[청소년상담사 1급] 23년 1회차 시험지 PDF 다운로드

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문제 1

수퍼비전에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1효과적인 수퍼비전을 위해 한 명의 수퍼바이지에게 수퍼바이저의 다중 역할 수행은 피한다.

2수퍼바이지가 전문가로서 성장할 수 있도록 조력하는 것은 수퍼바이저의 책무이다.

3수퍼바이저는 수퍼비전을 통해 알게 된 내담자의 비밀이나 사생활을 보호해야 한다.

4수퍼바이저는 수퍼바이지와의 관계에서 전문적, 개인적, 사회적 경계를 확실히 한다.

5수퍼바이저가 수퍼바이지를 감독하는 내용에는 행정업무도 포함된다.

문제 2

다음 수퍼비전 사례에서 알 수 있는 것은?

1수퍼바이저는 교사로서 수퍼바이지에게 전이를 설명하고 있다.

2수퍼바이저는 상담자로서 수퍼바이지의 역전이를 다루고 있다.

3수퍼바이저는 공명판으로서 내담자의 전이에 대해 피드백하고 있다.

4수퍼바이저는 관리자로서 자신의 역전이를 수퍼바이지에게 설명하고 있다.

5수퍼바이저는 자문가로서 수퍼바이지의 전이에 대해 조언하고 있다.

문제 3

다음의 수퍼비전을 정의한 학자는?

1홀로웨이(E. Holloway)

2패터슨(C. Patterson)

3버나드와 굳이어(J. Bernard & R. Goodyear)

4로건빌, 하디와 델워스(C. Loganbill, E. Hardy, & U. Delworth)

5센스베리(D. Sansbury)

문제 4

로네스타드(M. Rønnestad)와 스코볼트(T. Skovholt)의 전생애 발달모델에서 '도우미 상태'에 관한 설명으로 옳은 것은?

1자신의 경험에 기초한 충고 제공

2융통성 있는 기법 사용

3초기 대학원생 상태의 다음 단계

4내담자와의 관계 수준 조정

5자신의 가치에 맞는 숙련된 기법 활용

문제 5

캐두신(A. Kadushin)이 제시한 수퍼바이지 게임에 해당하는 것을 모두 고른 것은?

1ㄴ, ㄷ

2ㄱ, ㄴ, ㄹ

3ㄱ, ㄷ, ㄹ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 6

보딘(E. Bordin)이 제시한 작업동맹 요소에 해당하는 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄷ, ㄹ

3ㄱ, ㄴ, ㄷ

4ㄱ, ㄴ, ㄹ

5ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 7

집단 수퍼비전에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄷ, ㄹ

3ㄱ, ㄴ, ㄹ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 8

수퍼바이지(A)에게 수퍼바이저(B)가 지도하는 상담기법은?

1직면

2재진술

3즉시성

4구체화

5감정반영

문제 9

다음 내용이 모두 해당하는 수퍼비전 개입방법은?

1현재화

2저널링(journaling)

3수퍼비전 가계도

4소크라테스식 질문하기

5대인관계과정회상(IPR)

문제 10

통합적 발달모델에서 수퍼바이지의 발달단계 중 수준 1에 해당하는 것은?

1수퍼비전에 대한 동기와 불안이 높고, 사례의 개념화에 초점을 둔다.

2높은 수준의 전문적인 역량을 나타낸다.

3내담자의 문제에 대해 대안적 개념화가 이루어진다.

4수퍼바이저로부터 독립성과 자율성이 높다.

5자신의 장점과 약점을 수용하여 자기(self)로 통합한다.

문제 11

가족상담 수퍼비전에 관한 설명이다. ( )에 들어갈 알맞은 내용은?

1ㄱ: 구조적 가족상담, ㄴ: 경험적 가족상담

2ㄱ: 구조적 가족상담, ㄴ: 전략적 가족상담

3ㄱ: 경험적 가족상담, ㄴ: 구조적 가족상담

4ㄱ: 전략적 가족상담, ㄴ: 경험적 가족상담

5ㄱ: 경험적 가족상담, ㄴ: 전략적 가족상담

문제 12

수퍼비전의 기법과 그에 대한 설명이 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄷ, ㄹ

3ㄱ, ㄴ, ㄷ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 13

다음이 설명하는 사례개념화는?

1분화

2지적체계

3삼각관계

4감정덩어리

5지적반응행동

문제 14

인지치료 수퍼비전에서 회기의 내용과 예시가 옳지 않은 것은?

1체크인 - “안녕하세요? 오늘 어떠신가요?”

2안건수립 - “오늘은 어떤 작업을 하고 싶습니까?”

3수퍼바이지의 피드백 듣기 - “오늘 무엇을 배웠습니까?”

4지난 회기와 연결하기 - “지난 시간 당신은 무엇을 배웠습니까?”

5우선사항 결정과 안건 항목 논의 - “지난 시간에 배운 기법을 내담자에게 시도해보니 어떠셨습니까?”

문제 15

버나드(J. Bernard)의 변별모델에서 수퍼바이저의 역할을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄷ, ㄹ

3ㄱ, ㄴ, ㄷ

4ㄱ, ㄷ, ㄹ

5ㄷ, ㄹ, ㅁ

문제 16

행동주의 수퍼비전에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1과학적 방법의 원리와 절차에 근거를 둔다.

2개인 특수적(person-specific) 입장을 취한다.

3수퍼바이지의 잠재력에 대한 믿음을 강조한다.

4수퍼바이저는 훈련을 전이시키는 촉진자 역할을 담당한다.

5개별 수퍼바이지의 욕구나 상황에 맞는 치료전략을 세운다.

문제 17

홀로웨이(E. Holloway)의 체계적 수퍼비전 모델에서 수퍼바이저의 맥락적 요인으로 옳지 않은 것은?

1문화적 요소

2호소문제와 진단

3이론적 경향성

4전문가로서의 경험

5자기제시(self-presentation)

문제 18

코리와 코리(M. Corey & G. Corey)의 집단 수퍼비전 과정 중 다음이 설명하는 단계는?

1초기 단계

2과도기 단계

3작업 단계

4종결 단계

5추후 단계

문제 19

해결중심 수퍼비전 기술에 관한 설명으로 ( )에 들어갈 알맞은 내용은?

1ㄱ: 척도질문, ㄴ: 기적질문

2ㄱ: 기적질문, ㄴ: 척도질문

3ㄱ: 예외질문, ㄴ: 기적질문

4ㄱ: 척도질문, ㄴ: 예외질문

5ㄱ: 기적질문, ㄴ: 예외질문

문제 20

여성주의 수퍼비전 모델에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1권력과 불평등에 대해 분석한다.

2다양성과 사회적 맥락을 고려한다.

3여성주의 치료 이론과 관점을 도입한다.

4수퍼바이저는 협력 관계를 조성한다.

5진단과 유용한 개념도 활용을 지향한다.

문제 21

수퍼바이저와 수퍼바이지 간의 관계를 형성하는 데 필요한 요소로 옳지 않은 것은?

1신뢰 구축하기

2자기개방 격려하기

3전이와 역전이 확인하기

4다양성의 사안 검토하기

5관계의 범위를 최대한 확장하기

문제 22

코리, 코리와 캘러넌(G. Corey, M. Corey, & P. Callanan)이 제시한 윤리적 의사결정과정 중 '문제 혹은 갈등 찾기' 단계에 해당하는 것은?

1중요한 사안을 목록화 하고 불필요한 것들을 정리한다.

2상황을 설명해 줄 수 있는 정보를 가능한 많이 수집한다.

3문제에 대한 다른 관점을 얻기 위해 동료에게 자문을 구한다.

4최선의 결정을 내릴 때 여러 자원으로부터 모은 정보를 수집한다.

5여러 가지 가능한 조치들을 고려할 때 내담자, 수퍼바이지, 전문가들과 논의한다.

문제 23

학자별 수퍼바이저 발달단계에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ

2ㄴ

3ㄱ, ㄷ

4ㄴ, ㄷ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ

문제 24

뉴펠트(S. Neufeldt)가 제시한 상담자로서의 기초 윤리 원칙을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄱ, ㄴ, ㄷ

3ㄷ, ㄹ, ㅁ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ

문제 25

다음 위기상황을 보고한 수퍼바이지에 대해 수퍼바이저가 개입하는 방법으로 옳지 않은 것은?

1우선적으로 수퍼바이지의 전이를 다룬다.

2수퍼바이지의 문제해결 역량을 점검한다.

3이 사례에 대해 상부에 위험을 경고 및 통보한다.

4윤리적, 법률적 문제를 알아본다.

5이 사례에 관련된 임상적인 문제를 알아본다.

문제 26

청소년 기본법의 정의 규정이다. ( )에 들어갈 내용으로 옳은 것은?

1청소년육성

2청소년복지

3청소년활동

4청소년보호

5청소년시설

문제 27

청소년 기본법 제15조의2(실태조사)에 관한 내용이다. ( )에 들어갈 숫자는?

문제 28

청소년 기본법상 청소년육성기금에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄴ, ㄷ

3ㄱ, ㄴ, ㄷ

4ㄱ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 29

청소년 기본법령상 청소년상담사의 배치기준으로 옳지 않은 것은?

1특별자치도의 청소년상담복지센터: 청소년상담사 2명 이상

2시ㆍ군ㆍ구의 청소년상담복지센터: 청소년상담사 1명 이상

3청소년쉼터: 청소년상담사 1명 이상

4청소년자립지원관: 청소년상담사 1명 이상

5청소년치료재활센터: 청소년상담사 1명 이상

문제 30

청소년복지 지원법상 청소년증을 발급받을 수 있는 청소년의 연령기준은?

19세 이상 18세 이하

29세 이상 19세 이하

39세 이상 24세 이하

413세 이상 19세 이하

513세 이상 24세 이하

문제 31

청소년복지 지원법령상 청소년상담복지센터가 갖추어야 할 시설이 아닌 것은?

1체육활동장

2집단상담 및 심리검사실

3상담대기실

4개인상담실

5교육실

문제 32

청소년복지 지원법령상 시ㆍ도 청소년상담복지센터 센터장의 자격기준이 아닌 것은?

1상담복지 분야 박사학위를 취득하거나 박사 과정을 이수하고 청소년상담복지 관련 실무 경력이 3년 이상인 사람

2상담복지 분야 석사학위를 취득하고 청소년상담복지 관련 실무 경력이 5년 이상인 사람

3상담복지 분야 4년제 대학을 졸업하거나 이와 같은 수준 이상의 학력이 있다고 다른 법령에서 인정받고 청소년상담복지 관련 실무 경력이 7년 이상인 사람

4청소년상담복지 관련 실무 경력이 5년 이상인 사람으로서 청소년상담복지 분야에 능력과 자질이 있다고 전문기관 및 단체에서 추천하는 사람 중 시ㆍ도지사가 인정하는 사람

5청소년상담사 1급인 사람

문제 33

청소년복지 지원법령상 청소년상담복지센터의 기능이 아닌 것은?

1상담 자원봉사자에 대한 교육 및 연수

2청소년 상담 또는 긴급구조를 위한 전화 운영

3폭력ㆍ학대 등으로 피해를 입은 청소년의 긴급구조 및 일시보호 지원

4청소년의 자립능력 향상을 위한 자활 및 재활 지원

5청소년상담 및 복지지원 등을 위하여 필요하다고 시ㆍ군ㆍ구의 단체장이 인정하는 사업 운영

문제 34

청소년복지 지원법상 '위기청소년 특별지원'에 관한 내용으로 옳지 않은 것은?

1특별지원 대상 청소년의 선정 기준과 범위는 대통령령으로 정한다.

2특별지원에는 생활지원, 학업지원, 의료지원 등이 있다.

3위기청소년의 지원에 반드시 필요하다고 인정되는 경우 금전의 형태로 제공할 수 있다.

4청소년 본인은 특별지원을 신청할 수 없기 때문에 법적 보호자가 신청해야 한다.

5지원 내용에 따라 물품 또는 서비스의 형태로 제공한다.

문제 35

청소년복지 지원법령에 관한 내용이다. ( )에 들어갈 알맞은 내용은?

1ㄱ: 3, ㄴ: 2

2ㄱ: 3, ㄴ: 3

3ㄱ: 3, ㄴ: 5

4ㄱ: 5, ㄴ: 2

5ㄱ: 5, ㄴ: 3

문제 36

국제평화를 위한 청소년의 역량 강화와 청소년의 권리증진 등에 초점을 둔 UN의 청소년정책방향을 시대 순으로 옳게 나열한 것은?

1ㄱ → ㄴ → ㄷ → ㄹ

2ㄱ → ㄷ → ㄴ → ㄹ

3ㄱ → ㄷ → ㄹ → ㄴ

4ㄴ → ㄱ → ㄷ → ㄹ

5ㄴ → ㄱ → ㄹ → ㄷ

문제 37

제7차 청소년정책기본계획(2023~2027)의 5개 대과제에 해당하지 않는 것은?

1플랫폼 기반 청소년활동 활성화

2데이터 활용 청소년 지원망 구축

3청소년의 참여ㆍ권리 보장 강화

4청소년 자립 및 보호지원 강화

5청소년정책 총괄 조정 강화

문제 38

청소년 보호법 제10조(심의 결과의 조정)에 관한 내용이다. ( )에 들어갈 기구는?

1청소년정책위원회

2청소년보호위원회

3청소년참여위원회

4지방청소년육성위원회

5청소년복지심의위원회

문제 39

청소년활동 진흥법 제6장의 '청소년문화활동의 지원'에 해당하지 않는 것은?

1국제청소년교류활동의 지원

2전통문화의 계승

3청소년축제의 발굴지원

4청소년동아리활동의 활성화

5청소년의 자원봉사활동의 활성화

문제 40

청소년활동 진흥법에서 정의하는 '청소년수련원'은?

1다양한 청소년수련거리를 실시할 수 있는 각종 시설 및 설비를 갖춘 종합수련시설

2숙박기능을 갖춘 생활관과 다양한 청소년수련거리를 실시할 수 있는 각종 시설과 설비를 갖춘 종합수련시설

3간단한 청소년수련활동을 실시할 수 있는 시설 및 설비를 갖춘 정보ㆍ문화ㆍ예술 중심의 수련시설

4청소년의 직업체험, 문화예술, 과학정보, 환경 등 특정 목적의 청소년활동을 전문적으로 실시할 수 있는 시설과 설비를 갖춘 수련시설

5야영에 적합한 시설 및 설비를 갖추고, 청소년수련거리 또는 야영편의를 제공하는 수련시설

문제 41

청소년 관련법의 제정연도를 시대 순으로 옳게 나열한 것은?

1ㄱ → ㄴ → ㄷ → ㄹ → ㅁ

2ㄱ → ㄴ → ㄹ → ㄷ → ㅁ

3ㄱ → ㄷ → ㅁ → ㄴ → ㄹ

4ㄴ → ㄱ → ㄹ → ㅁ → ㄷ

5ㄴ → ㄱ → ㅁ → ㄷ → ㄹ

문제 42

아동ㆍ청소년 성보호에 관한 법률상 아동ㆍ청소년대상 성범죄의 처벌에 관한 특례의 양형기준으로 옳지 않은 것은?

1폭행 또는 협박으로 아동ㆍ청소년을 강간한 사람은 무기징역 또는 5년 이상의 유기징역에 처한다.

2아동ㆍ청소년성착취물을 제작ㆍ수입 또는 수출한 자는 무기징역 또는 5년 이상의 유기징역에 처한다.

3아동ㆍ청소년의 성을 사는 행위를 한 자는 1년 이상 10년 이하의 징역 또는 2천만원 이상 5천만원 이하의 벌금에 처한다.

4아동ㆍ청소년성착취물을 구입하거나 아동ㆍ청소년성착취물임을 알면서 이를 소지ㆍ시청한 자는 5년 이상의 징역에 처한다.

5아동ㆍ청소년의 성을 사는 행위의 장소를 제공하는 행위를 업으로 하는 자는 7년 이상의 유기징역에 처한다.

문제 43

아동ㆍ청소년 성보호에 관한 법률에서 명시하고 있는 밑줄 친 기관ㆍ시설에 해당되지 않는 것은?

1보호관찰소

2장애인복지시설

3유치원

4한부모가족복지시설

5청소년쉼터

문제 44

아동ㆍ청소년의 성보호에 관한 법률상 아동ㆍ청소년대상 성범죄로 유죄판결이 확정된 자에 대한 공개정보에 해당하는 것을 모두 고른 것은?

1ㄴ, ㄷ

2ㄱ, ㄴ, ㄹ

3ㄱ, ㄷ, ㄹ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 45

학교폭력예방 및 대책에 관한 법률상 학교폭력대책심의위원회의 심의 사항으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄷ, ㄹ

3ㄱ, ㄴ, ㄷ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 46

학교폭력예방 및 대책에 관한 법률상 피해학생의 보호와 가해학생의 선도ㆍ교육을 위한조치에 모두 해당하는 것은?

