[청소년상담사 1급] 20년 1회차 시험지 PDF 다운로드

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문제 1

수퍼비전에 관한 설명으로 옳은 것은?

1수퍼비전은 연속적이라는 점에서 자문과 유사하다.

2수퍼비전은 평가적이라는 점에서 상담과 유사하다.

3수퍼비전은 동등한 관계에서 이루어진다는 점에서 자문과 유사하다.

4수퍼비전은 수련생의 문제 행동, 사고, 감정을 다룬다는 점에서 상담과 유사하다.

5수퍼비전은 수련생과 내담자의 필요에 의해 수행된다는 점에서 교수(teaching)와 유사하다.

문제 2

사례개념화 요소에 해당하는 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄷ, ㅁ

3ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ

문제 3

수퍼비전에서 사용하는 기법에 관한 설명이다. ( )에 공통적으로 들어갈 단어로 옳은 것은?

1직면

2자기개방

3정보제공

4비밀유지

5지지하기

문제 4

수퍼비전에서 나타나는 병행과정에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1병행과정의 통로는 상담자이다.

2병행과정은 일종의 성찰과정이다.

3삼자관계는 병행과정의 기초가 된다.

4병행과정은 전이-역전이와 관련이 있다.

5수련생의 미해결 문제는 병행과정의 산물이다.

문제 5

보딘(E. Bordin)이 제시한 수퍼비전에서의 작업동맹에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ

2ㄱ, ㄴ

3ㄱ, ㄷ

4ㄴ, ㄷ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ

문제 6

사례에서 변별 모델에 근거한 수퍼바이저의 역할과 수퍼비전 초점 영역을 옳게 연결한 것은?

1상담자 - 개인화

2교사 - 개입

3자문가 - 개념화

4교사 - 개인화

5상담자 - 개념화

문제 7

다음에서 수퍼바이저가 수련생에게 지도하고 있는 상담기법으로 옳은 것은?

1감정반영

2해석

3즉시성

4탐색적 질문

5지지하기

문제 8

프라울리-오디아(M. Frawley-O'Dea)와 샤멋(J. Samat)의 관계 모델에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1정신분석 이론에 기초한다.

2수퍼비전을 위한 유용한 개념도를 제시한다.

3수퍼바이저는 내담자, 수련생, 수련생-내담자의 관계에 초점을 맞춘다.

4수퍼바이저는 교사 역할, 질문자 역할, 수련생의 정서를 담는 역할을 한다.

5수퍼바이저의 권위는 수퍼바이저-수련생과의 관계 속에 존재한다.

문제 9

왓킨스(C. Watkins)의 수퍼바이저 발달단계에 해당하는 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄷ

2ㄴ, ㄷ, ㄹ

3ㄱ, ㄴ, ㄹ, ㅁ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ

문제 10

수퍼비전 과정에서 나타나는 역전이에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1수련생의 역전이는 수퍼비전의 강력한 학습도구이다.

2수련생에게 강한 부정적 감정을 경험할 때 수퍼바이저의 역전이를 점검해야 한다.

3수퍼비전에서의 역전이는 긍정적이거나 부정적인 형태로 나타난다.

4수퍼바이저가 수련생의 역전이를 자주 다룰수록 수련생의 개방성은 낮아진다.

5수련생이 내담자에 대해 부정적이고 병리적인 측면을 강조해서 설명할 때 수련생의 역전이를 다뤄야 한다.

문제 11

캐두신(A. Kadushin)의 수퍼비전 게임에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄷ, ㄹ

3ㄱ, ㄴ, ㄹ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 12

다음에 제시된 그리피스(B. Griffith)와 프라이든(G. Frieden)의 수퍼비전 개입기법의 목적으로 옳은 것은?

1자기성찰의 향상

2역전이 인식

3수련생의 저항 감소

4수련생의 불안 감소

5수퍼비전 관계의 형성

문제 13

다음 반응을 사용하는 수퍼바이저의 이론적 배경으로 옳은 것은?

1인간중심 이론

2정신분석 이론

3통합발달 모델

4행동주의 이론

5도식중심 이론

문제 14

수퍼비전 첫 회기에 검토해야 할 사항에 해당하지 않는 것은?

1수퍼바이지의 현재 발달수준

2수퍼비전과 관련된 윤리적 문제

3수퍼비전의 구조화

4수퍼비전의 성과

5위기관리(개입) 전략

문제 15

코리, 코리와 캘러넌(G. Corey, M. Corey, & P. Callanan)이 제안한 윤리적 의사결정 과정 중 '잠재적 문제 찾기' 단계에 해당하는 것은?

1중요한 사안을 목록화하고 기술하되 불필요한 것들을 정리한다.

2문제에 대한 다른 관점을 얻기 위해 동료에게 자문을 구한다.

3상황을 설명해 줄 수 있는 모든 정보를 가능한 많이 수집한다.

4윤리적 갈등 상황에서 적용 가능한 관련 법규에 대한 최신 정보를 습득한다.

5여러 가지 가능한 조치를 고려할 때 내담자, 수퍼바이지 및 다른 전문가들과 브레인스토밍을 한다.

문제 16

수퍼바이저의 역할과 책임인 '사전동의(informed consent)'에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1수퍼바이지와의 사전동의는 계약의 의미를 지닌다.

2누가 수퍼비전을 하는지에 대해 내담자에게 알리도록 한다.

3수퍼바이지의 자격에 대해 내담자에게 알리도록 한다.

4수퍼비전이 언제 진행되는지에 대해 수퍼비전 종료 후 내담자에게 알리도록 한다.

5사전동의는 수퍼바이지의 불안을 덜어주는 효과가 있다.

문제 17

다음과 같이 수퍼바이저의 역할을 제시한 모델은?

1변별 모델

2성찰학습 모델

3행동주의 수퍼비전 모델

4해결중심 수퍼비전 모델

5인지행동 수퍼비전 모델

문제 18

능력이 부족한 수련생에 대한 조치사항으로 옳지 않은 것은?

1수련을 중단하는 경우 그 이유에 대해 서면으로 기술한다.

2수련생의 학업성적이 좋다면 역기능적인 대인관계 행동에 대한 조치는 고려하지 않는다.

3수퍼바이저는 성격장애를 가진 수련생을 위한 조치를 취할 윤리적 책임이 있다.

4수퍼비전 횟수의 증가, 실습 또는 인턴십 반복 등 문제 교정을 위한 조치를 취해야 한다.

5능력이 부족한 수련생에 대한 조치가 모두 실패한 경우, 마지막 조치는 수련 프로그램에서 배제하는 것이다.

문제 19

체제적 접근 모델(SAS)에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1수퍼바이저와 수퍼바이지 양쪽 모두의 책임을 강조한다.

2힘과 관여의 구조 속에서 수퍼비전 관계가 발달한다.

3발달 단계에서 수퍼바이저는 교육적 개입을 사용한다.

4성숙 단계에서 수퍼바이지는 수퍼바이저에게 의존하는 성향이 줄어들고 관계에서 힘의 구조가 변한다.

5종결 단계에서 수퍼바이지는 점차 독립적인 수행을 하게 된다.

문제 20

수퍼바이저가 수퍼비전과 상담을 병행하는 것에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄴ

2ㄱ, ㄷ

3ㄷ, ㄹ

4ㄱ, ㄴ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 21

정신분석이론에 입각한 수퍼바이저의 반응에 해당하는 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄷ, ㄹ

3ㄱ, ㄴ, ㄹ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 22

사례에서 수퍼바이저가 취해야 할 행동으로 옳지 않은 것은?

1자살 평가와 개입방법에 대해 수퍼바이지와 재검토한다.

2수퍼바이지가 이 일에 대한 책임감에서 벗어나도록 해결책을 제시하는 것을 최우선으로 한다.

3이 상황이 수퍼바이지에게 어떤 영향을 미치는지 이해하도록 돕는다.

4자살행동 이전 몇 회기동안 있었던 일에 대해 보고서를 작성하게 한다.

5수퍼바이지에게 필요시 상담을 받도록 안내한다.

문제 23

행동주의 수퍼비전에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄷ, ㄹ

3ㄱ, ㄷ, ㄹ

4ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ

문제 24

스코볼트(T. Skovholt)와 로네스타드(M. Rønnestad)의 전생애 발달 모델 중 '초보 전문가 상태'에 관한 설명으로 옳은 것은?

1다른 사람을 도와준 경험이 있다.

2의존적이고 상처받기 쉬우며 불안이 높다.

3올바르게 행해야 한다는 압력을 느낀다.

4융통성 있고 개인화된 기법을 사용한다.

5상담에 자신의 성격을 통합한다.

문제 25

수련생 B는 결혼 5년 만에 배우자의 외도로 이혼을 하게 되었다. 그 후 수퍼비전 일정을 자주 변경하고 준비를 제대로 해오지 않을 뿐 아니라 내담자들에 대한 불만과 부정적 감정을 자주 이야기하였다. B에 대한 수퍼바이저의 행동으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ

2ㄴ, ㄷ

3ㄷ, ㄹ

4ㄱ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 26

여성가족부에서 청소년증의 발급 및 운영에 관한 사항을 담당하는 부서는?

1청소년정책과

2청소년활동진흥과

3청소년자립지원과

4청소년복지지원과

5청소년보호환경과

문제 27

2020년 5월, 여성가족부에서 발표한 '포용국가 청소년정책'의 비전으로 옳은 것은?

13.1운동 100년, 다시 청소년이다!

2청소년 눈높이에서, 청소년이 주도하여, 청소년정책을 새롭게 혁신

3현재를 즐기는 청소년, 미래를 여는 청소년, 청소년을 존중하는 사회

4새로운 100년, 이제는 청소년이다!

5청소년이 행복한 세상, 청소년이 꿈꾸는 밝은 미래

문제 28

청소년관련 기구 및 기관 중 설치 근거 법령이 같은 것끼리 묶은 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄱ, ㄷ

3ㄴ, ㄷ

4ㄴ, ㄹ

5ㄹ, ㅁ

문제 29

1998년에 개정된 대한민국 청소년헌장의 내용 일부이다. ( )에 들어갈 용어로 옳은 것은?

1대한민국

2행복

3오늘

4새 시대

5자기 삶

문제 30

청소년 관련법의 제정연도가 빠른 순서대로 나열한 것은?

1ㄱ - ㄴ - ㄷ - ㄹ

2ㄱ - ㄷ - ㄴ - ㄹ

3ㄱ - ㄷ - ㄹ - ㄴ

4ㄴ - ㄱ - ㄷ - ㄹ

5ㄴ - ㄱ - ㄹ - ㄷ

문제 31

청소년복지 지원법령상 청소년치료재활센터 시설장의 자격기준으로 옳은 것은?

1청소년치료재활 관련 분야 박사학위를 취득한 사람으로서 관련 분야 실무경력이 3년 이상인 사람

2청소년치료재활 관련 분야 석사학위를 취득한 사람으로서 관련 분야 실무경력이 7년 이상인 사람

3청소년상담사, 청소년지도사 자격을 소지한 사람으로서 관련 분야 실무경력이 5년 이상인 사람

4지방자치단체에서 5급 이상 공무원으로서 청소년치료재활 관련 분야 실무에 3년 이상 종사한 사람

5정신건강의학과전문의 자격을 소지한 사람으로서 관련 분야 실무경력이 1년 이상인 사람

문제 32

청소년복지 지원법령상 청소년의 우대 등에 관한 내용으로 옳지 않은 것은?

1지방자치단체는 그가 운영하는 수송시설ㆍ문화시설을 청소년이 이용하는 경우 그 이용료를 면제하거나 할인할 수 있다.

2지방자치단체가 운영하는 시설의 이용료를 할인받으려는 청소년은 시설의 관리자에게 주민등록증, 청소년증 등 나이를 확인할 수 있는 증표 또는 자료를 제시하여야 한다.

3이용료를 면제받거나 할인받을 수 있는 대상은 9세 이상 24세 이하의 모든 청소년이다.

4청소년증의 발급 대상은 9세 이상 18세 이하의 청소년이다.

5청소년증은 다른 사람에게 양도하거나 빌려주어서는 아니 된다.

문제 33

청소년복지 지원법상 실태조사에 관한 내용이다. ( )에 들어갈 숫자로 옳은 것은?

문제 34

청소년복지 지원법령상 지역사회 청소년통합지원체계 구성 시 반드시 포함하여야 하는 필수연계기관별 협력의무 내용으로 옳지 않은 것은?

1지방고용노동관서: 위기청소년에 대하여 직업훈련 또는 취업지원을 요청하는 경우 이에 대한 협조

2공공보건의료기관: 위기청소년에 대하여 진료 또는 치료지원을 요청하는 경우 이에 대한 협조

3청소년복지시설: 청소년에 대한 일시ㆍ단기 또는 중장기적 보호 협조

4보호관찰소: 빈곤가정 청소년에 대하여 전문적인 상담ㆍ복지서비스의 제공이 필요하다고 판단되는 경우 상담ㆍ복지지원 등 의뢰

5경찰관서: 가출 등으로 위기상황에 처한 청소년을 발견한 경우 보호 의뢰 및 긴급구조를 필요로 하는 위기청소년에 대한 구조 협조

문제 35

청소년 기본법령상 청소년상담사의 배치기준이 옳지 않은 것은?

1시ㆍ도 청소년상담복지센터: 청소년상담사 3명 이상

2청소년자립지원관: 청소년상담사 1명 이상

3청소년쉼터: 청소년상담사 1명 이상

4시ㆍ군ㆍ구 청소년상담복지센터: 청소년상담사 1명 이상

5청소년치료재활센터: 청소년상담사 3명 이상

문제 36

청소년 기본법령상 청소년정책위원회에 관한 내용으로 옳지 않은 것은?

1위원장은 여성가족부장관이 된다.

2위촉위원의 임기는 3년으로 한다.

3전문적인 사항을 조사ㆍ연구하기 위하여 위원회에 5명 이내의 전문위원을 둘 수 있다.

4경찰청장과 보건복지부차관은 위원에 포함된다.

5위원장 1명을 포함하여 30명 이내의 위원으로 구성한다.

문제 37

청소년 기본법령상 청소년상담사 자격제도에 관한 내용으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄴ

2ㄱ, ㄴ

3ㄱ, ㄷ

4ㄴ, ㄷ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ

문제 38

청소년 기본법상 청소년육성기금의 조성 재원에 해당하는 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄱ, ㄷ

3ㄱ, ㄴ, ㄹ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 39

학교 밖 청소년 지원에 관한 법령상 ( )에 들어갈 내용이 순서대로 옳은 것은?

115, 여성가족부차관

215, 여성가족부장관

320, 여성가족부차관

420, 여성가족부장관

530, 여성가족부차관

문제 40

학교 밖 청소년 지원에 관한 법령상 비밀유지 의무에 관한 내용이다. ( )에 들어갈 숫자가 순서대로 옳은 것은?

11, 1

21, 2

32, 2

43, 2

53, 3

문제 41

소년법상 보호처분에 관한 내용으로 옳지 않은 것은?

1사회봉사명령 처분은 14세 이상의 소년에게만 할 수 있다.

2사회봉사명령은 200시간을 초과할 수 없다.

3장기로 소년원에 송치된 소년의 보호기간은 1년을 초과하지 못한다.

4장기 소년원 송치 처분은 12세 이상의 소년에게만 할 수 있다.

5단기로 소년원에 송치된 소년의 보호기간은 6개월을 초과하지 못한다.

문제 42

소년법상 소년부 판사의 보호처분 결정이 현저히 부당한 경우, 관할 가정법원 또는 지방법원 본원 합의부에 항고를 제기할 수 있는 기간은?

17일

210일

315일

420일

530일

문제 43

학교폭력예방 및 대책에 관한 법률상 ( )에 들어갈 내용이 순서대로 옳은 것은?

13년마다, 매년

23년마다, 3년마다

35년마다, 매년

45년마다, 3년마다

55년마다, 5년마다

문제 44

학교폭력예방 및 대책에 관한 법률상 학교의 장에 관한 내용으로 옳은 것은?

1학교의 장은 학교폭력의 예방 및 대책 등을 위한 교직원 및 학부모에 대한 교육을 학기별로 2회 이상 실시하여야 한다.

2학교의 장은 학교폭력 사태를 인지한 경우 지체 없이 전담기구 또는 소속 교원으로 하여금 가해 및 피해 사실 여부를 확인하도록 한다.

3학교의 장은 교감, 전문상담교사, 학부모 등으로 학교폭력문제를 담당하는 전담기구를 구성하며, 이 경우 학부모는 전담기구 구성원의 2분의 1 이상이어야 한다.

4학교의 장은 학교폭력사건을 자체적으로 해결하려는 경우 학교폭력의 경중에 대한 전담기구의 서면 확인 및 심의 절차를 거치지 않아도 된다.

5학교의 장은 학생의 육체적ㆍ정신적 보호와 학교폭력의 예방을 위한 학생들에 대한 교육을 학기별로 2회 이상 실시하여야 한다.

문제 45

청소년활동 진흥법령상 청소년운영위원회에 관한 내용이다. ( )에 들어갈 내용으로 옳은 것은?

