, ㄷ

2ㄱ, ㄷ, ㅁ

3ㄴ, ㄷ, ㄹ

4ㄴ, ㄹ, ㅁ

5ㄷ, ㄹ, ㅁ

문제 94

아동ㆍ청소년의 성보호에 관한 법률의 내용으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ, ㄷ

2ㄱ, ㄴ, ㄹ

3ㄱ, ㄷ, ㄹ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 95

낙인이론에서 제안하는 비행대책으로 형사사법기관의 불개입주의 정책으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄷ, ㄹ

3ㄱ, ㄴ, ㄷ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 96

다음에서 설명하는 학교폭력 예방 전략으로 옳은 것은?

1보편적 예방 전략

2사후 예방 전략

3선택적 예방 전략

4재발 예방 전략

5지시적 예방 전략

문제 97

얄롬(I. Yalom)이 제시한 집단상담의 치료적 요인으로 옳지 않은 것은?

1집단응집력

2유희성

3정보교환

4이타주의

5보편성

문제 98

보호처분에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

13호 처분: 사회봉사명령(12세 이상)

24호 처분: 보호관찰관의 단기 보호관찰(10세 이상)

36호 처분: 아동복지 시설이나 그 밖의 소년보호시설에 감호위탁(10세 이상)

48호 처분: 1개월 이내의 소년원 송치(10세 이상)

510호 처분: 장기 소년원 송치(12세 이상)

문제 99

소년법상 범죄소년에 해당하는 대상은?

1학교 앞 문방구에서 게임기를 훔친 만 9세 소년

2교실에서 친구를 때려 전치 4주의 상해를 입힌 만 13세 소년

3친구 2명과 함께 후배의 핸드폰을 빼앗은 만 15세 소녀

4가정폭력을 일삼는 알코올중독자 아버지 때문에 가출계획을 세운 만 17세 소녀

5학교 밖에서 친구와 싸워서 전치 4주의 상해를 입힌 만 19세 소년

문제 100

다음의 증상을 6개월 동안 일주일에 최소 1회 이상 나타내는 청소년에게 적용할 수 있는 DSM-5 진단명은?

1품행장애

2양극성장애

3간헐적 폭발장애

4주의력결핍 과잉행동장애

5적대적 반항장애

문제 101

청소년의 성적 의사결정에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1성적 욕구를 조절하고 성적 상대와 효과적으로 의사소통할 수 있는 능력과 권리를 의미한다.

2성행동 전에 상대방에게 성행동을 원하는지를 물어보는 것은 상대의 성적 의사결정권을 존중하는 것이다.

3성적 의사결정은 자신과 타인의 의지에 반해서 성행동을 하지 않는 것이다.

4성적 의사결정은 성에 대한 강제성과 자발성을 구분하는 능력과 관련된다.

5만 16세의 청소년이 성인과 자발적 성교행위를 했더라도 성인은 형법에 따라 처벌받는다.

문제 102

성감염증과 그 증상에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1임질: 남성과 여성 모두 배뇨시 불편감이나 통증을 느낀다.

2매독: 피부질환이나 탈모현상이 나타날 수 있다.

3음부포진: 단순포진 바이러스 2형의 경우 생식기 외부에 물집이 생긴다.

4트리코모나스증: 냄새가 나는 많은 양의 질 분비물이 나온다.

5후천성면역결핍증: 무증상기 이후 급성 감염기가 되면 인지능력 저하가 나타난다.