1출석정지

2사회봉사

3학내외 전문가에 의한 심리상담 및 조언

4학급교체

5학내외 전문가에 의한 특별 교육이수 또는 심리치료

문제 47

소년법상 '조사와 심리'에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1소년부 또는 조사관이 범죄 사실에 관하여 소년을 조사할 때에는 미리 소년에게 불리한 진술을 거부할 수 있음을 알려야 한다.

2동행영장은 조사관이 집행한다.

3사건 본인이나 보호자는 소년부 판사의 허가를 받아 보조인을 선임할 수 있다.

4조사관은 사건을 조사 또는 심리하는 데에 필요하다고 인정하면 소년의 감호에 관하여 결정으로써 소년분류심사원에 위탁 조치를 할 수 있다.

5심리 기일에는 소년부 판사와 서기가 참석하여야 한다.

문제 48

소년법상 다음 밑줄 친 부분이 틀린 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ

2ㄷ

3ㄱ, ㄴ

4ㄴ, ㄷ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ

문제 49

청소년상담 관련 기관ㆍ단체에 대한 지도ㆍ지원과 청소년상담사의 자격검정ㆍ연수 등에 관한 사항을 담당하는 여성가족부 청소년가족정책실 청소년정책관의 조직은?

1청소년정책과

2청소년자립지원과

3청소년활동진흥과

4청소년활동안전과

5청소년보호환경과

문제 50

청소년관련 기관 또는 기구의 설치 근거가 되는 법이 잘못 연결된 것은?

1청소년정책위원회 - 청소년 기본법

2한국청소년단체협의회 - 청소년활동 진흥법

3한국청소년활동진흥원 - 청소년활동 진흥법

4이주배경청소년지원센터 - 청소년복지 지원법

5한국청소년상담복지개발원 - 청소년복지 지원법

문제 51

상담 연구에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1선행 연구의 상담 이론은 수정될 수 있다.

2연구과정에서 개인의 특정 행동 변화에 대한 변인들을 완전히 통제할 수 있다.

3연구 자료는 합리적이고 체계적인 방법으로 수집해야 한다.

4양적연구에서는 연구조건과 과정이 같으면 연구자에 관계없이 동일한 결론에 도달해야 한다.

5연구자는 객관적이고 타당한 근거를 통해 결론을 도출해야 한다.

문제 52

질적연구의 특징에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1연구 자료는 연구자의 참여나 관찰을 통해 수집된다.

2자연스러운 맥락에서 인간 행동을 탐구한다.

3현상간의 통계적 상관을 보고해야 한다.

4현상에 대한 심층적 이해를 목적으로 한다.

5연구 수행 과정에서 연구 설계의 변경 가능성을 사전에 고려해야 한다.

문제 53

논문 작성 방법에 관한 일반적인 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄱ, ㄷ

3ㄴ, ㄷ

4ㄱ, ㄴ, ㄷ

5ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 54

연구 문제에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1연구 절차와 방법에 영향을 준다.

2명확하게 표현되어야 한다.

3일반적으로 질문의 형태로 제시된다.

4연구 필요성과 연계된다.

5연구가설과는 내용상 무관하다.

문제 55

연구 가설에 관한 설명으로 옳은 것은?

1연구 가설은 영가설과 동일한 개념이다.

2영가설은 'H_a'로 표기한다.

3모든 연구에서 가설 설정은 필수적이다.

4가설 검정의 결론은 오류 가능성을 내포한다.

5연구 가설 설정 시 선행연구 결과는 고려 대상이 아니다.

문제 56

조작적 정의에 관한 설명으로 옳은 것은?

1실제적 정의(working definition)와 상반된다.

2구성개념(construct)과 관계없다.

3개념의 수량화와 무관하다.

4동일 개념에 대해 조작적 정의를 다르게 할 경우 연구 결과는 달라질 수 있다.

5조작적 정의는 수정될 수 없다.

문제 57

비확률표본추출에 관한 설명으로 옳은 것은?

1비확률표본추출을 통해 표본 오차를 추정한다.

2판단표본추출(judgemental sampling)은 접근 가능한 사례를 먼저 조사하고, 이들로부터 예외사례를 확보하는 방식이다.

3할당표본추출(quota sampling)에서 연구자는 자신의 주관에 따라 대표 사례를 확률적으로 선정한다.

4눈덩이표본추출(snowball sampling)은 모집단의 특성을 기술하는 행렬표 작성부터 시작되어야 한다.

5우연표본추출(accidental sampling)은 연구자가 편의성을 고려하여 임의로 표본을 추출하는 방식이다.

문제 58

확률표본추출에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1단순무작위표본추출(simple random sampling)에서 모집단의 요소가 표집될 확률은 같다.

2체계적표본추출(systematic sampling)은 전체 목록에서 매 k번째 요소를 추출한다.

3층화표본추출(stratified sampling)은 모집단을 층(strata)으로 구분한 후, 각 층에서 무작위 표본추출하는 방법이다.

4군집표본추출(cluster sampling)은 개별 요소를 표집한 후, 집단을 단위로 표집한다.

5확률표본추출에서는 모집단의 표집단위가 표본에 선정될 수 있는 확률을 사전에 알 수 있다.

문제 59

변수에 관한 설명으로 옳은 것은?

1종속변수는 독립변수에 영향을 미치거나 예언해 주는 변수이다.

2조절변수는 독립변수와 종속변수 간 관계의 강도에 영향을 준다.

3조작적 정의가 이루어진 개념은 변수가 아니다.

4외생변수는 두 개 이상 독립변수 사이의 관계를 연결한다.

5변수 간의 상관에서 부적(negative) 관계는 존재하지 않는다.

문제 60

문항의 동질성에 초점을 두고 검사 점수의 신뢰도(reliability)를 추정하는 방법을 모두 고른 것은?

1ㄱ

2ㄱ, ㄴ

3ㄷ, ㄹ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 61

검사의 신뢰도에 관한 설명으로 옳은 것은?

1능력을 측정하는 검사의 난이도가 너무 높거나 너무 낮으면 검사의 신뢰도가 저하된다.

2어떤 검사의 Cronbach의 alpha가 .90이라면, 이 검사가 원래 측정하고자 했던 개념을 정확히 측정한다고 결론내릴 수 있다.

3연구 환경과 대상에 따라 검사의 신뢰도 추정치는 변하지 않는다.

4포괄적이고 모호한 개념을 측정하는 검사들이 좀 더 구체적인 개념을 측정하는 검사들에 비해 신뢰도가 높은 경향이 있다.

5검사들의 신뢰도가 낮을 경우 구성개념 간 상관은 과대추정된다.

문제 62

척도의 타당도에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄷ, ㄹ

3ㄱ, ㄴ, ㄷ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 63

통계적 검정력에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ

2ㄴ

3ㄷ

4ㄴ, ㄹ

5ㄱ, ㄷ, ㄹ

문제 64

연구설계에 관한 설명으로 옳은 것은?

1모의상담연구에서는 혼입변인을 통제할 수 없다.

2교차설계를 적용한 연구에서 처치 순서를 무선으로 할당하면 연구의 타당도를 높일 수 있다.

3상담현장에서 실시하는 실험연구는 실험실에서 실시하는 실험연구에 비해 내적타당도와 외적타당도가 모두 높다.

4요인설계에서는 연구자가 조작할 수 있는 변인들만 독립변인으로 선정한다.

5준실험설계 연구에서는 실험 전에 무선할당을 실시하기 때문에 모든 집단에 혼재변인이 사전에 동일하게 분산된다.

문제 65

<그림 1>과 <그림 2>는 세 변인(a, b, c) 사이의 관계를 보여주고 있다. 이에 관한 설명으로 옳은 것은?

1<그림 1>에서는 a와 b 사이의 관계 크기나 방향이 c에 의해 달라지는지를 확인한다.

2<그림 2>에서는 b가 a와 c 사이의 관계가 존재하는 이유를 설명할 수 있는 기제인지를 확인한다.

3<그림 2>에서 b는 연속변인(continuous variable)이어야 한다.

4<그림 1>에서 c에 대한 a의 총효과는 c에 대한 a의 직접효과에서 간접효과를 뺀 값이다.

5<그림 2>에서는 a와 b의 상호작용 효과를 검증하는 통계기법을 사용해서 가설을 검증한다.

문제 66

연구자는 새로 개발된 청소년 대상 분노조절 상담프로그램(A)이 기존의 유사 프로그램(B)에 비해 효과가 있는지를 확인하고자 한다. 연구 수행 시 고려해야 할 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ

2ㄷ, ㄹ

3ㄱ, ㄴ, ㄷ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 67

조사연구(survey research)에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1특정 집단 내 문제의 패턴, 원인 등을 파악할 수 있다.

2대면, 우편, 전화, 온라인 웹사이트를 통해 자료를 수집한다.

3시간의 경과에 따른 욕구와 인식의 변화를 파악하기에는 부적절한 연구방법이다.

4모집단을 대표할 수 있는 표본으로부터 자료를 수집하는 것이 중요하다.

5연구 대상자의 문화적 배경에 따라 문항이나 질문 방식을 수정할 수 있다.

문제 68

단일사례연구에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1한 사람 또는 한 개 집단의 행동 또는 구성개념을 체계적이고 반복적으로 측정한다.

2처치 효과를 평가할 때 다른 사람이 아니라 참여자 자신이 비교대상이 된다.

3양적 자료뿐 아니라 질적 자료를 수집하여 참여자의 생생한 경험을 보고할 수 있다.

4반복측정으로 인한 참여자의 반응성과 민감성은 내적타당도를 위협하는 요인이 아니다.

5ABAB 설계의 경우 이월효과(carryover effect)가 존재할 가능성이 있다.

문제 69

다음 ㄱ, ㄴ, ㄷ을 모두 더한 값은?

135.25

249.25

349.50

460.25

560.50

문제 70

간접효과를 검정하는데 사용되는 부트스트래핑(Bootstrapping)에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1표본 자료로부터 Bootstrap 표집분포를 생성한다.

2Bootstrap 표집분포의 신뢰구간에 0이 포함되는지를 확인한다.

3자료의 다변량 정규분포 가정의 제약을 받는다.

4Bootstrap 기법이 제대로 기능하기 위해서는 관찰치들이 서로 독립적이어야 한다.

5추정의 정확성을 위해서는 최초 표본(original sample)이 충분히 커야 한다.

문제 71

연구자가 설정한 가설모형이 수집한 자료와 합치하는지를 평가하는 통계치를 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄱ, ㄴ, ㄹ

3ㄷ, ㄹ, ㅁ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ

문제 72

근거이론에 관한 설명으로 옳은 것은?

1개방 코딩은 핵심 범주(core category)를 선정하는 과정이다.

2축 코딩은 최초 범주화를 시키는 초기 코딩 과정이다.

3선택 코딩은 생성된 범주들을 하위범주와 연결시키는 과정이다.

4근거이론은 상징적 상호작용론에 철학적 기반을 둔다.

5실증주의의 영향을 받아 주관적 진리탐구가 가능한 입장이다.

문제 73

질적연구의 타당성 전략에 관한 설명으로 옳은 것은?

1장시간 관찰법(long-term observation)은 연구 결과에 대해 연구 종료 후 참여자들의 견해를 재확인하는 방법이다.

2동료 검토법(peer examination)은 연구자의 편견을 동료들과 독자들에게 명확하게 알리는 방법이다.

3외부 감사(audit)는 연구자들이 장기간에 걸쳐 연구를 수행하는 방법이다.

4삼각검증법(triangulation)은 연구 자료를 다원화하여 증거를 확보하기 위한 방법이다.

5연구 참여자확인법(member check)은 연구 주제 및 방법에 식견이 있는 외부 연구자들에게 연구 결과 검토를 요청하는 방법이다.

문제 74

다음 표는 학부모와 학생의 선호하는 상담프로그램 회기 수의 차이를 보여주는 자료이다. 10회기를 선호하는 학부모와 20회기를 선호하는 학생의 기대빈도의 합은?

150

266

374

490

598

문제 75

연구윤리에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1연구자 자신이 이전에 출판한 논문의 일부를 인용할 때 출처를 표기하지 않는 것은 연구윤리상 부적절하다.

2참여자는 연구진행 중 참여를 철회할 권리가 있다.

3연구자는 연구결과의 타당성을 증가시키기 위해 연구 참여로 인한 위험을 참여자에게 사전에 알리지 않는다.

4부득이하게 기만(deception)을 사용했을 경우 구두나 서면으로 사후설명(debriefing)을 제공한다.

5통계적으로 유의미하지 않게 나타난 연구결과일지라도 그대로 보고하고 그 이유를 설명한다.

문제 76

청소년 관련 법령과 적용연령을 옳게 연결한 것은?

1학교 밖 청소년 지원에 관한 법률 - 9세 이상 24세 이하

2청소년활동 진흥법 - 10세 이상 19세 미만

3청소년 기본법 - 19세 미만

4청소년 보호법 - 9세 이상 24세 이하

5아동ㆍ청소년의 성보호에 관한 법률 - 18세 미만

문제 77

청소년비행에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1청소년이라는 지위 때문에 비행으로 간주되어 지위비행이라고 한다.

2처벌보다는 교육을 강조한다.

3음주, 흡연, 가출 등이 대표적인 지위비행의 예이다.

4형사법령에 금지된 행위가 아니므로 형사사법기관이 개입하지 않는다.

5청소년비행은 시간적ㆍ공간적 상대성을 고려한다.

문제 78

사이버비행에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄷ

2ㄴ, ㄹ

3ㄱ, ㄷ, ㄹ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 79

범죄자를 생물학적으로 열등한 존재라고 보는 생래적 범죄인(born criminals)설을 주장한 학자는?

1롬브로조(C. Lombroso)

2고링(C. Goring)

3크레치머(E. Kretschmer)

4쉘던(W. Sheldon)

5고다드(H. Goddard)

문제 80

신경증적이고 외향적인 사람은 충동적이고 정서적으로 불안정하여 반사회적 행동과 관련이 있다고 주장한 학자는?

1아들러(A. Adler)

2프로이트(S. Freud)

3스키너(B. Skinner)

4아이젠크(H. Eysenck)

5콜버그(L. Kohlberg)

문제 81

다음 사례에서 ( )에 들어갈 학자는?

1에그뉴(R. Agnew)

2밀러(W. Miller)

3싸익스와 맛짜(G. Sykes & D. Matza)

4모피트(T. Moffitt)

5허쉬(T. Hirchi)

문제 82

다음에서 설명하는 비행이론은?

1일반긴장이론

2차별접촉이론

3차별기회이론

4아노미이론

5사회학습이론

문제 83

낙인이론에 관한 설명으로 옳은 것은?

1사회구조적 차원에서 범죄원인을 설명하는 이론이다.

2베커(H. Becker)는 비행청소년은 나쁘다고 규정되기 때문에 나쁜 존재가 된다고 보았고, 이를 '악의 극화(Dramatization of Evil)'라고 표현하였다.

3탄넨바움(F. Tannenbaum)은 특정 행동을 비행으로 규정하는 것뿐만 아니라 특정인의 행동을 비행으로 규정하는 것도 강조하였다.

4레머트(E. Lemert)는 낙인을 받기 전에 행하는 비행행위를 일차적 일탈이라고 하였고, 일차적 일탈로 인해 발생되는 범죄를 이차적 일탈로 구분하였다.

5낙인이론은 합의론적 관점을 바탕으로 한다.

문제 84

학교폭력예방 및 대책에 관한 법령상 가해학생에 대한 조치로 옳지 않은 것은?

1퇴학처분은 의무교육과정에 있는 가해학생에 대하여는 적용하지 않는다.

2가해학생에 대한 조치 요청이 있을 시, 교육장은 14일 이내에 해당 조치를 하여야 한다.

3학교폭력대책심의위원회는 조치를 요청하기 전에 가해학생 및 보호자에게 의견진술의 기회를 부여해야 한다.

4교육장이 학교폭력예방 및 대책에 관한 법률 제17조제1항에 따라 내린 조치에 대하여 이의가 있는 가해학생 또는 그 보호자는 행정심판법에 따른 행정심판을 청구할 수 있다.

5가해학생에 대한 각 조치별 적용기준은 학교의 장이 정한다.

문제 85

학교폭력 주변인 유형 중 방어자의 특성에 해당하는 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄴ, ㄷ

3ㄱ, ㄴ, ㄷ

4ㄱ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 86

다음은 학교 밖 청소년 지원에 관한 법률의 내용이다. ( )에 들어갈 내용이 순서대로 옳게 나열된 것은?

1ㄱ: 교육부, ㄴ: 2

2ㄱ: 여성가족부, ㄴ: 2

3ㄱ: 교육부, ㄴ: 3

4ㄱ: 여성가족부, ㄴ: 3

5ㄱ: 교육부, ㄴ: 5

문제 87

비행청소년 성격 평가에 사용하는 PAI(Personality Assessment Inventory)의 치료고려 척도에 해당하지 않는 것은?

