[청소년상담사 1급] 24년 1회차 시험지 PDF 다운로드

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문제 1

수퍼비전에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1수퍼바이지가 점차 유능해짐에 따라, 전문적 기술수행에 대한 수퍼바이저의 지도를 더 필요로 한다.

2상담자의 상담수행을 감독 또는 지도하는 활동이다.

3라틴어의 super와 videre의 합성어에서 유래되었다.

4수퍼바이저가 수퍼바이지에게 지혜와 전문성을 전수하는 것이다.

5상담 분야의 선배 또는 보다 전문적인 위치에 있는 사람이 이 분야의 후배 또는 미숙한 구성원에게 제공하는 개입이다.

문제 2

인간중심 수퍼비전에서 수퍼바이저의 질문과 반응으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄴ, ㄹ

3ㄱ, ㄷ, ㅁ

4ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ

문제 3

버나드(J. Bernard)의 변별모델에서 수퍼바이저의 역할로 옳은 것은?

1평가자

2교사

3관리자

4감독자

5운영자

문제 4

청소년상담사에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄴ, ㄷ

3ㄷ, ㄹ

4ㄱ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 5

홀로웨이(E. Holloway)의 수퍼비전에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1수퍼비전의 기능에는 모델링이 포함되어 있다.

2수퍼비전의 과제로는 상담 기술, 사례개념화, 정서적 자각, 자기평가, 지지하기가 있다.

3수퍼비전 초기 단계에는 수퍼비전 계약의 중요성을 강조하였다.

4성숙 단계에서는 수퍼비전 관계에서 개인적 성향이 증가하고 역할 중심의 관계 성향은 감소한다.

5수퍼비전 관계의 종결 단계에 이르면 힘의 구조가 변화된다.

문제 6

성공적인 수퍼비전을 방해하는 수퍼바이지의 특성을 모두 고른 것은?

1ㄱ

2ㄴ

3ㄴ, ㄷ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 7

집단 수퍼비전의 장점이 아닌 것은?

1다른 상담양식을 이해하고 수용할 수 있는 또 다른 방법을 볼 수 있게 해준다.

2수퍼바이지의 자기인식을 현실검증할 수 있게 해준다.

3집단에 참여한 수퍼바이지 개인들에게 필요한 개별적인 학습이 충분히 제공된다.

4수퍼바이지들이 안전한 환경에서 새로운 행동을 시도할 수 있는 기회를 갖게 한다.

5다른 수퍼바이지의 사례를 통해 다양한 상담개입방법에 대한 이해를 돕는다.

문제 8

수퍼바이저와 수퍼바이지의 관계를 형성하는 데 필요한 요소로 옳지 않은 것은?

1신뢰 형성

2자기개방 격려

3존중과 안전감

4다양성의 사안들 검토

5수퍼비전 관계의 범위를 제한하지 않기

문제 9

수퍼비전에서 병행과정에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1수퍼바이지의 미해결된 문제는 병행과정의 산물이다.

2삼자관계는 병행과정의 기초가 된다.

3수퍼바이저가 수퍼바이지에게 반응하는 것을 보고, 수퍼바이지는 내담자에게 어떻게 반응해야 하는지를 배우게 된다.

4병행과정은 전이-역전이와 관련이 있다.

5정신역동적 수퍼비전에 그 뿌리를 두고 있다.

문제 10

수퍼비전에서의 평가에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1평가과정은 수퍼비전 관계가 시작되는 시점부터 미리 계획되는 것이 좋다.

2수퍼비전 계약을 할 때 평가과정, 방법, 시점 등을 명시적으로 기술할 필요가 있다.

3수퍼바이저는 평가의 기준을 수퍼바이지와 공유하지 않아야 한다.

4수퍼바이저와 수퍼바이지가 서로에게 피드백을 주고받는 과정과 절차를 계획하는 것이 중요하다.

5기관에서의 수퍼바이저 평가나 피드백은 수퍼비전을 마쳤을 때 만족도 평가 등으로 이루어질 수 있다.

문제 11

수퍼바이지에 대한 평가 항목에 해당하지 않는 것은?

1상담언어반응 기술

2개입기술 실행 능력

3사례개념화 능력

4상담목표설정 능력

5수퍼바이저에 대한 평가 능력

문제 12

상담회기 중 일어난 상담자의 생각과 느낌 등의 내적과정을 회상하도록 하기 위해 상담 녹음 장치를 활용하는 수퍼비전 방식은?

1대인관계 과정 회상(IPR)

2현장 수퍼비전

3라이브 수퍼비전

4이어폰 사용(BITE) 수퍼비전

5모델링

문제 13

로건빌, 하디와 델워스(C. Loganbill, E. Hardy, & U. Delworth)의 수퍼비전 개입에 관한 설명으로 옳은 것은?

1초급 상담자의 불안을 낮추고 자신감을 증가시키기 위해서는 직면적 개입을 사용해야 한다.

2초급 상담자에게 처방적 개입은 하지 않아야 한다.

3모든 발달단계의 상담자에게 필요한 수퍼비전 개입은 승화적 개입이다.

4처방적 개입과 개념적 개입은 상담자의 장점과 긍정적 행동을 먼저 강조한 후에 이루어져야 한다.

5상담자의 내적 생각과 감정에 주의를 기울이도록 하는 것은 개념적 개입의 전략들이다.

문제 14

키치너(K. Kitchener)가 제시한 상담자의 윤리 원칙으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄷ

2ㄴ, ㄹ

3ㄷ, ㄹ

4ㄱ, ㄴ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 15

버나드(J. Bernard)와 굳이어(R. Goodyear)가 제시한 수퍼바이저의 주요 윤리적 주제를 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄷ, ㅁ

3ㄱ, ㄴ, ㄹ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ

문제 16

코리, 코리와 캘러넌(G. Corey, M. Corey, & P. Callanan)이 제안한 윤리적 의사결정과정에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1잠재적 문제 찾기: 윤리적 의사결정 과정의 첫 단계로 정보수집이 중요하다.

2다양한 결정에 대해 숙고하기: 내담자와 결과를 상의하는 것이 중요하다고 본다.

3관련 윤리지침 검토: 자신이 속한 전문가 단체의 규율 또는 원칙이 해당 문제에 적절한 해결책을 줄 수 있는지 알아본다.

4가능한 행동적 조치 과정을 고려하기: 브레인스토밍이 유용하다.

5최선의 조치를 선택하기: 여러 자원으로부터 모은 정보를 숙고한다.

문제 17

수퍼비전 평가 중 형성(formative)평가에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄷ, ㄹ

3ㄱ, ㄴ, ㄷ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 18

해결중심 수퍼비전에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1명확하고 측정가능한 목표를 설정한다.

2수퍼바이지가 변화를 지속하도록 격려한다.

3예외질문은 문제가 발생하지 않은 상황을 발견하게 한다.

4수퍼바이지의 역량을 높이기 위해 강점보다는 수퍼바이지의 문제에 초점을 맞춘다.

5기적질문은 수퍼바이지가 해결된 미래를 상상하게 하여 목표설정에 도움을 준다.

문제 19

스톨튼버그(C. Stoltenberg) 등의 통합발달모델을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄱ, ㄷ

3ㄱ, ㄴ, ㄹ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 20

홀로웨이(E. Holloway)의 체계적 수퍼비전 모델에서 제시한 내담자의 맥락적 요인으로 옳은 것은?

1자기표현

2상담 경험

3확인된 문제와 진단

4학습 요구와 학습 양식

5전문가 윤리와 기준

문제 21

스코볼트(T. Skovholt)와 로네스타드(M. Rønnestad)의 전생애 발달 모델 중 '초기 대학원생 상태'에 관한 설명으로 옳은 것은?

1심리치료에 자신의 성격을 통합한다.

2불안감을 느끼고, 의존적이며, 상처받기 쉽다.

3보수적이고, 올바르게 행해야 한다는 압력을 느낀다.

4융통성 있고, 개인화된 기법을 사용한다.

5현재의 상실이 주요한 과제이다.

문제 22

버나드(J. Bernard)의 변별모델 수퍼비전에 관한 설명으로 옳은 것은?

1이론 지향적이고 기술적 절충주의를 배제한다.

2개별 수퍼바이지의 요구에 맞추어 수퍼바이저의 역할과 초점이 결정된다.

3회기 내에서는 수퍼바이저의 개입기술을 변경하지 않는다.

4수퍼비전에서 초점이 되는 세 가지 영역으로 개념화, 상담과정, 평가의 영역을 제시한다.

5개념화 기술은 수퍼바이지의 개인적 특성이 상담과정에 미치는 영향을 다룬다.

문제 23

헤스(A. Hess)의 발달적 수퍼비전 모델에서 제시한 수퍼바이저 정체성의 발달단계에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1탐색단계에서는 수퍼비전을 전문적 활동으로 보게 된다.

2탐색단계에서는 수퍼바이지에게 미치는 자신의 영향력을 인식하게 된다.

3초기단계에서는 수퍼바이지와 더 동일시하는 경향이 있다.

4초기단계는 수퍼바이지가 필요로 하는 것을 탐색단계보다 더 잘 인식한다.

5확립단계에서는 수퍼바이지와의 신뢰 수준을 촉진시키면서 수퍼바이저로서의 정체성을 확립하게 된다.

문제 24

왓킨스(C. Watkins)의 수퍼바이저 발달단계에 관한 설명으로 옳은 것은?

1역할회복/전환 단계에서는 개별화된 이론으로 일관성을 갖게 된다.

2역할통합 단계에서는 수퍼바이저로서의 확고한 정체감을 갖는다.

3역할충격 단계에서는 자신과 수퍼바이지에 대해 보다 현실적이고 정확한 인식을 한다.

4역할숙련 단계에서는 수퍼비전 문제를 효과적이면서 적절하게 다룰 수 있다.

5역할충격 단계, 역할회복/전환 단계, 역할숙련 단계, 역할통합 단계의 순으로 발달한다.

문제 25

다음 사례에서 수퍼바이지에게 수퍼바이저가 확인해야 하는 내용으로 옳지 않은 것은?

1내담자의 안전을 확보하였는가?