문제 103

학자와 그 성이론에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1프로이트(S. Freud): 심리성적발달을 5단계로 기술

2엘리스(H. Ellis): 여성도 남성과 동등한 성적욕구를 가지고 있음을 주장

3카플란(H. Kaplan): 성적 적응에 있어 자위행위의 역할을 재평가

4마스터스와 존슨(W. Masters & V. Johnson): 성반응 단계를 흥분, 안정, 절정, 전환으로 기술

5에빙(R. von Kraft-Ebing): 성적일탈을 피학성변태성욕, 가학성변태성욕, 동성애, 물품음란증의 네 가지 항목으로 구분

문제 104

성개념에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1젠더(gender): 사회ㆍ문화ㆍ심리적 환경에 의해 학습되어 후천적으로 주어진 남녀의 특성

2양성애(ambisexual): 이성뿐 아니라 동성에게도 매력을 느끼고 성적으로 접촉함을 의미

3섹슈얼리티(sexuality): 종족보존은 물론 성행동과 관련된 심리적ㆍ문화적 요소까지 포함

4성전환(transsexualism): 타고난 성별을 호르몬 치료나 수술을 통해 반대 성의 성징으로 바꾸는 것

5성적 정체성(sexual identity): 환경, 특히 남녀의 행동에 대한 사회적 기대와 가치관으로부터 형성된 개념

문제 105

남녀 생식기에 관한 설명으로 옳은 것은?

1음낭은 피부 및 근막의 주머니로 고환과 부고환을 싸고 있다.

2고환은 음경의 끝 부분으로 자극에 매우 민감하다.

3음핵은 질 입구와 항문 사이의 근육조직이다.

4난소는 수정란이 착상하며 태아가 자라는 곳이다.

5유방은 개인에 따라 모양이나 크기에 차이가 없다.

문제 106

콘돔사용에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1물리적 기구를 사용하는 일시적 피임법에 해당한다.

2살정제와 함께 사용하면 피임에 실패할 확률이 높다.

3부작용이 적고 비용이 싸다는 장점이 있다.

4여성의 질 내 삽입 전에 착용해야 한다.

5성감염증을 예방하는 효과가 있다.

문제 107

청소년 성상담 종결단계의 주요과제로서 옳지 않은 것은?

1상담의 목표 달성 및 변화 확인하기

2종결에 대한 감정 다루기

3상담의 기대와 동기 평가하기

4상담종결 후의 문제해결능력 다지기

5추후 면접이나 다른 조력자에게 연결하기

문제 108

다음 중3 여학생에 대한 상담자 반응으로 옳지 않은 것은?

1성적인 상상은 남녀 모두에게 있을 수 있는 자연스런 현상이라고 받아들이면 좋겠군요.

2자위는 사춘기 호르몬 영향으로 시작되어 성인기에는 사라지니 걱정하지 않아도 됩니다.

3자위행위를 하루에 몇 번 하느냐에 대한 획일적인 정답은 존재하지 않지만 신체적인 변화가 있는지 살펴봐야 합니다.

4자위행위를 할 때 건강한 몸을 유지하기 위한 방법을 알려 줄게요.

5자위행위를 너무 비정상적인 성행위라고 생각하지 않았으면 해요.

문제 109

음란 포르노의 영향으로 옳지 않은 것은?

1성 갈등의 감소

2여성에 대한 성차별적 태도 증가

3남성의 성기 크기에 대한 열등감 조장

4성범죄에 대한 관대한 태도 형성

5폭력이나 학대를 성적 만족의 수단으로 보는 인식 습득

문제 110

성역할 이론에 관한 설명으로 옳은 것은?

1정신분석적 이론: 성역할은 인지발달의 결과이다.

2문화인류학적 이론: 타고난 생리적 특성에 의해 성역할이 차이가 난다.

3사회학습이론: 부모나 타인의 행동을 관찰하고 모방한다.

4생물학적 이론: 성역할 인지도식이 형성되면 그 성역할에 일관된 행동을 한다.

5인지발달이론: 오이디푸스 콤플렉스를 경험하면서 성역할이 형성된다.

문제 111

DSM-5의 성별 불쾌감에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1모든 연령에 동일한 형태로 나타난다.

2자신의 경험된(표현되는) 성별과 할당된 성별 사이에 현저한 불일치가 나타나는 장애이다.

3성별 불쾌감이 최소 6개월 동안 나타난 경우 진단된다.