1공격성

2스트레스

3비지지

4치료 거부

5경계선적 특징

문제 88

DSM-5에서 분류된 품행장애 진단기준으로 옳지 않은 것은?

1자주 다른 사람을 괴롭히고, 위협하거나 협박한다.

2다른 사람의 재산을 고의적으로 파괴한다.

313세 이전에 무단결석을 자주 한다.

4분노ㆍ과민한 기분 및 논쟁적 행동특성을 보인다.

5피해자와 대면하지 않은 상황에서 귀중품을 절도한다.

문제 89

비행청소년의 인지 기능 평가를 위한 웩슬러검사(K-WAIS-Ⅳ)의 지표와 소검사의 연결로 옳지 않은 것은?

1언어이해 - 어휘, 지식, 이해

2지각추론 - 토막 짜기, 행렬 추리, 무게 비교

3동작기억 - 숫자, 행렬 추리, 동형 찾기

4작업기억 - 숫자, 산수, 순서화

5처리속도 - 동형 찾기, 기호 쓰기, 지우기

문제 90

다음 ( )에 들어갈 내용으로 옳은 것은?

1학교밖청소년지원센터

2청소년쉼터

3청소년회복지원시설

4청소년자립지원관

5청소년치료재활센터

문제 91

다음에서 설명하는 청소년비행 상담이론은?

1현실치료이론

2개인심리이론

3행동주의이론

4게슈탈트이론

5교류분석이론

문제 92

비행청소년의 상담과정에서 상담자의 행동주의적 개입으로 옳지 않은 것은?

1적응적 행동에 대한 보상 및 강화를 제공한다.

2내담자를 훈련시키기 위해 보호자, 교사의 협조를 구한다.

3내담자를 전문가로 보고 문제 자체가 아니라 해결에 중점을 둔다.

4치료계획을 수립하기 위해 초기에 진단이나 평가를 한다.

5행동계약이나 숙제를 활용한다.

문제 93

다음 사례에서 상담자 A의 반응에 해당하는 것은?

1감정의 훈습

2분석적 틀의 유지

3저항의 분석

4역전이

5전이의 분석

문제 94

지역사회 청소년통합지원체계(청소년안전망)에 관한 설명으로 옳은 것은?

1지역사회 청소년통합지원체계 구축의 주체는 청소년상담복지센터이다.

2필수연계기관에는 지방자치단체, 교육청, 경찰청, 지역아동센터, 자살예방센터 등이 포함된다.

3청소년복지지원법에 법적 근거를 두고 있다.

4학교지원단은 지역사회 청소년통합지원체계를 강화하기 위해 위기청소년을 조기에 발견하고 보호하는 민간 참여 조직이다.

5교육부는 지역사회 청소년통합지원체계의 구축ㆍ운영을 지원하여야 한다.

문제 95

비행청소년을 대상으로 하는 집단상담 종결 단계에서 상담자의 개입으로 옳은 것은?

1다양한 방법을 통하여 비행청소년들이 감정을 표현하도록 한다.

2미진사항을 다루고 성장과 변화에 대해 평가한다.

3비행청소년들이 개인적인 목표와 집단의 전체 목표를 정확히 인지하도록 한다.

4비행청소년들이 자신의 특성과 방어기제를 인식하도록 돕는다.

5비행청소년들의 감정 및 비언어적 행동에 집중하면서 적극적으로 지지한다.

문제 96

다음에서 설명하는 상담 기법은?

1심상 만들기

2자신을 포착하기

3가상행동

4격려하기

5버튼 누르기

문제 97

소년법상 보호처분에 관한 설명으로 옳은 것은?

1형벌 법령에 저촉되는 행위를 한 15세 소년은 소년부의 보호사건으로 심리한다.

2수강명령은 50시간을 초과할 수 없다.

3사회봉사명령 처분은 14세 이상의 소년에게만 할 수 있다.

4단기 보호관찰 기간은 2년으로 한다.

5단기로 소년원에 송치된 소년의 보호기간은 1년을 초과하지 못한다.

문제 98

다음에서 제시된 형사사법정책에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1보상, 치유, 통합 등을 강조한다.

2재통합적 수치심(Reintegrative Shaming)이론이 정책의 이론적 배경이다.

3문제를 해결하기 위해서는 지역사회의 협력을 필요로 한다.

4피해자-가해자 중재, 양형서클 등을 포함한 응보적 사법모델 중 하나이다.

5범죄로 인한 피해를 회복하는 것을 강조한다.

문제 99

청소년보호법령상 청소년보호위원회에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1청소년유해매체물, 청소년유해약물등, 청소년유해업소 등에 관한 사항을 심의ㆍ결정한다.

2위원회는 위원장 1명을 포함한 12명 이내의 위원으로 구성한다.

3위원은 위원장의 추천을 받아 여성가족부장관의 제청으로 대통령이 임명하거나 위촉한다.

4위원의 임기는 2년으로 하며, 연임할 수 있다. 다만, 당연직 위원의 임기는 그 재임기간으로 한다.

5위원회의 회의는 재적위원의 과반수의 출석으로 개의하고, 출석위원 과반수의 찬성으로 의결한다.

문제 100

청소년정책기본계획의 정책기조 및 과제를 수립연도 순서대로 나열한 것은?

1ㄱ → ㄴ → ㄷ → ㄹ

2ㄱ → ㄷ → ㄴ → ㄹ

3ㄱ → ㄷ → ㄹ → ㄴ

4ㄴ → ㄱ → ㄷ → ㄹ

5ㄴ → ㄱ → ㄹ → ㄷ

문제 101

성 연구자에 관한 설명으로 옳은 것은?

1매스터스와 존슨(W. Masters & V. Johnson)은 실험실에서 성행동을 관찰하고 측정하였다.

2후커(E. Hooker)는 연령, 교육, 지능 수준을 대응시킨 2개의 남자집단(동성애자와 양성애자집단)을 연구하였다.

3킨제이(A. Kinsey)는 대규모 성행위 연구에서 노인층을 제외하였다.

4모쉐(C. Mosher)는 여자의 성욕이라는 관점에서 남자의 성욕을 연구하였다.

5허쉬펠드(M. Hirschfeld)는 일탈적인 성행위에 관심을 가졌으며 성의 정신병리학이라는 저서를 발표하였다.

문제 102

인간의 성욕 이론과 설명의 연결이 옳지 않은 것은?

1진화 이론: 성적인 욕구와 행동에서 나타나는 성차도 진화된 것으로 본다.

2사회학습 이론: 동일시와 모방도 성욕발달에 중요하다고 본다.

3여성주의 이론: 성욕에 대한 의학적이고 생물학적인 견해를 중시한다.

4행동주의 이론: 성적 행동은 강화와 처벌에 의해 학습된다고 본다.

5사회학 이론: 사회제도가 성적인 표현에 대한 규칙에 영향을 미친다고 본다.

문제 103

프로이드(S. Freud)와 융(G. Jung)의 심리적 성 발달에 관한 설명으로 옳은 것은?

1융에 의하면 남성의 무의식 속에는 이상적인 아니무스가 존재한다.

2프로이드에 의하면 잠복기는 6~11세로 성적 관심이 잠재되어 있는 시기이다.

3프로이드에 의하면 오이디푸스 콤플렉스는 어머니에 대한 증오로 생긴다.

4융에 의하면 여성의 페르소나 밑에 잠자고 있는 아니마는 남성성의 본질이다.

5프로이드에 의하면 리비도가 자기로부터 외부로 향하면 자기애가 강해진다.

문제 104

생물학적 성에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1여성의 자궁경부는 임신 유지 기능을 한다.

2전립선에서 요도로 내려오는 사정관은 2개이다.

3여성의 배란 시기에는 기초체온이 떨어진다.

4임신 16주 내외로 태동을 느낀다.

5여성의 생식기는 자궁, 난소, 난관 등이 있다.

문제 105

성역할 사회화에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1사회문화적으로 학습된 성을 젠더(gender)라고 한다.

2부모는 자녀의 옷, 놀이기구, 과제 부여 등으로 성역할 사회화를 한다.

3남성성과 여성성, 양성성, 미분화성으로 성역할 분류를 한 연구자는 미드(M. Mead)이다.

4양성평등의식은 성역할 사회화 과정에서 이루어진다.

5특정 사회에서 남성과 여성의 특징을 분류하는 것을 성고정 관념이라 한다.

문제 106

아래 사례의 어머니가 가진 성역할 정형화로 옳은 것은?

1성 콤플렉스

2신데렐라 콤플렉스

3착한 콤플렉스

4수퍼우먼 콤플렉스

5맏딸 콤플렉스

문제 107

피임법의 종류 중 여성의 호르몬 조절법에 해당하는 것으로 옳은 것은?

1ㄱ, ㄴ, ㄷ

2ㄴ, ㄹ, ㅁ

3ㄷ, ㅁ, ㅂ

4ㄴ, ㄷ, ㅁ, ㅂ

5ㄱ, ㄷ, ㄹ, ㅁ, ㅂ

문제 108

전문적인 성교육자의 자기 점검 내용으로 옳지 않은 것은?

1성교육가로서 긍정적 신체 이미지

2성에 대한 가치와 성적 활동, 성적 취향

3성에 관련된 합리적 생각과 대처 능력

4나이와 결혼 여부의 적절성

5성교육에서 성 이야기를 할 때의 편안함

문제 109

스턴버그(R. Sternberg)의 사랑의 삼각형 이론에 관한 설명으로 옳은 것은?

1도취된 사랑 = 친밀감

2얼빠진 사랑 = 친밀감 + 헌신

3낭만적 사랑 = 친밀감 + 열정

4공허한 사랑 = 열정

5우애적 사랑 = 열정 + 헌신

문제 110

다음 A군과의 상담에 관하여 상담자가 응답하는 내용으로 옳지 않은 것은?

1A군이 그렇게 지속적으로 하는 행동은 스토킹 범죄가 될 수 있어요.

2스토킹 행위는 점차 심각해지기 때문에 여기서 정리하는 것이 좋을 것 같은데요.

3A군이 학교 앞에서 계속 기다리는 것도 스토킹 행위가 될 수 있어요.

4그 여학생이 1366이나 112에 신고할 수 있어요.

5A군은 잠정 조치로 전자발찌를 찰 수도 있어요.

문제 111

청소년이 경험하는 음란매체에 관한 설명으로 옳은 것은?

1음란물 중독의 폐해는 청소년의 VDT증후군을 감소시킨다.

2음란매체를 많이 경험할수록 왜곡된 성 지식이 증가한다.

3음란물 중독은 청소년의 성범죄와는 상관이 없다.

4사이버 성범죄는 폭력성게임이나 음란물과는 관련이 없다.

5청소년 인터넷 고위험사용자의 90% 이상이 섹스팅을 한다.

문제 112

A여학생이 데이트 폭력 피해 직후 대학 인권센터를 방문하였다. 이 때 상담자의 반응으로 옳은 것은?

1야간에 학생이 방심을 했군요. 조심해야죠.

2참으로 힘들었겠네요. 우선 접수 후, 112신고도 가능하고, 의료 지원 도움도 받을 수 있어요.

3부모님께 상의하는 것이 좋겠어요.

4연인관계였으니 그냥 용서하세요.

5성폭력 사건을 오래 기억하는 것은 좋지 않아요.

문제 113

에로티시즘에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1금기와 위반의 기제가 작동된다.

2에로티시즘은 광고, TV, 미술, 문학, 영화 등에서 사용된다.

3성별 차이와 성역할을 기초로 한다.

4관능적인 성애주의이다.

5어원은 에로스 신화에서 유래한다.

문제 114

디지털 성폭력에 해당하는 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄴ, ㄷ

3ㄱ, ㄴ, ㄷ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 115

다음이 설명하는 용어는?

1프로게스테론

2옥시토신

3세로토닌

4도파민

5페르몬

문제 116

캐스(V. Cass)가 제시한 동성애 성정체성 발달 과정에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄴ, ㅁ

2ㄱ, ㄴ, ㄷ

3ㄴ, ㄷ, ㄹ

4ㄱ, ㄷ, ㄹ, ㅁ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ

문제 117

성소수자를 상담할 때 상담자가 갖추어야 할 자질과 행동으로 옳은 것은?

1성소수자에 대한 상담자 자신의 태도와 감정, 신념은 고려하지 않는다.

2내담자의 성적 지향이 가지고 있는 병리학적 요인을 파악한다.

3내담자의 성적 지향성 때문에 상담을 거부하는 것은 윤리적으로 바람직하다.

4성소수자가 직면하고 있는 사회적 편견과 차별을 이해한다.

5상담자 자신의 성적 지향성을 내담자에게 알려야 한다.

문제 118

DSM-5의 노출장애(Exhibitionistic Disorder)에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1연령이 적어도 16세 이상의 개인에게 진단된다.

2사춘기 이전의 아동에게 성기를 노출함으로써 성적 흥분을 일으킨다.

3신체적으로 성숙한 개인에게 성기를 노출함으로써 성적 흥분을 일으킨다.

4성적 충동에 따른 행동으로 사회적 영역에서 임상적으로 현저한 고통을 초래한다.

5노출증의 증상이 6개월 이상 지속될 경우에 진단된다.

문제 119

다음에 해당되는 성상담자의 상담기술은?

1재진술(paraphrasing)

2명료화(clarification)

3감정반영(reflection)

4직면(confrontation)

5즉시성(immediacy)

문제 120

사이크스와 맞짜(G. Sykes & D. Matza)가 제시한 중화 기술(technique of neutralization) 중 다음 사례의 성폭력 가해 청소년 A가 사용하고 있는 기술은?

1책임의 부인

2피해자 부인

3가해의 부인

4비난자의 비난

5충성심에의 호소

문제 121

아래 내용에 해당되는 청소년상담사 윤리강령의 항목은?

1사생활과 비밀보장의 의무

2성적 관계

3내담자의 권리와 보호

4심리평가의 실시

5다양성 존중

문제 122

성폭력 피해 생존자 대상 지속노출치료(Prolonged Exposure Therapy)를 실시할 때 내담자에 해당하지 않는 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄷ, ㄹ

3ㄱ, ㄴ, ㄷ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 123

아동기 성폭력 생존자를 대상으로 레식(P. Resick)과 스나이크(M. Schnike)가 개발한 인지처리치료(Cognitive Processing Therapy)를 실시하려고 한다. 인지처리치료 12회기 프로그램에서 직접 다루고 있는 주제가 아닌 것은?

1애착

2안전

3친밀감

4힘과 통제

5신뢰감

문제 124

성폭력피해 아동에 관한 개입 방안으로 옳지 않은 것은?

1아동에게 성피해 사실을 밝힌 것은 용기있는 행동이라고 칭찬해준다.

2어떤 상황에서든지 성폭력은 아동의 잘못이 아니라는 것을 확인시켜 준다.

3피해아동에게 성폭력 발생 이전 상태로 돌아갈 수 있다는 기대를 가지도록 돕는다.

4외형적으로 드러난 신체적 상처가 없다 할지라도 의료적 서비스를 받도록 한다.

5아동이 안전하게 느끼도록 돕는다.

문제 125

아동ㆍ청소년 성보호에 관한 법령상 성매매 피해아동ㆍ청소년 지원에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1청소년상담복지센터에서 성매매 범죄 신고 접수 업무를 수행할 수 있다.

2성매매 피해아동ㆍ청소년은 성매매 피해아동ㆍ청소년지원센터에서 제공하는 교육 프로그램에 참여하여야 한다.

3아동ㆍ청소년의 성을 사는 행위의 상대방이 된 19세 미만의 아동ㆍ청소년에 대하여는 보호를 위하여 처벌하지 아니한다.

4성매매 피해아동ㆍ청소년지원센터에서는 피해아동ㆍ청소년을 1개월까지 보호할 수 있다.

5성매매 피해아동ㆍ청소년지원센터에서는 피해아동ㆍ청소년의 법정대리인을 대상으로 교육프로그램을 운영할 수 있다.

문제 126

중독 관련 용어에 관한 설명으로 옳은 것은?

1블랙아웃은 환각 경험 일부가 약물 사용 없이도 나중에 재현되는 현상이다.

2전구약물은 본래는 비활성이었다가 인체 내 효소에 의해 대사된 후 활성화되는 약물이다.

3물질금단은 특정한 물질의 과도한 복용으로 인해 일시적으로 나타나는 부적응적 증상이다.

4강화는 약물을 계속해서 일정량 투여 시 운동기능이 향상되는 것이다.

5내성은 약물 혹은 행위 자체, 관련된 기억, 환경 자극에 의해 유발되는 조건화된 반응이다.

문제 127

중추신경 억제제로 작용하는 약물은?

1메스암페타민

2야바

3메틸페니데이트

4페노바르비탈

5코카인

문제 128

청소년 약물중독 이론과 원인의 연결이 옳지 않은 것은?