2자살 계획의 구체성과 치명성을 파악하였는가?

3자살에 대한 언급을 자제하였는가?

4자살충동의 심각성 정도를 파악하였는가?

5내담자의 보호요인을 확인하였는가?

문제 26

청소년복지 지원법령상 청소년의 우대 등에 관한 내용으로 옳지 않은 것은?

1국가가 운영하는 문화시설을 청소년이 이용하는 경우 그 이용료를 면제하거나 할인할 수 있다.

2이용료를 면제받거나 할인을 받으려는 청소년은 시설의 관리자에게 학생증, 청소년증 등 나이를 확인할 수 있는 증표를 제시하여야 한다.

3청소년증은 다른 사람에게 양도하거나 빌려주어서는 아니 된다.

4시설 이용료를 면제받거나 할인받을 수 있는 대상은 9세 이상 24세 이하의 청소년이다.

5「초ㆍ중등교육법」제2조에 따른 학교에 재학 중인 18세 초과 24세 이하인 청소년도 시설이용료를 면제받거나 할인받을 수 있다.

문제 27

청소년 기본법상 청소년육성 전담공무원에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1청소년육성 전담공무원의 임용 등에 필요한 사항은 대통령령으로 정한다.

2청소년지도사 또는 청소년상담사의 자격을 가진 사람으로 한다.

3관할구역의 청소년과 청소년지도자 등에 대하여 그 실태를 파악하고 필요한 지도를 하여야 한다.

4시ㆍ군ㆍ구의 청소년육성 전담기구에 청소년육성 전담공무원을 둘 수 있다.

5관계 행정기관, 청소년단체 및 청소년시설의 설치ㆍ운영자는 청소년육성 전담공무원의 업무수행에 협조하여야 한다.

문제 28

청소년 기본법상 기본이념으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ, ㅁ

2ㄴ, ㄷ, ㄹ

3ㄷ, ㄹ, ㅁ

4ㄱ, ㄴ, ㄹ, ㅁ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ

문제 29

청소년 기본법상 청소년육성기금의 조성 재원에 해당하는 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄷ, ㄹ

3ㄱ, ㄴ, ㄷ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 30

청소년 기본법상 여성가족부장관의 청소년육성기금 관리ㆍ운용에 관한 사무를 위탁할 수있는 기관이 아닌 것은?

1한국청소년단체협의회

2한국청소년상담복지개발원

3한국청소년정책연구원

4한국청소년활동진흥원

5서울올림픽기념국민체육진흥공단

문제 31

청소년 기본법상 청소년정책위원회의 심의ㆍ조정에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1청소년정책의 제도개선에 관한 사항

2청소년정책의 분석ㆍ평가에 관한 사항

3청소년정책의 분야별 주요 시책에 관한 사항

4청소년활동프로그램의 개발과 보급에 관한 사항

5둘 이상의 행정기관에 관련되는 청소년정책의 조정에 관한 사항

문제 32

청소년 기본법령상 청소년상담사의 배치기준으로 옳지 않은 것은?

1특별자치도의 청소년상담복지센터: 청소년상담사 3명 이상

2시ㆍ군ㆍ구의 청소년상담복지센터: 청소년상담사 1명 이상

3청소년쉼터: 청소년상담사 1명 이상

4청소년자립지원관: 청소년상담사 2명 이상

5청소년치료재활센터: 청소년상담사 1명 이상

문제 33

청소년 기본법의 정의 규정이다. ( )에 들어갈 내용으로 옳은 것은?

1청소년육성

2청소년복지

3청소년활동

4청소년보호

5청소년교류

문제 34

청소년복지 지원법상 청소년회복지원시설에서 보호를 받는 청소년은?

1가정 밖 청소년

2학교 밖 청소년

3이주배경청소년

4「소년법」제32조제1항제1호에 따른 감호위탁 처분을 받은 청소년

5「학교폭력예방 및 대책에 관한 법률」제2조제4호의 학교폭력으로부터 피해를 입은 학생

문제 35

청소년복지 지원법상 청소년부모에 대한 지원으로 옳지 않은 것은?

1교육지원은 청소년부모에 대한 교육 지원과 아동양육 및 교육서비스로 구분된다.

2가족지원서비스에는 방문건강관리사업 서비스와 가족관계 증진 서비스 등이 포함된다.

3복지지원은 생활지원, 의료지원, 주거지원, 청소년활동지원 등에 따라 물품 또는 서비스 형태로 제공한다.

4청소년부모에 대한 지원에는 가족지원서비스, 복지지원, 교육지원, 직업체험 및 취업지원이 있다.

5직업체험 및 취업지원에는 청소년부모 대상 직업체험과 훈련, 직업교육 훈련 등이 포함된다.

문제 36

근거법이 같은 것으로 짝지어진 것은?

1ㄱ, ㄴ, ㄹ

2ㄱ, ㄷ, ㄹ

3ㄷ, ㅅ, ㅇ

4ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄷ, ㅂ, ㅅ, ㅇ

문제 37

매체물이 청소년에게 유해한 지를 심의하는 기관이 아닌 것은?

1청소년보호위원회

2간행물윤리위원회

3청소년정책위원회

4게임물관리위원회

5영상물등급위원회

문제 38

청소년유해매체물을 판매하려는 자는 상대방의 나이 및 본인여부를 확인해야 한다. 청소년보호법령상 상대방의 나이 및 본인여부를 확인하는 방법으로 명시되어 있지 않은 것은?

1신용카드를 통한 인증

2대면을 통한 신분증 확인

3전화를 통한 부모로부터의 확인

4「전자서명법」제2조제6호에 따른 인증서

5팩스 또는 우편으로 수신한 신분증 사본 확인

문제 39

소년법상 보호처분의 결정에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1보호처분은 1호 처분부터 10호 처분까지 있다.

2보호처분에는 1개월 이내의 소년원 송치 처분도 있다.

3사회봉사명령의 처분은 10세 이상 14세 미만의 소년에게만 할 수 있다.

4수강명령의 처분은 12세 이상의 소년에게만 할 수 있다.

5소년의 보호처분은 그 소년의 장래 신상에 어떠한 영향도 미치지 아니한다.

문제 40

청소년활동 진흥법상 청소년수련시설이 아닌 것은?

1청소년수련관

2청소년문화의 집

3청소년야영장

4유스호스텔

5작은도서관

문제 41

청소년활동 진흥법에서 정의한 용어는?

1청소년수련활동

2청소년교류활동

3청소년문화활동

4청소년동아리활동

5청소년자원봉사활동

문제 42

청소년활동 진흥법에 명시된 '청소년교류활동의 지원'에 해당하지 않은 것은?

1남ㆍ북청소년교류활동의 제도적 지원

2국제청소년교류활동의 지원

3청소년교류활동의 사후 지원

4교포청소년교류활동의 지원

5청소년축제 발굴의 지원

문제 43

청소년활동 진흥법령상 청소년운영위원회에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1청소년운영위원회(이하 “운영위원회”라 한다)는 10명 이상 20명 이하의 청소년으로 구성하여야 한다.

2운영위원회 위원의 임기는 2년으로 한다.

3국가 및 지방자치단체는 예산의 범위에서 운영위원회의 운영에 필요한 경비를 지원할 수 있다.

4운영위원회의 위원장은 필요시 회의를 소집하며, 그 의장이 된다.

5운영위원회의 위원장은 운영위원회를 대표하고, 운영위원회의 직무를 총괄한다.

문제 44

아동ㆍ청소년의 성보호에 관한 법률상 장애 아동ㆍ청소년에 대한 간음 등에 관한 설명이다. ( )에 들어갈 연령으로 옳은 것은?

1ㄱ: 19세 이상, ㄴ: 13세 미만, ㄷ: 13세 미만

2ㄱ: 19세 이상, ㄴ: 13세 이상, ㄷ: 13세 이상

3ㄱ: 19세 이상, ㄴ: 16세 미만, ㄷ: 16세 미만

4ㄱ: 24세 이상, ㄴ: 16세 미만, ㄷ: 16세 미만

5ㄱ: 24세 이상, ㄴ: 16세 이상, ㄷ: 16세 이상

문제 45

아동ㆍ청소년의 성보호에 관한 법률상 공소시효에 대한 특례로 옳지 않은 것은?

1아동ㆍ청소년대상 성범죄의 공소시효는 해당 성범죄로 피해를 당한 아동ㆍ청소년이 성년에 달한 날부터 진행한다.

213세 미만의 사람에게 강간 등 상해ㆍ치상에 이르게 한 경우는 공소시효를 따로 적용하지 않는다.

3신체적 또는 정신적 장애가 있는 아동ㆍ청소년에게 강간 등 상해ㆍ치상에 이르게 한 경우도 공소시효를 따로 적용하지 않는다.

4아동ㆍ청소년을 강제추행한 경우, 디엔에이(DNA) 증거 등 그 죄를 증명할 수 있는 과학적 증거가 있는 때에는 공소시효가 10년 연장된다.

5아동ㆍ청소년 성착취물을 제작ㆍ수입 또는 수출한 경우는 그 범죄가 신고ㆍ적발된 직후 10년의 공소시효가 발생하고 1회 자동 연장된다.

문제 46

아동ㆍ청소년의 성보호에 관한 법률에서 명시된 '성매매 피해아동ㆍ청소년 지원센터'의 업무를 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ, ㄷ

2ㄴ, ㄹ, ㅁ

3ㄷ, ㄹ, ㅁ

4ㄱ, ㄴ, ㄹ, ㅁ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ

문제 47

소년법상 '조사와 심리'에 관한 설명으로 옳은 것은?

1소년부 판사는 법원주사보나 보호관찰관에게 동행영장을 집행하게 할 수 없다.

2소년 보호사건의 심리에 필요한 사항은 대법원규칙으로 정한다.

3소년부 판사는 직권에 의하거나 사건 본인, 보호자 또는 보조인의 청구에 의하여 심리 기일을 변경할 수 없다.

4조사관, 보호자 및 보조인은 심리 기일에 출석할 수 없다.