4출생 성별이 남성인 사춘기 전의 소년들은 크면 여자가 될 것이라고 주장한다.

5아동의 경우 자신의 해부학적 성별에 대한 강한 혐오를 보인다.

문제 112

성폭력방지 및 피해자보호 등에 관한 법률상 성폭력피해자보호시설의 입소기간이 옳지 않은 것은? (단, 기타 기간연장 등은 고려하지 않음)

1일반보호시설: 1년 이내

2장애인보호시설: 2년 이내

3장애인 자립지원 공동생활시설: 2년 이내

4외국인보호시설: 1년 이내

5자립지원 공동생활시설: 19세가 될 때까지

문제 113

다음에서 설명하는 성호르몬의 연결이 옳은 것은?

1ㄱ: 에스트로겐, ㄴ: 프로게스테론

2ㄱ: 옥시토신, ㄴ: 테스토스테론

3ㄱ: 테스토스테론, ㄴ: 프로게스테론

4ㄱ: 테스토스테론, ㄴ: 에스트로겐

5ㄱ: 프로게스테론, ㄴ: 에스트로겐

문제 114

다음에 해당하는 DSM-5의 진단명은?

1관음장애

2노출장애

3성적가학장애

4물품음란장애

5마찰도착장애

문제 115

성폭력 가해자 상담에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1정서ㆍ인지적 특성에 대해 미리 학습하여 가해자를 이해하기 위한 준비를 한다.

2상담초기에 사건에 대해 합리화하는 가해자에게는 자신의 잘못을 알 수 있도록 훈육한다.

3도덕적 낙인에 대한 두려움, 죄의식, 회피 등 가해자가 갖는 현재 감정을 알아준다.

4자신이 한 행동에 대한 책임의식을 갖도록 상담한다.

5사건발생의 원인탐색, 성행동에 대한 태도나 패턴이 충동적이거나 공격적인지 탐색한다.

문제 116

성폭력 피해자를 대하는 상담자의 초기단계 반응으로 옳지 않은 것은?

1피해자의 권리와 지원서비스를 설명하여 피해자가 원하는 도움을 얻도록 도와준다.

2피해자가 안도하고 상담에 대해 기대감을 가질 수 있도록 노력한다.

3성폭력을 당할 때 피해자가 어떻게 반응을 했더라도 최선을 다한 것이라고 확인시켜준다.

4성폭력 피해 재발가능성에 대한 대처전략을 수립한다.

5피해자의 입장에서 공감하고 수용한다.

문제 117

성폭력 피해 청소년이 할 수 있는 피해 직후 대처방안으로 옳지 않은 것은?

1몸을 씻지 않거나 또는 씻었더라도 병원에 간다.

2피해자 및 가족은 심리치료를 위해 전문가의 도움을 받는다.

3지역에 있는 ONE-STOP지원센터에서 진료를 받는다.

4피해시 옷에 묻어있는 정액이나 음모, 체액 등을 종이에 싸서 보관하였다면 의복이나 소지품은 보관하지 않아도 된다.

5카메라를 이용해서 다친 부위와 전신사진을 찍어 증거자료로 남긴다.

문제 118

아동ㆍ청소년의 성보호에 관한 법률상 ( )에 들어갈 숫자가 옳게 짝지어진 것은?

1ㄱ: 1, ㄴ: 2

2ㄱ: 3, ㄴ: 1

3ㄱ: 5, ㄴ: 2

4ㄱ: 5, ㄴ: 5

5ㄱ: 7, ㄴ: 5

문제 119

청소년 성상담자의 윤리적 고려사항으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄹ

2ㄱ, ㄴ, ㄷ

3ㄱ, ㄷ, ㄹ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 120

청소년 성상담자의 자세로서 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄷ

2ㄴ, ㄷ

3ㄱ, ㄷ, ㄹ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 121

데이트 성폭력에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1친밀감을 가지고 있는 연인관계에서 일어나는 성폭력을 의미한다.