1공중보건모델: 유전, 주체, 환경 간의 상호작용

2사회적 능력 모델: 약물사용 친구와의 강한 연대, 상호신뢰

3사회적 무능력 모델: 사회적 기술 및 능력의 부족

4성격모델: 학령기 이전의 공격성과 저항성, 성격장애

5정신분석이론: 유아기에의 고착, 자아요소 간의 갈등

문제 129

우리나라 마약류 중독에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

12016년 이후 마약류 사범 중 여성은 1% 미만이다.

2다크웹, SNS를 통한 접근성이 높아지면서 청소년 마약류 사범이 증가하고 있다.

32022년의 향정신성의약품이 마약의 검거율보다 높다.

42022년의 투약사범이 밀수사범보다 많다.

5식욕억제제, 마취제 등 의료용 마약류의 남용이 늘어나고 있다.

문제 130

청소년 약물 사용을 설명하는 이론으로 옳은 것은?

1선택적 상호작용 이론

2사회문화적 모델

3상황일치 가설

4합리적 선택 이론

5권력 모델

문제 131

청소년 약물중독에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1청소년 약물사용에 관한 유전적 소인은 무시된다.

2감각추구형의 감정 조절 어려움은 약물사용의 위험요소로 작용할 수 있다.

3중독자의 부모는 일관성 없는 양육태도를 가지고 있을 가능성이 높다.

4중독자 부모를 둔 청소년은 태아일 때부터 약물이나 알콜에 노출되었을 가능성이 있다.

5부모의 음주는 청소년의 음주에 대한 태도와 규범에 영향을 줄 수도 있다.

문제 132

DSM-5의 담배사용장애 진단기준으로 옳지 않은 것은?

1담배에 대한 갈망감 혹은 욕구가 있다.

2담배 사용량에 대해 지속적으로 거짓말을 한다.

3담배 사용을 조절하려는 노력에도 불구하고 실패한다.

4동일량의 담배를 사용하지만 그 효과가 현저히 감소한다.

511가지 증상 중 5개에 해당될 경우 중증도에 해당한다.

문제 133

청소년 A군의 약물남용 신호로 옳지 않은 것은?

1횡설수설하며 폭력적인 언행이 증가한다.

2생활하는 방에서 환각흡입 물질이나 빨대, 비닐봉지 등이 발견되는 경우가 있다.

3필로폰의 사용으로 마른 잎이 탄 냄새가 몸에 배어있는 경우가 많다.

4충혈된 눈, 잦은 눈물, 손, 발 등의 경미한 떨림을 보이기도 한다.

5술 냄새가 나지 않는데도 술 취한 사람처럼 비틀거리기도 한다.

문제 134

제시된 약물과 합병증의 연결이 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄷ

2ㄴ, ㄷ, ㄹ

3ㄴ, ㄹ, ㅁ

4ㄱ, ㄴ, ㄹ, ㅁ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ

문제 135

청소년 A군의 담배사용문제를 선별하기 위한 척도는?

1CAGE

2OCDS

3ALC

4SOGS

5FTND

문제 136

약물남용 관련 현행 법과 제도에 관한 설명으로 옳은 것은?

12017년에 마약류통합관리시스템을 도입하였다.

2마약류 중독의 판별검사 기간은 2개월로 연장되었다.

3마약류사범이 유죄판결을 선고받은 경우 100시간 이내의 수강명령을 받아야 한다.

4환각물질 중독 청소년은 청소년 전문치료기관에서 6개월 이내의 치료 및 재활을 받을 수 있으며, 3개월 범위에서 연장할 수 있다.

5보건복지부장관은 마약류 실태조사를 5년마다 실시해야 한다.

문제 137

의료용 마약류 식욕억제제의 안전사용 기준이 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄷ

2ㄴ, ㄹ

3ㄱ, ㄴ, ㄷ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 138

약물중독 청소년 A군을 위한 동기강화 상담의 목표로 옳은 것은?

1약물사용 행동에 대해 자신이 변화해야만 하고 변화할 수 있다는 자각을 갖게 한다.

2약물사용 행동에 영향을 미치는 요인에 초점을 두며, 문제 행동을 없앨 수 있는 방법을 찾는다.

3약물사용 행동의 감소, 대인관계 기술 향상을 목적으로 한다.

4신과의 관계회복을 통해 중요감-가치감, 안전감-친밀감의 욕구를 만족시키도록 조력하여 약물행동을 감소시키는 것이다.

5내담자와 협력을 통해 문제 자체가 아니라 약물사용 행동 해결에 중심을 둔다.

문제 139

약물중독 청소년 A군을 위한 개인상담에서 상담중기에 다루어지는 주제로 옳은 것은?

1절제와 상담을 위한 동기화

2의학적인 방법을 연계한 해독

3건강한 자아개념 형성하기

4여전히 남아있는 역기능적 영향들 고려하기

5재발에 대처할 수 있는 구체적 사고와 행동 고려하기

문제 140

알코올중독자 모임(AA)에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1AA는 12단계를 기초로 하여 알콜 없는 만족한 삶을 영위하는 방법을 제안한다.

2AA의 구성원이 되기 위한 유일한 조건은 술이나 약물을 끊겠다는 열망이다.

3AA는 적절한 절주를 목표로 한다.

4AA의 근본 목적 중의 하나는 다른 알코올 의존자를 돕는 것이다.

5AA는 위대한 힘에 자신을 맡기며, 잘못한 일을 시인한다.

문제 141

다음 청소년 약물사용 집단이 다루는 주제로 옳은 것은?

1약물의존 증상

2비탄과 고마움

3부인

4허용과 공동의존

5대처기술과 사회화

문제 142

알코올중독 치료약으로 옳은 것은?

1벤조디아제핀

2아캄프로세이드

3에페드린

4암페타민

5리탈린

문제 143

약물중독 재발방지 훈련에 포함되는 요소로 옳지 않은 것은?

1돌봄에 대하여 의탁하기

2변화에 대하여 결심 강화하기

3변화유지에 중요한 기타 생활방식 발견하기

4유혹에 대처하기 위하여 유용한 정보 제공하기

5실수에 대비하기

문제 144

알콜중독 가족의 자녀 A군의 역할로 옳은 것은?

1가족의 영웅

2희생양

3잊혀진 아이

4귀염둥이

5촉진자

문제 145

알콜중독자 가정의 A청소년이 가지고 있는 관심과 느끼는 감정 또는 행동으로 옳지 않은 것은?

1행복한 가정에 사는 친구를 시기한다.

2부모 모두 술을 마시는 경우에는 자신도 닮고 싶어 한다.

3친구를 초대하지 않고, 친구 집에 놀러가지도 않는다.

4자신이 보호 받아야 할 어린아이라고 생각할 때 외로움을 느낀다.

5부모로부터 분리되거나 개별화된다고 생각한다.

문제 146

다음 증상이 공통적으로 나타나는 약물의 명칭은?

1필로폰

2에페드린

3프로포폴

4누트로픽

5케타민

문제 147

약물 사용 청소년을 위한 집단상담 진행에 있어 상담자 A씨의 모습으로 옳지 않은 것은?

1공감과 염려의 태도, 존중하는 목소리로 살피면서 진행한다.

2동료 간의 직면을 특정 사람을 집단으로부터 밀어내는 도구로 사용하지 않아야 한다.

3약물사용과 관련된 '지금-여기'의 주제에 대해 초점을 맞춘다.

4단약에 대한 내담자의 실수를 소중한 배움의 경험으로 연결되도록 한다.

5집단원의 부정을 깨뜨리고 순응하게 만들기 위해 지배, 통제를 사용한다.

문제 148

청소년 약물남용 예방모델에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄱ, ㄷ

3ㄴ, ㄹ, ㅁ

4ㄱ, ㄷ, ㄹ, ㅁ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ

문제 149

대마에 관한 설명으로 옳은 것은?

1대마초를 건조한 후 압착시켜 수지 형태로 만든 것이 하시시(hashish)이다.

2THC 함유도는 대마 오일보다 대마 수지에서 높다.

3우리나라는 2015년부터 의료용 목적으로 대마 성분 의약품 처방이 합법화되었다.

4대마는 급성 독성이 강하여 강성약물 중 하나이다.

5장기간 복용 시 드라베증후군이 나타난다.

문제 150

헤로인에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1모르핀의 1/2로 동일효과를 보이며, 모르핀보다 지속시간이 길다.

2초기 단계에는 정신적 안정감, 황홀감이 유발된다.

3사용 중단 시 혈중 내 칼슘 감소로 경련 증상이 나타난다.

4남용자는 5~10일 동안의 금단을 겪으며, 경미한 문제들은 6개월이 지난 뒤까지도 관찰된다.

5남용자 중 일부는 바늘광 현상도 나타난다.

문제 151

린더만(E. Lindemann)이 제시한 내담자의 정상적인 애도 행동으로 옳지 않은 것은?

1신체화 증상의 호소

2사별한 사람과의 동일시

3죄책감과 적대감의 경험

4사별한 사람에 대한 수용

5일상적인 생활에서의 혼란

문제 152

다음이 설명하는 위기이론은?

1체계이론

2혼돈이론

3대인이론

4적응이론

5정신분석이론

문제 153

라이트너(L. Leitner)와 벨킨(G. Belkin)이 제시한 심리사회적 전환모델에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄹ

2ㄴ, ㄷ

3ㄱ, ㄴ, ㄷ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 154

다음에서 설명하는 미첼(J. Mitchell)의 위기개입 방법은?

1심리적 응급처치(PFA)

2점진적 근육이완법(PMR)

3현실감각(grounding) 기법

4위기상황 스트레스 관리(CISM)

5위기상황 스트레스 경험보고(CISD)

문제 155

위기의 특성에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄹ

2ㄴ, ㄷ

3ㄴ, ㄹ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 156

다음에서 설명하는 치료 기법은?

1심리교육

2지속노출치료

3인지재구조화

4스트레스 면역훈련

5안구운동 둔감화와 재처리

문제 157

DSM-5에 분류된 외상후 스트레스장애(PTSD)에 관한 진단 기준으로 옳지 않은 것은?

1장애의 기간이 2주 이상이어야 함

2외상성 사건(들)과 관련되는 반복적인 고통스러운 꿈

3외상성 사건(들)의 반복적, 불수의적, 침습적인 고통스런 기억

4외상성 사건(들)에 대한 고통스러운 기억, 생각, 또는 감정을 회피

5외상성 사건(들)후에 자신, 다른 사람 또는 세계에 대한 지속적이고 과장된 부정적인 믿음

문제 158

( )에 들어갈 내용을 옳게 나열한 것은?

1ㄱ: 여성가족부장관 ㄴ: 1

2ㄱ: 교육감 ㄴ: 2

3ㄱ: 교육부장관 ㄴ: 1

4ㄱ: 여성가족부장관 ㄴ: 2

5ㄱ: 교육감 ㄴ: 1

문제 159

골란(N. Golan)이 제시한 위기단계에 해당하지 않는 것은?

1재통합(reintegration)

2취약상태(vulnerable state)

3위험사건(hazardous event)

4스트레스 누적(stress pileup)

5촉발요인(precipitating factor)

문제 160

다음의 질문들에 모두 해당하는 외상후 증상은?

1망상

2해리

3환각

4공황발작

5침투적 사고

문제 161

가정폭력이 아동청소년기 자녀에게 영향을 미치는 역기능적 특성으로 옳지 않은 것은?

1자녀는 폭력 가해 부모와는 동맹 관계를 형성하지 않는다.

2부모의 폭력은 청소년기 자녀의 가출을 예측할 수 있는 요인이다.

3폭력가정의 아동청소년이 나타내는 정서로 우울을 들 수 있다.

4가정 내 폭력이 반복되는 과정에서 청소년기 자녀는 심한 분노를 느낀다.

5어린 시절 학대 받은 경험이 있는 부모는 아동에 대한 학대 가능성이 높다.

문제 162

학교 밖 청소년 지원에 관한 법령상 학교 밖 청소년 지원 위원회의 심의사항이 아닌 것은?

1학교 밖 청소년 지원계획의 수립에 관한 사항

2학교 밖 청소년 지원정책의 목표 및 기본방향에 관한 사항

3학교 밖 청소년 지원을 위한 법령 및 제도의 개선에 관한 사항

4학교 밖 청소년 지원을 위한 지역사회 자원의 발굴 및 연계ㆍ협력 사항

5관련 기관 간 협력체계 및 지역사회 중심의 지원체계 구축에 관한 사항

문제 163

트라우마 체계 치료(Trauma System Therapy)에서 청소년 A의 치료단계는?

1극복(transcending)

2이해(understanding)

3유지(enduring)

4안정(stabilizing)

5생존(surviving)

문제 164

J. Cull과 W. Gill(1988)의 자살 위험성 예측 척도(Suicide Probability Scale)에 관한설명으로 옳지 않은 것은?

1국내 청소년들에게 맞게 번안ㆍ수정하여 사용하고 있다.

2부정적 자기평가, 적대감, 절망감 및 자살사고의 내용을 포함한다.

314세 이상 청소년에게 사용할 수 있다.

4척도를 사용하여 자살위험의 정도를 파악할 수 있다.

5일상에서 경험하는 우울증상의 정도를 파악한다.

문제 165

청소년의 비자살적 자해(NSSI) 동기가 아닌 것은?

1정서적 고통으로부터 벗어나기 위해

2자기처벌의 수단으로

3긍정적인 느낌이나 희열을 경험하기 위해

4타인을 조종하거나 다루기 위해

5삶을 끝내기 위해

문제 166

심리적 응급처치(Psychological First Aid)에 관한 설명으로 옳은 것은?

1즉각적이고 우선적으로 제공되는 다회기 개입방법이다.

2외상사건 후 생존자들의 즉각적이고 실제적인 지원에 중점을 둔다.

3논박을 통해 외상사건 피해자의 불안과 두려움을 야기하는 사고를 변화시킨다.

4심리치료 전문가만 수행할 수 있다.

5트라우마 디브리핑(trauma debriefing)을 중점으로 다룬다.

문제 167

학교폭력예방 및 대책에 관한 법령상 전문상담교사 배치 및 전담기구에 관한 설명으로 옳은 것은?

1학교의 장은 학교에 대통령령으로 정하는 바에 따라 상담실을 설치하고, 초ㆍ중등교육법 제20조의2에 따라 전문상담교사를 둔다.

2전문상담교사는 학교의 장 및 심의위원회에 학교폭력에 관련된 피해학생 및 가해학생과의 상담결과를 보고하여야 한다.

3학교의 장은 교감, 전문상담교사, 보건교사 및 책임교사, 학부모 등으로 학교폭력문제를 담당하는 전담기구를 구성한다. 이 경우 학부모는 전담기구 구성원의 2분의 1 이상이어야 한다.

4전담기구는 학교폭력에 대한 실태조사와 학교폭력 예방 프로그램을 구성ㆍ실시하며, 학교의장 및 심의위원회에 학교폭력에 관련된 조사결과 등 활동결과를 보고하여야 한다.

5피해학생 또는 피해학생의 보호자는 사실 확인을 위하여 전담기구에 실태조사를 요구할 수 있다.

문제 168

학급에서 실시하는 청소년 자살예방교육의 내용이 아닌 것은?

1자살 위험요인과 위험징후 설명

2다른 사람의 자살위험징후 인지하기

3자살 사고 변화시키기

4도움을 구할 수 있는 곳에 대한 정보

5자살위험이 있는 친구와 대화하는 방법

문제 169

재난대응 위기상담 3단계(안전, 기억과 애도, 일상으로의 복귀)를 제시한 학자는?

1허만(J. Herman)

2맥위터(J. McWhirter)

3홉폴(S. Hobfoll)

4길리랜드(B. Gilliland)

5브레머(L. Brammer)

문제 170

아버지의 죽음을 경험한 청소년 A에게 외상초점 인지행동치료를 실시할 때 심리교육에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1죽음과 관련된 정보를 포함한 유인물을 사용할 수 있다.

2아버지의 죽음 후 경험하는 증상에 대한 정보를 제공한다.

3정서조절을 위한 근육이완훈련을 실시한다.

4치료적 개입에 대한 정보를 제공한다.

5심리교육은 상담 전체 과정에 걸쳐 사용될 수 있다.

문제 171

다음 상황에 처한 청소년의 자살 보호요인은?

1또래와 교사의 지지망

2긍정적인 자아존중감

3낮은 충동성

4문제해결기술

5가족 간의 원만한 의사소통

문제 172

학교 밖 청소년 지원에 관한 법령상 학교 밖 청소년 지원센터에서 받을 수 있는 지원과 지원사항의 연결이 옳지 않은 것은?

1자립지원 - 생활지원, 문화공간지원

2직업체험 및 취업지원 - 직업적성 검사, 직업소개

3경제지원 - 경제교육, 피복비지원

4상담지원 - 심리상담, 진로상담

5자립지원 - 의료지원, 정서지원

문제 173

괴롭힘 예방프로그램인 OBPP(Olweus Bullying Prevention Program)에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1괴롭힘 관련 설문조사를 정기적으로 실시한다.