5동행영장은 소년부 판사가 집행하며, 지체 없이 보호자나 보조인에게 알려야 한다.

문제 48

소년법상 ( )에 들어갈 청소년 연령으로 옳은 것은?

1ㄱ: 9, ㄴ: 14, ㄷ: 10

2ㄱ: 10, ㄴ: 14, ㄷ: 12

3ㄱ: 14, ㄴ: 19, ㄷ: 14

4ㄱ: 14, ㄴ: 24, ㄷ: 14

5ㄱ: 18, ㄴ: 24, ㄷ: 18

문제 49

학교폭력예방 및 대책에 관한 법률상 학교의 장이 자체적으로 해결할 수 있는 학교폭력사건이 아닌 것은?

1재산상 피해가 없는 경우

2학교폭력이 지속적이지 않은 경우

3재산상 피해가 즉각 복구되거나 복구약속이 있는 경우

4학교폭력에 대한 신고, 진술, 자료제공 등에 대한 보복행위가 아닌 경우

54주의 신체적ㆍ정신적 치료가 필요한 진단서를 발급받은 경우

문제 50

학교 밖 청소년 지원에 관한 법률상 '학교 밖 청소년'이 아닌 자는?

1중학교 입학 후 두 달을 결석한 14세 수○이

2초등학교 과정의 취학을 유예한 10세 경○이

3고등학교에서 자퇴한지 이제 일주일이 된 16세 성○이

4고등학교에서 퇴학처분을 받고 막 한 달이 된 17세 보○이

5중학교 졸업 후 고등학교 진학을 미루고 1년이 지난 17세 민○이

문제 51

질적연구 패러다임에 관한 특징으로 옳은 것은?

1객관적 실재를 가정한다.

2연구결과의 일반화를 추구한다.

3연구과정에서 연구자의 가치가 개입된다.

4통계분석을 통해 변수 간 인과관계를 검증한다.

5연구자는 연구대상과 독립적으로 거리를 유지한다.

문제 52

상담 연구의 과학적 특성으로 옳지 않은 것은?

1한 번 정립된 이론도 수정될 수 있어야 한다.

2객관적이고 타당한 근거를 통해 결론을 내려야 한다.

3자료는 합리적이고 체계적인 방법으로 수집해야 한다.

4기존의 연구 결과도 반복해서 검증할 수 있어야 한다.

5동일한 여건에서 동일한 방법으로 연구하여도 연구자가 달라지면 결과가 달라져야 한다.

문제 53

가설 검정에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄷ

2ㄴ, ㄹ

3ㄱ, ㄴ, ㄷ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 54

연구문제 및 가설에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄷ

2ㄱ, ㄹ

3ㄴ, ㄷ

4ㄱ, ㄴ, ㄹ

5ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 55

조작적 정의에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ

2ㄴ

3ㄱ, ㄴ

4ㄱ, ㄷ

5ㄴ, ㄷ

문제 56

다음 사례에 나타난 변수에 관한 설명으로 옳은 것은?

1가설에서 독립변수는 등간척도로 측정되었다.

2학업성취는 독립변수이다.

3부모의 사회경제적 지위는 종속변수이다.

4전년도 사교육비 지출 금액은 통제변수이다.

5가설에서 종속변수는 비율척도로 측정되었다.

문제 57

측정과 척도에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1비율척도에서 0은 측정하고자 하는 특성의 정도가 전혀 없음을 의미한다.

2서열척도는 측정하고자 하는 특성의 대상별 차이 정도에 수치를 부여한다.

3등간척도는 점수들의 순위에 대한 정보를 포함하고 있다.

4명목척도는 연구대상을 상호배타적으로 분류한다.

5비율척도는 측정 점수를 바탕으로 몇 배 더 크다는 표현이 가능하다.

문제 58

다음 사례에 나타난 표집방법은?

1눈덩이 표집

2체계적 표집

3판단 표집

4층화 표집

5집락 표집

문제 59

변수 X와 Y 간의 피어슨 상관계수(Pearson correlation coefficient)에 관한 설명으로 옳은 것은?

1X와 Y에 동일한 양의 상수를 곱할 경우, 피어슨 상관계수는 커지게 된다.

2X와 Y에 동일한 음의 상수를 곱할 경우, 피어슨 상관계수는 0이 된다.

3X와 Y 간의 피어슨 상관계수가 0.5이면, X는 Y분산의 50 %를 설명한다.

4X와 Y간의 공분산 크기와 피어슨 상관계수는 무관하다.

5피어슨 상관계수 절대값의 크기는 두 변수 간 선형적 관계의 강도를 나타낸다.

문제 60

측정의 타당도에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1측정의 타당도란 측정 도구가 측정하고자 하는 특성을 얼마나 정확하게 측정하고 있는가를 의미한다.

2비체계적 오차가 작을수록 측정의 타당도가 높아진다.

3공존(concurrent)타당도와 예측(predictive)타당도는 준거관련(criterion-related)타당도에 해당한다.

4수렴(convergent)타당도와 판별(discriminant)타당도는 구인(construct)타당도에 해당한다.

5요인분석 기법을 이용하여 구인타당도를 확인할 수 있다.

문제 61

실험의 타당도에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄴ, ㄷ

3ㄷ, ㄹ

4ㄱ, ㄴ, ㄹ

5ㄱ, ㄷ, ㄹ

문제 62

측정도구의 신뢰도를 측정하는 방법에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1검사-재검사법은 측정을 반복 실시하여 측정도구의 안정성을 평가한다.

2동형검사법은 동일한 개념을 복수의 다른 측정도구를 이용하여 평가한다.

3검사-재검사법은 응답자가 첫 번째 응답을 기억하여 두 번째 응답을 할 수 있다는 단점이 있다.

4동형검사법은 첫 번째 측정도구와 매우 유사한 동형의 다른 측정도구를 개발하기 어렵다는 단점이 있다.

5검사-재검사법은 동일 집단을 대상으로 측정하고 동형검사법은 다른 집단을 대상으로 측정한다.

문제 63

다음의 사례에서 나타난 실험의 타당도 저해 요인은?

1우연적 사건

2보상효과

3통계적회귀

4표본선택의 오류

5실험대상의 탈락

문제 64

다음 사례에 나타난 실험설계방법의 일반적인 특징에 관한 설명으로 옳은 것은?

1처치 전 두 집단의 이질성을 전제로 한다.

2가외변인 효과의 통제를 위해 무선배치가 활용된다.

3복수의 독립변인 간 상호작용 효과를 파악하는데 용이하다.

4처치효과의 유의성 판단을 위해 경로분석이 활용된다.

5준실험설계에 비해 실험결과의 내적 타당도가 낮다.

문제 65

다음은 아버지의 직업지위와 연소득이 자녀의 연소득에 미치는 영향에 대한 경로계수추정 결과이다. 자녀의 연소득에 대한 아버지 직업지위의 총효과(ㄱ)와 아버지 연소득이 자녀의 학업성취를 거쳐 자녀의 연소득에 영향을 미치는 간접효과(ㄴ)는?

1ㄱ: .60, ㄴ: 1.0

2ㄱ: 1.40, ㄴ: .24

3ㄱ: .30, ㄴ: .24

4ㄱ: 1.40, ㄴ: .60

5ㄱ: .60, ㄴ: .24

문제 66

각각의 자료수집방법이 옳게 연결된 것은?

1ㄱ: 횡단조사, ㄴ: 추세조사, ㄷ: 패널조사

2ㄱ: 횡단조사, ㄴ: 패널조사, ㄷ: 코호트조사

3ㄱ: 코호트조사, ㄴ: 추세조사, ㄷ: 횡단조사

4ㄱ: 횡단조사, ㄴ: 추세조사, ㄷ: 코호트조사

5ㄱ: 패널조사, ㄴ: 추세조사, ㄷ: 코호트조사

문제 67

다음은 청소년들의 스마트폰 이용시간이 학업성취에 미치는 효과에 대한 단순회귀분석결과의 일부이다. 옳은 설명을 모두 고른 것은? (단, N=20이고 소숫점 둘째자리 이하는 버림한다.)

1ㄱ, ㄴ

2ㄱ, ㄴ, ㄹ

3ㄷ, ㄹ, ㅁ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ

문제 68

다음 중 진실험설계(true experimental design)를 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄱ, ㄷ

3ㄴ, ㄷ

4ㄷ, ㄹ

5ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 69

근거이론에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1자료분석 과정이 개방코딩, 축코딩, 선택코딩으로 진행된다.

2코빈과 스트라우스(J. Corbin & A. Strauss)에 의해 개발되었다.

3선택코딩은 정보의 범주를 서로 연결시키는 단계이다.

4체계적인 자료분석을 통해 이론을 생성하는 것을 강조한다.

5상징적 상호작용론에 철학적 기반을 두고 있다.

문제 70

분산분석에 사용하는 사후검정 방법이 바르게 묶인 것은?

1Tukey 검정, Kolmogorov-Smirnov 검정

2Tukey 검정, Scheffé 검정

3Scheffé 검정, Wilcoxon 검정

4Kolmogorov-Smirnov 검정, Scheffé 검정

5Wilcoxon 검정, Bonferroni 검정

문제 71

솔로몬 4집단 설계에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ

2ㄷ

3ㄱ, ㄴ

4ㄴ, ㄷ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ

문제 72

실험에서 집단 내 설계에 관한 설명으로 옳은 것은?

1피험자 간 설계라고도 한다.

2이월효과가 발생하지 않는다.

3반복측정설계라고도 한다.

4집단 간 설계에 비해 많은 피험자가 필요하다.

5집단을 나누어 서로 상이한 처치를 하는 설계이다.

문제 73

합의적 질적연구(CQR)에서 자료의 특성을 나타내는 빈도표시를 사용하여 범주를 일반적, 전형적, 변동적으로 표시하는 분석 단계는?

1영역코딩

2중심개념코딩

3교차분석

4감사

5담화분석

문제 74

다음의 실험설계에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1진실험설계(true experimental design)에 해당한다.

2가외변인인 성숙효과를 통제하려고 한다.

3실험처치의 전과 후에 모두 측정을 한다.