2상대의 동의 없이 일어나는 신체적ㆍ정신적 폭력으로 ‘성희롱’ 피해가 가장 많다.

3연인관계에서의 폭력은 상황에 따라 있을 수 있는 일이라고 정당화하는 태도가 원인이 되기도 한다.

4사적인 부분으로 인식되어 피해 당사자도 피해를 인식하기 어렵다.

5데이트 성폭력을 예방하기 위해 효과적인 의사소통능력을 길러야 한다.

문제 122

월경전불쾌감장애에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄴ, ㄹ

3ㄷ, ㄹ

4ㄱ, ㄴ, ㄹ

5ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 123

다음에 해당하는 상담기술로 옳은 것은?

1내용반영

2감정반영

3자기개방

4직면

5해석

문제 124

코스와 하비(M. Koss & M. Harvey)의 성폭력 피해자 회복단계 중 재구축 단계에 관한 설명으로 옳은 것은?

1부인단계, 애도과정, 증상형성단계로 진행된다.

2강간이 실제로 일어난 순간과 그 직후의 일들이 악몽으로 나타난다.

3피해자의 충격 표현양식은 표현적 양식과 감정통제 양식으로 나타난다.

4피해자가 현재의 상황이 잠재적으로 위험하다고 인식하는 단계이다.

5피해자가 사건을 과거사로 간주한다.

문제 125

스턴버그(R. Sternberg)의 사랑의 삼각형 이론에 관한 설명으로 옳은 것은?

1열정은 상대방에게 신체적 매력을 느끼고 성관계를 하고자 하는 동기적 측면에 해당한다.

2친밀감은 관계 초기에 발생하지만 시간이 지나면서 줄어들고 열정과 헌신은 시간이 지나면서 증가한다.

3도취적 사랑은 친밀감의 요소만 있는 경우로 우정만을 느끼는 경우이다.

4공허한 사랑은 열정만 가지고 서로에 대한 구속이나 헌신이 부족한 경우이다.

5낭만적 사랑은 사랑의 유형 중 가장 성숙하고 완전한 사랑이다.

문제 126

약물남용 원인에 관한 공중보건모델의 설명으로 옳은 것은?

1약물남용은 대리매개체, 주체, 환경 사이의 상호작용 결과이다.

2약물남용은 사회적 기술 및 능력의 부족으로 발생한다.

3약물남용은 성장에 대한 잘못된 인간 욕구의 반영이다.

4약물의 약리적 영향보다 인지 및 환경 요인을 강조한다.

5약물남용은 약물 정보 부족의 문제이다.

문제 127

약물남용 선별검사 도구에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1AUDIT는 알코올사용장애 선별도구이다.

2CAGE는 일차의료기관에서 사용하기 용이한 알코올사용장애 선별도구이다.

3KA.A.PI.는 우리나라 일반청소년을 대상으로 한 문제성 음주 선별도구이다.

4TWEAK는 10가지 영역의 17문항으로, 임신 중의 위험음주 선별도구이다.

5CAST-K는 알코올중독자 및 문제음주자의 자녀 선별도구이다.

문제 128

약물남용 선별에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1중독문제 유무 확인 이외에도 내담자와의 신뢰관계 형성이 중요하다.

2조기에 고위험사례를 찾아내어 추수 평가를 실시할 수 있다.

3POSIT을 통해 약물남용 청소년을 선별한다.

4연령 및 성별을 고려한 선별척도를 사용한다.

5선별도구만으로 물질관련 및 중독장애를 진단한다.

문제 129

다음에서 설명하는 용어로 옳은 것은?

1강화

2갈망

3남용

4공동의존

5교차내성

문제 130

약물로 인해 나타나는 신체ㆍ정신적 증상에 관한 설명으로 옳은 것은?

1코카인은 진정효과가 나타난다.

2메사돈은 황홀감과 흥분 효과가 나타난다.