15명 이상 10명 이하의 청소년

25명 이상 10명 이하의 청소년과 청소년지도자

310명 이상 15명 이하의 청소년과 청소년지도자

410명 이상 20명 이하의 청소년

510명 이상 20명 이하의 청소년과 청소년지도자

문제 46

청소년활동 진흥법령의 내용으로 옳지 않은 것은?

1수련시설의 운영대표자는 시설에 대하여 정기 안전점검 및 수시 안전점검을 실시하여야 한다.

2수련시설의 운영대표자는 그 종사자에 대하여 2년마다 1회 이상 수련시설의 운영ㆍ안전ㆍ위생 등에 관한 교육을 실시하여야 한다.

3여성가족부장관은 수련시설에 대한 종합평가를 2년마다 1회 이상 실시하여야 한다.

4여성가족부장관 또는 시장ㆍ군수ㆍ구청장은 수련시설에 대한 종합 안전ㆍ위생점검을 2년마다 1회 이상 실시하여야 한다.

5여성가족부장관은 수련시설에 대한 종합평가를 실시하려면 미리 수련시설의 운영대표자에게 그 종합평가의 절차, 방법 및 기간을 통보하여야 한다.

문제 47

아동ㆍ청소년의 성보호에 관한 법률의 내용이다. ( )에 들어갈 숫자로 옳은 것은?

문제 48

아동ㆍ청소년의 성보호에 관한 법률상 성범죄로 유죄판결이 확정된 자에 대한 공개정보에 해당하는 것을 모두 고른 것은?

1ㄴ, ㄷ

2ㄱ, ㄴ, ㄹ

3ㄱ, ㄷ, ㄹ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 49

청소년 보호법령상 청소년의 유해환경에 대한 접촉실태 조사 실시에 관한 내용이다. ( )에 들어갈 숫자로 옳은 것은?

문제 50

청소년 보호법령상 유해매체물 심의 분과위원회에 관한 내용으로 옳지 않은 것은?

1유해매체물 심의 분과위원회는 매체물별로 둘 수 있다.

2위원장 1명을 포함하여 15명 이내의 위원으로 구성한다.

3위원은 여성가족부장관이 위촉한다.

4위원장은 위원 중에서 호선(互選)한다.

5위원의 임기는 2년으로 한다.

문제 51

상담연구방법 중 질적 패러다임의 경향이 아닌 것은?

1질적 연구의 철학적 기반은 실증주의를 따른다.

2상담과정과 연구과정을 통합하려 한다.

3다양한 방법들을 통합하려 한다.

4탐구대상과 관련된 모든 자료를 가치있게 여긴다.

5상담과정을 탐구하는 방법들이 상담학 내에서 자체 생산된다.

문제 52

분산성의 지표로서 분산()과 표준편차()의 특성을 설명한 것으로 옳지 않은 것은?

1편차가 제곱되면 불균등하게 커지므로 분산은 평균치로부터의 이탈에 민감하다.

2점수들의 분산성이 증가하면 통계적 분산도 증가한다.

3만일 점수들 간에 아무런 분산성이 없다면 분산과 표준편차는 0이다.

4어떤 조건하에서 분산은 분할될 수 있고, 분할된 부분들은 상이한 근원에 귀인될 수 있다.

5표준편차를 구할 때 평균을 기준으로 하는 것은 편차 제곱의 합이 최대가 되기 때문이다.

문제 53

가설의 특징으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄱ, ㄷ

3ㄴ, ㄷ

4ㄱ, ㄴ, ㄷ

5ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 54

한 검사의 평균이 200점이고 표준편차가 50인 정규분포에서 이 검사의 250점과 150점 사이에 포함되는 사례들은 전체 집단의 몇 %로 추정할 수 있는가?

136.16%

250.00%

368.26%

481.85%

595.44%

문제 55

변수에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1변수란 각 사람에 따라서 변화적이라는 의미이다.

2변수의 연구는 사회현상의 이해에 도움을 준다.

3변수를 기반으로 조작화하여 측정한다.

4매개변수는 독립변수와 종속변수에 동시에 영향을 미치는 변수를 말한다.

5외생변수는 독립ㆍ조절ㆍ매개ㆍ종속변수 간의 관계에 영향을 미칠 수 있다.

문제 56

( )에 들어갈 척도의 명칭이 순서대로 옳은 것은?

1리커트, 서스톤, 거트만

2거트만, 리커트, 서스톤

3리커트, 거트만, 서스톤

4서스톤, 거트만, 리커트

5서스톤, 리커트, 거트만

문제 57

다음 특성을 공통적으로 갖는 표집방법은?

1층화표본추출

2군집표본추출

3계통표본추출

4이중표본추출

5적합표본추출

문제 58

관찰법에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1관찰연구의 첫 단계는 관찰대상자와 친근감을 형성하는 단계이다.

2어떤 특수한 상황에서 일어나는 행동을 자세히 연구하고자 할 때 선호하는 방법이다.

3감각기관을 사용하여 자료를 수집하는 방법이다.

4참여관찰은 조사대상집단과 장기간 함께 지내며 관찰하는 것이다.

5구조화 관찰(structured observation)은 관찰 내용이 체계화되고, 절차와 규칙에 맞춰 관찰하는 것이다.

문제 59

다음 중 비율척도를 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄴ, ㄷ

3ㄹ, ㅁ

4ㄴ, ㄷ, ㅁ

5ㄹ, ㅁ, ㅂ

문제 60

노인복지센터에서 1년간 제공한 건강증진서비스의 효과를 검증하는 실험연구를 실시하였다. 내적 타당도 저해 요인에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄱ, ㄷ

3ㄱ, ㄷ, ㄹ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 61

60명의 중학생을 무선 표집하여 세 집단에 무선 할당하고 각 집단마다 다른 교수법을 실행한 후, 학업성취도 검사를 실시하였다. 이에 대하여 분산분석을 실시하지 않고, t검정 분석을 3회 실시하였을 경우 발생할 수 있는 상황에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ

2ㄱ, ㄴ

3ㄱ, ㄷ

4ㄴ, ㄷ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ

문제 62

질적 연구에 관한 설명이다. ( )에 들어갈 용어가 순서대로 옳은 것은?

1외적, 내용적, 생태적

2생태적, 외적, 내용적

3내용적, 외적, 생태적

4외적, 생태적, 내용적

5내용적, 생태적, 외적

문제 63

피험자내 설계의 이월효과를 최소화하기 위한 방안을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄱ, ㄷ

3ㄴ, ㄹ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 64

다음 연구설계에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

12×3 혼합 요인설계(mixed factorial design)이다.

2집단 변인은 피험자간 요인이다.

3검사시기 변인은 피험자내 요인이다.

4집단과 시기 간의 상호작용을 고려한 설계이다.

52개의 주효과와 3개의 상호작용 효과를 분석할 수 있다.

문제 65

분산분석(ANOVA)에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄴ, ㄷ

3ㄱ, ㄷ, ㄹ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 66

다음의 실험설계 모형을 설명한 내용으로 옳지 않은 것은?

1통제집단 사전-사후검사 설계보다 내적 타당도를 높여 준다.

2통제집단 사전-사후검사 설계보다 일반화의 가능성을 높이려는 방법이다.

3G1과 G3의 비교는 처치효과 영향을 알려준다.

4G2와 G4의 비교는 사전검사 효과 여부를 알려준다.

5실험처치에 사전 검사의 효과를 파악할 수 있다.

문제 67

비모수 통계기법에 관한 설명으로 옳은 것은?

1Kruskal-Wallis 검정은 종속변인이 명명척도로 측정된 자료에 사용된다.

2χ²검정에서 각 유목의 관찰빈도는 독립적일 필요가 없다.

3Wilcoxon 검정은 두 독립표본을 검증하는 것으로 측정척도는 최소한 등간척도 이상이어야 한다.

4Mann-Whitney U검정은 종속변인이 최소한 서열척도 이상이어야 한다.

5소표집의 경우에 단일표집 Kolmogorov-Smirnov 검정이 χ²검정보다 통계적 검정력이 낮다.

문제 68

성차별예방 프로그램(group: 실험집단, 비교집단, 통제집단)과 성별(gender: 남, 여)이 성감수성 변화에 효과가 있는지를 알아보고자 하였다. 세 집단(group)에 각각 남학생 10명, 여학생 10명씩을 배치한 요인설계로 분산분석한 결과이다. ( ㅁ )과 ( ㅅ )에 들어갈 숫자의 합은?

180

2100

3101.5

4152

5200

문제 69

통계적 검정력에 관한 설명으로 옳지 않은 것은? (α : 1종 오류, β : 2종 오류)

1통계적 검정력은 유의도 수준 α가 증가할 때 증가된다.

2표본의 크기가 증가함에 따라 검정력도 증가한다.

3통계적 검정력은 1-α로 표현된다.

4모수치에 관해 구체적인 가정을 할수록 검정력이 더 강해진다.

5영가설이 거짓일 때 영가설을 기각하는 결정으로 이끄는 확률이다.

문제 70

정준상관분석(canonical correlation)에 관한 설명으로 옳은 것은?

13개 이상의 변수일 때 변수간의 인과관계를 밝혀 인과모형을 찾아낸다.

2두 개 이상의 독립변수와 두개 이상의 종속변수와의 관계를 검증한다.

3종속변수가 범주형 변수일 때 종속변인에 영향을 주는 독립변수가 무엇인지를 밝힌다.

4종속변수가 이분변수일 때 종속변수에 영향을 주는 독립변수를 찾아낸다.

5여러 개의 독립변수가 하나의 종속변수에 미치는 영향을 밝힌다.

문제 71

부모의 양육유형에 따른 고등학생의 정서에 차이가 있는지를 알아보기 위해 MANOVA를 실시한 결과이다. 분석결과에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1Wilks'λ 의 유의확률이 유의수준 .05에서 양육유형에 따라 학생들의 정서에 차이가 있다.

2Wilks'λ 는 총분산 중 집단간 분산이 차지하는 비율로서 0에 가까울수록 차이가 크다는 의미이다.

3단계적 F검증은 먼저 투입된 종속변수를 공변인으로 하여 그 효과를 교정한 상태에서 집단간 차이를 검증한 것이다.

4단변량 F검증 결과와 단계적 F검증 결과 모두에서 양육유형에 따라 학생들의 정서에 통계적으로 유의한 차이(p ＜ .05) 있다.

5양육유형이 수치심 총 변화량의 45%를 설명하고 있다.

문제 72

중고등학생 2,000명을 대상으로 다음의 경로모형을 설정하고 경로계수를 추정하였다. 학업수행능력이 학업수행의지에 미치는 전체 효과의 값은?

1.30

2.36

3.50

4.70

5.90

문제 73

내러티브 탐구에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄷ

2ㄴ, ㄹ

3ㄱ, ㄴ, ㄷ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 74

연구윤리에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1표절은 연구윤리에서 공정성과 진실성의 문제가 개입된다.

2연구의 실행 전에 저자순서를 정하여 연구에 기여하고 관여하는 정도를 합의하는 것도 좋은 방법이다.

3연구의 방법에서 연구의 진행절차를 상세히 기술하고, 논의에서는 연구의 한계를 분명하게 밝힌다.

4자격을 갖춘 연구자들이 해당 연구 결과를 점검하고 싶어하는 경우, 그들이 원자료를 사용할 수 있도록 해야 할 책임은 없다.

5연구자의 의무는 선입견, 예측, 사적인 욕구에 이끌리지 않고 결과를 정직하게 보고하는 것이다.

문제 75

한 학기 동안 교실에서의 협력행동 증진 프로그램 효과를 검증하기 위해서 5학년 1반은 실험집단, 5학년 2반은 통제집단으로 선정하고 학기 시작과 종료 시 협력행동 척도로 측정하였다. 연구 설계에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄷ

2ㄴ, ㄹ

3ㄱ, ㄴ, ㄹ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 76

에이커스(R. Akers)의 사회학습이론에서 비행행위를 설명하는 4가지 구성요소로 옳지 않은 것은?

1차별적 접촉(differential association)

2강화 기대(reinforcement expectation)

3정의(definition)

4차별적 강화(differential reinforcement)

5모방(imitation)

문제 77

비행청소년에 관한 모피트(T. Moffitt)의 설명으로 옳은 것은?

1비행의 중요한 원인은 어린 시절 형성된 자기통제력과 소속 집단 특정한 문화의 영향을 받는다.

2청소년기 범죄자를 청소년기 한정형(adolescents limited type), 생애지속형(life course persistent type), 혼합형(mixed type)으로 구분하였다.

3청소년기 한정형은 유치원 이전부터 청소년기까지 한정되어 비행하는 집단이다.

4생애지속형의 비행은 '성숙의 차이' 때문에 발생한다.

5청소년기 한정형은 사회모방을 통해 비행을 배운다.

문제 78

청소년의 공격적 행위에 관한 생물학적 설명으로 옳지 않은 것은?

1높은 테스토스테론과의 관련성을 지지하는 연구가 있지만 추가적인 확인이 필요하다.

2낮은 세라토닌 수준과의 관련성이 확인되었다.

3노어에피네프린과의 관련성이 확인되었다.

4전두엽과의 관련성이 확인되었다.

5쌍생아, 입양아 연구를 통해 유전이 직접적인 원인임을 확인하였다.

문제 79

다음 사례에서 나타난 상담이론은?

1인지이론

2정신분석이론

3통제이론

4지속이론

5생애과정이론

문제 80

비행청소년 창민이는 지속적 주의력, 집중력, 단기기억에 어려움이 있다. 이를 확인하기 위해 참고해야할 웩슬러 검사(K-WAIS-IV)의 지표와 소검사의 연결로 옳은 것은?

1지각추론 - 순서화, 토막짜기, 행렬추론

2지각추론 - 빠진 곳 찾기, 무게비교, 퍼즐

3작업기억 - 무게비교, 산수, 숫자

4작업기억 - 산수, 숫자, 순서화

5작업기억 - 무게비교, 숫자, 순서화

문제 81

비행청소년의 기질을 확인하기 위해 실시한 TCI 검사(Temperament and Character Inventory)에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1기질척도에는 자극추구, 위험회피, 사회적 민감성, 인내력이 있고 성격척도에는 자율성, 연대감, 자기초월이 있다.

2자율성 및 연대감의 T점수가 45점 이상이면 성격이 동년배에 맞게 성숙함을 의미한다.

3자극추구가 적고 위험회피 성향이 크고 사회적 민감성이 낮으면, '조심성이 많은 기질'을 의미한다.

4자극추구가 크고 위험회피 성향이 적고 사회적 민감성이 낮으면, '모험적 기질'을 의미한다.

5폭발성 기질은 신기한 자극에 대한 충동과 소심함에 의한 억제가 동시에 일어나므로 갈등이 많으며 타인의 감정에 덜 민감한 편이다.

문제 82

MMPI 결과 4번과 9번 척도가 동반상승한 비행청소년의 특징으로 옳지 않은 것은?

1자극을 추구하고 지루함과 좌절을 참지 못한다.

2좋은 치료적 예후를 예상할 수 있다.

3에너지가 넘치고 부주의하다.

4과민하고 적대적이다.

5사회적 기술이 좋고 대담하며 자신만만하다.

문제 83

청소년백서(2019)에 보고된 청소년 범죄 현황 및 대책으로 옳지 않은 것은?

1전제 범죄자 중 청소년 범죄자가 차지하는 비율은 지난 10년 동안 3.6%∼5.1%로 나타났다.

2청소년 범죄유형별 현황은 폭력범, 재산범, 교통사범의 순으로 높은 비율을 보이고 있어, 청소년 폭력에 대한 대책이 필요하다.

3청소년 범죄자의 연령을 살펴보면, 18세가 가장 높고, 17세, 16세, 15세 순으로 높은 비율을 차지하고 있다.

4전체 청소년 범죄인원은 지속적인 하락 추세인 반면, 여자 청소년 범죄비율은 2015년 이후 상승세를 보임에 따라 여자청소년 범죄에 대한 관심과 개입이 필요하다.

54범 이상의 청소년 범죄자의 비율은 2008년에 비해 약 2배로 증가하여 향후 재범률이 높은 청소년 범죄자에 대한 체계적인 교정교육과 지속적인 사후관리가 필요하다.

문제 84

다음에서 설명하는 개념은?

1관계적 공격성

2적대적 공격성

3도구적 공격성

4자기파괴적 공격성

5반응적 공격성

문제 85

학교폭력예방 및 대책에 관한 법률상 '따돌림'의 정의에서 밑줄 친 부분이 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄷ

2ㄴ, ㄹ

3ㄱ, ㄴ, ㄷ

4ㄱ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 86

DSM-5에서 정의한 품행장애 청소년이 보이는 제한된 친사회적 정서(limited prosocial emotion)로 옳지 않은 것은?

1후회나 죄책감 결여

2공동체 의식의 결여

3냉담, 즉 공감의 결여

4수행에 대한 무관심

5피상적이거나 결여된 정서

문제 87

학자와 비행에 관한 심리학적 설명으로 옳은 것은?

1에릭슨(E. Erickson): 초자아가 원초아를 통제함으로써 발생한다.

2프로이드(S. Freud): 정체성 위기에서 경험하는 것이다.

3아들러(A. Adler): 열등감 콤플렉스를 지나치게 보상하려는 시도이다.

4스키너(B. Skinner): 부모가 자녀에게 원초아를 학습시키지 못할 때 나타난다.