4실험처치 전 집단 간 동질성을 확보하고자 한다.

5실험처치의 효과는 (O₂-O₃)-(O₁-O₄)이다.

문제 75

연구윤리에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1연구 대상의 연구 참여는 자발적인 것이지만 연구가 시작되면 연구 참여를 그만둘 수 없다.

2연구 과정에서 나타나지 않은 데이터를 실재하는 것처럼 제시하는 경우는 위조에 해당한다.

3연구자 자신의 이전 저작물을 인용할 때도 출처 표시를 준수해야 한다.

4저자로서 정당한 자격을 갖춘 사람에게 저자 자격을 부여하지 않는 경우는 부당한 저자 표기에 해당한다.

5연구자료를 의도적으로 실제와 다르게 변경하는 경우는 변조에 해당한다.

문제 76

소년법상 촉법소년의 연령으로 옳은 것은?

110세 이상 14세 미만

211세 이상 15세 미만

312세 이상 16세 미만

413세 이상 17세 미만

514세 이상 18세 미만

문제 77

청소년 보호법상 청소년보호종합대책의 수립에 관한 내용의 일부이다. ( )에 들어갈 것으로 옳은 것은?

1ㄱ: 교육부장관, ㄴ: 2

2ㄱ: 여성가족부장관, ㄴ: 2

3ㄱ: 여성가족부장관, ㄴ: 3

4ㄱ: 보건복지부장관, ㄴ: 3

5ㄱ: 교육부장관, ㄴ: 3

문제 78

지위비행에 해당하는 것으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄱ, ㄷ

3ㄴ, ㄷ

4ㄷ, ㄹ

5ㄹ, ㅁ

문제 79

에이커스(R. Akers)의 사회학습이론에서 비행행위를 설명하는 4가지 구성요소에 해당하지 않는 것은?

1차별적 강화(differential reinforcement)

2차별적 접촉(differential association)

3정의(definition)

4모방(imitation)

5공감(empathy)

문제 80

다음에서 설명하고 있는 낙인방지를 위한 범죄통제 방안은?

1비범죄화(Decriminalization)

2전환제도(Diversion)

3법의 공정한 절차(Due process of Law)

4비형벌화(Depenalization)

5비시설화(Deinstitutionalization)

문제 81

다음에서 설명하고 있는 사이버 불링(cyber bullying)의 유형은?

1사이버 스토킹(cyber stalking)

2사이버 감옥(cyber jail)

3아이디 도용(ID theft)

4사이버 배제(cyber exclusion)

5플레이밍(flaming)

문제 82

다음에서 설명하고 있는 머튼(R. Merton)의 적응유형은?

1동조형

2혁신형

3의례형

4회피형

5혁명형

문제 83

허쉬(T. Hirschi)의 청소년 비행을 통제하는 사회유대 요인에 해당하지 않는 것은?

1수용

2관여

3참여

4신념

5애착

문제 84

학교폭력예방 및 대책에 관한 법률상 학교폭력 가해학생에 대한 조치로 옳은 것은?

11호: 출석정지

24호: 사회봉사

36호: 학급교체

47호: 퇴학처분

59호: 학교 내외 전문가의 특별교육 이수 또는 심리치료

문제 85

소년법상 보호처분과 그 내용을 옳게 연결한 것은?

11호 처분 – 수강명령

22호 처분 - 보호관찰관의 단기 보호관찰

33호 처분 – 사회봉사명령

44호 처분 - 1개월 이내의 소년원 송치

55호 처분 - 단기 소년원 송치

문제 86

청소년복지 지원법상 다음에서 설명하고 있는 청소년복지시설은?

1청소년쉼터

2청소년특화시설

3청소년자립지원관

4청소년치료재활센터

5청소년회복지원시설

문제 87

불안이나 공포, 스트레스를 제거하는 목적으로 사용되는 행동주의 상담기법은?

1꿈의 분석

2우월성 추구

3자유연상법

4유추의 기법

5체계적 둔감법

문제 88

아동ㆍ청소년 성보호에 관한 법률상 성범죄로 유죄판결이 확정된 자의 신상정보 공개에 관한 내용으로 옳지 않은 것은?

1사진

2나이

3학력

4주소 및 실제거주지

5신체정보(키와 몸무게)

문제 89

비행청소년 상담 종결기에 상담자의 개입으로 옳지 않은 것은?

1상담에서 학습한 기술을 실제 상황에 적용할 수 있도록 조력하기

2사회의 다양한 유혹으로부터 자신을 지키며 홀로 서도록 조력하기

3상담을 종결한 후 추후상담 실시하기

4변화에 대한 비자발성의 문제를 탐색하기

5비행은 복합적인 요인이 작용하므로 복지적인 접근도 같이 병행하기

문제 90

학교 밖 청소년 지원에 관한 법률상 학교 밖 청소년이 국가와 지방자치단체로부터 받을 수 있는 지원으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄷ, ㄹ

3ㄴ, ㄹ, ㅁ

4ㄱ, ㄷ, ㄹ, ㅁ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ

문제 91

올베우스 폭력예방프로그램(Olweus Bullying Prevention Program)에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1스웨덴에서 학교폭력을 예방하기 위해 만들어진 프로그램이다.

2학교에서 보다 나은 또래관계를 만들기 위한 목적을 가지고 있다.

3구체적인 대상연령은 5∼15세 이다.

4학급에서는 정기적인 학급토의를 진행한다.

5폭력예방에 학부모의 참여를 유도한다.

문제 92

다음에서 설명하고 있는 페라라(L. Ferrara)가 제안한 집단을 효과적으로 이끌기 위해 상담자가 알아야 할 비행 청소년의 특성은?

1책임감(responsibility)

2꾸미는 태도(feinting)

3가짜 자부심(false pride)

4긍정적인 생각 좀먹기(corrosion)

5의존에 대한 거부(counter dependance)

문제 93

학교폭력예방 및 대책에 관한 법령상 학교전담경찰관의 업무에 해당하지 않는 것은?

1학교폭력 예방활동

2피해학생 보호 및 가해학생 선도

3학교폭력 단체의 결성예방 및 해체

4가해학생 보호처분 결정

5학교폭력 단체에 대한 정보 수집

문제 94

간헐적 폭발장애(Intermitted Explosive Disorder)에 대한 DSM-5-TR 진단 기준에 옳지 않은 것은?

1반복적인 행동폭발 동안 표현된 공격성의 정도는 심리사회적 스트레스 요인에 의해 촉발되거나 유발되는 정도를 심하게 넘어선 것이다.

2반복적인 공격적 행동폭발은 미리 계획된 것이 아니며, 가시적인 목표를 달성하기 위해 저질러진 행동이 아니다.

3생활연령은 적어도 6세 이상이다.

4재산 피해나 파괴, 그리고/또는 동물이나 다른 사람에게 상해를 입힐 수 있는 신체적 폭행을 포함하는 폭발적인 행동을 12개월 이내에 세 번 보인다.

56∼18세 아동의 경우에 적응장애의 일부로 보이는 공격적 행동을 포함하여 진단한다.

문제 95

청소년복지 지원법상 지역사회 청소년통합지원체계에 관한 내용으로 옳지 않은 것은?

1국가는 통합지원체계의 구축ㆍ운영을 지원하여야 한다.

2통합지원체계에 반드시 포함되어야 하는 기관 또는 단체 등 통합지원체계의 구성 등에 필요한 사항은 국무총리령으로 정한다.

3통합지원체계 전담기구에 여성가족부령으로 정하는 바에 따라 전담공무원 및 민간 전문인력을 배치할 수 있다.

4지방자치단체의 장은 통합지원체계의 원활한 운영을 위하여 필요하다고 인정하는 경우에는 위기청소년의 복지 및 보호와 관련된 정책 등 대통령령으로 정하는 사항을 심의하는 청소년복지심의위원회를 둘 수 있다.

5청소년복지심의위원회는 통합지원체계를 구성하는 기관ㆍ단체의 장 또는 종사자와 그 밖에 청소년복지에 대하여 지식과 경험이 풍부한 사람으로 구성한다.

문제 96

비행청소년의 심리검사에 사용되는 성격평가질문지(PAI-A)에 관한 설명으로 옳은 것은?

1타당성 척도는 비일관성척도, 저빈도척도, 부정적인상척도, 긍정적인상척도로 구성된다.

2청소년을 면담한 후 전문가가 행동평가 기록지에 기재하도록 되어 있다.

3대인관계 척도는 지배성척도, 온정성척도, 불안척도로 구성된다.

4치료고려 척도는 공격성척도, 자살관념척도, 치료거부척도, 신체적호소척도로 구성된다.

5한국판 PAI-A검사는 11세 이상 실시 가능하다.

문제 97

비행청소년의 인지능력을 평가하기 위한 K-WAIS-Ⅳ 검사에서 언어이해 지표 핵심소검사만으로 묶인 것은?

1공통성, 어휘, 상식, 이해

2공통성, 상식, 빠진 곳 찾기

3어휘, 상식, 이해

4상식, 이해, 빠진 곳 찾기

5공통성, 어휘, 상식

문제 98

약물중독 청소년을 위한 동기강화상담의 4가지 원리가 아닌 것은?

1공감 표현하기

2불일치감 발달시키기

3재정향과 재교육하기

4저항과 함께 구르기

5자기효능감 지지하기

문제 99

다음에서 설명하고 있는 다면적인성검사(MMPI-2)의 코드는?

12-7/7-2

23-4/4-3

34-6/6-4

44-9/9-4

58-4/4-8

문제 100

비행청소년을 위한 현실치료 중 상담환경 가꾸기에 해당하지 않는 것은?

1변명을 받아들이지 않기

2내담자와 신뢰로운 관계 형성하기

3처벌을 사용하지 않기

4내담자의 욕구나 바람을 탐색하기

5쉽게 포기하지 않기

문제 101

용어의 설명으로 옳지 않은 것은?