3담배와 필로폰은 중추신경흥분제로 식욕증대 효과가 있다.

4바르비탈은 심리적ㆍ신체적 의존과 내성이 있고 복용 시 호흡 억제 효과 때문에 사망 가능성도 있다.

5벤조디아제핀류는 체내에서 빨리 배출되므로 금단증상 예방을 위해서는 즉각적으로 약물 사용을 중단해야 한다.

문제 131

이중장애에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄱ, ㄷ

3ㄴ, ㄹ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 132

상담자가 B씨를 연계할 수 있는 자조모임은?

1Al-anon

2N.A.

3A.A.

4G.A.

5Al-ateen

문제 133

다음과 같은 임상적인 증상을 일으키는 약물은?

1메사돈

2알코올

3필로폰

4러미라

5신경안정제

문제 134

약물남용으로 의뢰된 중학교 2학년 K양을 상담할 때 초기에 다루어야 할 과제가 아닌 것은?

1약물남용수준 평가

2상담을 위한 동기화

3약물해독을 위한 의료적 연계

4건강한 자아개념 형성하기

5약물사용 절제 및 상담계획 세우기

문제 135

약물중독 청소년 사례관리자의 역할을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄱ, ㄹ

3ㄴ, ㄷ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 136

다음 사례에 적용한 가족치료 이론은?

1구조적 가족치료

2전략적 가족치료

3세대간 가족치료

4경험주의적 가족치료

5해결중심 단기가족치료

문제 137

다음 내담자의 저항에 대해 상담자가 적용한 동기강화 기법은?

1확대반영하기

2양면반영하기

3통제력 강화하기

4재구성하기

5비틀어 동의하기

문제 138

청소년 보호법에서 규정한 ‘청소년 유해약물 등’ 에 해당하는 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄱ, ㄴ, ㄹ

3ㄴ, ㄷ, ㅁ

4ㄷ, ㄹ, ㅁ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ

문제 139

다음은 중독상담 윤리원칙 중 어느 원칙에 위배되는가?

1역량 원칙

2비차별 원칙

3내담자와의 관계 원칙

4비밀보장의 원칙

5전문가 간의 관계 원칙

문제 140

청소년 약물남용 이론 중 상황일치모델에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄱ, ㄷ

3ㄴ, ㄹ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 141

중추신경억제제로 작용하는 약물로 짝지어진 것은?

1아편, 모르핀

2메사돈, 코카인

3LSD, 코카인

4헤로인, 메테드린

5바르비탈, 필로폰

문제 142

약물남용 청소년에 대한 행동치료기법으로 짝지어진 것은?

1술에 대한 믿음의 규명과 조정, 행동실험

2토큰경제, 이완훈련

3이익-손해분석, 단계적 과제 수행

4교육, 역할예행연습

5운동, 책임소재의 변화

문제 143

청소년 약물사용의 특징에 관한 설명으로 옳은 것은?

1메스카린은 대다수 청소년들이 처음 사용하는 관문약물이다.

2청소년의 중독과정은 성인과 매우 유사하다.

3친구가 많은 청소년은 약물을 사용하지 않는다.

4여성이 남성에 비해 복합적 약물사용률이 월등히 높다.

519세에 약물을 시작한 청소년보다 12세 이전에 시작한 청소년의 중독과정 속도가 더 빠르다.

문제 144

청소년 음주예방정책 중 알코올에 대한 물리적 접근성과 편리성을 제한하는 정책으로 짝지어진 것은?

1호흡 음주측정, 청소년 음주 실태조사

2경고문구 표기, 유흥업소 종업원 교육

3주류 구매 연령 제한, 주류 판매 시간 제한

4주류광고금지, 경고문구 표기

5고위험군 선별검사, 주류 구매 연령 제한

문제 145

흡연에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄹ

2ㄴ, ㄷ

3ㄱ, ㄴ, ㄹ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 146

다음 설명에 해당하는 인지오류는?