5아콘(K. Akon): 비행행동으로 인정과 보상을 받으려는 것이다.

문제 88

퀘이(H. Quay)와 그레이(H. Gray)의 행동체계이론에서 품행장애에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄷ, ㄹ

3ㄱ, ㄴ, ㄷ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 89

한국청소년상담복지개발원의 솔리언또래상담에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1또래상담자를 양성하는 프로그램이다.

2초기 청소년 대상 프로그램의 목표 중 하나는 청소년폭력 조기 예방이다.

3Friendship, Counselorship, Citizenship을 기본정신으로 한다.

4따돌림 당하는 친구에게 관심 갖기, 도움이 필요한 친구에게 문자ㆍ이메일 보내기 활동 등을 한다.

5국내 초ㆍ중ㆍ고등학생은 물론 다문화ㆍ해외교포의 중ㆍ고등학생 대상으로 양성교육을 제공한다.

문제 90

소년법상 비행청소년의 진단 및 처분에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1소년법은 반사회성이 있는 소년의 환경 조정과 품행 교정을 위한 보호처분 등의 필요한 조치를 규정하였다.

2소년부는 조사 또는 심리를 할 때에 정신건강의학과의사ㆍ심리학자ㆍ사회사업가ㆍ교육자나 그 밖의 전문가의 진단, 소년 분류심사원의 분류심사 결과와 의견, 보호관찰소의 조사결과와 의견 등을 고려하여야 한다.

3소년에 대한 형사사건에 관하여는 소년법에 특별한 규정이 없으면 일반 형사사건의 예에 따른다.

4형벌 법령에 저촉되는 행위를 한 10세 이상 14세 이하인 소년은 소년부의 보호사건으로 심리한다.

5소년부 판사는 가정상황 등을 고려하여 필요하다고 판단되면 보호자에게 소년원ㆍ소년분류심사원 또는 보호관찰소 등에서 실시하는 소년의 보호를 위한 특별교육을 받을 것을 명할 수 있다.

문제 91

페라라(L. Ferrara)가 제안한 비행청소년의 집단상담에서 볼 수 있는 현상과 그에 대한 상담자의 대응으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄴ, ㄹ

3ㄱ, ㄷ, ㄹ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 92

다음에서 설명하고 있는 비행청소년에 관한 증거기반 접근 프로그램은?

1문제해결훈련

2포커싱 치료

3자각증진훈련

4정서조절훈련

5감수성훈련

문제 93

비행청소년을 위해 경찰이 주관하는 프로그램이나 제도를 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ, ㄷ

2ㄴ, ㄹ, ㅁ

3ㄷ, ㄹ, ㅁ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ

문제 94

청소년복지 지원법상, 청소년복지지원기관 또는 청소년복지시설이 아니면 동일명칭을 사용할 수 없는 '동일명칭 사용금지'에 해당하는 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄷ, ㄹ

3ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㅁ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ

문제 95

다음에서 설명하는 사이버불링(cyber bulling)의 유형은?

1이미지불링

2사이버감옥

3플레이밍(flaming)

4안티카페

5사이버스토킹

문제 96

학교 밖 청소년 지원에 관한 법률상 학교 밖 청소년에 관한 내용으로 옳지 않은 것은?

1초등학교와 중학교의 정규학교수업에 3개월 이상 결석하거나 취학의무를 유예한 청소년은 학교 밖 청소년에 해당된다.

2국가와 지방자치단체는 경제교육, 법률교육, 문화교육 등 학교 밖 청소년의 자립에 필요한 교육을 지원할 수 있다.

3교육부장관은 3년마다 학교 밖 청소년에 대한 실태조사를 실시하고, 그 결과를 공표하여야 한다.

4학교 밖 청소년 지원 프로그램이란 학교 밖 청소년의 개인적 특성과 수요를 고려한 상담지원, 교육지원, 직업체험 및 취업지원, 자립지원 등의 프로그램을 말한다.

5학교 밖 청소년 지원 위원회는 학교 밖 청소년 지원을 위한 법령 및 제도의 개선에 관한 사항을 심의한다.

문제 97

비행청소년을 상담할 때 상담자가 고려해야 할 사항으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ, ㄹ

2ㄱ, ㄷ, ㄹ

3ㄴ, ㄷ, ㅁ

4ㄱ, ㄴ, ㄹ, ㅁ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ

문제 98

다음에서 상담자가 사용한 비행청소년 상담기법은?

1방어기제분석

2생활양식분석

3자기관찰훈련

4행동조성

5주장훈련

문제 99

학교폭력 예방 및 대책에 관한 법률의 내용으로 옳은 것은?

1학교란 유치원, 초등학교, 중학교, 고등학교만을 말한다.

2학교폭력이란 학교 내에서 학생과 교사를 대상으로 한 신체, 정신, 재산상의 피해를 수반하는 행위이다.

3피해학생의 보호를 위해 심리상담, 일시보호, 사회봉사 등의 필요한 조치를 취할 수 있다.

4가해학생이 특별교육을 이수할 경우 해당 학생의 보호자도 함께 교육을 받게 하여야 한다.

5학교폭력관련 업무에서 가해학생의 성명은 비밀누설금지 예외사항에 해당한다.

문제 100

다음에서 상담자가 사용한 비행상담 접근법은?

1인간중심 접근

2현실주의 접근

3실존주의 접근

4미세환경 접근

5구성주의 접근

문제 101

강간/강간미수 피해 사건 발생 직후 피해자가 할 일로서 옳지 않은 것은?

1경찰이나 학교에 신고한다.

2안전한 장소에 혼자 머무른다.

3몸에 상처가 났을 경우 사진을 찍어 놓는다.

4증거물이 훼손되지 않도록 종이봉투에 싸서 보존한다.

5몸을 씻지 않은 채 빨리 산부인과에 간다.

문제 102

캐스(V. Cass)가 제시한 동성애 성정체성 발달과정을 순서대로 바르게 나열한 것은?

1ㄱ - ㄴ - ㅂ - ㅁ - ㄷ - ㄹ

2ㄷ - ㄴ - ㅂ - ㄱ - ㅁ - ㄹ

3ㄷ - ㅂ - ㄴ - ㄱ - ㄹ - ㅁ

4ㄹ - ㄷ - ㅂ - ㄴ - ㄱ - ㅁ

5ㄹ - ㅁ - ㄴ - ㅂ - ㄷ - ㄱ

문제 103

성 상담자의 윤리적 태도와 행동으로 옳은 것은?

1내담자 스스로 성 가치관을 명료화하도록 돕는다.

2내담자가 상담자의 성 가치관을 따르도록 제안한다.

3내담자가 지닌 성 가치관의 건전성을 명확하게 평가한다.

4상담자 자신의 성 가치관과 신념까지 명료화할 필요는 없다.

5바람직한 성행동의 기준은 문화에 따라 차이가 없음을 인식한다.

문제 104

성 소수자에 관한 용어와 그 의미의 연결로 옳지 않은 것은?

1이반: 다양한 성 소수자를 통칭하는 표현

2쉬메일(she-male): 남성의 성기를 그대로 둔 가슴 성형수술 여성

3퀴어: 성 소수자를 통칭하며 성 소수자의 정체성과 자부심을 드러냄

4크로스 드레서: 반대성의 외모나 복장을 착용하는 것에 만족감이나 편안함을 느끼는 사람

5아웃팅: 외부에 자신의 성정체성을 스스로 밝히는 것

문제 105

성폭력 피해 남성생존자를 상담하는 상담자의 태도와 행동으로 옳지 않은 것은?

1동성애 공포반응을 이해하고 공감한다.

2자신의 남성성을 의문시할 수 있음을 수용한다.

3자신만이 유일한 남성 피해자가 아님을 알려준다.

4자신이 가해자로 변할 것에 대한 두려움을 수용한다.

5사건 현장에서 저항할 수 있는 힘이 있었음을 알려준다.

문제 106

성역할 위계이론에 해당하는 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄷ, ㄹ

3ㄱ, ㄴ, ㄷ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 107

성학대 및 성폭력 예방과 대응을 위한 부모 역할로 옳지 않은 것은?

1성인은 누구나 잠재적 가해자임을 주지시킨다.

2평소 자녀의 말을 진지하게 받아들인다.

3"아니오"라고 말할 수 있는 자녀의 권리를 존중한다.

4성학대의 의미를 구체적으로 알려준다.

5자녀가 부모에게 비밀을 편안하게 말할 수 있도록 돕는다.

문제 108

성 소수자를 상담할 때 상담자가 갖추어야 할 자질과 행동으로 옳지 않은 것은?

1성 소수자에 대한 법과 제도의 변화 경향을 숙지한다.

2성적 지향의 종류와 특징에 대한 연구결과들을 숙지한다.

3역사에 따라 성 소수자 차별에 변화가 있음을 이해한다.

4효과적이라고 입증된 전환치료방법을 습득하여 실시한다.

5차별로 인한 성 소수자의 심리적 고통과 일탈행동 발생과정을 이해한다.

문제 109

성매매 피해 청소년을 상담할 때 유의해야 할 사항으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㅁ

2ㄴ, ㄹ

3ㄷ, ㅁ

4ㄱ, ㄴ, ㄹ

5ㄴ, ㄷ, ㅁ

문제 110

친족에 의한 근친 성학대 피해 청소년의 상담방법으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄴ, ㄷ

3ㄱ, ㄴ, ㄷ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 111

청소년에게 상담자가 제공한 피임관련 정보로 옳은 것은?

1콘돔은 남성용 피임기구이며 여성용 콘돔은 개발되어 있지 않다.

2먹는 피임약은 매주 1회 복용함으로써 난자생성 호르몬 분비를 촉진하는 방법이다.

3살정제는 성교 24시간 전에 질에 삽입하여 정충을 죽이는 방법이다.

4사후 피임약은 성교 후 72시간 내에 복용하여 배란억제, 정자이동방해, 착상방해를 유도하는 방법이다.

5기초체온법은 체온이 낮아지는 기간 동안에 성관계를 함으로써 임신을 피하는 방법이다.

문제 112

포르노에 오랫동안 노출된 결과로 옳지 않은 것은?

1성평등 의식 약화

2성폭력에 대한 관용 증가

3결혼의 가치에 대한 확신 유발

4파트너의 성적 수행에 대한 불만 강화

5남녀간 정서적 유대관계에 대한 관심 감소

문제 113

사춘기 여자 청소년의 유방 발달과 관리에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1사춘기가 시작되면 젖멍울이 생기고 유륜이 진해진다.

2양쪽 유방의 크기와 모양이 정확히 일치하지 않는 경우가 대부분이다.

3유두 함몰은 수유 문제로 이어지는 이상 발달이다.

4운동이나 마사지로 유방의 모양을 변화시킬 수 없다.

5월경 주기에 따라 유방 자가검진을 하기 좋은 시기가 있다.

문제 114

남녀 생식기에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄴ, ㄷ

3ㄱ, ㄴ, ㄹ

4ㄱ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 115

포경수술에 관한 설명으로 옳은 것은?

1포경은 자연스러운 것으로 제거수술이 필요한 경우는 없다.

2수술을 하면 성 접촉에 의한 감염을 예방하는 데 유리하다.

3사춘기 때와 달리, 출생 직후에 하는 수술에는 부작용이 없다.

4통과의례의 의미가 있어, 남자로서의 정체성 발달을 위해 필요하다.

5과거 종교적 의미로 시행되기도 했으나 현재 그러한 문화는 없다.

문제 116

성행동과 성태도에서의 성차에 관한 설명으로 옳은 것은?

1성적 환상이 여자보다 남자에게 더 많은 것은 남자의 리비도가 여자보다 강하기 때문이다.

2성적 자극에 대한 반응 양식에 성차가 있다.

3포르노 사용에 대한 청소년기의 성차는 성인기에는 사라진다.

4청소년기에는 남자가 자위행위를 더 많이 하지만 성인기에는 반대가 된다.

5성적 환상의 내용에서는 성차가 없다.

문제 117

청소년의 성문화에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1상업적 포르노가 아니라 일반 청소년의 실제 영상을 접할 기회가 많아졌다.

2소셜 네트워크 서비스(SNS)를 통한 사생활 침해가 늘고 있다.

3대중문화는 여자아이들에게 날씬하고 섹시해야 한다는 메시지를 전달한다.

4'훈남' 문화는 남자아이들에게 자기 약함을 드러내야 한다는 메시지를 전달한다.

5'커플 앱'에 접근해서 이용하는 청소년들이 있다.

문제 118

성 연구자와 그 설명으로 옳은 것은?

1엘리스(H. Ellis): 사례연구를 바탕으로 청소년 자위행위가 도덕적 일탈을 낳는다고 주장함

2킨제이(A. Kinsey): 남자 동성애에 대해 최초의 체계적 조사연구를 했으나 여성의 성에 대한 연구는 없음

3마스터스와 존슨(W. Masters & V. Johnson): 마스터스의 환자를 대상으로 한 연구에서 성반응 주기 모델을 개발하였음

4캐플란(H. Kaplan): <새로운 성 치료>라는 책에서 아동기 성폭력 피해에 대한 치료 모델을 제시하였음

5버스(D. Buss): 성 행동과 태도의 성차를 성 전략이론으로 설명하였음

문제 119

다음에서 설명하는 성적 지향 발달모델은?

1벰(D. Bem)의 EBE 모델

2킨제이(A. Kinsey)의 동성애 발달 모델

3스톰즈(M. Storms)의 이성 성욕-동성 성욕 모델

4르베이(S. LeVay)의 시상하부 남성화 모델

5프로이트(S. Freud)의 병적 동성애 발달 모델

문제 120

성역할 발달에 관한 이론별 설명으로 옳지 않은 것은?

1성도식이론: 발달단계에 따라 문화보편적인 성 도식이 발달함

2진화이론: 남녀의 성역할이 생물학적 적응을 위해 발달함

3사회학습이론: 성역할도 다른 행동의 학습과 동일한 원리로 학습됨

4인지발달이론: 성별을 인식하는 인지능력이 발달하면 그에 어울리는 행동을 하려고 함

5정신분석이론: 동성 부모와 동일시해서 성역할이 발달함

문제 121

생물학적 성에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1난자는 X-염색체, 정자는 X-염색체 또는 Y-염색체를 가짐

2배아의 생식기가 난소가 될지 정소가 될지를 결정하는 것은 성호르몬임

3태내에서 고환은 안드로겐, 난소는 에스트로겐을 분비함

4Y-염색체가 있으면 X-염색체가 둘 이상이어도 해부학적으로 남성임

5성호르몬은 남녀의 성발달 과제에 맞도록 뇌를 발달시킴

문제 122

사이버 성폭력에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1사귀던 때에 주고받은 성적 동영상을 협박도구로 이용하는 사례가 있다.

2연인과 이메일이나 스마트폰 비밀번호를 공유하는 것은 사이버 폭력의 희생자가 될 확률을 높인다.

3사이버 폭력은 대응할수록 더 불리한 기록을 남길 수 있으므로 무시하는 것이 가장 좋은 방법이다.

4상대방의 스마트폰 요금을 내고 있더라도 그 스마트폰에 저장된 내용을 사용할 권리를 갖는 것은 아니다.

5당사자가 모르더라도 부적절한 사진이 유포되었다면 사이버성폭력에 해당한다.

문제 123

월경에 관한 설명으로 옳은 것은?

1젖멍울, 음모 발달에 이어 초경이 시작된다.

2월경혈은 자궁내막과 질벽이 떨어져 나오는 혈액이다.

3에스트로겐 분비량의 개인차로 월경주기가 결정된다.

4청소년기에는 질이 충분히 성숙하지 않아 탐폰을 사용할 수 없다.

5월경통은 자궁수축에서 오는 것으로 심리적 영향은 없다.

문제 124

청소년이 이성교제 상대에게 느끼는 매력에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1물리적으로 가까워서 반복 노출 기회가 많을수록 매력을 느낄 가능성이 높아진다.

2서로 유사성이 낮을수록 매력을 느낄 가능성이 높아진다.

3남녀 모두 잘생긴 외모를 가진 상대에게 매력도가 높아진다.

4생리학적 흥분 상태에서 만난 상대에게 매력을 느낄 가능성이 높아진다.

5서로 주고받는 것이 상호적일수록 매력을 유지할 가능성이 높아진다.

문제 125

청소년 성교육의 목표를 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㅁ

2ㄴ, ㄷ

3ㄱ, ㄷ, ㄹ

4ㄴ, ㄹ, ㅁ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ

문제 126

청소년의 알코올 남용 위험요인으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄷ

2ㄷ, ㄹ

3ㄱ, ㄷ, ㄹ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 127

우리나라 마약중독의 실태에 관한 내용으로 옳지 않은 것은?

1대마, 향정신성 의약품, 마약 중 대마 관련 검거율이 가장 높다.

22015년에 마약류 사범이 연간 1만 명을 넘은 후, 1만 명 이하로 떨어지지 않고 있다.

3최근 합성대마, 야바 등의 신종마약류가 늘어나고 있다.

42019년의 마약사범 구성은 투약, 밀매, 소지 순이었다.

5최근 다크웹, SNS 등을 통해 해외 마약류 구입사례가 증가하고 있다.

문제 128

DSM-5의 물질사용장애 진단기준에 해당하지 않는 것은?