1섹스(sex): 생물학적 차원에서 성별

2섹슈얼리티(sexuality): 생물학적ㆍ심리적ㆍ문화적ㆍ윤리적 측면을 포함하는 개념

3젠더(gender): 선천적으로 타고난 심리적ㆍ사회적 차원에서의 성별

4성 정체성(gender identity): 자신이 남성인지 여성인지에 대한 주관적인 의미 부여

5양성성(androgyny): 남성성과 여성성이 모두 내재화되어 있는 경향

문제 102

마스터스(W. Masters)와 존슨(V. Johnson)의 연구 내용으로 옳은 것은?

1페미니즘의 시각에서 <여성에 대한 보고서>를 작성하였다.

2인터뷰를 기초로 성경험을 연구하여 1948년에 성행동 보고서를 출간하였다.

3실험실에서 성행동을 관찰하여 성적 자극에 남성과 여성이 어떻게 반응하는지를 연구하였다.

4<이상적 결혼>이라는 저서를 통해 부부간 성적 기법을 제시하였다.

5동성애 연구를 통해 동성애자에 대한 인간적인 처우를 주장하였다.

문제 103

과도한 성적 행동을 주호소로 하는 진단에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄷ

2ㄱ, ㄴ

3ㄱ, ㄹ

4ㄴ, ㄷ

5ㄴ, ㄹ

문제 104

성역할 발달이론을 옳게 짝지은 것은?

1ㄱ: 진화이론, ㄴ: 정신분석이론

2ㄱ: 진화이론, ㄷ: 인지발달이론

3ㄴ: 사회학습이론, ㄷ: 정신분석이론

4ㄴ: 진화이론, ㄹ: 인지발달이론

5ㄷ: 정신분석이론, ㄹ: 사회학습이론

문제 105

성과 사랑에 대한 호르몬의 작용에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄱ, ㄴ, ㄷ

3ㄱ, ㄷ, ㄹ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 106

DSM-5의 소아성애장애에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1사춘기 이전의 아동이나 아동들(일반적으로 13세 이하)을 상대로 성적 활동을 한다.

26개월 이상 증상이 지속된다.

316세 이상이어야 한다.

4대상이 되는 아동들보다 적어도 5세 연상이어야 한다.

5여성에게는 진단되지 않는다.

문제 107

피임에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1콘돔은 남성용, 페미돔은 여성용이다.

2정관수술은 정관을 절단하는데, 수술 후에도 고환에서 정자는 계속 생산된다.

3월경주기법은 다음 월경예정일로부터 평균 14일전이 배란 가능 기간이라는 가정에 기초한 방법이다.

4질외사정법은 사정 이전에도 남성에게서 정액이 나올 수 있으므로 실패확률이 높다.

5루프 등의 자궁내 피임장치의 주요 작용기전은 정자의 진입을 차단하는 것이다.

문제 108

성교육에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1위험 성행동 예방은 청소년 성교육의 목표 중 하나이다.

2성교육은 청소년의 연령을 고려하여 실시하여야 한다.

3금욕-유일 접근법에서는 피임과 콘돔에 대한 정보를 제한하고 성관계를 금지한다.

4포괄적인 성교육의 접근은 광범위한 정보에 대한 기계적인 학습을 통해 청소년의 행동을 훈련시킨다.

52018년에 국제 성교육 가이드를 통해 포괄적 성교육(CSE)을 제시한 기관은 유네스코이다.

문제 109

청소년 성문화에 관한 설명으로 옳은 것은?

1상업적 포르노에 노출되면서 청소년이 직접 제작한 성문화에 대한 공유가 감소된다.

2여성가족부에서는 청소년성문화센터를 통해 학교와 연계한 찾아가는 성교육을 실시하고 있다.

3이성교제를 시작하는 청소년의 연령이 높아지고 있다.

4또래간의 성문화 공유는 온라인보다 대면 접촉에서 증가한다.

5'커플 앱'은 성인인증을 해야 하므로 청소년에게는 활용되지 않는다.

문제 110

청소년 이성교제에서 더 매력을 느끼는 상대에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1단순노출효과에 의하면 접촉할 기회가 많은 상대이다.

2유사성 이론에 의하면 공통점이 많은 상대이다.

3외모가 더 나은 상대이다.

4생리적 흥분의 오귀인 효과에 의하면 생리학적 흥분이 낮은 상태에서 만난 상대이다.

5상보성이론에 의하면 자신의 부족함을 보완해 줄 수 있는 상대이다.

문제 111

디지털 성범죄에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1아동ㆍ청소년대상 디지털 성범죄에서는 신분비공개수사를 할 수 있다.

2아동ㆍ청소년대상 디지털 성범죄에서는 긴급 신분위장수사를 할 수 있다.

3아동ㆍ청소년이 성인을 대상으로 성폭력을 저지른 경우를 그루밍이라 부른다.

4영상매체에서 19세 미만인 사람이 자위행위를 하는 내용이 있으면 아동ㆍ청소년 성착취물에 해당한다.

5아동ㆍ청소년 성착취물임을 알면서 이를 소지ㆍ시청한 자는 법률에 의해 처벌할 수 있다.

문제 112

사랑에 관한 이론으로 옳은 것은?

1스턴버그(R. Sternberg)는 열정, 친밀감, 유희를 사랑의 삼각형으로 제시하였다.

2아론(A. Aaron)은 인간의 확장이나 성장에 대한 욕구를 상대방을 통해 함께 이루어간다는 자기확장이론을 제시하였다.

3에인스워스(M. Ainsworth)의 실험에서 회피애착인 사람은 사랑하는 사람에게 버림받을 것을 두려워하여 집착하는 경향이 있다.

4리(J. Lee)의 여섯 가지 사랑의 유형에서, 무조건적이고 이타적으로 상대를 위하는 사랑을 우애적 사랑이라 한다.

5러스벌트(C. Rusbult)의 투자모형에서는 자신이 투자를 적게 한 대상에 대해 더 헌신하는 경향이 있다고 설명한다.

문제 113

사춘기 성발달에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄹ

2ㄱ, ㄴ

3ㄱ, ㄷ

4ㄴ, ㄹ

5ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 114

스토킹에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1데이트폭력과 연관성이 있다.

2피해자는 가해자의 공격성을 낮추기 위해 연락을 받아 응대하며 달래줘야 한다.

3성격장애가 있는 가해자의 경우, 경계선ㆍ자기애적ㆍ편집성 성격장애가 주로 발견된다.

4피해자는 법적 도움을 받기 위한 녹음이나 증거 등을 수집하는 것이 좋다.

5다른 사람을 지속적으로 따라다니거나 사생활을 침범하는 등 괴롭히는 행위를 말한다.

문제 115

성상담의 종결단계에 관한 설명으로 옳은 것은?

1내담자의 종결에 대한 불안감 배제를 위해 상담자의 주도 하에 즉각 종결한다.

2내담자가 종결에 대해 걱정하지 않도록 종결과 관련된 감정은 다루지 않는다.

3상담성과에 대해서는 내담자를 배제하고 상담자가 평가한다.

4내담자가 새로운 행동을 학습하고 통합할 수 있을 때 성공적으로 종결될 가능성이 높다.

5내담자가 상담에서 미해결 과제가 있음을 인식하지 않도록 하여 추수상담으로 이어지지 않게 한다.

문제 116

헤스터(M. Hester)와 웨스트말랜드(N. Westmarland)의 성매매 개입모델 중 취약단계의 내용은?

1성매매를 중단하고 다른 삶을 살기를 희망하는 단계이다.

2성매매의 재진입을 막기 위한 조기 개입과 예방이 중요한 단계이다.

3성매매 탈출 후 사회복귀가 지속되어 위기상황이 재발하지 않도록 하는 단계이다.

4자립능력 향상이 개입목표가 되는 단계이다.

5사회 복귀를 위한 직업 훈련이 요구되는 단계이다.

문제 117

성상담에서 상담자의 윤리적 태도로 옳은 것은?

1상담개입 역량을 갖추어야 한다.

2내담자의 권리와 보호보다는 가족이나 또래의 요구에 부응하는데 초점을 맞춘다.

3비밀유지를 위해 이중관계에서도 상담하는 것을 원칙으로 한다.

4상담자의 성 가치관을 내담자에게 학습시킨다.

5성상담의 연구에서는 내담자에게 연구목적을 밝히지 않는다.

문제 118

성학대 피해 청소년이 보일 수 있는 행동적 특징으로 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄹ

2ㄴ, ㄷ

3ㄱ, ㄴ, ㄷ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 119

성폭력 가해자 상담의 목표로 옳지 않은 것은?

1부적절한 성행동을 확인하고 제거하도록 한다.

2성폭력이 재발되지 않도록 방지한다.

3성폭력 가해자로서 가해행동을 인정한다.

4자신과 타인에 대한 신뢰감을 회복한다.

5피해자가 제공한 원인을 찾아내어 가해자의 책임감을 최소화한다.

문제 120

스그로이(S. M. Sgroi) 등의 성학대 단계 중 어디에 해당되는가?

1접촉 단계

2성적 상호작용 단계

3비밀엄수 단계

4노출 단계

5은폐 단계

문제 121

성폭력 피해자 집단상담에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1동질집단으로 구성하는 것이 더욱 효과적이다.

2성폭력 피해에 대한 왜곡된 생각을 수정할 수 있다.

3집단의 규모는 클수록 효과적이다.

4심리적 고통을 서로 이야기하면서 동질감을 느끼게 된다.

5집단에서 성폭력 피해사실에 대한 비밀유지를 중단하기도 한다.

문제 122

성병에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1후천성면역결핍증(AIDS)은 감염된 사람의 혈액을 통해 감염된다.

2매독은 피부나 점막에 증상이 나타난다.

3음부포진은 피부나 점막의 병변이 소실되면 재발되지 않는다.

4임질은 온도 변화에 민감하여 고온건조 환경에서 사멸한다.

5클라미디아는 여성의 난임을 초래할 수 있다.

문제 123

다음에 해당되는 상담자의 상담기술은?

1직면

2즉시성

3자기개방

4정보제공

5감정반영

문제 124

성소수자를 상담할 때 상담자가 갖추어야 할 자질과 행동으로 옳지 않은 것은?

1성소수자의 성적 지향성을 변화시키도록 개입한다.