1과잉일반화

2흑백논리

3선택적 추상

4당위진술

5개인화

문제 147

청소년약물남용 예방 단계에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

11차 예방은 약물문제가 발생하기 전 약물사용을 방지하는 것을 의미하며, 약물 구입억제를 위한 법적 제재를 포함한다.

21차 예방은 약물사용이 없더라도 유년기부터 청ㆍ장년기까지 지속되어야 한다.

32차 예방은 약물남용의 원인이 되는 약물을 차단하기 위한 조기 개입을 포함한다.

43차 예방은 치료, 재활 및 재발예방이다.

53차 예방의 예로는 입원치료, 거주치료 등이 있다.

문제 148

약물남용 청소년의 집단상담에서 내담자가 규칙위반 실수를 보고하였다. 이를 ‘진전을 위한 지렛대’로 사용하기 위한 지침으로 옳지 않은 것은?

1규칙을 위반한 구성원은 실수로 이어지게 된 감정, 사고를 자세하게 설명한다.

2다른 구성원들은 비판단적 태도로 초기 경고신호, 자기태업(self-sabotage), 그 밖의 선행요인 등에 관해 자세하게 질문한다.

3상담자는 재발의 사슬을 요약ㆍ재진술한다.

4약물을 사용한 구성원이 희생양이 될 우려가 있으므로 집단원간 감정공유를 제한한다.

5상담자는 실수했던 구성원에게 실수로 인해 배운 것과 앞으로 결의를 확인한다.

문제 149

청소년 약물남용 심각성에 따른 치료수준에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1금단증상으로 재발이 잦을 경우, 집중적 외래치료 실시

2약물남용으로 인한 분노 및 공격행동을 보일 경우, 집중적 입원치료 실시

3일상생활 및 사회적응 훈련이 필요한 경우, 거주치료 실시

4심각한 금단증상 및 의학적 합병증이 없는 경우, 외래치료 실시

5약물사용경험이 없는 경우, 예방교육 실시

문제 150

약물중독 청소년의 가족에 대한 개입으로 적합하지 않은 것은?

1회복을 위한 상담동기 증진

2공동의존 인식 증진과 청소년 자녀 배제

3장기적인 지지 제공

4초기 회복과정에서의 재발에 대한 교육

5약물중독 청소년에 대한 가족의 수치, 분노 감정 다루기

문제 151

다음에서 설명하고 있는 용어는 무엇인가?

1위기청소년

2학업중단청소년

3특수지원청소년

4범죄소년

5비행청소년

문제 152

한국청소년상담복지개발원의 취약계층청소년지원에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1두드림은 자립동기 강화, 기초적인 자립기술 습득 등을 목적으로 하는 자립지원프로그램이다.

2해밀에서는 검정고시 지원 및 학습클리닉을 운영한다.

3꿈드림은 학교 밖 청소년지원센터이다.

4학교 밖 청소년을 위한 무료건강검진은 9세 이상 24세 이하의 청소년을 대상으로 한다.

5가출청소년을 위한 단기쉼터는 3개월 이내 단기보호가 가능하고 최장 1년까지 연장이 가능하다.

문제 153

다음 중 위기개입의 원리를 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㅁ

2ㄴ, ㄷ, ㄹ

3ㄴ, ㄹ, ㅁ

4ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㅁ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ

문제 154

허먼(J. Herman)이 제안한 트라우마치유의 3단계 모형 중 1단계에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1안전(safety)단계라고도 불린다.

2상담과제는 신체적ㆍ정서적ㆍ환경적 안전이다.

3정보제공과 심리교육을 통해 정확한 외상사건의 정보를 전달한다.

4정상화(normalization)를 제공한다.

5인지재구조화와 정서조절을 통해 애도반응을 집중적으로 다룬다.

문제 155

위기에 처한 내담자 평가를 위한 로버츠(A. Roberts)의 7단계 모델 중 1단계에 해당하는 것은?