1의도했던 것보다 더 많은 양을 사용하는 조절능력 손상이 나타난다.

2동일한 효과를 얻기 위해 이전보다 더 많은 물질을 사용한다.

3반복적인 물질의 사용으로 법적 문제가 발생한다.

4물질사용에 대한 갈망감이 일어난다.

5물질사용으로 직장, 학교, 가정에서 책임을 수행하지 못한다.

문제 129

청소년 약물사용 모델과 설명이 올바르게 연결된 것은?

1선택적 상호작용 이론: 약물에 대한 주위의 우호적인 태도가 약물남용을 증가시킨다.

2상황일치 가설: 상황보다 개인의 약물에 대한 태도가 중요하다.

3합리적 선택 이론: 비행친구로 인해 약물을 남용한다.

4사회적 능력 모델: 사회적 기술능력의 부족 때문에 약물을 남용한다.

5사회적 무능력 모델: 약물사용이 선행하며 그로 인해 비행친구가 생긴다.

문제 130

약물사용자에 대한 인지행동치료 방법에 해당하지 않는 것은?

1갈망감을 대처하기 위한 인지적, 행동적 전략들을 구상한다.

2약물 사용으로 인한 비용과 혜택을 분석한다.

3약물 사용을 줄일 수 있는 구체적인 계획을 수립한다.

4소크라테스식 대화로 약물사용을 유지시키는 신념을 탐색한다.

5변화단계모델을 사용하여 자신의 현재 단계를 파악한다.

문제 131

동기강화상담의 OARS 기술에 관한 설명으로 옳은 것은?

1반영하기에는 축소반영, 확대반영, 양면반영 등이 포함된다.

2기계적인 인정하기는 라포형성에 도움이 된다.

3열린질문은 내담자에게 단답형으로 대답할 수 있도록 한다.

4내담자의 말 중에 변화에 대한 의지가 담긴 것만을 반영한다.

5요약하기에는 단순요약, 복합요약, 전환요약 유형이 있다.

문제 132

의약품 오ㆍ남용에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄷ

2ㄴ, ㄹ

3ㄱ, ㄴ, ㄷ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 133

약물 사용 청소년을 상담하는 상담자의 바람직한 태도 및 자질에 해당하지 않는 것은?

1재발 위험요인 분석은 약물사용을 자극할 수 있으므로 지양한다.

2약물사용 실수와 재발을 구분할 줄 알아야 한다.

3약물 사용에 대한 도덕적 가치판단에 융통성이 있어야 한다.

4청소년이 약물 대신 상담자에게 의존하지 않도록 한다.

5약물에 대한 전문적인 지식을 쌓아야 한다.

문제 134

니코틴 중독 및 대체치료에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1니코틴 중독은 실생활에서 조건화된 내성을 발생시킬 가능성이 높다.

2니코틴 껌은 딸꾹질, 속쓰림 등의 부작용이 있으므로 빠르게 씹어야 한다.

3니코틴 패치는 국부적인 염증이나 가벼운 소화 장애를 일으킬 수 있다.

4니코틴 껌을 권할 때는 턱관절 질환과 구강문제를 확인해야 한다.

5니코틴 의존도를 점검하고 흡연환경을 파악해야 한다.

문제 135

다음은 어떤 약물에 관한 설명인가?

1대마오일

2메스암페타민

3디아제팜

4졸피뎀

5프로포폴

문제 136

다음에서 설명하는 개념은?

1공동의존

2공존장애

3교차중독

4하위체계

5과정중독

문제 137

대마 사용에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄷ

2ㄴ, ㄹ

3ㄱ, ㄴ, ㄷ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 138

약물과 약리적 분류가 옳게 연결된 것은?

1알코올 - 중추신경 흥분제

2LSD와 대마 - 중추신경 억제제

3메스암페타민 - 환각제

4코카인 - 중추신경 흥분제

5헤로인과 아편 - 환각제

문제 139

약물과 오ㆍ남용으로 인한 합병증의 연결로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄱ, ㄹ

3ㄴ, ㄷ, ㄹ

4ㄴ, ㄷ, ㅁ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㅁ

문제 140

청소년 약물중독에 관한 설명으로 옳은 것은?

1청소년은 성인에 비해 중독과정의 속도가 느리다.

2약물의 효과가 배로 경험되는 금단증상을 시소원칙이라 한다.

3흡입제의 남용징후는 구토, 어눌한 말, 근육 협응의 불안정 등이다.

4중독은 재발이 없고 완치가 가능한 질환이다.

5갈망은 계속 새로운 약물만을 사용하고자 하는 욕망을 말한다.

문제 141

청소년 약물문제의 정책 및 제도에 관한 설명으로 옳은 것은?

1법무부는 형벌과 처벌보다는 교육과 보호를 강조하며 Wee프로젝트를 실시한다.

2여성가족부는 청소년상담복지개발원을 비롯해 상담실 및 쉼터를 운영ㆍ지원한다.

3마약퇴치운동본부는 약물사용에 관한 실천적 활동을 전개하며 법무부에서 운영한다.

4대마관리법에 따르면 대마의 보관을 제외하고 운반, 밀매, 사용 모두 법의 제제를 받는다.

5문화체육관광부는 조건부기소유예처분 등의 경우 청소년 전문치료기관에서 판별검사를 받도록 지원한다.

문제 142

중독의 12단계 치료 모델에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

11단계는 '우리는 알코올에 무력했으며 우리의 삶을 수습할 수 없게 되었다는 것을 시인했다' 이다.

2Al-Anon은 중독자의 자녀들을 위한 모임이다.

3완벽함이 아니라 과정에서의 지속적인 발전을 강조한다.

4목표는 수용과 항복을 시작으로 변화를 이루는 것이다.

5자신의 의지보다 더 강한 힘의 존재에 대한 믿음을 강조한다.

문제 143

중독상담자의 윤리적인 문제와 관련된 내용으로 옳지 않은 것은?

1내담자가 자신이나 타인에게 해를 가할 수 있는 경우 비밀보장에 대한 예외 상황이 된다.

2내담자가 수퍼바이저의 자녀인 경우 이중관계에 해당 된다.

3다양한 개입을 위해 중독상담자는 전문성을 유지해야 한다.

4상담자는 평가결과와 해석을 오용해서는 안 된다.

5다른 상담자의 윤리위반에 대해 비밀을 지킨다.

문제 144

청소년 약물남용 2차 예방활동으로 옳은 것은?

1소년약물법원 대체프로그램

2치료공동체 개입

3고위험 청소년에 대한 조기선별

4약물남용 예방교육

5남용되는 약물의 구입에 대한 법적 제재의 강화

문제 145

중독상담 시 고려해야 할 사항으로 옳지 않은 것은?

1중독은 장기간 관리 시스템이 필요하다.

2중독자의 가족들을 위한 상담 및 교육이 필요하다.

3청소년 중독의 경우 부모상담을 생략하는 것이 효과적이다.

4중독을 대신할 대안 프로그램이 필요하다.

5가족 스스로 장기간의 지지역량을 갖추도록 돕는다.

문제 146

약물사용 청소년의 치료 및 재활에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1치료목표를 비판단적이고 협력적인 방법으로 설정한다.

2내담자가 잘하고 있을 때 긍정적인 피드백을 주고 자기 효능감을 고무시킨다.

3친구가 많으면 약물을 사용하지 않으므로 내담자의 친구관계에는 개입하지 않는다.

4약물 없이도 즐길 수 있는 활동을 계획하고 활동 후 경험을 나눈다.

5보호요인을 강화하고 위험요인을 감소시킨다.

문제 147

약물중독 관련 평가 도구에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1AUDIT는 세계보건기구에서 개발한 알코올 사용 선별도구이다.

2CAGE는 음주문제를 간편하게 선별하는 자기보고 도구이다.

3MMPI-2의 AAS는 약물의 사용 및 남용과 관련이 있는 13개 문항으로 구성되어 있다.

4NAST-I는 니코틴의존 선별도구이다.

5POSIT는 청소년 약물남용선별검사이다.

문제 148

다음 설명에 해당되는 치료적 접근은?

1인지행동 치료

2동기강화상담

3현실치료

4수용전념치료

5해결중심단기치료

문제 149

약물 사용 청소년 집단상담의 규칙으로 옳지 않은 것은?

1시간을 엄수한다.

2약물사용을 부추기는 옷차림이나 발언을 하지 않는다.

3경청, 눈맞춤, 발언 전 허락구하기 등으로 타인을 존중한다.

4집단상담 진행 중 집단을 그만두는 것은 불가능하다.

5다른 구성원에게 물리적 폭력을 사용해서는 안 된다.

문제 150

중독자 가족에서 흔히 발견되는 가족 규칙과 상담에 관한 설명으로 옳은 것은?

1가족체계가 견딜 수 있는 행동범위를 가지며 가족 모두의 건강한 욕구가 반영된다.

2가족규칙이 현재 중심적이고 생산적이다.

3말하지 않기, 믿지 않기, 느끼지 않기와 같은 규칙이 있다.

4중독자 가족의 암묵적 규칙을 탐색하지 않아야 효과적인 상담을 할 수 있다.

5중독자가 자신의 중독 행동에 대한 책임을 지게 하는 가족 규칙이 작동한다.

문제 151

다음에서 설명하는 외상치료 기법은?

1그라운딩

2체계적 둔감화

3지속노출치료

4긍정화

5감정프로세싱

문제 152

학생 전체를 대상으로 실시되는 보편적인 자살예방 교육내용으로 옳지 않은 것은?

1자살위험 평가도구 및 스크리닝 절차

2잠재적 자살 위험 학생에게 대응하는 방법

3자살 위험요인과 보호요인

4다른 사람의 자살 위험 징후를 인지하는 방법

5도움을 받을 수 있는 곳에 대한 정보

문제 153

허먼(J. Herman)이 제안한 위기상담의 3단계 중 '기억과 애도' 단계에서 사용하는 기법은?

1인지 재구조화와 정서 조절

2안전지대 선정

3정보제공과 심리교육

4창의적 복귀

5의미체계 구축과 외상 후 성장

문제 154

다음에서 설명하는 재난 사건에 관한 심리지원 개입방법은?

1심리적 디브리핑

2심리적 응급처치

3인지 재구성

4스트레스 면역훈련

5지속노출치료

문제 155

자살 고위험군 학생에 대한 학교 기반 상담 개입 방안으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄷ

2ㄴ, ㄹ

3ㄱ, ㄴ, ㄹ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 156

다음에서 설명하는 브레머(L. Brammer)의 위기 유형은?

1발달적 위기

2상황적 위기

3실존적 위기

4환경적 위기

5체계적 위기

문제 157

외상 반응에 관한 신경생리학적 설명으로 옳은 것은?

1외상 자극은 시상을 통해 감각피질, 전두엽 피질로 전달된다.

2외상 사건에 직면하면 부교감신경계는 활성화되고 교감신경계는 억제된다.

3외상 사건 정보를 전달받은 시상하부가 교감신경계를 자극하여 투쟁-도피 반응을 유도한다.

4외상 사건 시 신체에서 느꼈던 떨림, 마비, 멍함, 분노, 슬픔 등은 외현 기억의 형태로 분리되어 편도체에 저장된다.

5외상 반응 시 분비되는 호르몬은 코르티솔과 옥시토신이다.

문제 158

위기상담 개입 방안으로 옳지 않은 것은?

1외상사건 체계와 내담자 간 안전한 물리적 거리를 확보하도록 돕는다.

2상담 초기에 내담자의 안정화를 도모하기 위하여 필요한 정보를 제공한다.

3외상 반응을 정상화한다.

4외현적 기억 처리를 효과적으로 수행하기 위하여 인지기법보다 신체기반 접근법을 활용한다.

5외상 사건 이전의 자신과 세계관을 회복하도록 돕는다.

문제 159

DSM-5에 분류된 급성스트레스장애(Acute Stress Disorder) 진단 기준으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄷ, ㄹ

3ㄱ, ㄴ, ㄷ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 160

DSM-5에서 추가 연구가 필요한 진단적 상태로 제안된 '자살 의도가 없는 자해'에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1긍정적인 기분 상태를 유도하기 위하여 자해행동을 시도한다.

2자해행위를 하지 않을 때에도 자해에 대한 생각이 빈번하게 일어난다.

3개인이 원했던 반응이나 안도감을 자해 행동 도중에 또는 직후에 경험한다.

4반복적인 자해 행동이 죽음에 이르게 한다는 점을 알고 있다.

5지난 1년 동안, 5일 이상 신체 표면에 고의적으로 출혈, 상처, 고통을 유발하는 행동을 자신에게 스스로 가한다.

문제 161

자살 예방을 위한 임상적 평가와 관리에 관한 설명으로 옳은 것은?

1표준화 자살위험척도를 통하여 내담자의 자살을 예측할 수 있다.

2자살을 예측할 수 있는 표준적인 위험요인과 보호요인이 존재한다.

3자기보고용 자살위험척도는 민감도는 낮지만 특이도는 높은 편이다.

4자살방지 서약서 작성이 내담자의 자살위험성을 낮춘다는 연구 결과가 일관되게 보고되고 있다.

5표준화 자살위험척도를 통하여 내담자의 자살위험성을 체계적으로 평가할 수 있다.

문제 162

트라우마 체계 치료의 다섯 단계 중 다음에서 설명하는 단계는?

1생존(surviving) 단계

2안정(stabilizing) 단계

3유지(enduring) 단계

4이해(understanding) 단계

5극복(transcending) 단계

문제 163

안구운동 민감소실 및 재처리(EMDR) 기법에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1외상 기억을 재처리하도록 도와주는 기법이다.

2사피로(F. Shapiro)가 8단계의 표준 프로토콜을 개발하였다.

3이중 주의(dual attention) 자극을 통해 PTSD 증상에 덜 집중하도록 돕는다.

4정보처리촉진(accelerated information processing)모델에 근거를 두고 있다

5표준 프로토콜에서는 긍정적 인지 주입 단계가 민감소실 단계보다 선행한다.

문제 164

재혼 가족에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1재혼 부모는 다른 친부모와 자녀 관계의 중요성을 인정해야 한다.

2재혼 가정은 자녀 양육 시 일반 가정과 다르다는 것을 인식하고 인정해야 한다.

3재혼 가정의 많은 자녀들은 부모의 새로운 배우자를 자기 가족의 일원으로 포함시키는 것을 힘겨워한다.

4재혼 부모에 대한 적응 부담은 재혼 당시 자녀의 연령에 따라 다르다.

5가족 응집력을 높이기 위해 재혼 부모는 가능하면 빨리 부모의 역할을 맡는 것이 좋다.

문제 165

교육부에서 실시한 2차 학교폭력 실태 조사(2019)에 따른 학교폭력 실태에 관한 설명으로 옳은 것은?

1가해 이유로는 '상대가 먼저 괴롭혀서' 보다 '장난이나 특별한 이유 없이'가 더 많았다.

2학교폭력의 중단 이유로는 '학교폭력이 나쁜 것임을 알게 되어서' 보다 '화해하고 친해져서'가 더 많았다.

3학교폭력 목격 시 '피해학생을 돕거나 주위에 신고한 경우' 보다 '아무 것도 하지 않은 경우'가 더 많았다.

4학교폭력 피해 유경험 응답률은 중학교, 초등학교, 고등학교 순으로 높았다.

5피해 유형은 '집단 따돌림'이 가장 많았다.

문제 166

다음 설명에 해당하는 학교폭력 참여자 유형은?

1가해자

2방어자

3동조자

4방관자

5강화자

문제 167

다음에서 설명하는 위기 개입 이론은?

1정신분석 이론

2체계 이론

3적응 이론

4대인 이론

5혼돈 이론

문제 168

학교폭력예방 및 대책에 관한 법률상 학교의 장은 피해학생 및 그 보호자가 심의위원회의 개최를 원하지 아니하는 경미한 학교폭력사건은 일정 요건을 모두 충족하는 경우 자체적으로 해결할 수 있다. 그 요건에 해당하는 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄴ, ㄷ

3ㄱ, ㄷ, ㄹ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 169

( )에 들어갈 내용을 옳게 나열한 것은?

1ㄱ: 현저성, ㄴ: 내성

2ㄱ: 내성, ㄴ: 금단현상

3ㄱ: 민감성, ㄴ: 조절실패

4ㄱ: 현저성, ㄴ: 조절실패

5ㄱ: 중독성, ㄴ: 금단현상

문제 170

위기의 특성에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄴ, ㄷ

3ㄱ, ㄷ, ㄹ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 171

위기 상담에서 개방적인 질문보다 폐쇄적인 질문이 더 효과적인 상황을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄷ, ㄹ

3ㄴ, ㄷ, ㅁ

4ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㅁ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ

문제 172

위기에 처한 청소년 내담자를 돕기 위한 상담자의 초기 개입행동으로 옳지 않은 것은?

1내담자에게 필요한 법률적 정보를 제공하였다.

2한 번 접촉하는데 그치지 않고 계속 접촉을 유지하였다.

3희망을 갖게 하기 위하여 내담자가 생각하지 못한 다른 가능성을 제시하였다.

4내담자의 진술을 선택적으로 경청하여 주도적으로 그것을 요약하고 정리할 수 있도록 도와주었다.