2성소수자가 경험하는 사회적 고립을 공감한다.

3성소수자에 대한 상담자의 태도와 감정, 신념을 검토한다.

4성소수자가 직면할 수 있는 사회적 편견에 대해 이해한다.

5상담자의 성적 지향성을 내담자가 물을 때 알려줄 수 있다.

문제 125

베스(E. Bass)와 데이비스(L. Davis)의 성폭력 피해상담 중 '성폭력이 일어났음을 믿기단계'의 내용으로 옳은 것은?

1오래된 성폭력 피해 사실이라도 부정하지 않고 받아들인다.

2자신의 탓이 아님을 인식한다.

3내면의 목소리와 감정을 존중하는 것을 학습한다.

4희미한 꿈처럼 떠오르는 자신의 성폭력 사건을 기억해 낸다.

5가해자에 대한 분노의 감정을 느끼고 표현한다.

문제 126

펜타닐 중독과 실태에 관한 내용으로 옳지 않은 것은?

1의료용 진통제로 개발된 합성 마약이다.

2모르핀보다 약 100배 정도의 강력한 진통효과를 가진다.

3소량을 흡입해도 인체에 치명적이다.

4제조설비가 비싸고 구하기 어려워 대규모 조직에서 제조시설을 운영하는 경우가 많다.

5밀조된 펜타닐은 정확한 함량을 지키지 않아 더욱 위해하다.

문제 127

GHB에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄷ

2ㄴ, ㄹ

3ㄱ, ㄴ, ㄷ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 128

향정신성의약품에서 의료용으로 사용할 수 없는 약물은?

1메스케치논

2디아제팜

3펜플루라민

4졸피뎀

5프로포폴

문제 129

중독상담에서 내담자의 비밀보장에 관한 예외 상황이 아닌 것은?

1내담자가 자신이나 타인의 생명 혹은 사회의 안전을 위협하는 경우

2정보공개에 대한 내담자의 유효한 서면동의

3치료 서비스를 제공하는 치료기관들 간의 정보공개

4미성년인 내담자가 학대를 당하는 경우

5법적으로 정보공개가 요구되는 경우

문제 130

소년법상 소년부 판사가 약물남용 청소년에게 부과할 수 있는 임시조치로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄱ, ㄷ

3ㄱ, ㄴ, ㄷ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 131

청소년 마약류사범 증가 원인으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄴ, ㄷ

3ㄷ, ㄹ

4ㄱ, ㄴ, ㄷ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 132

약물에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1메스암페타민은 '필로폰'으로 알려져 있으며, '아이스', '크리스탈'로 불린다.

2프로포폴은 'S'정으로 불리며, 근육이완제로 사용한다.

3날부민은 '누바인'으로 불리며, 의료용 진통제로 사용한다.

4덱스트로메토르판은 '러미나'로 불리며, 진해거담제로 사용한다.

5MDMA는 식욕감퇴제로 개발되었으며, '도리도리', '엑스터시'로 불린다.

문제 133

청소년 약물남용 1차 예방에 관한 내용으로 옳지 않은 것은?

1위험성에 노출되지 않은 사람들을 대상으로 한다는 점에서 사용예방이라고도 불린다.

2법과 제도의 개선, 취약성 폐해 홍보 및 예방교육 프로그램 등이 포함된다.

3사용위험이나 취약성을 감소시키고, 보호요인을 증가시키는 가장 이상적인 예방방법이다.

4예방효과를 높이기 위해서는 평생교육이 중요하다.

5사용경험은 있으나 아직은 심각한 부작용을 경험하지 않은 사람에게 조기 개입하는 예방정책이다.

문제 134

다음에서 설명하고 있는 약물은?

1애더널

2디에타민

3졸피뎀

4펜타닐

5프로포폴

문제 135

국내에서 처방이 가능한 다이어트 비만억제제는?

1펜터민

2모르핀

3코데인

4디설피람

5날트렉손

문제 136

중추신경 억제제로 작용하는 약물은?

1코카인

2크랙

3헤로인

4메스암페타민

5MDMA

문제 137

중추신경계에 메사돈과 동일하게 작용하는 약물들로 묶인 것은?

1헤로인, 신나, 카페인

2알코올, 아편, 코카인

3메스암페타민, MDMA, 카페인

4니코틴, 메스암페타민, 아편

5아편, 모르핀, 디아제팜

문제 138

약물남용 청소년 집단상담에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1개인상담보다 비용과 시간 측면에서 경제적일 수 있다.

2약물경험이 있는 또래들과 함께 지내며 약물을 줄이려는 경향이 강해 집단상담이 유용할 수 있다.

3집단상담에서 약물남용으로부터 회복을 간접체험 할 수 있다.

4집단에서 규칙과 삶을 살아가는 방식을 배울 수 있다.

5동일한 역량의 전문가가 진행한다면 개인상담보다 더 위험할 수 있다.

문제 139

알코올 중독자의 10대 자녀들을 위한 자조모임에 해당하는 것은?

1GA

2Al-ateen

3DA

4ACOA

5NA

문제 140

중독 용어에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1금단(withdrawal)은 물질 사용을 줄이거나 습관적 행위 등을 중단할 때 나타나는 증상을 말한다.

2갈망(craving)은 약물 또는 행위에 관련된 기억, 환경 자극에 의해 유발되는 조건화된 반응을 말한다.

3의존(dependence)은 물질을 과도하게 사용해서 남용의 부작용과 함께 내성과 금단증상으로 표현되는 상태를 의미한다.

4재발(relapse)은 회복된 이후에 중독 증상이 다시 나타나는 것을 말한다.

5오용(misuse)은 물질사용을 갑자기 중단하는 경우에 유발되는 불유쾌한 신체ㆍ심리적 증상들을 말한다.

문제 141

임신 기간 중 알코올 남용을 평가하기 위한 도구에 해당하는 것은?

1AUDIT, CAGE

2T-ACE, TWEAK

3POSIT, KA.A.PI.

4DAST, TWEAK

5AST, CAST-K

문제 142

청소년의 담배사용문제를 선별하기 위한 척도는?

1CAGE

2PAI

3SOGS

4FTND

5ALC

문제 143

다음에서 설명하고 있는 프로차스카(J. Prochaska) 등의 초이론 모형의 단계는?

1전숙고단계

2숙고단계

3준비단계

4실행단계

5유지단계

문제 144

문제음주 청소년을 위한 단기개입의 FRAMES(Miller와 Sanchez, 1994) 요소에 해당하지 않는 것은?

1Responsibility(변화에 대한 개인적 책임)

2Self-esteem(자존감)

3Menu(변화를 위한 선택사항들의 목록 혹은 메뉴)

4Empathy(감정이입)

5Advice(변화를 위한 확실한 조언)

문제 145

알코올중독자 모임(AA)에 관한 내용으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄱ, ㄷ

3ㄱ, ㄴ, ㄹ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 146

다음과 같은 특징을 보이는 장애는?

1교차장애

2합성물질사용장애

3감정장애

4이중장애

5행동장애

문제 147

DSM-5-TR의 알코올 금단 진단 기준에 해당하는 것으로 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄴ, ㄷ

3ㄱ, ㄷ, ㄹ

4ㄱ, ㄹ, ㅁ

5ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 148

고등학교에서 운영 가능한 약물남용 3차 예방 활동에 해당하는 것은?

1사회기술증진 프로그램

2약물사용 선별검사

3약물남용 예방 캠페인

4재발예방 집단 프로그램

5약물남용 예방 보호자교육

문제 149

동기강화 상담의 5가지 초기 면담 방법에서 “이렇게 변화할 힘을 만들어내는 것을 보니 내면이 참 강한 사람 같아요”가 해당하는 것은?

1열린질문하기

2인정하기

3반영하기

4요약하기

5변화대화하기

문제 150

젤리넥(E. Jellinek)의 알코올 의존의 진행 과정에 관한 내용으로 옳지 않은 것은?

11단계는 전 알코올증상 단계이며, 사교적 목적으로 음주를 시작한다.

22단계는 전조 단계이며, 술에 대한 매력이 증가하면서 음주량과 빈도도 증가한다.

33단계는 결정적 단계이며, 음주에 대한 통제력을 상실한다.

44단계는 만성 단계이며, 내성과 금단증상을 경험한다.

55단계는 재발 단계이며, 모든 것이 붕괴되어 입원치료가 필요하다.

문제 151

다음에서 설명하고 있는 위기상황 스트레스 경험보고 모델(CISD)의 단계는?

1도입단계

2증상단계

3반응단계

4사실단계

5재구성단계

문제 152

청소년복지 지원법령상 위기청소년 특별지원 내용에 포함되는 것을 모두 고른 것은?

1ㄴ

2ㄱ, ㄹ

3ㄱ, ㄴ, ㄹ

4ㄱ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 153

가정폭력 중 신체적 폭력에 해당하지 않는 것은?

1주먹으로 때리기

2물건을 던지기

3목을 조르기

4사회적 고립시키기

5발로 차기

문제 154

다음에서 설명하고 있는 위기 개입방법은?

1안구운동 둔감화와 재처리

2위기상황 스트레스 경험보고 모델

3심리적 응급처치

4스트레스 면역훈련

5노출치료

문제 155

다음 ( )에 들어갈 위기 유형은?

1상황적

2실존적

3발달적

4환경적

5병리적

문제 156

DSM-5-TR에서 분류된 신경성 폭식증 진단 기준에 관한 내용으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ

2ㄱ, ㄷ

3ㄱ, ㄴ, ㄷ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 157

다음에서 설명하고 있는 위기 개입방법은?

1스트레스 면역훈련

2위기상황 스트레스 경험보고 모델

3위기상황 스트레스 관리모델

4심리적 응급처치

5지속노출치료

문제 158

가정폭력 위기개입 모델(SAFER-R Model)에서 다음 기법을 활용하는 단계는?

1안정화

2위기 인정하기

3이해 촉진하기

4효과적인 대처 권장하기

5회복 및 의뢰

문제 159

제임스(R. James)와 길리랜드(B. Gilliland)의 위기 개입단계를 순서대로 옳게 나열한 것은?