2학교전체가 아닌 학급에서 진행되는 프로그램이다.

3학급에서 학부모와의 모임을 진행한다.

4관여학생 학부모와 진지한 대화를 한다.

5관여학생에 대한 개별적인 개입을 마련한다.

문제 174

학교폭력 피해자 A의 상담 초기과정에서 사건관련 질문으로 옳지 않은 것은?

1언제부터 또 얼마나 자주 괴롭힘이 있었나요?

2괴롭힘을 당하지 않기 위해 어떻게 하면 좋을까요?

3그런 피해를 당하기 전에 어떤 일이 있었어요?

4괴롭힘을 당한 일에 대해 말해줄 수 있겠어요?

5부모님은 이 일에 대해 알고 있나요?

문제 175

청소년 인터넷 중독 자기보고형 척도인 K 척도의 하위요인들에 해당하는 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

2ㄱ, ㄴ, ㄹ, ㅁ

3ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ

4ㄴ, ㄷ, ㅁ, ㅂ

5ㄷ, ㄹ, ㅁ, ㅂ

문제 1

수퍼비전에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1효과적인 수퍼비전을 위해 한 명의 수퍼바이지에게 수퍼바이저의 다중 역할 수행은 피한다.

2수퍼바이지가 전문가로서 성장할 수 있도록 조력하는 것은 수퍼바이저의 책무이다.

3수퍼바이저는 수퍼비전을 통해 알게 된 내담자의 비밀이나 사생활을 보호해야 한다.

4수퍼바이저는 수퍼바이지와의 관계에서 전문적, 개인적, 사회적 경계를 확실히 한다.

5수퍼바이저가 수퍼바이지를 감독하는 내용에는 행정업무도 포함된다.

문제 2

다음 수퍼비전 사례에서 알 수 있는 것은?

1수퍼바이저는 교사로서 수퍼바이지에게 전이를 설명하고 있다.

2수퍼바이저는 상담자로서 수퍼바이지의 역전이를 다루고 있다.

3수퍼바이저는 공명판으로서 내담자의 전이에 대해 피드백하고 있다.

4수퍼바이저는 관리자로서 자신의 역전이를 수퍼바이지에게 설명하고 있다.

5수퍼바이저는 자문가로서 수퍼바이지의 전이에 대해 조언하고 있다.

문제 3

다음의 수퍼비전을 정의한 학자는?

1홀로웨이(E. Holloway)

2패터슨(C. Patterson)

3버나드와 굳이어(J. Bernard & R. Goodyear)

4로건빌, 하디와 델워스(C. Loganbill, E. Hardy, & U. Delworth)

5센스베리(D. Sansbury)

문제 4

로네스타드(M. Rønnestad)와 스코볼트(T. Skovholt)의 전생애 발달모델에서 '도우미 상태'에 관한 설명으로 옳은 것은?

1자신의 경험에 기초한 충고 제공

2융통성 있는 기법 사용

3초기 대학원생 상태의 다음 단계

4내담자와의 관계 수준 조정

5자신의 가치에 맞는 숙련된 기법 활용

문제 5

캐두신(A. Kadushin)이 제시한 수퍼바이지 게임에 해당하는 것을 모두 고른 것은?

1ㄴ, ㄷ

2ㄱ, ㄴ, ㄹ

3ㄱ, ㄷ, ㄹ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 6

보딘(E. Bordin)이 제시한 작업동맹 요소에 해당하는 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄷ, ㄹ

3ㄱ, ㄴ, ㄷ

4ㄱ, ㄴ, ㄹ

5ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 7

집단 수퍼비전에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄷ, ㄹ

3ㄱ, ㄴ, ㄹ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 8

수퍼바이지(A)에게 수퍼바이저(B)가 지도하는 상담기법은?

1직면

2재진술

3즉시성

4구체화

5감정반영

문제 9

다음 내용이 모두 해당하는 수퍼비전 개입방법은?

1현재화

2저널링(journaling)

3수퍼비전 가계도

4소크라테스식 질문하기

5대인관계과정회상(IPR)

문제 10

통합적 발달모델에서 수퍼바이지의 발달단계 중 수준 1에 해당하는 것은?

1수퍼비전에 대한 동기와 불안이 높고, 사례의 개념화에 초점을 둔다.

2높은 수준의 전문적인 역량을 나타낸다.

3내담자의 문제에 대해 대안적 개념화가 이루어진다.

4수퍼바이저로부터 독립성과 자율성이 높다.

5자신의 장점과 약점을 수용하여 자기(self)로 통합한다.

문제 11

가족상담 수퍼비전에 관한 설명이다. ( )에 들어갈 알맞은 내용은?

1ㄱ: 구조적 가족상담, ㄴ: 경험적 가족상담

2ㄱ: 구조적 가족상담, ㄴ: 전략적 가족상담

3ㄱ: 경험적 가족상담, ㄴ: 구조적 가족상담

4ㄱ: 전략적 가족상담, ㄴ: 경험적 가족상담

5ㄱ: 경험적 가족상담, ㄴ: 전략적 가족상담

문제 12

수퍼비전의 기법과 그에 대한 설명이 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄷ, ㄹ

3ㄱ, ㄴ, ㄷ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 13

다음이 설명하는 사례개념화는?

1분화

2지적체계

3삼각관계

4감정덩어리

5지적반응행동

문제 14

인지치료 수퍼비전에서 회기의 내용과 예시가 옳지 않은 것은?

1체크인 - “안녕하세요? 오늘 어떠신가요?”

2안건수립 - “오늘은 어떤 작업을 하고 싶습니까?”

3수퍼바이지의 피드백 듣기 - “오늘 무엇을 배웠습니까?”

4지난 회기와 연결하기 - “지난 시간 당신은 무엇을 배웠습니까?”

5우선사항 결정과 안건 항목 논의 - “지난 시간에 배운 기법을 내담자에게 시도해보니 어떠셨습니까?”

문제 15

버나드(J. Bernard)의 변별모델에서 수퍼바이저의 역할을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄷ, ㄹ

3ㄱ, ㄴ, ㄷ

4ㄱ, ㄷ, ㄹ

5ㄷ, ㄹ, ㅁ

문제 16

행동주의 수퍼비전에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1과학적 방법의 원리와 절차에 근거를 둔다.

2개인 특수적(person-specific) 입장을 취한다.

3수퍼바이지의 잠재력에 대한 믿음을 강조한다.

4수퍼바이저는 훈련을 전이시키는 촉진자 역할을 담당한다.

5개별 수퍼바이지의 욕구나 상황에 맞는 치료전략을 세운다.

문제 17

홀로웨이(E. Holloway)의 체계적 수퍼비전 모델에서 수퍼바이저의 맥락적 요인으로 옳지 않은 것은?

1문화적 요소

2호소문제와 진단

3이론적 경향성

4전문가로서의 경험

5자기제시(self-presentation)

문제 18

코리와 코리(M. Corey & G. Corey)의 집단 수퍼비전 과정 중 다음이 설명하는 단계는?

1초기 단계

2과도기 단계

3작업 단계

4종결 단계

5추후 단계

문제 19

해결중심 수퍼비전 기술에 관한 설명으로 ( )에 들어갈 알맞은 내용은?

1ㄱ: 척도질문, ㄴ: 기적질문

2ㄱ: 기적질문, ㄴ: 척도질문

3ㄱ: 예외질문, ㄴ: 기적질문

4ㄱ: 척도질문, ㄴ: 예외질문

5ㄱ: 기적질문, ㄴ: 예외질문

문제 20

여성주의 수퍼비전 모델에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1권력과 불평등에 대해 분석한다.

2다양성과 사회적 맥락을 고려한다.

3여성주의 치료 이론과 관점을 도입한다.

4수퍼바이저는 협력 관계를 조성한다.

5진단과 유용한 개념도 활용을 지향한다.

문제 21

수퍼바이저와 수퍼바이지 간의 관계를 형성하는 데 필요한 요소로 옳지 않은 것은?

1신뢰 구축하기

2자기개방 격려하기

3전이와 역전이 확인하기

4다양성의 사안 검토하기

5관계의 범위를 최대한 확장하기

문제 22

코리, 코리와 캘러넌(G. Corey, M. Corey, & P. Callanan)이 제시한 윤리적 의사결정과정 중 '문제 혹은 갈등 찾기' 단계에 해당하는 것은?

1중요한 사안을 목록화 하고 불필요한 것들을 정리한다.

2상황을 설명해 줄 수 있는 정보를 가능한 많이 수집한다.

3문제에 대한 다른 관점을 얻기 위해 동료에게 자문을 구한다.

4최선의 결정을 내릴 때 여러 자원으로부터 모은 정보를 수집한다.

5여러 가지 가능한 조치들을 고려할 때 내담자, 수퍼바이지, 전문가들과 논의한다.

문제 23

학자별 수퍼바이저 발달단계에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ

2ㄴ

3ㄱ, ㄷ

4ㄴ, ㄷ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ

문제 24

뉴펠트(S. Neufeldt)가 제시한 상담자로서의 기초 윤리 원칙을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄱ, ㄴ, ㄷ

3ㄷ, ㄹ, ㅁ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ

문제 25

다음 위기상황을 보고한 수퍼바이지에 대해 수퍼바이저가 개입하는 방법으로 옳지 않은 것은?

1우선적으로 수퍼바이지의 전이를 다룬다.

2수퍼바이지의 문제해결 역량을 점검한다.

3이 사례에 대해 상부에 위험을 경고 및 통보한다.

4윤리적, 법률적 문제를 알아본다.

5이 사례에 관련된 임상적인 문제를 알아본다.

문제 26

청소년 기본법의 정의 규정이다. ( )에 들어갈 내용으로 옳은 것은?

1청소년육성

2청소년복지

3청소년활동

4청소년보호

5청소년시설

문제 27

청소년 기본법 제15조의2(실태조사)에 관한 내용이다. ( )에 들어갈 숫자는?

문제 28

청소년 기본법상 청소년육성기금에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄴ, ㄷ

3ㄱ, ㄴ, ㄷ

4ㄱ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 29

청소년 기본법령상 청소년상담사의 배치기준으로 옳지 않은 것은?

1특별자치도의 청소년상담복지센터: 청소년상담사 2명 이상

2시ㆍ군ㆍ구의 청소년상담복지센터: 청소년상담사 1명 이상

3청소년쉼터: 청소년상담사 1명 이상

4청소년자립지원관: 청소년상담사 1명 이상

5청소년치료재활센터: 청소년상담사 1명 이상

문제 30

청소년복지 지원법상 청소년증을 발급받을 수 있는 청소년의 연령기준은?

19세 이상 18세 이하

29세 이상 19세 이하

39세 이상 24세 이하

413세 이상 19세 이하

513세 이상 24세 이하

문제 31

청소년복지 지원법령상 청소년상담복지센터가 갖추어야 할 시설이 아닌 것은?

1체육활동장

2집단상담 및 심리검사실

3상담대기실

4개인상담실

5교육실

문제 32

청소년복지 지원법령상 시ㆍ도 청소년상담복지센터 센터장의 자격기준이 아닌 것은?

1상담복지 분야 박사학위를 취득하거나 박사 과정을 이수하고 청소년상담복지 관련 실무 경력이 3년 이상인 사람

2상담복지 분야 석사학위를 취득하고 청소년상담복지 관련 실무 경력이 5년 이상인 사람

5청소년상담사 1급인 사람

문제 33

청소년복지 지원법령상 청소년상담복지센터의 기능이 아닌 것은?

1상담 자원봉사자에 대한 교육 및 연수

2청소년 상담 또는 긴급구조를 위한 전화 운영

3폭력ㆍ학대 등으로 피해를 입은 청소년의 긴급구조 및 일시보호 지원

4청소년의 자립능력 향상을 위한 자활 및 재활 지원

5청소년상담 및 복지지원 등을 위하여 필요하다고 시ㆍ군ㆍ구의 단체장이 인정하는 사업 운영

문제 34

청소년복지 지원법상 '위기청소년 특별지원'에 관한 내용으로 옳지 않은 것은?

1특별지원 대상 청소년의 선정 기준과 범위는 대통령령으로 정한다.

2특별지원에는 생활지원, 학업지원, 의료지원 등이 있다.

3위기청소년의 지원에 반드시 필요하다고 인정되는 경우 금전의 형태로 제공할 수 있다.

4청소년 본인은 특별지원을 신청할 수 없기 때문에 법적 보호자가 신청해야 한다.

5지원 내용에 따라 물품 또는 서비스의 형태로 제공한다.

문제 35

청소년복지 지원법령에 관한 내용이다. ( )에 들어갈 알맞은 내용은?

1ㄱ: 3, ㄴ: 2

2ㄱ: 3, ㄴ: 3

3ㄱ: 3, ㄴ: 5

4ㄱ: 5, ㄴ: 2

5ㄱ: 5, ㄴ: 3

문제 36

국제평화를 위한 청소년의 역량 강화와 청소년의 권리증진 등에 초점을 둔 UN의 청소년정책방향을 시대 순으로 옳게 나열한 것은?

1ㄱ → ㄴ → ㄷ → ㄹ

2ㄱ → ㄷ → ㄴ → ㄹ

3ㄱ → ㄷ → ㄹ → ㄴ

4ㄴ → ㄱ → ㄷ → ㄹ

5ㄴ → ㄱ → ㄹ → ㄷ

문제 37

제7차 청소년정책기본계획(2023~2027)의 5개 대과제에 해당하지 않는 것은?

1플랫폼 기반 청소년활동 활성화

2데이터 활용 청소년 지원망 구축

3청소년의 참여ㆍ권리 보장 강화

4청소년 자립 및 보호지원 강화

5청소년정책 총괄 조정 강화

문제 38

청소년 보호법 제10조(심의 결과의 조정)에 관한 내용이다. ( )에 들어갈 기구는?

1청소년정책위원회

2청소년보호위원회

3청소년참여위원회

4지방청소년육성위원회

5청소년복지심의위원회

문제 39

청소년활동 진흥법 제6장의 '청소년문화활동의 지원'에 해당하지 않는 것은?

1국제청소년교류활동의 지원

2전통문화의 계승

3청소년축제의 발굴지원

4청소년동아리활동의 활성화

5청소년의 자원봉사활동의 활성화

문제 40

청소년활동 진흥법에서 정의하는 '청소년수련원'은?

1다양한 청소년수련거리를 실시할 수 있는 각종 시설 및 설비를 갖춘 종합수련시설

2숙박기능을 갖춘 생활관과 다양한 청소년수련거리를 실시할 수 있는 각종 시설과 설비를 갖춘 종합수련시설

3간단한 청소년수련활동을 실시할 수 있는 시설 및 설비를 갖춘 정보ㆍ문화ㆍ예술 중심의 수련시설

4청소년의 직업체험, 문화예술, 과학정보, 환경 등 특정 목적의 청소년활동을 전문적으로 실시할 수 있는 시설과 설비를 갖춘 수련시설

5야영에 적합한 시설 및 설비를 갖추고, 청소년수련거리 또는 야영편의를 제공하는 수련시설

문제 41

청소년 관련법의 제정연도를 시대 순으로 옳게 나열한 것은?

1ㄱ → ㄴ → ㄷ → ㄹ → ㅁ

2ㄱ → ㄴ → ㄹ → ㄷ → ㅁ

3ㄱ → ㄷ → ㅁ → ㄴ → ㄹ

4ㄴ → ㄱ → ㄹ → ㅁ → ㄷ

5ㄴ → ㄱ → ㅁ → ㄷ → ㄹ

문제 42

아동ㆍ청소년 성보호에 관한 법률상 아동ㆍ청소년대상 성범죄의 처벌에 관한 특례의 양형기준으로 옳지 않은 것은?

1폭행 또는 협박으로 아동ㆍ청소년을 강간한 사람은 무기징역 또는 5년 이상의 유기징역에 처한다.

2아동ㆍ청소년성착취물을 제작ㆍ수입 또는 수출한 자는 무기징역 또는 5년 이상의 유기징역에 처한다.

3아동ㆍ청소년의 성을 사는 행위를 한 자는 1년 이상 10년 이하의 징역 또는 2천만원 이상 5천만원 이하의 벌금에 처한다.

4아동ㆍ청소년성착취물을 구입하거나 아동ㆍ청소년성착취물임을 알면서 이를 소지ㆍ시청한 자는 5년 이상의 징역에 처한다.

5아동ㆍ청소년의 성을 사는 행위의 장소를 제공하는 행위를 업으로 하는 자는 7년 이상의 유기징역에 처한다.

문제 43

아동ㆍ청소년 성보호에 관한 법률에서 명시하고 있는 밑줄 친 기관ㆍ시설에 해당되지 않는 것은?

1보호관찰소

2장애인복지시설

3유치원

4한부모가족복지시설

5청소년쉼터

문제 44

아동ㆍ청소년의 성보호에 관한 법률상 아동ㆍ청소년대상 성범죄로 유죄판결이 확정된 자에 대한 공개정보에 해당하는 것을 모두 고른 것은?