5내담자의 갈등을 이해하고 반응을 인식하기 위해 정신분석 치료를 시작하였다.

문제 173

부모 이혼 후 자녀에 대한 부모 역할로 옳지 않은 것은?

1이혼에 대해 자녀가 책임감을 가질 필요가 없음을 이해시킨다.

2이혼에도 불구하고 자녀를 계속 사랑하고 돌봐줄 것임을 알린다.

3자녀가 두 부모의 메신저 역할을 해 줄 것을 부탁한다.

4자녀가 이혼을 반대할지라도 이혼상황을 바꿀 수 없음을 설명한다.

5이혼으로 인한 자녀의 슬픔, 분노, 혼란된 감정을 수용한다.

문제 174

허쉬(T. Hirschi)의 사회유대이론에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1자신이 애정을 가진 사람에게 폐를 끼치고 싶지 않아서 비행을 저지르지 않게 된다.

2자신이 원하는 바를 합법적으로 얻기 위해 몰입하면 비행이나 범죄에 저항할 힘이 생긴다.

3정상적인 청소년보다 비행 청소년과의 접촉시간이 많아지면 자연스럽게 비행과 위법행위를 학습하게 된다.

4합법적인 활동에 연관된 활동을 열심히 하면 비행을 저지를 시간이 없다.

5사회의 법규범을 따라야 한다는 굳은 신념은 비행행동을 통제한다.

문제 175

위기상담에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1위기상담은 짧은 시간에 진행되어야 하므로 선택적 경청이 필요하다.

2내담자가 위기에 관련된 감정을 표현하도록 격려한다.

3상담자는 스트레스와 위기의 차이를 이해하고 구체적인 상황에 맞추어 대처하도록 도와야 한다.

4내담자가 위기에 대응하기에 비유동적이라고 평가될 때 상담자는 비지시적 방법을 사용한다.

5위기상담의 목표는 균형상태의 회복이다.

문제 1

수퍼비전에 관한 설명으로 옳은 것은?

1수퍼비전은 연속적이라는 점에서 자문과 유사하다.

2수퍼비전은 평가적이라는 점에서 상담과 유사하다.

3수퍼비전은 동등한 관계에서 이루어진다는 점에서 자문과 유사하다.

4수퍼비전은 수련생의 문제 행동, 사고, 감정을 다룬다는 점에서 상담과 유사하다.

5수퍼비전은 수련생과 내담자의 필요에 의해 수행된다는 점에서 교수(teaching)와 유사하다.

문제 2

사례개념화 요소에 해당하는 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄷ, ㅁ

3ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ

문제 3

수퍼비전에서 사용하는 기법에 관한 설명이다. ( )에 공통적으로 들어갈 단어로 옳은 것은?

1직면

2자기개방

3정보제공

4비밀유지

5지지하기

문제 4

수퍼비전에서 나타나는 병행과정에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1병행과정의 통로는 상담자이다.

2병행과정은 일종의 성찰과정이다.

3삼자관계는 병행과정의 기초가 된다.

4병행과정은 전이-역전이와 관련이 있다.

5수련생의 미해결 문제는 병행과정의 산물이다.

문제 5

보딘(E. Bordin)이 제시한 수퍼비전에서의 작업동맹에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ

2ㄱ, ㄴ

3ㄱ, ㄷ

4ㄴ, ㄷ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ

문제 6

사례에서 변별 모델에 근거한 수퍼바이저의 역할과 수퍼비전 초점 영역을 옳게 연결한 것은?

1상담자 - 개인화

2교사 - 개입

3자문가 - 개념화

4교사 - 개인화

5상담자 - 개념화

문제 7

다음에서 수퍼바이저가 수련생에게 지도하고 있는 상담기법으로 옳은 것은?

1감정반영

2해석

3즉시성

4탐색적 질문

5지지하기

문제 8

프라울리-오디아(M. Frawley-O'Dea)와 샤멋(J. Samat)의 관계 모델에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1정신분석 이론에 기초한다.

2수퍼비전을 위한 유용한 개념도를 제시한다.

3수퍼바이저는 내담자, 수련생, 수련생-내담자의 관계에 초점을 맞춘다.

4수퍼바이저는 교사 역할, 질문자 역할, 수련생의 정서를 담는 역할을 한다.

5수퍼바이저의 권위는 수퍼바이저-수련생과의 관계 속에 존재한다.

문제 9

왓킨스(C. Watkins)의 수퍼바이저 발달단계에 해당하는 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄷ

2ㄴ, ㄷ, ㄹ

3ㄱ, ㄴ, ㄹ, ㅁ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ

문제 10

수퍼비전 과정에서 나타나는 역전이에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1수련생의 역전이는 수퍼비전의 강력한 학습도구이다.

2수련생에게 강한 부정적 감정을 경험할 때 수퍼바이저의 역전이를 점검해야 한다.

3수퍼비전에서의 역전이는 긍정적이거나 부정적인 형태로 나타난다.

4수퍼바이저가 수련생의 역전이를 자주 다룰수록 수련생의 개방성은 낮아진다.

5수련생이 내담자에 대해 부정적이고 병리적인 측면을 강조해서 설명할 때 수련생의 역전이를 다뤄야 한다.

문제 11

캐두신(A. Kadushin)의 수퍼비전 게임에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄷ, ㄹ

3ㄱ, ㄴ, ㄹ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 12

다음에 제시된 그리피스(B. Griffith)와 프라이든(G. Frieden)의 수퍼비전 개입기법의 목적으로 옳은 것은?

1자기성찰의 향상

2역전이 인식

3수련생의 저항 감소

4수련생의 불안 감소

5수퍼비전 관계의 형성

문제 13

다음 반응을 사용하는 수퍼바이저의 이론적 배경으로 옳은 것은?

1인간중심 이론

2정신분석 이론

3통합발달 모델

4행동주의 이론

5도식중심 이론

문제 14

수퍼비전 첫 회기에 검토해야 할 사항에 해당하지 않는 것은?

1수퍼바이지의 현재 발달수준

2수퍼비전과 관련된 윤리적 문제

3수퍼비전의 구조화

4수퍼비전의 성과

5위기관리(개입) 전략

문제 15

코리, 코리와 캘러넌(G. Corey, M. Corey, & P. Callanan)이 제안한 윤리적 의사결정 과정 중 '잠재적 문제 찾기' 단계에 해당하는 것은?

1중요한 사안을 목록화하고 기술하되 불필요한 것들을 정리한다.

2문제에 대한 다른 관점을 얻기 위해 동료에게 자문을 구한다.

3상황을 설명해 줄 수 있는 모든 정보를 가능한 많이 수집한다.

4윤리적 갈등 상황에서 적용 가능한 관련 법규에 대한 최신 정보를 습득한다.

5여러 가지 가능한 조치를 고려할 때 내담자, 수퍼바이지 및 다른 전문가들과 브레인스토밍을 한다.

문제 16

수퍼바이저의 역할과 책임인 '사전동의(informed consent)'에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1수퍼바이지와의 사전동의는 계약의 의미를 지닌다.

2누가 수퍼비전을 하는지에 대해 내담자에게 알리도록 한다.

3수퍼바이지의 자격에 대해 내담자에게 알리도록 한다.

4수퍼비전이 언제 진행되는지에 대해 수퍼비전 종료 후 내담자에게 알리도록 한다.

5사전동의는 수퍼바이지의 불안을 덜어주는 효과가 있다.

문제 17

다음과 같이 수퍼바이저의 역할을 제시한 모델은?

1변별 모델

2성찰학습 모델

3행동주의 수퍼비전 모델

4해결중심 수퍼비전 모델

5인지행동 수퍼비전 모델

문제 18

능력이 부족한 수련생에 대한 조치사항으로 옳지 않은 것은?

1수련을 중단하는 경우 그 이유에 대해 서면으로 기술한다.

2수련생의 학업성적이 좋다면 역기능적인 대인관계 행동에 대한 조치는 고려하지 않는다.

3수퍼바이저는 성격장애를 가진 수련생을 위한 조치를 취할 윤리적 책임이 있다.

4수퍼비전 횟수의 증가, 실습 또는 인턴십 반복 등 문제 교정을 위한 조치를 취해야 한다.

5능력이 부족한 수련생에 대한 조치가 모두 실패한 경우, 마지막 조치는 수련 프로그램에서 배제하는 것이다.

문제 19

체제적 접근 모델(SAS)에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1수퍼바이저와 수퍼바이지 양쪽 모두의 책임을 강조한다.

2힘과 관여의 구조 속에서 수퍼비전 관계가 발달한다.

3발달 단계에서 수퍼바이저는 교육적 개입을 사용한다.

4성숙 단계에서 수퍼바이지는 수퍼바이저에게 의존하는 성향이 줄어들고 관계에서 힘의 구조가 변한다.

5종결 단계에서 수퍼바이지는 점차 독립적인 수행을 하게 된다.

문제 20

수퍼바이저가 수퍼비전과 상담을 병행하는 것에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄴ

2ㄱ, ㄷ

3ㄷ, ㄹ

4ㄱ, ㄴ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 21

정신분석이론에 입각한 수퍼바이저의 반응에 해당하는 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄷ, ㄹ

3ㄱ, ㄴ, ㄹ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 22

사례에서 수퍼바이저가 취해야 할 행동으로 옳지 않은 것은?

1자살 평가와 개입방법에 대해 수퍼바이지와 재검토한다.

2수퍼바이지가 이 일에 대한 책임감에서 벗어나도록 해결책을 제시하는 것을 최우선으로 한다.

3이 상황이 수퍼바이지에게 어떤 영향을 미치는지 이해하도록 돕는다.

4자살행동 이전 몇 회기동안 있었던 일에 대해 보고서를 작성하게 한다.

5수퍼바이지에게 필요시 상담을 받도록 안내한다.

문제 23

행동주의 수퍼비전에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄷ, ㄹ

3ㄱ, ㄷ, ㄹ

4ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ

문제 24

스코볼트(T. Skovholt)와 로네스타드(M. Rønnestad)의 전생애 발달 모델 중 '초보 전문가 상태'에 관한 설명으로 옳은 것은?

1다른 사람을 도와준 경험이 있다.

2의존적이고 상처받기 쉬우며 불안이 높다.

3올바르게 행해야 한다는 압력을 느낀다.

4융통성 있고 개인화된 기법을 사용한다.

5상담에 자신의 성격을 통합한다.

문제 25

1ㄱ

2ㄴ, ㄷ

3ㄷ, ㄹ

4ㄱ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 26

여성가족부에서 청소년증의 발급 및 운영에 관한 사항을 담당하는 부서는?

1청소년정책과

2청소년활동진흥과

3청소년자립지원과

4청소년복지지원과

5청소년보호환경과

문제 27

2020년 5월, 여성가족부에서 발표한 '포용국가 청소년정책'의 비전으로 옳은 것은?

13.1운동 100년, 다시 청소년이다!

2청소년 눈높이에서, 청소년이 주도하여, 청소년정책을 새롭게 혁신

3현재를 즐기는 청소년, 미래를 여는 청소년, 청소년을 존중하는 사회

4새로운 100년, 이제는 청소년이다!

5청소년이 행복한 세상, 청소년이 꿈꾸는 밝은 미래

문제 28

청소년관련 기구 및 기관 중 설치 근거 법령이 같은 것끼리 묶은 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄱ, ㄷ

3ㄴ, ㄷ

4ㄴ, ㄹ

5ㄹ, ㅁ

문제 29

1998년에 개정된 대한민국 청소년헌장의 내용 일부이다. ( )에 들어갈 용어로 옳은 것은?

1대한민국

2행복

3오늘

4새 시대

5자기 삶

문제 30

청소년 관련법의 제정연도가 빠른 순서대로 나열한 것은?

1ㄱ - ㄴ - ㄷ - ㄹ

2ㄱ - ㄷ - ㄴ - ㄹ

3ㄱ - ㄷ - ㄹ - ㄴ

4ㄴ - ㄱ - ㄷ - ㄹ

5ㄴ - ㄱ - ㄹ - ㄷ

문제 31

청소년복지 지원법령상 청소년치료재활센터 시설장의 자격기준으로 옳은 것은?

1청소년치료재활 관련 분야 박사학위를 취득한 사람으로서 관련 분야 실무경력이 3년 이상인 사람

2청소년치료재활 관련 분야 석사학위를 취득한 사람으로서 관련 분야 실무경력이 7년 이상인 사람

3청소년상담사, 청소년지도사 자격을 소지한 사람으로서 관련 분야 실무경력이 5년 이상인 사람

4지방자치단체에서 5급 이상 공무원으로서 청소년치료재활 관련 분야 실무에 3년 이상 종사한 사람

5정신건강의학과전문의 자격을 소지한 사람으로서 관련 분야 실무경력이 1년 이상인 사람

문제 32

청소년복지 지원법령상 청소년의 우대 등에 관한 내용으로 옳지 않은 것은?

1지방자치단체는 그가 운영하는 수송시설ㆍ문화시설을 청소년이 이용하는 경우 그 이용료를 면제하거나 할인할 수 있다.

3이용료를 면제받거나 할인받을 수 있는 대상은 9세 이상 24세 이하의 모든 청소년이다.

4청소년증의 발급 대상은 9세 이상 18세 이하의 청소년이다.

5청소년증은 다른 사람에게 양도하거나 빌려주어서는 아니 된다.

문제 33

청소년복지 지원법상 실태조사에 관한 내용이다. ( )에 들어갈 숫자로 옳은 것은?

문제 34

청소년복지 지원법령상 지역사회 청소년통합지원체계 구성 시 반드시 포함하여야 하는 필수연계기관별 협력의무 내용으로 옳지 않은 것은?

1지방고용노동관서: 위기청소년에 대하여 직업훈련 또는 취업지원을 요청하는 경우 이에 대한 협조

2공공보건의료기관: 위기청소년에 대하여 진료 또는 치료지원을 요청하는 경우 이에 대한 협조

3청소년복지시설: 청소년에 대한 일시ㆍ단기 또는 중장기적 보호 협조

4보호관찰소: 빈곤가정 청소년에 대하여 전문적인 상담ㆍ복지서비스의 제공이 필요하다고 판단되는 경우 상담ㆍ복지지원 등 의뢰

5경찰관서: 가출 등으로 위기상황에 처한 청소년을 발견한 경우 보호 의뢰 및 긴급구조를 필요로 하는 위기청소년에 대한 구조 협조

문제 35

청소년 기본법령상 청소년상담사의 배치기준이 옳지 않은 것은?

1시ㆍ도 청소년상담복지센터: 청소년상담사 3명 이상

2청소년자립지원관: 청소년상담사 1명 이상

3청소년쉼터: 청소년상담사 1명 이상

4시ㆍ군ㆍ구 청소년상담복지센터: 청소년상담사 1명 이상

5청소년치료재활센터: 청소년상담사 3명 이상

문제 36

청소년 기본법령상 청소년정책위원회에 관한 내용으로 옳지 않은 것은?

1위원장은 여성가족부장관이 된다.

2위촉위원의 임기는 3년으로 한다.

3전문적인 사항을 조사ㆍ연구하기 위하여 위원회에 5명 이내의 전문위원을 둘 수 있다.

4경찰청장과 보건복지부차관은 위원에 포함된다.

5위원장 1명을 포함하여 30명 이내의 위원으로 구성한다.

문제 37

청소년 기본법령상 청소년상담사 자격제도에 관한 내용으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄴ

2ㄱ, ㄴ

3ㄱ, ㄷ

4ㄴ, ㄷ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ

문제 38

청소년 기본법상 청소년육성기금의 조성 재원에 해당하는 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄱ, ㄷ

3ㄱ, ㄴ, ㄹ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 39

학교 밖 청소년 지원에 관한 법령상 ( )에 들어갈 내용이 순서대로 옳은 것은?

115, 여성가족부차관

215, 여성가족부장관

320, 여성가족부차관

420, 여성가족부장관

530, 여성가족부차관

문제 40

학교 밖 청소년 지원에 관한 법령상 비밀유지 의무에 관한 내용이다. ( )에 들어갈 숫자가 순서대로 옳은 것은?

11, 1

21, 2

32, 2

43, 2

53, 3

문제 41

소년법상 보호처분에 관한 내용으로 옳지 않은 것은?

1사회봉사명령 처분은 14세 이상의 소년에게만 할 수 있다.

2사회봉사명령은 200시간을 초과할 수 없다.

3장기로 소년원에 송치된 소년의 보호기간은 1년을 초과하지 못한다.

4장기 소년원 송치 처분은 12세 이상의 소년에게만 할 수 있다.

5단기로 소년원에 송치된 소년의 보호기간은 6개월을 초과하지 못한다.

문제 42

소년법상 소년부 판사의 보호처분 결정이 현저히 부당한 경우, 관할 가정법원 또는 지방법원 본원 합의부에 항고를 제기할 수 있는 기간은?

17일

210일

315일

420일

530일

문제 43

학교폭력예방 및 대책에 관한 법률상 ( )에 들어갈 내용이 순서대로 옳은 것은?

13년마다, 매년

23년마다, 3년마다

35년마다, 매년

45년마다, 3년마다

55년마다, 5년마다

문제 44

학교폭력예방 및 대책에 관한 법률상 학교의 장에 관한 내용으로 옳은 것은?