1ㄷ→ ㅂ→ ㄴ→ ㄹ→ ㅁ→ ㄱ

2ㄷ→ ㅂ→ ㄴ → ㅁ → ㄹ→ ㄱ

3ㅂ→ ㄷ→ ㅁ → ㄴ → ㄹ→ ㄱ

4ㅂ→ ㅁ→ ㄷ → ㄴ→ ㄱ→ ㄹ

5ㅂ→ ㅁ→ ㄷ→ ㄹ→ ㄴ→ ㄱ

문제 160

DSM-5-TR에서 추가 연구가 필요한 진단적 상태로 제안된 '자살 의도가 없는 자해'의 진단 기준에 관한 설명으로 옳은 것은?

1지난 1년간, 2일 또는 그 이상, 신체 표면의 고의적으로 출혈, 상처, 고통을 유발하는 행동을 자신에게 스스로 가하며, 이는 단지 경도 또는 중증도의 신체적 손상을 유발할 수 있는 자해행동을 하려는 의도에 의한 것이다.

2행동은 사회적으로 제재되는 것이 아니며, 딱지를 뜯거나 손톱을 물어뜯는 것에 제한되지 않는다.

3대인관계를 의도적으로 더욱 복잡하게 만들기 위해서 자해행동을 시도한다.

4행동 또는 그 결과는 대인관계, 학업 또는 다른 중요한 기능 영역에서 임상적으로 현저한 고통이나 방해를 초래하지 않는다.

5자해행위에 앞서, 의도한 행동에 몰두하는 시간이 있고, 이를 적절하게 통제할 수 있다.

문제 161

다음에서 설명하고 있는 위기이론은?

1혼돈이론

2체계이론

3대인이론

4기능이론

5적응이론

문제 162

위기영역 중 상황적 요인이 아닌 것은?

1질병

2해고

3이혼

4우울

5유괴

문제 163

DSM-5-TR에서 분류된 외상 후 스트레스 장애(PTSD)의 진단 기준으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄴ, ㄹ

3ㄱ, ㄴ, ㄹ

4ㄱ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 164

청소년 자살에 관한 내용으로 옳지 않은 것은?

1자살에 관한 질문은 자살위험을 증가시킨다.

2청소년 자살시도는 충동적인 경우가 많다.

3가족력은 자살시도의 위험 요소이다.

4우울은 자살과 밀접한 상관을 가지고 있다.

5주요 생활스트레스는 자살위험을 촉발하는 기제로 작용한다.

문제 165

학교폭력예방 및 대책에 관한 법률상 사이버폭력 피해자 지원에 관한 내용으로 옳지 않은 것은?

1촬영물등 삭제지원의 내용ㆍ방법, 상환청구권 행사의 절차ㆍ방법 등에 필요한 사항은 교육부장관이 정한다.

2국가는 사이버폭력 피해를 입은 학생에 대하여 촬영물등의 삭제를 위한 지원을 할 수 있다.

3피해학생, 그 보호자 또는 피해학생이나 보호자가 지정하는 대리인은 국가에 촬영물등의 삭제를 위한 지원을 요청할 수 있다.

4촬영물등 삭제지원에 소요되는 비용은 사이버폭력의 가해학생 또는 그 보호자가 부담한다.

5촬영물등 삭제지원에 소요되는 비용을 지출한 경우 사이버폭력의 가해학생 또는 그 보호자에게 상환청구권을 행사할 수 있다.

문제 166

다음에서 설명하고 있는 위기 개입방법은?

1심리교육

2심리적 디브리핑

3안구운동 둔감화와 재처리

4지속노출치료

5심리적 응급처치

문제 167

다음에서 설명하고 있는 학교폭력 주변인 유형은?

1동조자

2강화자

3방어자

4방관자

5가해자

문제 168

다음에서 설명하고 있는 학교폭력 예방 및 대응 프로그램은?

1HIB(Harassment, Intimidation, & Bullying)

2OBPP(Olweus Bullying Prevention Program)

3PATHS(Promoting Alternative Thinking Strategies)

4FAST(Families and School Together) Track

5RCCP(Resolving Conflict Creatively Program)

문제 169

학교폭력 피해자 상담 목표에 관한 내용으로 옳지 않은 것은?

1피해자가 학교폭력에 노출되어 있다면 멈추기

2가해자에 대한 생각과 감정을 표현하고 정화하기

3또래와 좋은 관계 형성하기

4학교폭력의 계기가 되었던 피해자의 취약 부분 개선하기

5자신의 행위에 대해 죄책감 느끼기

문제 170

재난 위기상담의 기본 관점에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1위기상황에 처해 있는 내담자에게 즉각적인 도움을 제공해야 한다.

2내담자에게 적합한 적극적인 접근방법이 모색되어야 한다.

3위기경험 이전 상태로의 회복을 목표로 삼는다.

4현재 시점의 문제해결에 모든 노력과 관심이 집중되어야 한다.

5임파워먼트와 외상 후 성장을 위하여 중장기적으로 상담을 진행한다.

문제 171

스트레스-취약성 모델에 관한 설명으로 옳은 것은?

1유전적 또는 사회 심리적 요인과 개인이 속한 환경과의 상호작용 경험이 심리장애의 원인이 된다.

2자살과 관련한 유전적, 생물학적 특징이 있다.

3스트레스를 유발하는 모든 상황이 스트레스원이 된다.

4내적으로 현실적인 기대나 기준에 미치지 못할 때 자신의 감정으로부터 도피하고자 자기파괴적인 자살을 선택한다.

5사회적 유대 및 지지를 잃음으로써 고립감, 소외감에 빠져 자살을 선택한다.

문제 172

고위험군으로 판별된 청소년들을 스크리닝한 후 건강한 기술 증진을 위해 집단 혹은 개인상담 참여를 권유하는 비자살적 자해(NSSI) 개입 전략은?

1보편적 예방 전략

2교사 교육 전략

3선별적 예방 전략

4치료 연계 전략

5지역 자원 연계 전략

문제 173

다음에서 설명하고 있는 트라우마 체계 치료(Trauma System Therapy)의 단계는?

1생존(surviving) 단계

2안정(stabilizing) 단계

3유지(enduring) 단계

4이해(understanding) 단계

5극복(transcending) 단계

문제 174

허만(J. Herman)의 재난 위기상담 단계 중 기억과 애도 단계에 해당하는 내용으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄴ, ㄷ

3ㄱ, ㄴ, ㄷ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 175

학교 밖 청소년 지원에 관한 법률상 다음 ( )에 들어갈 내용을 옳게 나열한 것은?

1ㄱ: 교육부장관, ㄴ: 1년

2ㄱ: 교육부장관, ㄴ: 2년

3ㄱ: 교육부장관, ㄴ: 3년

4ㄱ: 여성가족부장관, ㄴ: 2년

5ㄱ: 여성가족부장관, ㄴ: 3년

문제 1

수퍼비전에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1수퍼바이지가 점차 유능해짐에 따라, 전문적 기술수행에 대한 수퍼바이저의 지도를 더 필요로 한다.

2상담자의 상담수행을 감독 또는 지도하는 활동이다.

3라틴어의 super와 videre의 합성어에서 유래되었다.

4수퍼바이저가 수퍼바이지에게 지혜와 전문성을 전수하는 것이다.

5상담 분야의 선배 또는 보다 전문적인 위치에 있는 사람이 이 분야의 후배 또는 미숙한 구성원에게 제공하는 개입이다.

문제 2

인간중심 수퍼비전에서 수퍼바이저의 질문과 반응으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄴ, ㄹ

3ㄱ, ㄷ, ㅁ

4ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ

문제 3

버나드(J. Bernard)의 변별모델에서 수퍼바이저의 역할로 옳은 것은?

1평가자

2교사

3관리자

4감독자

5운영자

문제 4

청소년상담사에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄴ, ㄷ

3ㄷ, ㄹ

4ㄱ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 5

홀로웨이(E. Holloway)의 수퍼비전에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1수퍼비전의 기능에는 모델링이 포함되어 있다.

2수퍼비전의 과제로는 상담 기술, 사례개념화, 정서적 자각, 자기평가, 지지하기가 있다.

3수퍼비전 초기 단계에는 수퍼비전 계약의 중요성을 강조하였다.

4성숙 단계에서는 수퍼비전 관계에서 개인적 성향이 증가하고 역할 중심의 관계 성향은 감소한다.

5수퍼비전 관계의 종결 단계에 이르면 힘의 구조가 변화된다.

문제 6

성공적인 수퍼비전을 방해하는 수퍼바이지의 특성을 모두 고른 것은?

1ㄱ

2ㄴ

3ㄴ, ㄷ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 7

집단 수퍼비전의 장점이 아닌 것은?

1다른 상담양식을 이해하고 수용할 수 있는 또 다른 방법을 볼 수 있게 해준다.

2수퍼바이지의 자기인식을 현실검증할 수 있게 해준다.

3집단에 참여한 수퍼바이지 개인들에게 필요한 개별적인 학습이 충분히 제공된다.

4수퍼바이지들이 안전한 환경에서 새로운 행동을 시도할 수 있는 기회를 갖게 한다.

5다른 수퍼바이지의 사례를 통해 다양한 상담개입방법에 대한 이해를 돕는다.

문제 8

수퍼바이저와 수퍼바이지의 관계를 형성하는 데 필요한 요소로 옳지 않은 것은?

1신뢰 형성

2자기개방 격려

3존중과 안전감

4다양성의 사안들 검토

5수퍼비전 관계의 범위를 제한하지 않기

문제 9

수퍼비전에서 병행과정에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1수퍼바이지의 미해결된 문제는 병행과정의 산물이다.

2삼자관계는 병행과정의 기초가 된다.

3수퍼바이저가 수퍼바이지에게 반응하는 것을 보고, 수퍼바이지는 내담자에게 어떻게 반응해야 하는지를 배우게 된다.

4병행과정은 전이-역전이와 관련이 있다.

5정신역동적 수퍼비전에 그 뿌리를 두고 있다.

문제 10

수퍼비전에서의 평가에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1평가과정은 수퍼비전 관계가 시작되는 시점부터 미리 계획되는 것이 좋다.