1위기의 치명성과 내담자의 안전성을 측정한다.

2행동단계를 계획한다.

3내담자의 대처강점을 활용한다.

4참여를 유도한다.

5의뢰자원을 활용한다.

문제 156

학교폭력에 관한 설명으로 옳은 것은?

1사이버를 활용한 학교폭력은 상대적으로 줄어들고 있다.

2가해자는 공격성을 통해 목표를 성취할 수 있다고 생각한다.

3가해자와 피해자를 구분하는 것은 용이하다.

4학교폭력의 원인은 분명한 편이고, 피해 사실은 쉽게 드러난다.

5학교폭력의 심각성은 줄어들고 있다.

문제 157

상실을 경험한 내담자를 상담할 때 복잡한 애도반응을 규명하는 주요 단서로 옳지 않은 것은?

1내담자가 고인과 똑같은 신체증상을 표현할 때

2상담시간 동안 상실의 주제가 계속해서 나타날 때

3고인을 모방하려는 충동이 강할 때

4죽음을 둘러싼 사건들을 강박적으로 재구성할 때

5상실을 인식하고 죽음을 인정할 때

문제 158

집단따돌림(bullying)의 특성으로 옳지 않은 것은?

12명 이상이 타인에게 가학적이거나 강압적인 힘을 행사하는 것을 말한다.

2누군가에게 의도적으로 해를 가하기 위한 행동이다.

3주로 1회성 행동이 더 많다.

4‘2017년 학교폭력 실태조사결과’ 언어폭력 다음으로 집단따돌림이 높게 나타났다.

5가해자와 피해자 간에 힘의 불균형이 존재한다.

문제 159

위기의 분류 중 상황적 위기에 해당하지 않는 것은?

1결혼생활의 적응

2신체적인 병

3강간

4실직

5이혼

문제 160

위기상황의 내담자에 관한 신경생리학적 설명으로 옳지 않은 것은?

1편도체가 과잉 활성화된 상태이므로 두려움에 압도되어 시간과 장소에 대해 혼란에 빠질 수 있다.

2해마가 과잉 활성화된 상태이므로 위기사건에 대한 사실을 기술하는 데 취약할 수 있다.

3분노, 놀라움 등 위기사건과 관련된 정서기억이 암묵기억의 형태로 저장되므로, 정서를 의식적 으로 표현하는 데 한계가 있을 수 있다.

4HPA축의 활성화로 호르몬의 양이 옅어질 때까지 위기반응이 일정시간 지속될 수 있다.

5베르니케와 브로카영역에서 혈류량이 일시적으로 줄어들기 때문에 위기사건과 관련된 언어적 이해와 표현이 어려울 수 있다.

문제 161

아동기 성학대 피해자를 상담하는 청소년상담사가 알아야 할 내담자 특징으로 옳지 않은 것은?

1정상적인 경계 발달이 잘 이루어진다.

2지나치게 성적인 관심을 보이는 경우가 있다.

3신체학대로 입원한 아동보다 다양한 PTSD 증상을 보인다.

4장기적이고 파괴적인 정서적ㆍ행동적 영향이 있다.

5공격적 행동, 사회적 위축, 낮은 자존감 등 다양한 문제를 갖는 경우가 있다.

문제 162

청소년 자살행동의 특성으로 옳지 않은 것은?

1대부분 사전계획 없이 충동적으로 일어난다.

2성인에 비해 심각한 정신질환의 극단적 표현인 경우가 많다.

3인터넷 중독 고위험군 청소년이 일반청소년보다 자살 위험에 더 취약하다.

4정말로 죽고자 하는 의지보다는 자신의 심리적 고통을 극단적으로 알리려는 신호이다.

5친밀한 대상과 동반자살을 시도하기도 한다.

문제 163

위기상담의 원리로 옳은 것은?

1개입계획 수립시 내담자에게 참여 기회를 제공하지 않는다.

2위기사건에서 촉발된 외상 반응을 증가시키는 데 초점을 둔다.