1학교의 장은 학교폭력의 예방 및 대책 등을 위한 교직원 및 학부모에 대한 교육을 학기별로 2회 이상 실시하여야 한다.

2학교의 장은 학교폭력 사태를 인지한 경우 지체 없이 전담기구 또는 소속 교원으로 하여금 가해 및 피해 사실 여부를 확인하도록 한다.

4학교의 장은 학교폭력사건을 자체적으로 해결하려는 경우 학교폭력의 경중에 대한 전담기구의 서면 확인 및 심의 절차를 거치지 않아도 된다.

5학교의 장은 학생의 육체적ㆍ정신적 보호와 학교폭력의 예방을 위한 학생들에 대한 교육을 학기별로 2회 이상 실시하여야 한다.

문제 45

청소년활동 진흥법령상 청소년운영위원회에 관한 내용이다. ( )에 들어갈 내용으로 옳은 것은?

15명 이상 10명 이하의 청소년

25명 이상 10명 이하의 청소년과 청소년지도자

310명 이상 15명 이하의 청소년과 청소년지도자

410명 이상 20명 이하의 청소년

510명 이상 20명 이하의 청소년과 청소년지도자

문제 46

청소년활동 진흥법령의 내용으로 옳지 않은 것은?

1수련시설의 운영대표자는 시설에 대하여 정기 안전점검 및 수시 안전점검을 실시하여야 한다.

2수련시설의 운영대표자는 그 종사자에 대하여 2년마다 1회 이상 수련시설의 운영ㆍ안전ㆍ위생 등에 관한 교육을 실시하여야 한다.

3여성가족부장관은 수련시설에 대한 종합평가를 2년마다 1회 이상 실시하여야 한다.

4여성가족부장관 또는 시장ㆍ군수ㆍ구청장은 수련시설에 대한 종합 안전ㆍ위생점검을 2년마다 1회 이상 실시하여야 한다.

5여성가족부장관은 수련시설에 대한 종합평가를 실시하려면 미리 수련시설의 운영대표자에게 그 종합평가의 절차, 방법 및 기간을 통보하여야 한다.

문제 47

아동ㆍ청소년의 성보호에 관한 법률의 내용이다. ( )에 들어갈 숫자로 옳은 것은?

문제 48

아동ㆍ청소년의 성보호에 관한 법률상 성범죄로 유죄판결이 확정된 자에 대한 공개정보에 해당하는 것을 모두 고른 것은?

1ㄴ, ㄷ

2ㄱ, ㄴ, ㄹ

3ㄱ, ㄷ, ㄹ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 49

청소년 보호법령상 청소년의 유해환경에 대한 접촉실태 조사 실시에 관한 내용이다. ( )에 들어갈 숫자로 옳은 것은?

문제 50

청소년 보호법령상 유해매체물 심의 분과위원회에 관한 내용으로 옳지 않은 것은?

1유해매체물 심의 분과위원회는 매체물별로 둘 수 있다.

2위원장 1명을 포함하여 15명 이내의 위원으로 구성한다.

3위원은 여성가족부장관이 위촉한다.

4위원장은 위원 중에서 호선(互選)한다.

5위원의 임기는 2년으로 한다.

문제 51

상담연구방법 중 질적 패러다임의 경향이 아닌 것은?

1질적 연구의 철학적 기반은 실증주의를 따른다.

2상담과정과 연구과정을 통합하려 한다.

3다양한 방법들을 통합하려 한다.

4탐구대상과 관련된 모든 자료를 가치있게 여긴다.

5상담과정을 탐구하는 방법들이 상담학 내에서 자체 생산된다.

문제 52

분산성의 지표로서 분산()과 표준편차()의 특성을 설명한 것으로 옳지 않은 것은?

1편차가 제곱되면 불균등하게 커지므로 분산은 평균치로부터의 이탈에 민감하다.

2점수들의 분산성이 증가하면 통계적 분산도 증가한다.

3만일 점수들 간에 아무런 분산성이 없다면 분산과 표준편차는 0이다.

4어떤 조건하에서 분산은 분할될 수 있고, 분할된 부분들은 상이한 근원에 귀인될 수 있다.

5표준편차를 구할 때 평균을 기준으로 하는 것은 편차 제곱의 합이 최대가 되기 때문이다.

문제 53

가설의 특징으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄱ, ㄷ

3ㄴ, ㄷ

4ㄱ, ㄴ, ㄷ

5ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 54

한 검사의 평균이 200점이고 표준편차가 50인 정규분포에서 이 검사의 250점과 150점 사이에 포함되는 사례들은 전체 집단의 몇 %로 추정할 수 있는가?

136.16%

250.00%

368.26%

481.85%

595.44%

문제 55

변수에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1변수란 각 사람에 따라서 변화적이라는 의미이다.

2변수의 연구는 사회현상의 이해에 도움을 준다.

3변수를 기반으로 조작화하여 측정한다.

4매개변수는 독립변수와 종속변수에 동시에 영향을 미치는 변수를 말한다.

5외생변수는 독립ㆍ조절ㆍ매개ㆍ종속변수 간의 관계에 영향을 미칠 수 있다.

문제 56

( )에 들어갈 척도의 명칭이 순서대로 옳은 것은?

1리커트, 서스톤, 거트만

2거트만, 리커트, 서스톤

3리커트, 거트만, 서스톤

4서스톤, 거트만, 리커트

5서스톤, 리커트, 거트만

문제 57

다음 특성을 공통적으로 갖는 표집방법은?

1층화표본추출

2군집표본추출

3계통표본추출

4이중표본추출

5적합표본추출

문제 58

관찰법에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1관찰연구의 첫 단계는 관찰대상자와 친근감을 형성하는 단계이다.

2어떤 특수한 상황에서 일어나는 행동을 자세히 연구하고자 할 때 선호하는 방법이다.

3감각기관을 사용하여 자료를 수집하는 방법이다.

4참여관찰은 조사대상집단과 장기간 함께 지내며 관찰하는 것이다.

5구조화 관찰(structured observation)은 관찰 내용이 체계화되고, 절차와 규칙에 맞춰 관찰하는 것이다.

문제 59

다음 중 비율척도를 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄴ, ㄷ

3ㄹ, ㅁ

4ㄴ, ㄷ, ㅁ

5ㄹ, ㅁ, ㅂ

문제 60

1ㄱ, ㄴ

2ㄱ, ㄷ

3ㄱ, ㄷ, ㄹ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 61

1ㄱ

2ㄱ, ㄴ

3ㄱ, ㄷ

4ㄴ, ㄷ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ

문제 62

질적 연구에 관한 설명이다. ( )에 들어갈 용어가 순서대로 옳은 것은?

1외적, 내용적, 생태적

2생태적, 외적, 내용적

3내용적, 외적, 생태적

4외적, 생태적, 내용적

5내용적, 생태적, 외적

문제 63

피험자내 설계의 이월효과를 최소화하기 위한 방안을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄱ, ㄷ

3ㄴ, ㄹ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 64

다음 연구설계에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

12×3 혼합 요인설계(mixed factorial design)이다.

2집단 변인은 피험자간 요인이다.

3검사시기 변인은 피험자내 요인이다.

4집단과 시기 간의 상호작용을 고려한 설계이다.

52개의 주효과와 3개의 상호작용 효과를 분석할 수 있다.

문제 65

분산분석(ANOVA)에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄴ, ㄷ

3ㄱ, ㄷ, ㄹ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 66

다음의 실험설계 모형을 설명한 내용으로 옳지 않은 것은?

1통제집단 사전-사후검사 설계보다 내적 타당도를 높여 준다.

2통제집단 사전-사후검사 설계보다 일반화의 가능성을 높이려는 방법이다.

3G1과 G3의 비교는 처치효과 영향을 알려준다.

4G2와 G4의 비교는 사전검사 효과 여부를 알려준다.

5실험처치에 사전 검사의 효과를 파악할 수 있다.

문제 67

비모수 통계기법에 관한 설명으로 옳은 것은?

1Kruskal-Wallis 검정은 종속변인이 명명척도로 측정된 자료에 사용된다.

2χ²검정에서 각 유목의 관찰빈도는 독립적일 필요가 없다.

3Wilcoxon 검정은 두 독립표본을 검증하는 것으로 측정척도는 최소한 등간척도 이상이어야 한다.

4Mann-Whitney U검정은 종속변인이 최소한 서열척도 이상이어야 한다.

5소표집의 경우에 단일표집 Kolmogorov-Smirnov 검정이 χ²검정보다 통계적 검정력이 낮다.

문제 68

180

2100

3101.5

4152

5200

문제 69

통계적 검정력에 관한 설명으로 옳지 않은 것은? (α : 1종 오류, β : 2종 오류)

1통계적 검정력은 유의도 수준 α가 증가할 때 증가된다.

2표본의 크기가 증가함에 따라 검정력도 증가한다.

3통계적 검정력은 1-α로 표현된다.

4모수치에 관해 구체적인 가정을 할수록 검정력이 더 강해진다.

5영가설이 거짓일 때 영가설을 기각하는 결정으로 이끄는 확률이다.

문제 70

정준상관분석(canonical correlation)에 관한 설명으로 옳은 것은?

13개 이상의 변수일 때 변수간의 인과관계를 밝혀 인과모형을 찾아낸다.

2두 개 이상의 독립변수와 두개 이상의 종속변수와의 관계를 검증한다.

3종속변수가 범주형 변수일 때 종속변인에 영향을 주는 독립변수가 무엇인지를 밝힌다.

4종속변수가 이분변수일 때 종속변수에 영향을 주는 독립변수를 찾아낸다.

5여러 개의 독립변수가 하나의 종속변수에 미치는 영향을 밝힌다.

문제 71

부모의 양육유형에 따른 고등학생의 정서에 차이가 있는지를 알아보기 위해 MANOVA를 실시한 결과이다. 분석결과에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1Wilks'λ 의 유의확률이 유의수준 .05에서 양육유형에 따라 학생들의 정서에 차이가 있다.

2Wilks'λ 는 총분산 중 집단간 분산이 차지하는 비율로서 0에 가까울수록 차이가 크다는 의미이다.

3단계적 F검증은 먼저 투입된 종속변수를 공변인으로 하여 그 효과를 교정한 상태에서 집단간 차이를 검증한 것이다.

4단변량 F검증 결과와 단계적 F검증 결과 모두에서 양육유형에 따라 학생들의 정서에 통계적으로 유의한 차이(p ＜ .05) 있다.

5양육유형이 수치심 총 변화량의 45%를 설명하고 있다.

문제 72

중고등학생 2,000명을 대상으로 다음의 경로모형을 설정하고 경로계수를 추정하였다. 학업수행능력이 학업수행의지에 미치는 전체 효과의 값은?

1.30

2.36

3.50

4.70

5.90

문제 73

내러티브 탐구에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄷ

2ㄴ, ㄹ

3ㄱ, ㄴ, ㄷ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 74

연구윤리에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1표절은 연구윤리에서 공정성과 진실성의 문제가 개입된다.

2연구의 실행 전에 저자순서를 정하여 연구에 기여하고 관여하는 정도를 합의하는 것도 좋은 방법이다.

3연구의 방법에서 연구의 진행절차를 상세히 기술하고, 논의에서는 연구의 한계를 분명하게 밝힌다.

4자격을 갖춘 연구자들이 해당 연구 결과를 점검하고 싶어하는 경우, 그들이 원자료를 사용할 수 있도록 해야 할 책임은 없다.

5연구자의 의무는 선입견, 예측, 사적인 욕구에 이끌리지 않고 결과를 정직하게 보고하는 것이다.

문제 75

1ㄱ, ㄷ

2ㄴ, ㄹ

3ㄱ, ㄴ, ㄹ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 76

에이커스(R. Akers)의 사회학습이론에서 비행행위를 설명하는 4가지 구성요소로 옳지 않은 것은?

1차별적 접촉(differential association)

2강화 기대(reinforcement expectation)

3정의(definition)

4차별적 강화(differential reinforcement)

5모방(imitation)

문제 77

비행청소년에 관한 모피트(T. Moffitt)의 설명으로 옳은 것은?

1비행의 중요한 원인은 어린 시절 형성된 자기통제력과 소속 집단 특정한 문화의 영향을 받는다.

2청소년기 범죄자를 청소년기 한정형(adolescents limited type), 생애지속형(life course persistent type), 혼합형(mixed type)으로 구분하였다.

3청소년기 한정형은 유치원 이전부터 청소년기까지 한정되어 비행하는 집단이다.

4생애지속형의 비행은 '성숙의 차이' 때문에 발생한다.

5청소년기 한정형은 사회모방을 통해 비행을 배운다.

문제 78

청소년의 공격적 행위에 관한 생물학적 설명으로 옳지 않은 것은?

1높은 테스토스테론과의 관련성을 지지하는 연구가 있지만 추가적인 확인이 필요하다.

2낮은 세라토닌 수준과의 관련성이 확인되었다.

3노어에피네프린과의 관련성이 확인되었다.

4전두엽과의 관련성이 확인되었다.

5쌍생아, 입양아 연구를 통해 유전이 직접적인 원인임을 확인하였다.

문제 79

다음 사례에서 나타난 상담이론은?

1인지이론

2정신분석이론

3통제이론

4지속이론

5생애과정이론

문제 80

1지각추론 - 순서화, 토막짜기, 행렬추론

2지각추론 - 빠진 곳 찾기, 무게비교, 퍼즐

3작업기억 - 무게비교, 산수, 숫자

4작업기억 - 산수, 숫자, 순서화

5작업기억 - 무게비교, 숫자, 순서화

문제 81

비행청소년의 기질을 확인하기 위해 실시한 TCI 검사(Temperament and Character Inventory)에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1기질척도에는 자극추구, 위험회피, 사회적 민감성, 인내력이 있고 성격척도에는 자율성, 연대감, 자기초월이 있다.

2자율성 및 연대감의 T점수가 45점 이상이면 성격이 동년배에 맞게 성숙함을 의미한다.

3자극추구가 적고 위험회피 성향이 크고 사회적 민감성이 낮으면, '조심성이 많은 기질'을 의미한다.

4자극추구가 크고 위험회피 성향이 적고 사회적 민감성이 낮으면, '모험적 기질'을 의미한다.

5폭발성 기질은 신기한 자극에 대한 충동과 소심함에 의한 억제가 동시에 일어나므로 갈등이 많으며 타인의 감정에 덜 민감한 편이다.

문제 82

MMPI 결과 4번과 9번 척도가 동반상승한 비행청소년의 특징으로 옳지 않은 것은?

1자극을 추구하고 지루함과 좌절을 참지 못한다.

2좋은 치료적 예후를 예상할 수 있다.

3에너지가 넘치고 부주의하다.

4과민하고 적대적이다.

5사회적 기술이 좋고 대담하며 자신만만하다.

문제 83

청소년백서(2019)에 보고된 청소년 범죄 현황 및 대책으로 옳지 않은 것은?

1전제 범죄자 중 청소년 범죄자가 차지하는 비율은 지난 10년 동안 3.6%∼5.1%로 나타났다.

2청소년 범죄유형별 현황은 폭력범, 재산범, 교통사범의 순으로 높은 비율을 보이고 있어, 청소년 폭력에 대한 대책이 필요하다.

3청소년 범죄자의 연령을 살펴보면, 18세가 가장 높고, 17세, 16세, 15세 순으로 높은 비율을 차지하고 있다.

문제 84

다음에서 설명하는 개념은?

1관계적 공격성

2적대적 공격성

3도구적 공격성

4자기파괴적 공격성

5반응적 공격성

문제 85

학교폭력예방 및 대책에 관한 법률상 '따돌림'의 정의에서 밑줄 친 부분이 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄷ

2ㄴ, ㄹ

3ㄱ, ㄴ, ㄷ

4ㄱ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 86

DSM-5에서 정의한 품행장애 청소년이 보이는 제한된 친사회적 정서(limited prosocial emotion)로 옳지 않은 것은?

1후회나 죄책감 결여

2공동체 의식의 결여

3냉담, 즉 공감의 결여

4수행에 대한 무관심

5피상적이거나 결여된 정서

문제 87

학자와 비행에 관한 심리학적 설명으로 옳은 것은?

1에릭슨(E. Erickson): 초자아가 원초아를 통제함으로써 발생한다.

2프로이드(S. Freud): 정체성 위기에서 경험하는 것이다.

3아들러(A. Adler): 열등감 콤플렉스를 지나치게 보상하려는 시도이다.

4스키너(B. Skinner): 부모가 자녀에게 원초아를 학습시키지 못할 때 나타난다.

5아콘(K. Akon): 비행행동으로 인정과 보상을 받으려는 것이다.

문제 88

퀘이(H. Quay)와 그레이(H. Gray)의 행동체계이론에서 품행장애에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄷ, ㄹ

3ㄱ, ㄴ, ㄷ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 89

한국청소년상담복지개발원의 솔리언또래상담에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1또래상담자를 양성하는 프로그램이다.

2초기 청소년 대상 프로그램의 목표 중 하나는 청소년폭력 조기 예방이다.

3Friendship, Counselorship, Citizenship을 기본정신으로 한다.

4따돌림 당하는 친구에게 관심 갖기, 도움이 필요한 친구에게 문자ㆍ이메일 보내기 활동 등을 한다.