1ㄴ, ㄷ

2ㄱ, ㄴ, ㄹ

3ㄱ, ㄷ, ㄹ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 45

학교폭력예방 및 대책에 관한 법률상 학교폭력대책심의위원회의 심의 사항으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄷ, ㄹ

3ㄱ, ㄴ, ㄷ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 46

학교폭력예방 및 대책에 관한 법률상 피해학생의 보호와 가해학생의 선도ㆍ교육을 위한조치에 모두 해당하는 것은?

1출석정지

2사회봉사

3학내외 전문가에 의한 심리상담 및 조언

4학급교체

5학내외 전문가에 의한 특별 교육이수 또는 심리치료

문제 47

소년법상 '조사와 심리'에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1소년부 또는 조사관이 범죄 사실에 관하여 소년을 조사할 때에는 미리 소년에게 불리한 진술을 거부할 수 있음을 알려야 한다.

2동행영장은 조사관이 집행한다.

3사건 본인이나 보호자는 소년부 판사의 허가를 받아 보조인을 선임할 수 있다.

4조사관은 사건을 조사 또는 심리하는 데에 필요하다고 인정하면 소년의 감호에 관하여 결정으로써 소년분류심사원에 위탁 조치를 할 수 있다.

5심리 기일에는 소년부 판사와 서기가 참석하여야 한다.

문제 48

소년법상 다음 밑줄 친 부분이 틀린 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ

2ㄷ

3ㄱ, ㄴ

4ㄴ, ㄷ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ

문제 49

1청소년정책과

2청소년자립지원과

3청소년활동진흥과

4청소년활동안전과

5청소년보호환경과

문제 50

청소년관련 기관 또는 기구의 설치 근거가 되는 법이 잘못 연결된 것은?

1청소년정책위원회 - 청소년 기본법

2한국청소년단체협의회 - 청소년활동 진흥법

3한국청소년활동진흥원 - 청소년활동 진흥법

4이주배경청소년지원센터 - 청소년복지 지원법

5한국청소년상담복지개발원 - 청소년복지 지원법

문제 51

상담 연구에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1선행 연구의 상담 이론은 수정될 수 있다.

2연구과정에서 개인의 특정 행동 변화에 대한 변인들을 완전히 통제할 수 있다.

3연구 자료는 합리적이고 체계적인 방법으로 수집해야 한다.

4양적연구에서는 연구조건과 과정이 같으면 연구자에 관계없이 동일한 결론에 도달해야 한다.

5연구자는 객관적이고 타당한 근거를 통해 결론을 도출해야 한다.

문제 52

질적연구의 특징에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1연구 자료는 연구자의 참여나 관찰을 통해 수집된다.

2자연스러운 맥락에서 인간 행동을 탐구한다.

3현상간의 통계적 상관을 보고해야 한다.

4현상에 대한 심층적 이해를 목적으로 한다.

5연구 수행 과정에서 연구 설계의 변경 가능성을 사전에 고려해야 한다.

문제 53

논문 작성 방법에 관한 일반적인 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄱ, ㄷ

3ㄴ, ㄷ

4ㄱ, ㄴ, ㄷ

5ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 54

연구 문제에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1연구 절차와 방법에 영향을 준다.

2명확하게 표현되어야 한다.

3일반적으로 질문의 형태로 제시된다.

4연구 필요성과 연계된다.

5연구가설과는 내용상 무관하다.

문제 55

연구 가설에 관한 설명으로 옳은 것은?

1연구 가설은 영가설과 동일한 개념이다.

2영가설은 'H_a'로 표기한다.

3모든 연구에서 가설 설정은 필수적이다.

4가설 검정의 결론은 오류 가능성을 내포한다.

5연구 가설 설정 시 선행연구 결과는 고려 대상이 아니다.

문제 56

조작적 정의에 관한 설명으로 옳은 것은?

1실제적 정의(working definition)와 상반된다.

2구성개념(construct)과 관계없다.

3개념의 수량화와 무관하다.

4동일 개념에 대해 조작적 정의를 다르게 할 경우 연구 결과는 달라질 수 있다.

5조작적 정의는 수정될 수 없다.

문제 57

비확률표본추출에 관한 설명으로 옳은 것은?

1비확률표본추출을 통해 표본 오차를 추정한다.

2판단표본추출(judgemental sampling)은 접근 가능한 사례를 먼저 조사하고, 이들로부터 예외사례를 확보하는 방식이다.

3할당표본추출(quota sampling)에서 연구자는 자신의 주관에 따라 대표 사례를 확률적으로 선정한다.

4눈덩이표본추출(snowball sampling)은 모집단의 특성을 기술하는 행렬표 작성부터 시작되어야 한다.

5우연표본추출(accidental sampling)은 연구자가 편의성을 고려하여 임의로 표본을 추출하는 방식이다.

문제 58

확률표본추출에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1단순무작위표본추출(simple random sampling)에서 모집단의 요소가 표집될 확률은 같다.

2체계적표본추출(systematic sampling)은 전체 목록에서 매 k번째 요소를 추출한다.

3층화표본추출(stratified sampling)은 모집단을 층(strata)으로 구분한 후, 각 층에서 무작위 표본추출하는 방법이다.

4군집표본추출(cluster sampling)은 개별 요소를 표집한 후, 집단을 단위로 표집한다.

5확률표본추출에서는 모집단의 표집단위가 표본에 선정될 수 있는 확률을 사전에 알 수 있다.

문제 59

변수에 관한 설명으로 옳은 것은?

1종속변수는 독립변수에 영향을 미치거나 예언해 주는 변수이다.

2조절변수는 독립변수와 종속변수 간 관계의 강도에 영향을 준다.

3조작적 정의가 이루어진 개념은 변수가 아니다.

4외생변수는 두 개 이상 독립변수 사이의 관계를 연결한다.

5변수 간의 상관에서 부적(negative) 관계는 존재하지 않는다.

문제 60

문항의 동질성에 초점을 두고 검사 점수의 신뢰도(reliability)를 추정하는 방법을 모두 고른 것은?

1ㄱ

2ㄱ, ㄴ

3ㄷ, ㄹ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 61

검사의 신뢰도에 관한 설명으로 옳은 것은?

1능력을 측정하는 검사의 난이도가 너무 높거나 너무 낮으면 검사의 신뢰도가 저하된다.

2어떤 검사의 Cronbach의 alpha가 .90이라면, 이 검사가 원래 측정하고자 했던 개념을 정확히 측정한다고 결론내릴 수 있다.

3연구 환경과 대상에 따라 검사의 신뢰도 추정치는 변하지 않는다.

4포괄적이고 모호한 개념을 측정하는 검사들이 좀 더 구체적인 개념을 측정하는 검사들에 비해 신뢰도가 높은 경향이 있다.

5검사들의 신뢰도가 낮을 경우 구성개념 간 상관은 과대추정된다.

문제 62

척도의 타당도에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄷ, ㄹ

3ㄱ, ㄴ, ㄷ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 63

통계적 검정력에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ

2ㄴ

3ㄷ

4ㄴ, ㄹ

5ㄱ, ㄷ, ㄹ

문제 64

연구설계에 관한 설명으로 옳은 것은?

1모의상담연구에서는 혼입변인을 통제할 수 없다.

2교차설계를 적용한 연구에서 처치 순서를 무선으로 할당하면 연구의 타당도를 높일 수 있다.

3상담현장에서 실시하는 실험연구는 실험실에서 실시하는 실험연구에 비해 내적타당도와 외적타당도가 모두 높다.

4요인설계에서는 연구자가 조작할 수 있는 변인들만 독립변인으로 선정한다.

5준실험설계 연구에서는 실험 전에 무선할당을 실시하기 때문에 모든 집단에 혼재변인이 사전에 동일하게 분산된다.

문제 65

<그림 1>과 <그림 2>는 세 변인(a, b, c) 사이의 관계를 보여주고 있다. 이에 관한 설명으로 옳은 것은?

1<그림 1>에서는 a와 b 사이의 관계 크기나 방향이 c에 의해 달라지는지를 확인한다.

2<그림 2>에서는 b가 a와 c 사이의 관계가 존재하는 이유를 설명할 수 있는 기제인지를 확인한다.

3<그림 2>에서 b는 연속변인(continuous variable)이어야 한다.

4<그림 1>에서 c에 대한 a의 총효과는 c에 대한 a의 직접효과에서 간접효과를 뺀 값이다.

5<그림 2>에서는 a와 b의 상호작용 효과를 검증하는 통계기법을 사용해서 가설을 검증한다.

문제 66

1ㄱ

2ㄷ, ㄹ

3ㄱ, ㄴ, ㄷ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 67

조사연구(survey research)에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1특정 집단 내 문제의 패턴, 원인 등을 파악할 수 있다.

2대면, 우편, 전화, 온라인 웹사이트를 통해 자료를 수집한다.

3시간의 경과에 따른 욕구와 인식의 변화를 파악하기에는 부적절한 연구방법이다.

4모집단을 대표할 수 있는 표본으로부터 자료를 수집하는 것이 중요하다.

5연구 대상자의 문화적 배경에 따라 문항이나 질문 방식을 수정할 수 있다.

문제 68

단일사례연구에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1한 사람 또는 한 개 집단의 행동 또는 구성개념을 체계적이고 반복적으로 측정한다.

2처치 효과를 평가할 때 다른 사람이 아니라 참여자 자신이 비교대상이 된다.

3양적 자료뿐 아니라 질적 자료를 수집하여 참여자의 생생한 경험을 보고할 수 있다.

4반복측정으로 인한 참여자의 반응성과 민감성은 내적타당도를 위협하는 요인이 아니다.

5ABAB 설계의 경우 이월효과(carryover effect)가 존재할 가능성이 있다.

문제 69

다음 ㄱ, ㄴ, ㄷ을 모두 더한 값은?

135.25

249.25

349.50

460.25

560.50

문제 70

간접효과를 검정하는데 사용되는 부트스트래핑(Bootstrapping)에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1표본 자료로부터 Bootstrap 표집분포를 생성한다.

2Bootstrap 표집분포의 신뢰구간에 0이 포함되는지를 확인한다.

3자료의 다변량 정규분포 가정의 제약을 받는다.

4Bootstrap 기법이 제대로 기능하기 위해서는 관찰치들이 서로 독립적이어야 한다.

5추정의 정확성을 위해서는 최초 표본(original sample)이 충분히 커야 한다.

문제 71

연구자가 설정한 가설모형이 수집한 자료와 합치하는지를 평가하는 통계치를 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄱ, ㄴ, ㄹ

3ㄷ, ㄹ, ㅁ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ

문제 72

근거이론에 관한 설명으로 옳은 것은?

1개방 코딩은 핵심 범주(core category)를 선정하는 과정이다.

2축 코딩은 최초 범주화를 시키는 초기 코딩 과정이다.

3선택 코딩은 생성된 범주들을 하위범주와 연결시키는 과정이다.

4근거이론은 상징적 상호작용론에 철학적 기반을 둔다.

5실증주의의 영향을 받아 주관적 진리탐구가 가능한 입장이다.

문제 73

질적연구의 타당성 전략에 관한 설명으로 옳은 것은?

1장시간 관찰법(long-term observation)은 연구 결과에 대해 연구 종료 후 참여자들의 견해를 재확인하는 방법이다.

2동료 검토법(peer examination)은 연구자의 편견을 동료들과 독자들에게 명확하게 알리는 방법이다.

3외부 감사(audit)는 연구자들이 장기간에 걸쳐 연구를 수행하는 방법이다.

4삼각검증법(triangulation)은 연구 자료를 다원화하여 증거를 확보하기 위한 방법이다.

5연구 참여자확인법(member check)은 연구 주제 및 방법에 식견이 있는 외부 연구자들에게 연구 결과 검토를 요청하는 방법이다.

문제 74

150

266

374

490

598

문제 75

연구윤리에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1연구자 자신이 이전에 출판한 논문의 일부를 인용할 때 출처를 표기하지 않는 것은 연구윤리상 부적절하다.

2참여자는 연구진행 중 참여를 철회할 권리가 있다.

3연구자는 연구결과의 타당성을 증가시키기 위해 연구 참여로 인한 위험을 참여자에게 사전에 알리지 않는다.

4부득이하게 기만(deception)을 사용했을 경우 구두나 서면으로 사후설명(debriefing)을 제공한다.

5통계적으로 유의미하지 않게 나타난 연구결과일지라도 그대로 보고하고 그 이유를 설명한다.

문제 76

청소년 관련 법령과 적용연령을 옳게 연결한 것은?

1학교 밖 청소년 지원에 관한 법률 - 9세 이상 24세 이하

2청소년활동 진흥법 - 10세 이상 19세 미만

3청소년 기본법 - 19세 미만

4청소년 보호법 - 9세 이상 24세 이하

5아동ㆍ청소년의 성보호에 관한 법률 - 18세 미만

문제 77

청소년비행에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1청소년이라는 지위 때문에 비행으로 간주되어 지위비행이라고 한다.

2처벌보다는 교육을 강조한다.

3음주, 흡연, 가출 등이 대표적인 지위비행의 예이다.

4형사법령에 금지된 행위가 아니므로 형사사법기관이 개입하지 않는다.

5청소년비행은 시간적ㆍ공간적 상대성을 고려한다.

문제 78

사이버비행에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄷ

2ㄴ, ㄹ

3ㄱ, ㄷ, ㄹ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 79

범죄자를 생물학적으로 열등한 존재라고 보는 생래적 범죄인(born criminals)설을 주장한 학자는?

1롬브로조(C. Lombroso)

2고링(C. Goring)

3크레치머(E. Kretschmer)

4쉘던(W. Sheldon)

5고다드(H. Goddard)

문제 80

신경증적이고 외향적인 사람은 충동적이고 정서적으로 불안정하여 반사회적 행동과 관련이 있다고 주장한 학자는?

1아들러(A. Adler)

2프로이트(S. Freud)

3스키너(B. Skinner)

4아이젠크(H. Eysenck)

5콜버그(L. Kohlberg)

문제 81

다음 사례에서 ( )에 들어갈 학자는?

1에그뉴(R. Agnew)

2밀러(W. Miller)

3싸익스와 맛짜(G. Sykes & D. Matza)

4모피트(T. Moffitt)

5허쉬(T. Hirchi)

문제 82

다음에서 설명하는 비행이론은?

1일반긴장이론

2차별접촉이론

3차별기회이론

4아노미이론

5사회학습이론

문제 83

낙인이론에 관한 설명으로 옳은 것은?

1사회구조적 차원에서 범죄원인을 설명하는 이론이다.

2베커(H. Becker)는 비행청소년은 나쁘다고 규정되기 때문에 나쁜 존재가 된다고 보았고, 이를 '악의 극화(Dramatization of Evil)'라고 표현하였다.

3탄넨바움(F. Tannenbaum)은 특정 행동을 비행으로 규정하는 것뿐만 아니라 특정인의 행동을 비행으로 규정하는 것도 강조하였다.

4레머트(E. Lemert)는 낙인을 받기 전에 행하는 비행행위를 일차적 일탈이라고 하였고, 일차적 일탈로 인해 발생되는 범죄를 이차적 일탈로 구분하였다.

5낙인이론은 합의론적 관점을 바탕으로 한다.

문제 84

학교폭력예방 및 대책에 관한 법령상 가해학생에 대한 조치로 옳지 않은 것은?

1퇴학처분은 의무교육과정에 있는 가해학생에 대하여는 적용하지 않는다.

2가해학생에 대한 조치 요청이 있을 시, 교육장은 14일 이내에 해당 조치를 하여야 한다.

3학교폭력대책심의위원회는 조치를 요청하기 전에 가해학생 및 보호자에게 의견진술의 기회를 부여해야 한다.

5가해학생에 대한 각 조치별 적용기준은 학교의 장이 정한다.

문제 85

학교폭력 주변인 유형 중 방어자의 특성에 해당하는 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄴ, ㄷ

3ㄱ, ㄴ, ㄷ

4ㄱ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 86

다음은 학교 밖 청소년 지원에 관한 법률의 내용이다. ( )에 들어갈 내용이 순서대로 옳게 나열된 것은?

1ㄱ: 교육부, ㄴ: 2

2ㄱ: 여성가족부, ㄴ: 2

3ㄱ: 교육부, ㄴ: 3

4ㄱ: 여성가족부, ㄴ: 3

5ㄱ: 교육부, ㄴ: 5

문제 87

비행청소년 성격 평가에 사용하는 PAI(Personality Assessment Inventory)의 치료고려 척도에 해당하지 않는 것은?

1공격성

2스트레스

3비지지

4치료 거부

5경계선적 특징

문제 88

DSM-5에서 분류된 품행장애 진단기준으로 옳지 않은 것은?

1자주 다른 사람을 괴롭히고, 위협하거나 협박한다.

2다른 사람의 재산을 고의적으로 파괴한다.