3위기 반응을 정상화(normalization)한다.

4즉각적인 개입을 하지 않는다.

5많은 문제를 한 번에 직면하도록 한다.

문제 164

인터넷중독에 관한 설명으로 옳은 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄱ, ㄹ

3ㄴ, ㄷ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 165

1역할 혼돈(모호성)

2연대감

3불합리(비합리)

4역할 과부하(과중)

5역할 갈등

문제 166

부모의 이혼을 경험한 청소년내담자가 보일 수 있는 특징을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ, ㄷ

2ㄱ, ㄷ, ㄹ

3ㄴ, ㄹ, ㅁ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ

문제 167

보건복지부(2013)에서 제안한 자살보도의 권고기준(2.0)에 해당하는 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄷ

2ㄴ, ㄹ

3ㄱ, ㄴ, ㄷ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 168

다음 사례는 자살의 단계 중 어디에 해당하는가?

1유사자살(parasuicide)

2자살생각(suicide ideation)

3자살계획(suicide plan)

4자살시도(suicide attempt)

5자살실행(suicide completion)

문제 169

( )에 들어갈 단어가 순서대로 짝지어진 것은?

1ㄱ: 원인, ㄴ: 타당화

2ㄱ: 결과, ㄴ: 타당화

3ㄱ: 원인, ㄴ: 외재화

4ㄱ: 결과, ㄴ: 정상화

5ㄱ: 결과, ㄴ: 외재화

문제 170

위기를 설명하는 적응이론적 관점으로 옳은 것은?

1자존감을 높이는 개방성, 신뢰, 감정이입 등에 근거한다.

2사람과 사건들 간의 상호관계 및 상호의존을 강조한다.

3개인의 위기는 부적응적 행동, 부정적 사고 및 파괴적 방어기제에 의해 유지되는 것으로 본다.

4위기를 전체 사회와 환경적 측면에서 볼 수 있도록 하였다.

5이론의 목적은 자기평가의 힘을 자신에게 되돌리는 데 있다.

문제 171

아동학대에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1가장 빈번한 학대유형은 방임이다.

2아동학대는 신체적 학대, 방임, 심리적 학대 등이 중복되어 나타나는 경우가 많다.

3학대피해아동이 PTSD로 진단될 때 집중력의 문제를 가질 수 있다.

4학대피해아동은 전두피질 내의 백질이 일반아동보다 많다.

5학대피해아동이 ASD(급성스트레스장애)로 진단될 때 주위 환경 또는 자신의 현실에 대한 변화된 감각을 경험할 수 있다.

문제 172

다음과 같이 자살의 유형체계를 분류한 학자는?

1뒤르켐(E. Durkheim)

2라이트(N. Wright)

3길리랜드(B. Gilliland)

4슈나이드만(E. Shneidman)

5파벨로우(N. Farberow)

문제 173

위기에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1대처기제의 무능력으로 인해 나타난다.

2상황적, 발달적, 사회문화적으로 발생한다.

3위기상태는 성장ㆍ발달할 수 있는 가능성을 내포하고 있다.

4스트레스와 위기는 동일한 의미이다.

5단 하나의 문제가 삶의 위기를 유발할 수 있다.

문제 174

다음에서 설명하는 모델은?

1큐빅(cubic) 모델

2듀트로(Dutro) 모델

3슈나이더(Schneider) 모델

4바우마이스터(Baumeister) 모델

5큐블러-로스(Kubler - Ross) 모델

문제 175

DSM-5 진단기준에서 PTSD의 진단대상이 아닌 것은?

1최근 1년간 매일 집단따돌림을 당한 고등학생

240일 전 노환으로 아버지가 돌아가신 대학생

3매일 살인과 같은 강력사건을 다루는 임용 2개월차 신입경찰

440일 전 학교폭력으로 사망한 피해자를 목격한 중학생

550일 전 중국 대지진에서 살아남은 16세 유학생