5국내 초ㆍ중ㆍ고등학생은 물론 다문화ㆍ해외교포의 중ㆍ고등학생 대상으로 양성교육을 제공한다.

문제 90

소년법상 비행청소년의 진단 및 처분에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1소년법은 반사회성이 있는 소년의 환경 조정과 품행 교정을 위한 보호처분 등의 필요한 조치를 규정하였다.

3소년에 대한 형사사건에 관하여는 소년법에 특별한 규정이 없으면 일반 형사사건의 예에 따른다.

4형벌 법령에 저촉되는 행위를 한 10세 이상 14세 이하인 소년은 소년부의 보호사건으로 심리한다.

문제 91

페라라(L. Ferrara)가 제안한 비행청소년의 집단상담에서 볼 수 있는 현상과 그에 대한 상담자의 대응으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄴ, ㄹ

3ㄱ, ㄷ, ㄹ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 92

다음에서 설명하고 있는 비행청소년에 관한 증거기반 접근 프로그램은?

1문제해결훈련

2포커싱 치료

3자각증진훈련

4정서조절훈련

5감수성훈련

문제 93

비행청소년을 위해 경찰이 주관하는 프로그램이나 제도를 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ, ㄷ

2ㄴ, ㄹ, ㅁ

3ㄷ, ㄹ, ㅁ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ

문제 94

1ㄱ, ㄴ

2ㄷ, ㄹ

3ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㅁ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ

문제 95

다음에서 설명하는 사이버불링(cyber bulling)의 유형은?

1이미지불링

2사이버감옥

3플레이밍(flaming)

4안티카페

5사이버스토킹

문제 96

학교 밖 청소년 지원에 관한 법률상 학교 밖 청소년에 관한 내용으로 옳지 않은 것은?

1초등학교와 중학교의 정규학교수업에 3개월 이상 결석하거나 취학의무를 유예한 청소년은 학교 밖 청소년에 해당된다.

2국가와 지방자치단체는 경제교육, 법률교육, 문화교육 등 학교 밖 청소년의 자립에 필요한 교육을 지원할 수 있다.

3교육부장관은 3년마다 학교 밖 청소년에 대한 실태조사를 실시하고, 그 결과를 공표하여야 한다.

5학교 밖 청소년 지원 위원회는 학교 밖 청소년 지원을 위한 법령 및 제도의 개선에 관한 사항을 심의한다.

문제 97

비행청소년을 상담할 때 상담자가 고려해야 할 사항으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ, ㄹ

2ㄱ, ㄷ, ㄹ

3ㄴ, ㄷ, ㅁ

4ㄱ, ㄴ, ㄹ, ㅁ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ

문제 98

다음에서 상담자가 사용한 비행청소년 상담기법은?

1방어기제분석

2생활양식분석

3자기관찰훈련

4행동조성

5주장훈련

문제 99

학교폭력 예방 및 대책에 관한 법률의 내용으로 옳은 것은?

1학교란 유치원, 초등학교, 중학교, 고등학교만을 말한다.

2학교폭력이란 학교 내에서 학생과 교사를 대상으로 한 신체, 정신, 재산상의 피해를 수반하는 행위이다.

3피해학생의 보호를 위해 심리상담, 일시보호, 사회봉사 등의 필요한 조치를 취할 수 있다.

4가해학생이 특별교육을 이수할 경우 해당 학생의 보호자도 함께 교육을 받게 하여야 한다.

5학교폭력관련 업무에서 가해학생의 성명은 비밀누설금지 예외사항에 해당한다.

문제 100

다음에서 상담자가 사용한 비행상담 접근법은?

1인간중심 접근

2현실주의 접근

3실존주의 접근

4미세환경 접근

5구성주의 접근

문제 101

강간/강간미수 피해 사건 발생 직후 피해자가 할 일로서 옳지 않은 것은?

1경찰이나 학교에 신고한다.

2안전한 장소에 혼자 머무른다.

3몸에 상처가 났을 경우 사진을 찍어 놓는다.

4증거물이 훼손되지 않도록 종이봉투에 싸서 보존한다.

5몸을 씻지 않은 채 빨리 산부인과에 간다.

문제 102

캐스(V. Cass)가 제시한 동성애 성정체성 발달과정을 순서대로 바르게 나열한 것은?

1ㄱ - ㄴ - ㅂ - ㅁ - ㄷ - ㄹ

2ㄷ - ㄴ - ㅂ - ㄱ - ㅁ - ㄹ

3ㄷ - ㅂ - ㄴ - ㄱ - ㄹ - ㅁ

4ㄹ - ㄷ - ㅂ - ㄴ - ㄱ - ㅁ

5ㄹ - ㅁ - ㄴ - ㅂ - ㄷ - ㄱ

문제 103

성 상담자의 윤리적 태도와 행동으로 옳은 것은?

1내담자 스스로 성 가치관을 명료화하도록 돕는다.

2내담자가 상담자의 성 가치관을 따르도록 제안한다.

3내담자가 지닌 성 가치관의 건전성을 명확하게 평가한다.

4상담자 자신의 성 가치관과 신념까지 명료화할 필요는 없다.

5바람직한 성행동의 기준은 문화에 따라 차이가 없음을 인식한다.

문제 104

성 소수자에 관한 용어와 그 의미의 연결로 옳지 않은 것은?

1이반: 다양한 성 소수자를 통칭하는 표현

2쉬메일(she-male): 남성의 성기를 그대로 둔 가슴 성형수술 여성

3퀴어: 성 소수자를 통칭하며 성 소수자의 정체성과 자부심을 드러냄

4크로스 드레서: 반대성의 외모나 복장을 착용하는 것에 만족감이나 편안함을 느끼는 사람

5아웃팅: 외부에 자신의 성정체성을 스스로 밝히는 것

문제 105

성폭력 피해 남성생존자를 상담하는 상담자의 태도와 행동으로 옳지 않은 것은?

1동성애 공포반응을 이해하고 공감한다.

2자신의 남성성을 의문시할 수 있음을 수용한다.

3자신만이 유일한 남성 피해자가 아님을 알려준다.

4자신이 가해자로 변할 것에 대한 두려움을 수용한다.

5사건 현장에서 저항할 수 있는 힘이 있었음을 알려준다.

문제 106

성역할 위계이론에 해당하는 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄷ, ㄹ

3ㄱ, ㄴ, ㄷ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 107

성학대 및 성폭력 예방과 대응을 위한 부모 역할로 옳지 않은 것은?

1성인은 누구나 잠재적 가해자임을 주지시킨다.

2평소 자녀의 말을 진지하게 받아들인다.

3"아니오"라고 말할 수 있는 자녀의 권리를 존중한다.

4성학대의 의미를 구체적으로 알려준다.

5자녀가 부모에게 비밀을 편안하게 말할 수 있도록 돕는다.

문제 108

성 소수자를 상담할 때 상담자가 갖추어야 할 자질과 행동으로 옳지 않은 것은?

1성 소수자에 대한 법과 제도의 변화 경향을 숙지한다.

2성적 지향의 종류와 특징에 대한 연구결과들을 숙지한다.

3역사에 따라 성 소수자 차별에 변화가 있음을 이해한다.

4효과적이라고 입증된 전환치료방법을 습득하여 실시한다.

5차별로 인한 성 소수자의 심리적 고통과 일탈행동 발생과정을 이해한다.

문제 109

성매매 피해 청소년을 상담할 때 유의해야 할 사항으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㅁ

2ㄴ, ㄹ

3ㄷ, ㅁ

4ㄱ, ㄴ, ㄹ

5ㄴ, ㄷ, ㅁ

문제 110

친족에 의한 근친 성학대 피해 청소년의 상담방법으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄴ, ㄷ

3ㄱ, ㄴ, ㄷ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 111

청소년에게 상담자가 제공한 피임관련 정보로 옳은 것은?

1콘돔은 남성용 피임기구이며 여성용 콘돔은 개발되어 있지 않다.

2먹는 피임약은 매주 1회 복용함으로써 난자생성 호르몬 분비를 촉진하는 방법이다.

3살정제는 성교 24시간 전에 질에 삽입하여 정충을 죽이는 방법이다.

4사후 피임약은 성교 후 72시간 내에 복용하여 배란억제, 정자이동방해, 착상방해를 유도하는 방법이다.

5기초체온법은 체온이 낮아지는 기간 동안에 성관계를 함으로써 임신을 피하는 방법이다.

문제 112

포르노에 오랫동안 노출된 결과로 옳지 않은 것은?

1성평등 의식 약화

2성폭력에 대한 관용 증가

3결혼의 가치에 대한 확신 유발

4파트너의 성적 수행에 대한 불만 강화

5남녀간 정서적 유대관계에 대한 관심 감소

문제 113

사춘기 여자 청소년의 유방 발달과 관리에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1사춘기가 시작되면 젖멍울이 생기고 유륜이 진해진다.

2양쪽 유방의 크기와 모양이 정확히 일치하지 않는 경우가 대부분이다.

3유두 함몰은 수유 문제로 이어지는 이상 발달이다.

4운동이나 마사지로 유방의 모양을 변화시킬 수 없다.

5월경 주기에 따라 유방 자가검진을 하기 좋은 시기가 있다.

문제 114

남녀 생식기에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄴ, ㄷ

3ㄱ, ㄴ, ㄹ

4ㄱ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 115

포경수술에 관한 설명으로 옳은 것은?

1포경은 자연스러운 것으로 제거수술이 필요한 경우는 없다.

2수술을 하면 성 접촉에 의한 감염을 예방하는 데 유리하다.

3사춘기 때와 달리, 출생 직후에 하는 수술에는 부작용이 없다.

4통과의례의 의미가 있어, 남자로서의 정체성 발달을 위해 필요하다.

5과거 종교적 의미로 시행되기도 했으나 현재 그러한 문화는 없다.

문제 116

성행동과 성태도에서의 성차에 관한 설명으로 옳은 것은?

1성적 환상이 여자보다 남자에게 더 많은 것은 남자의 리비도가 여자보다 강하기 때문이다.

2성적 자극에 대한 반응 양식에 성차가 있다.

3포르노 사용에 대한 청소년기의 성차는 성인기에는 사라진다.

4청소년기에는 남자가 자위행위를 더 많이 하지만 성인기에는 반대가 된다.

5성적 환상의 내용에서는 성차가 없다.

문제 117

청소년의 성문화에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1상업적 포르노가 아니라 일반 청소년의 실제 영상을 접할 기회가 많아졌다.

2소셜 네트워크 서비스(SNS)를 통한 사생활 침해가 늘고 있다.

3대중문화는 여자아이들에게 날씬하고 섹시해야 한다는 메시지를 전달한다.

4'훈남' 문화는 남자아이들에게 자기 약함을 드러내야 한다는 메시지를 전달한다.

5'커플 앱'에 접근해서 이용하는 청소년들이 있다.

문제 118

성 연구자와 그 설명으로 옳은 것은?

1엘리스(H. Ellis): 사례연구를 바탕으로 청소년 자위행위가 도덕적 일탈을 낳는다고 주장함

2킨제이(A. Kinsey): 남자 동성애에 대해 최초의 체계적 조사연구를 했으나 여성의 성에 대한 연구는 없음

3마스터스와 존슨(W. Masters & V. Johnson): 마스터스의 환자를 대상으로 한 연구에서 성반응 주기 모델을 개발하였음

4캐플란(H. Kaplan): <새로운 성 치료>라는 책에서 아동기 성폭력 피해에 대한 치료 모델을 제시하였음

5버스(D. Buss): 성 행동과 태도의 성차를 성 전략이론으로 설명하였음

문제 119

다음에서 설명하는 성적 지향 발달모델은?

1벰(D. Bem)의 EBE 모델

2킨제이(A. Kinsey)의 동성애 발달 모델

3스톰즈(M. Storms)의 이성 성욕-동성 성욕 모델

4르베이(S. LeVay)의 시상하부 남성화 모델

5프로이트(S. Freud)의 병적 동성애 발달 모델

문제 120

성역할 발달에 관한 이론별 설명으로 옳지 않은 것은?

1성도식이론: 발달단계에 따라 문화보편적인 성 도식이 발달함

2진화이론: 남녀의 성역할이 생물학적 적응을 위해 발달함

3사회학습이론: 성역할도 다른 행동의 학습과 동일한 원리로 학습됨

4인지발달이론: 성별을 인식하는 인지능력이 발달하면 그에 어울리는 행동을 하려고 함

5정신분석이론: 동성 부모와 동일시해서 성역할이 발달함

문제 121

생물학적 성에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1난자는 X-염색체, 정자는 X-염색체 또는 Y-염색체를 가짐

2배아의 생식기가 난소가 될지 정소가 될지를 결정하는 것은 성호르몬임

3태내에서 고환은 안드로겐, 난소는 에스트로겐을 분비함

4Y-염색체가 있으면 X-염색체가 둘 이상이어도 해부학적으로 남성임

5성호르몬은 남녀의 성발달 과제에 맞도록 뇌를 발달시킴

문제 122

사이버 성폭력에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1사귀던 때에 주고받은 성적 동영상을 협박도구로 이용하는 사례가 있다.

2연인과 이메일이나 스마트폰 비밀번호를 공유하는 것은 사이버 폭력의 희생자가 될 확률을 높인다.

3사이버 폭력은 대응할수록 더 불리한 기록을 남길 수 있으므로 무시하는 것이 가장 좋은 방법이다.

4상대방의 스마트폰 요금을 내고 있더라도 그 스마트폰에 저장된 내용을 사용할 권리를 갖는 것은 아니다.

5당사자가 모르더라도 부적절한 사진이 유포되었다면 사이버성폭력에 해당한다.

문제 123

월경에 관한 설명으로 옳은 것은?

1젖멍울, 음모 발달에 이어 초경이 시작된다.

2월경혈은 자궁내막과 질벽이 떨어져 나오는 혈액이다.

3에스트로겐 분비량의 개인차로 월경주기가 결정된다.

4청소년기에는 질이 충분히 성숙하지 않아 탐폰을 사용할 수 없다.

5월경통은 자궁수축에서 오는 것으로 심리적 영향은 없다.

문제 124

청소년이 이성교제 상대에게 느끼는 매력에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1물리적으로 가까워서 반복 노출 기회가 많을수록 매력을 느낄 가능성이 높아진다.

2서로 유사성이 낮을수록 매력을 느낄 가능성이 높아진다.

3남녀 모두 잘생긴 외모를 가진 상대에게 매력도가 높아진다.

4생리학적 흥분 상태에서 만난 상대에게 매력을 느낄 가능성이 높아진다.

5서로 주고받는 것이 상호적일수록 매력을 유지할 가능성이 높아진다.

문제 125

청소년 성교육의 목표를 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㅁ

2ㄴ, ㄷ

3ㄱ, ㄷ, ㄹ

4ㄴ, ㄹ, ㅁ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ

문제 126

청소년의 알코올 남용 위험요인으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄷ

2ㄷ, ㄹ

3ㄱ, ㄷ, ㄹ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 127

우리나라 마약중독의 실태에 관한 내용으로 옳지 않은 것은?

1대마, 향정신성 의약품, 마약 중 대마 관련 검거율이 가장 높다.

22015년에 마약류 사범이 연간 1만 명을 넘은 후, 1만 명 이하로 떨어지지 않고 있다.

3최근 합성대마, 야바 등의 신종마약류가 늘어나고 있다.

42019년의 마약사범 구성은 투약, 밀매, 소지 순이었다.

5최근 다크웹, SNS 등을 통해 해외 마약류 구입사례가 증가하고 있다.

문제 128

DSM-5의 물질사용장애 진단기준에 해당하지 않는 것은?

1의도했던 것보다 더 많은 양을 사용하는 조절능력 손상이 나타난다.

2동일한 효과를 얻기 위해 이전보다 더 많은 물질을 사용한다.

3반복적인 물질의 사용으로 법적 문제가 발생한다.

4물질사용에 대한 갈망감이 일어난다.

5물질사용으로 직장, 학교, 가정에서 책임을 수행하지 못한다.

문제 129

청소년 약물사용 모델과 설명이 올바르게 연결된 것은?

1선택적 상호작용 이론: 약물에 대한 주위의 우호적인 태도가 약물남용을 증가시킨다.

2상황일치 가설: 상황보다 개인의 약물에 대한 태도가 중요하다.

3합리적 선택 이론: 비행친구로 인해 약물을 남용한다.

4사회적 능력 모델: 사회적 기술능력의 부족 때문에 약물을 남용한다.

5사회적 무능력 모델: 약물사용이 선행하며 그로 인해 비행친구가 생긴다.

문제 130

약물사용자에 대한 인지행동치료 방법에 해당하지 않는 것은?

1갈망감을 대처하기 위한 인지적, 행동적 전략들을 구상한다.

2약물 사용으로 인한 비용과 혜택을 분석한다.

3약물 사용을 줄일 수 있는 구체적인 계획을 수립한다.

4소크라테스식 대화로 약물사용을 유지시키는 신념을 탐색한다.

5변화단계모델을 사용하여 자신의 현재 단계를 파악한다.

문제 131

동기강화상담의 OARS 기술에 관한 설명으로 옳은 것은?

1반영하기에는 축소반영, 확대반영, 양면반영 등이 포함된다.