313세 이전에 무단결석을 자주 한다.

4분노ㆍ과민한 기분 및 논쟁적 행동특성을 보인다.

5피해자와 대면하지 않은 상황에서 귀중품을 절도한다.

문제 89

비행청소년의 인지 기능 평가를 위한 웩슬러검사(K-WAIS-Ⅳ)의 지표와 소검사의 연결로 옳지 않은 것은?

1언어이해 - 어휘, 지식, 이해

2지각추론 - 토막 짜기, 행렬 추리, 무게 비교

3동작기억 - 숫자, 행렬 추리, 동형 찾기

4작업기억 - 숫자, 산수, 순서화

5처리속도 - 동형 찾기, 기호 쓰기, 지우기

문제 90

다음 ( )에 들어갈 내용으로 옳은 것은?

1학교밖청소년지원센터

2청소년쉼터

3청소년회복지원시설

4청소년자립지원관

5청소년치료재활센터

문제 91

다음에서 설명하는 청소년비행 상담이론은?

1현실치료이론

2개인심리이론

3행동주의이론

4게슈탈트이론

5교류분석이론

문제 92

비행청소년의 상담과정에서 상담자의 행동주의적 개입으로 옳지 않은 것은?

1적응적 행동에 대한 보상 및 강화를 제공한다.

2내담자를 훈련시키기 위해 보호자, 교사의 협조를 구한다.

3내담자를 전문가로 보고 문제 자체가 아니라 해결에 중점을 둔다.

4치료계획을 수립하기 위해 초기에 진단이나 평가를 한다.

5행동계약이나 숙제를 활용한다.

문제 93

다음 사례에서 상담자 A의 반응에 해당하는 것은?

1감정의 훈습

2분석적 틀의 유지

3저항의 분석

4역전이

5전이의 분석

문제 94

지역사회 청소년통합지원체계(청소년안전망)에 관한 설명으로 옳은 것은?

1지역사회 청소년통합지원체계 구축의 주체는 청소년상담복지센터이다.

2필수연계기관에는 지방자치단체, 교육청, 경찰청, 지역아동센터, 자살예방센터 등이 포함된다.

3청소년복지지원법에 법적 근거를 두고 있다.

4학교지원단은 지역사회 청소년통합지원체계를 강화하기 위해 위기청소년을 조기에 발견하고 보호하는 민간 참여 조직이다.

5교육부는 지역사회 청소년통합지원체계의 구축ㆍ운영을 지원하여야 한다.

문제 95

비행청소년을 대상으로 하는 집단상담 종결 단계에서 상담자의 개입으로 옳은 것은?

1다양한 방법을 통하여 비행청소년들이 감정을 표현하도록 한다.

2미진사항을 다루고 성장과 변화에 대해 평가한다.

3비행청소년들이 개인적인 목표와 집단의 전체 목표를 정확히 인지하도록 한다.

4비행청소년들이 자신의 특성과 방어기제를 인식하도록 돕는다.

5비행청소년들의 감정 및 비언어적 행동에 집중하면서 적극적으로 지지한다.

문제 96

다음에서 설명하는 상담 기법은?

1심상 만들기

2자신을 포착하기

3가상행동

4격려하기

5버튼 누르기

문제 97

소년법상 보호처분에 관한 설명으로 옳은 것은?

1형벌 법령에 저촉되는 행위를 한 15세 소년은 소년부의 보호사건으로 심리한다.

2수강명령은 50시간을 초과할 수 없다.

3사회봉사명령 처분은 14세 이상의 소년에게만 할 수 있다.

4단기 보호관찰 기간은 2년으로 한다.

5단기로 소년원에 송치된 소년의 보호기간은 1년을 초과하지 못한다.

문제 98

다음에서 제시된 형사사법정책에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1보상, 치유, 통합 등을 강조한다.

2재통합적 수치심(Reintegrative Shaming)이론이 정책의 이론적 배경이다.

3문제를 해결하기 위해서는 지역사회의 협력을 필요로 한다.

4피해자-가해자 중재, 양형서클 등을 포함한 응보적 사법모델 중 하나이다.

5범죄로 인한 피해를 회복하는 것을 강조한다.

문제 99

청소년보호법령상 청소년보호위원회에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1청소년유해매체물, 청소년유해약물등, 청소년유해업소 등에 관한 사항을 심의ㆍ결정한다.

2위원회는 위원장 1명을 포함한 12명 이내의 위원으로 구성한다.

3위원은 위원장의 추천을 받아 여성가족부장관의 제청으로 대통령이 임명하거나 위촉한다.

4위원의 임기는 2년으로 하며, 연임할 수 있다. 다만, 당연직 위원의 임기는 그 재임기간으로 한다.

5위원회의 회의는 재적위원의 과반수의 출석으로 개의하고, 출석위원 과반수의 찬성으로 의결한다.

문제 100

청소년정책기본계획의 정책기조 및 과제를 수립연도 순서대로 나열한 것은?

1ㄱ → ㄴ → ㄷ → ㄹ

2ㄱ → ㄷ → ㄴ → ㄹ

3ㄱ → ㄷ → ㄹ → ㄴ

4ㄴ → ㄱ → ㄷ → ㄹ

5ㄴ → ㄱ → ㄹ → ㄷ

문제 101

성 연구자에 관한 설명으로 옳은 것은?

1매스터스와 존슨(W. Masters & V. Johnson)은 실험실에서 성행동을 관찰하고 측정하였다.

2후커(E. Hooker)는 연령, 교육, 지능 수준을 대응시킨 2개의 남자집단(동성애자와 양성애자집단)을 연구하였다.

3킨제이(A. Kinsey)는 대규모 성행위 연구에서 노인층을 제외하였다.

4모쉐(C. Mosher)는 여자의 성욕이라는 관점에서 남자의 성욕을 연구하였다.

5허쉬펠드(M. Hirschfeld)는 일탈적인 성행위에 관심을 가졌으며 성의 정신병리학이라는 저서를 발표하였다.

문제 102

인간의 성욕 이론과 설명의 연결이 옳지 않은 것은?

1진화 이론: 성적인 욕구와 행동에서 나타나는 성차도 진화된 것으로 본다.

2사회학습 이론: 동일시와 모방도 성욕발달에 중요하다고 본다.

3여성주의 이론: 성욕에 대한 의학적이고 생물학적인 견해를 중시한다.

4행동주의 이론: 성적 행동은 강화와 처벌에 의해 학습된다고 본다.

5사회학 이론: 사회제도가 성적인 표현에 대한 규칙에 영향을 미친다고 본다.

문제 103

프로이드(S. Freud)와 융(G. Jung)의 심리적 성 발달에 관한 설명으로 옳은 것은?

1융에 의하면 남성의 무의식 속에는 이상적인 아니무스가 존재한다.

2프로이드에 의하면 잠복기는 6~11세로 성적 관심이 잠재되어 있는 시기이다.

3프로이드에 의하면 오이디푸스 콤플렉스는 어머니에 대한 증오로 생긴다.

4융에 의하면 여성의 페르소나 밑에 잠자고 있는 아니마는 남성성의 본질이다.

5프로이드에 의하면 리비도가 자기로부터 외부로 향하면 자기애가 강해진다.

문제 104

생물학적 성에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1여성의 자궁경부는 임신 유지 기능을 한다.

2전립선에서 요도로 내려오는 사정관은 2개이다.

3여성의 배란 시기에는 기초체온이 떨어진다.

4임신 16주 내외로 태동을 느낀다.

5여성의 생식기는 자궁, 난소, 난관 등이 있다.

문제 105

성역할 사회화에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1사회문화적으로 학습된 성을 젠더(gender)라고 한다.

2부모는 자녀의 옷, 놀이기구, 과제 부여 등으로 성역할 사회화를 한다.

3남성성과 여성성, 양성성, 미분화성으로 성역할 분류를 한 연구자는 미드(M. Mead)이다.

4양성평등의식은 성역할 사회화 과정에서 이루어진다.

5특정 사회에서 남성과 여성의 특징을 분류하는 것을 성고정 관념이라 한다.

문제 106

아래 사례의 어머니가 가진 성역할 정형화로 옳은 것은?

1성 콤플렉스

2신데렐라 콤플렉스

3착한 콤플렉스

4수퍼우먼 콤플렉스

5맏딸 콤플렉스

문제 107

피임법의 종류 중 여성의 호르몬 조절법에 해당하는 것으로 옳은 것은?

1ㄱ, ㄴ, ㄷ

2ㄴ, ㄹ, ㅁ

3ㄷ, ㅁ, ㅂ

4ㄴ, ㄷ, ㅁ, ㅂ

5ㄱ, ㄷ, ㄹ, ㅁ, ㅂ

문제 108

전문적인 성교육자의 자기 점검 내용으로 옳지 않은 것은?

1성교육가로서 긍정적 신체 이미지

2성에 대한 가치와 성적 활동, 성적 취향

3성에 관련된 합리적 생각과 대처 능력

4나이와 결혼 여부의 적절성

5성교육에서 성 이야기를 할 때의 편안함

문제 109

스턴버그(R. Sternberg)의 사랑의 삼각형 이론에 관한 설명으로 옳은 것은?

1도취된 사랑 = 친밀감

2얼빠진 사랑 = 친밀감 + 헌신

3낭만적 사랑 = 친밀감 + 열정

4공허한 사랑 = 열정

5우애적 사랑 = 열정 + 헌신

문제 110

다음 A군과의 상담에 관하여 상담자가 응답하는 내용으로 옳지 않은 것은?

1A군이 그렇게 지속적으로 하는 행동은 스토킹 범죄가 될 수 있어요.

2스토킹 행위는 점차 심각해지기 때문에 여기서 정리하는 것이 좋을 것 같은데요.

3A군이 학교 앞에서 계속 기다리는 것도 스토킹 행위가 될 수 있어요.

4그 여학생이 1366이나 112에 신고할 수 있어요.

5A군은 잠정 조치로 전자발찌를 찰 수도 있어요.

문제 111

청소년이 경험하는 음란매체에 관한 설명으로 옳은 것은?

1음란물 중독의 폐해는 청소년의 VDT증후군을 감소시킨다.

2음란매체를 많이 경험할수록 왜곡된 성 지식이 증가한다.

3음란물 중독은 청소년의 성범죄와는 상관이 없다.

4사이버 성범죄는 폭력성게임이나 음란물과는 관련이 없다.

5청소년 인터넷 고위험사용자의 90% 이상이 섹스팅을 한다.

문제 112

A여학생이 데이트 폭력 피해 직후 대학 인권센터를 방문하였다. 이 때 상담자의 반응으로 옳은 것은?

1야간에 학생이 방심을 했군요. 조심해야죠.

2참으로 힘들었겠네요. 우선 접수 후, 112신고도 가능하고, 의료 지원 도움도 받을 수 있어요.

3부모님께 상의하는 것이 좋겠어요.

4연인관계였으니 그냥 용서하세요.

5성폭력 사건을 오래 기억하는 것은 좋지 않아요.

문제 113

에로티시즘에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1금기와 위반의 기제가 작동된다.

2에로티시즘은 광고, TV, 미술, 문학, 영화 등에서 사용된다.

3성별 차이와 성역할을 기초로 한다.

4관능적인 성애주의이다.

5어원은 에로스 신화에서 유래한다.

문제 114

디지털 성폭력에 해당하는 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄴ, ㄷ

3ㄱ, ㄴ, ㄷ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 115

다음이 설명하는 용어는?

1프로게스테론

2옥시토신

3세로토닌

4도파민

5페르몬

문제 116

캐스(V. Cass)가 제시한 동성애 성정체성 발달 과정에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄴ, ㅁ

2ㄱ, ㄴ, ㄷ

3ㄴ, ㄷ, ㄹ

4ㄱ, ㄷ, ㄹ, ㅁ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ

문제 117

성소수자를 상담할 때 상담자가 갖추어야 할 자질과 행동으로 옳은 것은?

1성소수자에 대한 상담자 자신의 태도와 감정, 신념은 고려하지 않는다.

2내담자의 성적 지향이 가지고 있는 병리학적 요인을 파악한다.

3내담자의 성적 지향성 때문에 상담을 거부하는 것은 윤리적으로 바람직하다.

4성소수자가 직면하고 있는 사회적 편견과 차별을 이해한다.

5상담자 자신의 성적 지향성을 내담자에게 알려야 한다.

문제 118

DSM-5의 노출장애(Exhibitionistic Disorder)에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1연령이 적어도 16세 이상의 개인에게 진단된다.

2사춘기 이전의 아동에게 성기를 노출함으로써 성적 흥분을 일으킨다.

3신체적으로 성숙한 개인에게 성기를 노출함으로써 성적 흥분을 일으킨다.

4성적 충동에 따른 행동으로 사회적 영역에서 임상적으로 현저한 고통을 초래한다.

5노출증의 증상이 6개월 이상 지속될 경우에 진단된다.

문제 119

다음에 해당되는 성상담자의 상담기술은?

1재진술(paraphrasing)

2명료화(clarification)

3감정반영(reflection)

4직면(confrontation)

5즉시성(immediacy)

문제 120

사이크스와 맞짜(G. Sykes & D. Matza)가 제시한 중화 기술(technique of neutralization) 중 다음 사례의 성폭력 가해 청소년 A가 사용하고 있는 기술은?

1책임의 부인

2피해자 부인

3가해의 부인

4비난자의 비난

5충성심에의 호소

문제 121

아래 내용에 해당되는 청소년상담사 윤리강령의 항목은?

1사생활과 비밀보장의 의무

2성적 관계

3내담자의 권리와 보호

4심리평가의 실시

5다양성 존중

문제 122

성폭력 피해 생존자 대상 지속노출치료(Prolonged Exposure Therapy)를 실시할 때 내담자에 해당하지 않는 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄷ, ㄹ

3ㄱ, ㄴ, ㄷ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 123

1애착

2안전

3친밀감

4힘과 통제

5신뢰감

문제 124

성폭력피해 아동에 관한 개입 방안으로 옳지 않은 것은?

1아동에게 성피해 사실을 밝힌 것은 용기있는 행동이라고 칭찬해준다.

2어떤 상황에서든지 성폭력은 아동의 잘못이 아니라는 것을 확인시켜 준다.

3피해아동에게 성폭력 발생 이전 상태로 돌아갈 수 있다는 기대를 가지도록 돕는다.

4외형적으로 드러난 신체적 상처가 없다 할지라도 의료적 서비스를 받도록 한다.

5아동이 안전하게 느끼도록 돕는다.

문제 125

아동ㆍ청소년 성보호에 관한 법령상 성매매 피해아동ㆍ청소년 지원에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1청소년상담복지센터에서 성매매 범죄 신고 접수 업무를 수행할 수 있다.

2성매매 피해아동ㆍ청소년은 성매매 피해아동ㆍ청소년지원센터에서 제공하는 교육 프로그램에 참여하여야 한다.

3아동ㆍ청소년의 성을 사는 행위의 상대방이 된 19세 미만의 아동ㆍ청소년에 대하여는 보호를 위하여 처벌하지 아니한다.

4성매매 피해아동ㆍ청소년지원센터에서는 피해아동ㆍ청소년을 1개월까지 보호할 수 있다.

5성매매 피해아동ㆍ청소년지원센터에서는 피해아동ㆍ청소년의 법정대리인을 대상으로 교육프로그램을 운영할 수 있다.

문제 126

중독 관련 용어에 관한 설명으로 옳은 것은?

1블랙아웃은 환각 경험 일부가 약물 사용 없이도 나중에 재현되는 현상이다.

2전구약물은 본래는 비활성이었다가 인체 내 효소에 의해 대사된 후 활성화되는 약물이다.

3물질금단은 특정한 물질의 과도한 복용으로 인해 일시적으로 나타나는 부적응적 증상이다.

4강화는 약물을 계속해서 일정량 투여 시 운동기능이 향상되는 것이다.

5내성은 약물 혹은 행위 자체, 관련된 기억, 환경 자극에 의해 유발되는 조건화된 반응이다.

문제 127

중추신경 억제제로 작용하는 약물은?

1메스암페타민

2야바

3메틸페니데이트

4페노바르비탈

5코카인

문제 128

청소년 약물중독 이론과 원인의 연결이 옳지 않은 것은?

1공중보건모델: 유전, 주체, 환경 간의 상호작용

2사회적 능력 모델: 약물사용 친구와의 강한 연대, 상호신뢰

3사회적 무능력 모델: 사회적 기술 및 능력의 부족

4성격모델: 학령기 이전의 공격성과 저항성, 성격장애

5정신분석이론: 유아기에의 고착, 자아요소 간의 갈등

문제 129

우리나라 마약류 중독에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

12016년 이후 마약류 사범 중 여성은 1% 미만이다.

2다크웹, SNS를 통한 접근성이 높아지면서 청소년 마약류 사범이 증가하고 있다.

32022년의 향정신성의약품이 마약의 검거율보다 높다.