2기계적인 인정하기는 라포형성에 도움이 된다.

3열린질문은 내담자에게 단답형으로 대답할 수 있도록 한다.

4내담자의 말 중에 변화에 대한 의지가 담긴 것만을 반영한다.

5요약하기에는 단순요약, 복합요약, 전환요약 유형이 있다.

문제 132

의약품 오ㆍ남용에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄷ

2ㄴ, ㄹ

3ㄱ, ㄴ, ㄷ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 133

약물 사용 청소년을 상담하는 상담자의 바람직한 태도 및 자질에 해당하지 않는 것은?

1재발 위험요인 분석은 약물사용을 자극할 수 있으므로 지양한다.

2약물사용 실수와 재발을 구분할 줄 알아야 한다.

3약물 사용에 대한 도덕적 가치판단에 융통성이 있어야 한다.

4청소년이 약물 대신 상담자에게 의존하지 않도록 한다.

5약물에 대한 전문적인 지식을 쌓아야 한다.

문제 134

니코틴 중독 및 대체치료에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1니코틴 중독은 실생활에서 조건화된 내성을 발생시킬 가능성이 높다.

2니코틴 껌은 딸꾹질, 속쓰림 등의 부작용이 있으므로 빠르게 씹어야 한다.

3니코틴 패치는 국부적인 염증이나 가벼운 소화 장애를 일으킬 수 있다.

4니코틴 껌을 권할 때는 턱관절 질환과 구강문제를 확인해야 한다.

5니코틴 의존도를 점검하고 흡연환경을 파악해야 한다.

문제 135

다음은 어떤 약물에 관한 설명인가?

1대마오일

2메스암페타민

3디아제팜

4졸피뎀

5프로포폴

문제 136

다음에서 설명하는 개념은?

1공동의존

2공존장애

3교차중독

4하위체계

5과정중독

문제 137

대마 사용에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄷ

2ㄴ, ㄹ

3ㄱ, ㄴ, ㄷ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 138

약물과 약리적 분류가 옳게 연결된 것은?

1알코올 - 중추신경 흥분제

2LSD와 대마 - 중추신경 억제제

3메스암페타민 - 환각제

4코카인 - 중추신경 흥분제

5헤로인과 아편 - 환각제

문제 139

약물과 오ㆍ남용으로 인한 합병증의 연결로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄱ, ㄹ

3ㄴ, ㄷ, ㄹ

4ㄴ, ㄷ, ㅁ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㅁ

문제 140

청소년 약물중독에 관한 설명으로 옳은 것은?

1청소년은 성인에 비해 중독과정의 속도가 느리다.

2약물의 효과가 배로 경험되는 금단증상을 시소원칙이라 한다.

3흡입제의 남용징후는 구토, 어눌한 말, 근육 협응의 불안정 등이다.

4중독은 재발이 없고 완치가 가능한 질환이다.

5갈망은 계속 새로운 약물만을 사용하고자 하는 욕망을 말한다.

문제 141

청소년 약물문제의 정책 및 제도에 관한 설명으로 옳은 것은?

1법무부는 형벌과 처벌보다는 교육과 보호를 강조하며 Wee프로젝트를 실시한다.

2여성가족부는 청소년상담복지개발원을 비롯해 상담실 및 쉼터를 운영ㆍ지원한다.

3마약퇴치운동본부는 약물사용에 관한 실천적 활동을 전개하며 법무부에서 운영한다.

4대마관리법에 따르면 대마의 보관을 제외하고 운반, 밀매, 사용 모두 법의 제제를 받는다.

5문화체육관광부는 조건부기소유예처분 등의 경우 청소년 전문치료기관에서 판별검사를 받도록 지원한다.

문제 142

중독의 12단계 치료 모델에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

11단계는 '우리는 알코올에 무력했으며 우리의 삶을 수습할 수 없게 되었다는 것을 시인했다' 이다.

2Al-Anon은 중독자의 자녀들을 위한 모임이다.

3완벽함이 아니라 과정에서의 지속적인 발전을 강조한다.

4목표는 수용과 항복을 시작으로 변화를 이루는 것이다.

5자신의 의지보다 더 강한 힘의 존재에 대한 믿음을 강조한다.

문제 143

중독상담자의 윤리적인 문제와 관련된 내용으로 옳지 않은 것은?

1내담자가 자신이나 타인에게 해를 가할 수 있는 경우 비밀보장에 대한 예외 상황이 된다.

2내담자가 수퍼바이저의 자녀인 경우 이중관계에 해당 된다.

3다양한 개입을 위해 중독상담자는 전문성을 유지해야 한다.

4상담자는 평가결과와 해석을 오용해서는 안 된다.

5다른 상담자의 윤리위반에 대해 비밀을 지킨다.

문제 144

청소년 약물남용 2차 예방활동으로 옳은 것은?

1소년약물법원 대체프로그램

2치료공동체 개입

3고위험 청소년에 대한 조기선별

4약물남용 예방교육

5남용되는 약물의 구입에 대한 법적 제재의 강화

문제 145

중독상담 시 고려해야 할 사항으로 옳지 않은 것은?

1중독은 장기간 관리 시스템이 필요하다.

2중독자의 가족들을 위한 상담 및 교육이 필요하다.

3청소년 중독의 경우 부모상담을 생략하는 것이 효과적이다.

4중독을 대신할 대안 프로그램이 필요하다.

5가족 스스로 장기간의 지지역량을 갖추도록 돕는다.

문제 146

약물사용 청소년의 치료 및 재활에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1치료목표를 비판단적이고 협력적인 방법으로 설정한다.

2내담자가 잘하고 있을 때 긍정적인 피드백을 주고 자기 효능감을 고무시킨다.

3친구가 많으면 약물을 사용하지 않으므로 내담자의 친구관계에는 개입하지 않는다.

4약물 없이도 즐길 수 있는 활동을 계획하고 활동 후 경험을 나눈다.

5보호요인을 강화하고 위험요인을 감소시킨다.

문제 147

약물중독 관련 평가 도구에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1AUDIT는 세계보건기구에서 개발한 알코올 사용 선별도구이다.

2CAGE는 음주문제를 간편하게 선별하는 자기보고 도구이다.

3MMPI-2의 AAS는 약물의 사용 및 남용과 관련이 있는 13개 문항으로 구성되어 있다.

4NAST-I는 니코틴의존 선별도구이다.

5POSIT는 청소년 약물남용선별검사이다.

문제 148

다음 설명에 해당되는 치료적 접근은?

1인지행동 치료

2동기강화상담

3현실치료

4수용전념치료

5해결중심단기치료

문제 149

약물 사용 청소년 집단상담의 규칙으로 옳지 않은 것은?

1시간을 엄수한다.

2약물사용을 부추기는 옷차림이나 발언을 하지 않는다.

3경청, 눈맞춤, 발언 전 허락구하기 등으로 타인을 존중한다.

4집단상담 진행 중 집단을 그만두는 것은 불가능하다.

5다른 구성원에게 물리적 폭력을 사용해서는 안 된다.

문제 150

중독자 가족에서 흔히 발견되는 가족 규칙과 상담에 관한 설명으로 옳은 것은?

1가족체계가 견딜 수 있는 행동범위를 가지며 가족 모두의 건강한 욕구가 반영된다.

2가족규칙이 현재 중심적이고 생산적이다.

3말하지 않기, 믿지 않기, 느끼지 않기와 같은 규칙이 있다.

4중독자 가족의 암묵적 규칙을 탐색하지 않아야 효과적인 상담을 할 수 있다.

5중독자가 자신의 중독 행동에 대한 책임을 지게 하는 가족 규칙이 작동한다.

문제 151

다음에서 설명하는 외상치료 기법은?

1그라운딩

2체계적 둔감화

3지속노출치료

4긍정화

5감정프로세싱

문제 152

학생 전체를 대상으로 실시되는 보편적인 자살예방 교육내용으로 옳지 않은 것은?

1자살위험 평가도구 및 스크리닝 절차

2잠재적 자살 위험 학생에게 대응하는 방법

3자살 위험요인과 보호요인

4다른 사람의 자살 위험 징후를 인지하는 방법

5도움을 받을 수 있는 곳에 대한 정보

문제 153

허먼(J. Herman)이 제안한 위기상담의 3단계 중 '기억과 애도' 단계에서 사용하는 기법은?

1인지 재구조화와 정서 조절

2안전지대 선정

3정보제공과 심리교육

4창의적 복귀

5의미체계 구축과 외상 후 성장

문제 154

다음에서 설명하는 재난 사건에 관한 심리지원 개입방법은?

1심리적 디브리핑

2심리적 응급처치

3인지 재구성

4스트레스 면역훈련

5지속노출치료

문제 155

자살 고위험군 학생에 대한 학교 기반 상담 개입 방안으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄷ

2ㄴ, ㄹ

3ㄱ, ㄴ, ㄹ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 156

다음에서 설명하는 브레머(L. Brammer)의 위기 유형은?

1발달적 위기

2상황적 위기

3실존적 위기

4환경적 위기

5체계적 위기

문제 157

외상 반응에 관한 신경생리학적 설명으로 옳은 것은?

1외상 자극은 시상을 통해 감각피질, 전두엽 피질로 전달된다.

2외상 사건에 직면하면 부교감신경계는 활성화되고 교감신경계는 억제된다.

3외상 사건 정보를 전달받은 시상하부가 교감신경계를 자극하여 투쟁-도피 반응을 유도한다.

4외상 사건 시 신체에서 느꼈던 떨림, 마비, 멍함, 분노, 슬픔 등은 외현 기억의 형태로 분리되어 편도체에 저장된다.

5외상 반응 시 분비되는 호르몬은 코르티솔과 옥시토신이다.

문제 158

위기상담 개입 방안으로 옳지 않은 것은?

1외상사건 체계와 내담자 간 안전한 물리적 거리를 확보하도록 돕는다.

2상담 초기에 내담자의 안정화를 도모하기 위하여 필요한 정보를 제공한다.

3외상 반응을 정상화한다.

4외현적 기억 처리를 효과적으로 수행하기 위하여 인지기법보다 신체기반 접근법을 활용한다.

5외상 사건 이전의 자신과 세계관을 회복하도록 돕는다.

문제 159

DSM-5에 분류된 급성스트레스장애(Acute Stress Disorder) 진단 기준으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄷ, ㄹ

3ㄱ, ㄴ, ㄷ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 160

DSM-5에서 추가 연구가 필요한 진단적 상태로 제안된 '자살 의도가 없는 자해'에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1긍정적인 기분 상태를 유도하기 위하여 자해행동을 시도한다.

2자해행위를 하지 않을 때에도 자해에 대한 생각이 빈번하게 일어난다.

3개인이 원했던 반응이나 안도감을 자해 행동 도중에 또는 직후에 경험한다.

4반복적인 자해 행동이 죽음에 이르게 한다는 점을 알고 있다.

5지난 1년 동안, 5일 이상 신체 표면에 고의적으로 출혈, 상처, 고통을 유발하는 행동을 자신에게 스스로 가한다.

문제 161

자살 예방을 위한 임상적 평가와 관리에 관한 설명으로 옳은 것은?

1표준화 자살위험척도를 통하여 내담자의 자살을 예측할 수 있다.

2자살을 예측할 수 있는 표준적인 위험요인과 보호요인이 존재한다.

3자기보고용 자살위험척도는 민감도는 낮지만 특이도는 높은 편이다.

4자살방지 서약서 작성이 내담자의 자살위험성을 낮춘다는 연구 결과가 일관되게 보고되고 있다.

5표준화 자살위험척도를 통하여 내담자의 자살위험성을 체계적으로 평가할 수 있다.

문제 162

트라우마 체계 치료의 다섯 단계 중 다음에서 설명하는 단계는?

1생존(surviving) 단계

2안정(stabilizing) 단계

3유지(enduring) 단계

4이해(understanding) 단계

5극복(transcending) 단계

문제 163

안구운동 민감소실 및 재처리(EMDR) 기법에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1외상 기억을 재처리하도록 도와주는 기법이다.

2사피로(F. Shapiro)가 8단계의 표준 프로토콜을 개발하였다.

3이중 주의(dual attention) 자극을 통해 PTSD 증상에 덜 집중하도록 돕는다.

4정보처리촉진(accelerated information processing)모델에 근거를 두고 있다

5표준 프로토콜에서는 긍정적 인지 주입 단계가 민감소실 단계보다 선행한다.

문제 164

재혼 가족에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1재혼 부모는 다른 친부모와 자녀 관계의 중요성을 인정해야 한다.

2재혼 가정은 자녀 양육 시 일반 가정과 다르다는 것을 인식하고 인정해야 한다.

3재혼 가정의 많은 자녀들은 부모의 새로운 배우자를 자기 가족의 일원으로 포함시키는 것을 힘겨워한다.

4재혼 부모에 대한 적응 부담은 재혼 당시 자녀의 연령에 따라 다르다.

5가족 응집력을 높이기 위해 재혼 부모는 가능하면 빨리 부모의 역할을 맡는 것이 좋다.

문제 165

교육부에서 실시한 2차 학교폭력 실태 조사(2019)에 따른 학교폭력 실태에 관한 설명으로 옳은 것은?

1가해 이유로는 '상대가 먼저 괴롭혀서' 보다 '장난이나 특별한 이유 없이'가 더 많았다.

2학교폭력의 중단 이유로는 '학교폭력이 나쁜 것임을 알게 되어서' 보다 '화해하고 친해져서'가 더 많았다.

3학교폭력 목격 시 '피해학생을 돕거나 주위에 신고한 경우' 보다 '아무 것도 하지 않은 경우'가 더 많았다.

4학교폭력 피해 유경험 응답률은 중학교, 초등학교, 고등학교 순으로 높았다.

5피해 유형은 '집단 따돌림'이 가장 많았다.

문제 166

다음 설명에 해당하는 학교폭력 참여자 유형은?

1가해자

2방어자

3동조자

4방관자

5강화자

문제 167

다음에서 설명하는 위기 개입 이론은?

1정신분석 이론

2체계 이론

3적응 이론

4대인 이론

5혼돈 이론

문제 168

1ㄱ, ㄴ

2ㄴ, ㄷ

3ㄱ, ㄷ, ㄹ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 169

( )에 들어갈 내용을 옳게 나열한 것은?

1ㄱ: 현저성, ㄴ: 내성

2ㄱ: 내성, ㄴ: 금단현상

3ㄱ: 민감성, ㄴ: 조절실패

4ㄱ: 현저성, ㄴ: 조절실패

5ㄱ: 중독성, ㄴ: 금단현상

문제 170

위기의 특성에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄴ, ㄷ

3ㄱ, ㄷ, ㄹ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 171

위기 상담에서 개방적인 질문보다 폐쇄적인 질문이 더 효과적인 상황을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄷ, ㄹ

3ㄴ, ㄷ, ㅁ

4ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㅁ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ

문제 172

위기에 처한 청소년 내담자를 돕기 위한 상담자의 초기 개입행동으로 옳지 않은 것은?

1내담자에게 필요한 법률적 정보를 제공하였다.

2한 번 접촉하는데 그치지 않고 계속 접촉을 유지하였다.

3희망을 갖게 하기 위하여 내담자가 생각하지 못한 다른 가능성을 제시하였다.

4내담자의 진술을 선택적으로 경청하여 주도적으로 그것을 요약하고 정리할 수 있도록 도와주었다.

5내담자의 갈등을 이해하고 반응을 인식하기 위해 정신분석 치료를 시작하였다.

문제 173

부모 이혼 후 자녀에 대한 부모 역할로 옳지 않은 것은?

1이혼에 대해 자녀가 책임감을 가질 필요가 없음을 이해시킨다.

2이혼에도 불구하고 자녀를 계속 사랑하고 돌봐줄 것임을 알린다.

3자녀가 두 부모의 메신저 역할을 해 줄 것을 부탁한다.

4자녀가 이혼을 반대할지라도 이혼상황을 바꿀 수 없음을 설명한다.

5이혼으로 인한 자녀의 슬픔, 분노, 혼란된 감정을 수용한다.

문제 174

허쉬(T. Hirschi)의 사회유대이론에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1자신이 애정을 가진 사람에게 폐를 끼치고 싶지 않아서 비행을 저지르지 않게 된다.

2자신이 원하는 바를 합법적으로 얻기 위해 몰입하면 비행이나 범죄에 저항할 힘이 생긴다.

3정상적인 청소년보다 비행 청소년과의 접촉시간이 많아지면 자연스럽게 비행과 위법행위를 학습하게 된다.

4합법적인 활동에 연관된 활동을 열심히 하면 비행을 저지를 시간이 없다.

5사회의 법규범을 따라야 한다는 굳은 신념은 비행행동을 통제한다.

문제 175

위기상담에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1위기상담은 짧은 시간에 진행되어야 하므로 선택적 경청이 필요하다.

2내담자가 위기에 관련된 감정을 표현하도록 격려한다.

3상담자는 스트레스와 위기의 차이를 이해하고 구체적인 상황에 맞추어 대처하도록 도와야 한다.

4내담자가 위기에 대응하기에 비유동적이라고 평가될 때 상담자는 비지시적 방법을 사용한다.

5위기상담의 목표는 균형상태의 회복이다.