42022년의 투약사범이 밀수사범보다 많다.

5식욕억제제, 마취제 등 의료용 마약류의 남용이 늘어나고 있다.

문제 130

청소년 약물 사용을 설명하는 이론으로 옳은 것은?

1선택적 상호작용 이론

2사회문화적 모델

3상황일치 가설

4합리적 선택 이론

5권력 모델

문제 131

청소년 약물중독에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1청소년 약물사용에 관한 유전적 소인은 무시된다.

2감각추구형의 감정 조절 어려움은 약물사용의 위험요소로 작용할 수 있다.

3중독자의 부모는 일관성 없는 양육태도를 가지고 있을 가능성이 높다.

4중독자 부모를 둔 청소년은 태아일 때부터 약물이나 알콜에 노출되었을 가능성이 있다.

5부모의 음주는 청소년의 음주에 대한 태도와 규범에 영향을 줄 수도 있다.

문제 132

DSM-5의 담배사용장애 진단기준으로 옳지 않은 것은?

1담배에 대한 갈망감 혹은 욕구가 있다.

2담배 사용량에 대해 지속적으로 거짓말을 한다.

3담배 사용을 조절하려는 노력에도 불구하고 실패한다.

4동일량의 담배를 사용하지만 그 효과가 현저히 감소한다.

511가지 증상 중 5개에 해당될 경우 중증도에 해당한다.

문제 133

청소년 A군의 약물남용 신호로 옳지 않은 것은?

1횡설수설하며 폭력적인 언행이 증가한다.

2생활하는 방에서 환각흡입 물질이나 빨대, 비닐봉지 등이 발견되는 경우가 있다.

3필로폰의 사용으로 마른 잎이 탄 냄새가 몸에 배어있는 경우가 많다.

4충혈된 눈, 잦은 눈물, 손, 발 등의 경미한 떨림을 보이기도 한다.

5술 냄새가 나지 않는데도 술 취한 사람처럼 비틀거리기도 한다.

문제 134

제시된 약물과 합병증의 연결이 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄷ

2ㄴ, ㄷ, ㄹ

3ㄴ, ㄹ, ㅁ

4ㄱ, ㄴ, ㄹ, ㅁ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ

문제 135

청소년 A군의 담배사용문제를 선별하기 위한 척도는?

1CAGE

2OCDS

3ALC

4SOGS

5FTND

문제 136

약물남용 관련 현행 법과 제도에 관한 설명으로 옳은 것은?

12017년에 마약류통합관리시스템을 도입하였다.

2마약류 중독의 판별검사 기간은 2개월로 연장되었다.

3마약류사범이 유죄판결을 선고받은 경우 100시간 이내의 수강명령을 받아야 한다.

4환각물질 중독 청소년은 청소년 전문치료기관에서 6개월 이내의 치료 및 재활을 받을 수 있으며, 3개월 범위에서 연장할 수 있다.

5보건복지부장관은 마약류 실태조사를 5년마다 실시해야 한다.

문제 137

의료용 마약류 식욕억제제의 안전사용 기준이 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄷ

2ㄴ, ㄹ

3ㄱ, ㄴ, ㄷ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 138

약물중독 청소년 A군을 위한 동기강화 상담의 목표로 옳은 것은?

1약물사용 행동에 대해 자신이 변화해야만 하고 변화할 수 있다는 자각을 갖게 한다.

2약물사용 행동에 영향을 미치는 요인에 초점을 두며, 문제 행동을 없앨 수 있는 방법을 찾는다.

3약물사용 행동의 감소, 대인관계 기술 향상을 목적으로 한다.

4신과의 관계회복을 통해 중요감-가치감, 안전감-친밀감의 욕구를 만족시키도록 조력하여 약물행동을 감소시키는 것이다.

5내담자와 협력을 통해 문제 자체가 아니라 약물사용 행동 해결에 중심을 둔다.

문제 139

약물중독 청소년 A군을 위한 개인상담에서 상담중기에 다루어지는 주제로 옳은 것은?

1절제와 상담을 위한 동기화

2의학적인 방법을 연계한 해독

3건강한 자아개념 형성하기

4여전히 남아있는 역기능적 영향들 고려하기

5재발에 대처할 수 있는 구체적 사고와 행동 고려하기

문제 140

알코올중독자 모임(AA)에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1AA는 12단계를 기초로 하여 알콜 없는 만족한 삶을 영위하는 방법을 제안한다.

2AA의 구성원이 되기 위한 유일한 조건은 술이나 약물을 끊겠다는 열망이다.

3AA는 적절한 절주를 목표로 한다.

4AA의 근본 목적 중의 하나는 다른 알코올 의존자를 돕는 것이다.

5AA는 위대한 힘에 자신을 맡기며, 잘못한 일을 시인한다.

문제 141

다음 청소년 약물사용 집단이 다루는 주제로 옳은 것은?

1약물의존 증상

2비탄과 고마움

3부인

4허용과 공동의존

5대처기술과 사회화

문제 142

알코올중독 치료약으로 옳은 것은?

1벤조디아제핀

2아캄프로세이드

3에페드린

4암페타민

5리탈린

문제 143

약물중독 재발방지 훈련에 포함되는 요소로 옳지 않은 것은?

1돌봄에 대하여 의탁하기

2변화에 대하여 결심 강화하기

3변화유지에 중요한 기타 생활방식 발견하기

4유혹에 대처하기 위하여 유용한 정보 제공하기

5실수에 대비하기

문제 144

알콜중독 가족의 자녀 A군의 역할로 옳은 것은?

1가족의 영웅

2희생양

3잊혀진 아이

4귀염둥이

5촉진자

문제 145

알콜중독자 가정의 A청소년이 가지고 있는 관심과 느끼는 감정 또는 행동으로 옳지 않은 것은?

1행복한 가정에 사는 친구를 시기한다.

2부모 모두 술을 마시는 경우에는 자신도 닮고 싶어 한다.

3친구를 초대하지 않고, 친구 집에 놀러가지도 않는다.

4자신이 보호 받아야 할 어린아이라고 생각할 때 외로움을 느낀다.

5부모로부터 분리되거나 개별화된다고 생각한다.

문제 146

다음 증상이 공통적으로 나타나는 약물의 명칭은?

1필로폰

2에페드린

3프로포폴

4누트로픽

5케타민

문제 147

약물 사용 청소년을 위한 집단상담 진행에 있어 상담자 A씨의 모습으로 옳지 않은 것은?

1공감과 염려의 태도, 존중하는 목소리로 살피면서 진행한다.

2동료 간의 직면을 특정 사람을 집단으로부터 밀어내는 도구로 사용하지 않아야 한다.

3약물사용과 관련된 '지금-여기'의 주제에 대해 초점을 맞춘다.

4단약에 대한 내담자의 실수를 소중한 배움의 경험으로 연결되도록 한다.

5집단원의 부정을 깨뜨리고 순응하게 만들기 위해 지배, 통제를 사용한다.

문제 148

청소년 약물남용 예방모델에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄱ, ㄷ

3ㄴ, ㄹ, ㅁ

4ㄱ, ㄷ, ㄹ, ㅁ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ

문제 149

대마에 관한 설명으로 옳은 것은?

1대마초를 건조한 후 압착시켜 수지 형태로 만든 것이 하시시(hashish)이다.

2THC 함유도는 대마 오일보다 대마 수지에서 높다.

3우리나라는 2015년부터 의료용 목적으로 대마 성분 의약품 처방이 합법화되었다.

4대마는 급성 독성이 강하여 강성약물 중 하나이다.

5장기간 복용 시 드라베증후군이 나타난다.

문제 150

헤로인에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1모르핀의 1/2로 동일효과를 보이며, 모르핀보다 지속시간이 길다.

2초기 단계에는 정신적 안정감, 황홀감이 유발된다.

3사용 중단 시 혈중 내 칼슘 감소로 경련 증상이 나타난다.

4남용자는 5~10일 동안의 금단을 겪으며, 경미한 문제들은 6개월이 지난 뒤까지도 관찰된다.

5남용자 중 일부는 바늘광 현상도 나타난다.

문제 151

린더만(E. Lindemann)이 제시한 내담자의 정상적인 애도 행동으로 옳지 않은 것은?

1신체화 증상의 호소

2사별한 사람과의 동일시

3죄책감과 적대감의 경험

4사별한 사람에 대한 수용

5일상적인 생활에서의 혼란

문제 152

다음이 설명하는 위기이론은?

1체계이론

2혼돈이론

3대인이론

4적응이론

5정신분석이론

문제 153

라이트너(L. Leitner)와 벨킨(G. Belkin)이 제시한 심리사회적 전환모델에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄹ

2ㄴ, ㄷ

3ㄱ, ㄴ, ㄷ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 154

다음에서 설명하는 미첼(J. Mitchell)의 위기개입 방법은?

1심리적 응급처치(PFA)

2점진적 근육이완법(PMR)

3현실감각(grounding) 기법

4위기상황 스트레스 관리(CISM)

5위기상황 스트레스 경험보고(CISD)

문제 155

위기의 특성에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄹ

2ㄴ, ㄷ

3ㄴ, ㄹ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 156

다음에서 설명하는 치료 기법은?

1심리교육

2지속노출치료

3인지재구조화

4스트레스 면역훈련

5안구운동 둔감화와 재처리

문제 157

DSM-5에 분류된 외상후 스트레스장애(PTSD)에 관한 진단 기준으로 옳지 않은 것은?

1장애의 기간이 2주 이상이어야 함

2외상성 사건(들)과 관련되는 반복적인 고통스러운 꿈

3외상성 사건(들)의 반복적, 불수의적, 침습적인 고통스런 기억

4외상성 사건(들)에 대한 고통스러운 기억, 생각, 또는 감정을 회피

5외상성 사건(들)후에 자신, 다른 사람 또는 세계에 대한 지속적이고 과장된 부정적인 믿음

문제 158

( )에 들어갈 내용을 옳게 나열한 것은?

1ㄱ: 여성가족부장관 ㄴ: 1

2ㄱ: 교육감 ㄴ: 2

3ㄱ: 교육부장관 ㄴ: 1

4ㄱ: 여성가족부장관 ㄴ: 2

5ㄱ: 교육감 ㄴ: 1

문제 159

골란(N. Golan)이 제시한 위기단계에 해당하지 않는 것은?

1재통합(reintegration)

2취약상태(vulnerable state)

3위험사건(hazardous event)

4스트레스 누적(stress pileup)

5촉발요인(precipitating factor)

문제 160

다음의 질문들에 모두 해당하는 외상후 증상은?

1망상

2해리

3환각

4공황발작

5침투적 사고

문제 161

가정폭력이 아동청소년기 자녀에게 영향을 미치는 역기능적 특성으로 옳지 않은 것은?

1자녀는 폭력 가해 부모와는 동맹 관계를 형성하지 않는다.

2부모의 폭력은 청소년기 자녀의 가출을 예측할 수 있는 요인이다.

3폭력가정의 아동청소년이 나타내는 정서로 우울을 들 수 있다.

4가정 내 폭력이 반복되는 과정에서 청소년기 자녀는 심한 분노를 느낀다.

5어린 시절 학대 받은 경험이 있는 부모는 아동에 대한 학대 가능성이 높다.

문제 162

학교 밖 청소년 지원에 관한 법령상 학교 밖 청소년 지원 위원회의 심의사항이 아닌 것은?

1학교 밖 청소년 지원계획의 수립에 관한 사항

2학교 밖 청소년 지원정책의 목표 및 기본방향에 관한 사항

3학교 밖 청소년 지원을 위한 법령 및 제도의 개선에 관한 사항

4학교 밖 청소년 지원을 위한 지역사회 자원의 발굴 및 연계ㆍ협력 사항

5관련 기관 간 협력체계 및 지역사회 중심의 지원체계 구축에 관한 사항

문제 163

트라우마 체계 치료(Trauma System Therapy)에서 청소년 A의 치료단계는?

1극복(transcending)

2이해(understanding)

3유지(enduring)

4안정(stabilizing)

5생존(surviving)

문제 164

J. Cull과 W. Gill(1988)의 자살 위험성 예측 척도(Suicide Probability Scale)에 관한설명으로 옳지 않은 것은?

1국내 청소년들에게 맞게 번안ㆍ수정하여 사용하고 있다.

2부정적 자기평가, 적대감, 절망감 및 자살사고의 내용을 포함한다.

314세 이상 청소년에게 사용할 수 있다.

4척도를 사용하여 자살위험의 정도를 파악할 수 있다.

5일상에서 경험하는 우울증상의 정도를 파악한다.

문제 165

청소년의 비자살적 자해(NSSI) 동기가 아닌 것은?

1정서적 고통으로부터 벗어나기 위해

2자기처벌의 수단으로

3긍정적인 느낌이나 희열을 경험하기 위해

4타인을 조종하거나 다루기 위해

5삶을 끝내기 위해

문제 166

심리적 응급처치(Psychological First Aid)에 관한 설명으로 옳은 것은?

1즉각적이고 우선적으로 제공되는 다회기 개입방법이다.

2외상사건 후 생존자들의 즉각적이고 실제적인 지원에 중점을 둔다.

3논박을 통해 외상사건 피해자의 불안과 두려움을 야기하는 사고를 변화시킨다.

4심리치료 전문가만 수행할 수 있다.

5트라우마 디브리핑(trauma debriefing)을 중점으로 다룬다.

문제 167

학교폭력예방 및 대책에 관한 법령상 전문상담교사 배치 및 전담기구에 관한 설명으로 옳은 것은?

1학교의 장은 학교에 대통령령으로 정하는 바에 따라 상담실을 설치하고, 초ㆍ중등교육법 제20조의2에 따라 전문상담교사를 둔다.

2전문상담교사는 학교의 장 및 심의위원회에 학교폭력에 관련된 피해학생 및 가해학생과의 상담결과를 보고하여야 한다.

5피해학생 또는 피해학생의 보호자는 사실 확인을 위하여 전담기구에 실태조사를 요구할 수 있다.

문제 168

학급에서 실시하는 청소년 자살예방교육의 내용이 아닌 것은?

1자살 위험요인과 위험징후 설명

2다른 사람의 자살위험징후 인지하기

3자살 사고 변화시키기

4도움을 구할 수 있는 곳에 대한 정보

5자살위험이 있는 친구와 대화하는 방법

문제 169

재난대응 위기상담 3단계(안전, 기억과 애도, 일상으로의 복귀)를 제시한 학자는?

1허만(J. Herman)

2맥위터(J. McWhirter)

3홉폴(S. Hobfoll)

4길리랜드(B. Gilliland)

5브레머(L. Brammer)

문제 170

아버지의 죽음을 경험한 청소년 A에게 외상초점 인지행동치료를 실시할 때 심리교육에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1죽음과 관련된 정보를 포함한 유인물을 사용할 수 있다.

2아버지의 죽음 후 경험하는 증상에 대한 정보를 제공한다.

3정서조절을 위한 근육이완훈련을 실시한다.

4치료적 개입에 대한 정보를 제공한다.

5심리교육은 상담 전체 과정에 걸쳐 사용될 수 있다.

문제 171

다음 상황에 처한 청소년의 자살 보호요인은?

1또래와 교사의 지지망

2긍정적인 자아존중감

3낮은 충동성

4문제해결기술

5가족 간의 원만한 의사소통

문제 172

학교 밖 청소년 지원에 관한 법령상 학교 밖 청소년 지원센터에서 받을 수 있는 지원과 지원사항의 연결이 옳지 않은 것은?

1자립지원 - 생활지원, 문화공간지원

2직업체험 및 취업지원 - 직업적성 검사, 직업소개

3경제지원 - 경제교육, 피복비지원

4상담지원 - 심리상담, 진로상담

5자립지원 - 의료지원, 정서지원

문제 173

괴롭힘 예방프로그램인 OBPP(Olweus Bullying Prevention Program)에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1괴롭힘 관련 설문조사를 정기적으로 실시한다.

2학교전체가 아닌 학급에서 진행되는 프로그램이다.

3학급에서 학부모와의 모임을 진행한다.

4관여학생 학부모와 진지한 대화를 한다.

5관여학생에 대한 개별적인 개입을 마련한다.

문제 174

학교폭력 피해자 A의 상담 초기과정에서 사건관련 질문으로 옳지 않은 것은?

1언제부터 또 얼마나 자주 괴롭힘이 있었나요?

2괴롭힘을 당하지 않기 위해 어떻게 하면 좋을까요?

3그런 피해를 당하기 전에 어떤 일이 있었어요?

4괴롭힘을 당한 일에 대해 말해줄 수 있겠어요?

5부모님은 이 일에 대해 알고 있나요?

문제 175

청소년 인터넷 중독 자기보고형 척도인 K 척도의 하위요인들에 해당하는 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

2ㄱ, ㄴ, ㄹ, ㅁ

3ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ

4ㄴ, ㄷ, ㅁ, ㅂ

5ㄷ, ㄹ, ㅁ, ㅂ