2수퍼비전 계약을 할 때 평가과정, 방법, 시점 등을 명시적으로 기술할 필요가 있다.

3수퍼바이저는 평가의 기준을 수퍼바이지와 공유하지 않아야 한다.

4수퍼바이저와 수퍼바이지가 서로에게 피드백을 주고받는 과정과 절차를 계획하는 것이 중요하다.

5기관에서의 수퍼바이저 평가나 피드백은 수퍼비전을 마쳤을 때 만족도 평가 등으로 이루어질 수 있다.

문제 11

수퍼바이지에 대한 평가 항목에 해당하지 않는 것은?

1상담언어반응 기술

2개입기술 실행 능력

3사례개념화 능력

4상담목표설정 능력

5수퍼바이저에 대한 평가 능력

문제 12

상담회기 중 일어난 상담자의 생각과 느낌 등의 내적과정을 회상하도록 하기 위해 상담 녹음 장치를 활용하는 수퍼비전 방식은?

1대인관계 과정 회상(IPR)

2현장 수퍼비전

3라이브 수퍼비전

4이어폰 사용(BITE) 수퍼비전

5모델링

문제 13

로건빌, 하디와 델워스(C. Loganbill, E. Hardy, & U. Delworth)의 수퍼비전 개입에 관한 설명으로 옳은 것은?

1초급 상담자의 불안을 낮추고 자신감을 증가시키기 위해서는 직면적 개입을 사용해야 한다.

2초급 상담자에게 처방적 개입은 하지 않아야 한다.

3모든 발달단계의 상담자에게 필요한 수퍼비전 개입은 승화적 개입이다.

4처방적 개입과 개념적 개입은 상담자의 장점과 긍정적 행동을 먼저 강조한 후에 이루어져야 한다.

5상담자의 내적 생각과 감정에 주의를 기울이도록 하는 것은 개념적 개입의 전략들이다.

문제 14

키치너(K. Kitchener)가 제시한 상담자의 윤리 원칙으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄷ

2ㄴ, ㄹ

3ㄷ, ㄹ

4ㄱ, ㄴ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 15

버나드(J. Bernard)와 굳이어(R. Goodyear)가 제시한 수퍼바이저의 주요 윤리적 주제를 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄷ, ㅁ

3ㄱ, ㄴ, ㄹ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ

문제 16

코리, 코리와 캘러넌(G. Corey, M. Corey, & P. Callanan)이 제안한 윤리적 의사결정과정에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1잠재적 문제 찾기: 윤리적 의사결정 과정의 첫 단계로 정보수집이 중요하다.

2다양한 결정에 대해 숙고하기: 내담자와 결과를 상의하는 것이 중요하다고 본다.

3관련 윤리지침 검토: 자신이 속한 전문가 단체의 규율 또는 원칙이 해당 문제에 적절한 해결책을 줄 수 있는지 알아본다.

4가능한 행동적 조치 과정을 고려하기: 브레인스토밍이 유용하다.

5최선의 조치를 선택하기: 여러 자원으로부터 모은 정보를 숙고한다.

문제 17

수퍼비전 평가 중 형성(formative)평가에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄷ, ㄹ

3ㄱ, ㄴ, ㄷ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 18

해결중심 수퍼비전에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1명확하고 측정가능한 목표를 설정한다.

2수퍼바이지가 변화를 지속하도록 격려한다.

3예외질문은 문제가 발생하지 않은 상황을 발견하게 한다.

4수퍼바이지의 역량을 높이기 위해 강점보다는 수퍼바이지의 문제에 초점을 맞춘다.

5기적질문은 수퍼바이지가 해결된 미래를 상상하게 하여 목표설정에 도움을 준다.

문제 19

스톨튼버그(C. Stoltenberg) 등의 통합발달모델을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄱ, ㄷ

3ㄱ, ㄴ, ㄹ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 20

홀로웨이(E. Holloway)의 체계적 수퍼비전 모델에서 제시한 내담자의 맥락적 요인으로 옳은 것은?

1자기표현

2상담 경험

3확인된 문제와 진단

4학습 요구와 학습 양식

5전문가 윤리와 기준

문제 21

스코볼트(T. Skovholt)와 로네스타드(M. Rønnestad)의 전생애 발달 모델 중 '초기 대학원생 상태'에 관한 설명으로 옳은 것은?

1심리치료에 자신의 성격을 통합한다.

2불안감을 느끼고, 의존적이며, 상처받기 쉽다.

3보수적이고, 올바르게 행해야 한다는 압력을 느낀다.

4융통성 있고, 개인화된 기법을 사용한다.

5현재의 상실이 주요한 과제이다.

문제 22

버나드(J. Bernard)의 변별모델 수퍼비전에 관한 설명으로 옳은 것은?

1이론 지향적이고 기술적 절충주의를 배제한다.

2개별 수퍼바이지의 요구에 맞추어 수퍼바이저의 역할과 초점이 결정된다.

3회기 내에서는 수퍼바이저의 개입기술을 변경하지 않는다.

4수퍼비전에서 초점이 되는 세 가지 영역으로 개념화, 상담과정, 평가의 영역을 제시한다.

5개념화 기술은 수퍼바이지의 개인적 특성이 상담과정에 미치는 영향을 다룬다.

문제 23

헤스(A. Hess)의 발달적 수퍼비전 모델에서 제시한 수퍼바이저 정체성의 발달단계에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1탐색단계에서는 수퍼비전을 전문적 활동으로 보게 된다.

2탐색단계에서는 수퍼바이지에게 미치는 자신의 영향력을 인식하게 된다.

3초기단계에서는 수퍼바이지와 더 동일시하는 경향이 있다.

4초기단계는 수퍼바이지가 필요로 하는 것을 탐색단계보다 더 잘 인식한다.

5확립단계에서는 수퍼바이지와의 신뢰 수준을 촉진시키면서 수퍼바이저로서의 정체성을 확립하게 된다.

문제 24

왓킨스(C. Watkins)의 수퍼바이저 발달단계에 관한 설명으로 옳은 것은?

1역할회복/전환 단계에서는 개별화된 이론으로 일관성을 갖게 된다.

2역할통합 단계에서는 수퍼바이저로서의 확고한 정체감을 갖는다.

3역할충격 단계에서는 자신과 수퍼바이지에 대해 보다 현실적이고 정확한 인식을 한다.

4역할숙련 단계에서는 수퍼비전 문제를 효과적이면서 적절하게 다룰 수 있다.

5역할충격 단계, 역할회복/전환 단계, 역할숙련 단계, 역할통합 단계의 순으로 발달한다.

문제 25

다음 사례에서 수퍼바이지에게 수퍼바이저가 확인해야 하는 내용으로 옳지 않은 것은?

1내담자의 안전을 확보하였는가?

2자살 계획의 구체성과 치명성을 파악하였는가?

3자살에 대한 언급을 자제하였는가?

4자살충동의 심각성 정도를 파악하였는가?

5내담자의 보호요인을 확인하였는가?

문제 26

청소년복지 지원법령상 청소년의 우대 등에 관한 내용으로 옳지 않은 것은?

1국가가 운영하는 문화시설을 청소년이 이용하는 경우 그 이용료를 면제하거나 할인할 수 있다.

2이용료를 면제받거나 할인을 받으려는 청소년은 시설의 관리자에게 학생증, 청소년증 등 나이를 확인할 수 있는 증표를 제시하여야 한다.

3청소년증은 다른 사람에게 양도하거나 빌려주어서는 아니 된다.

4시설 이용료를 면제받거나 할인받을 수 있는 대상은 9세 이상 24세 이하의 청소년이다.

5「초ㆍ중등교육법」제2조에 따른 학교에 재학 중인 18세 초과 24세 이하인 청소년도 시설이용료를 면제받거나 할인받을 수 있다.

문제 27

청소년 기본법상 청소년육성 전담공무원에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1청소년육성 전담공무원의 임용 등에 필요한 사항은 대통령령으로 정한다.

2청소년지도사 또는 청소년상담사의 자격을 가진 사람으로 한다.

3관할구역의 청소년과 청소년지도자 등에 대하여 그 실태를 파악하고 필요한 지도를 하여야 한다.

4시ㆍ군ㆍ구의 청소년육성 전담기구에 청소년육성 전담공무원을 둘 수 있다.

5관계 행정기관, 청소년단체 및 청소년시설의 설치ㆍ운영자는 청소년육성 전담공무원의 업무수행에 협조하여야 한다.

문제 28

청소년 기본법상 기본이념으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ, ㅁ

2ㄴ, ㄷ, ㄹ

3ㄷ, ㄹ, ㅁ

4ㄱ, ㄴ, ㄹ, ㅁ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ

문제 29

청소년 기본법상 청소년육성기금의 조성 재원에 해당하는 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄷ, ㄹ

3ㄱ, ㄴ, ㄷ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 30

청소년 기본법상 여성가족부장관의 청소년육성기금 관리ㆍ운용에 관한 사무를 위탁할 수있는 기관이 아닌 것은?

1한국청소년단체협의회

2한국청소년상담복지개발원

3한국청소년정책연구원

4한국청소년활동진흥원

5서울올림픽기념국민체육진흥공단

문제 31

청소년 기본법상 청소년정책위원회의 심의ㆍ조정에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1청소년정책의 제도개선에 관한 사항

2청소년정책의 분석ㆍ평가에 관한 사항

3청소년정책의 분야별 주요 시책에 관한 사항

4청소년활동프로그램의 개발과 보급에 관한 사항

5둘 이상의 행정기관에 관련되는 청소년정책의 조정에 관한 사항

문제 32

청소년 기본법령상 청소년상담사의 배치기준으로 옳지 않은 것은?

1특별자치도의 청소년상담복지센터: 청소년상담사 3명 이상

2시ㆍ군ㆍ구의 청소년상담복지센터: 청소년상담사 1명 이상

3청소년쉼터: 청소년상담사 1명 이상

4청소년자립지원관: 청소년상담사 2명 이상

5청소년치료재활센터: 청소년상담사 1명 이상

문제 33

청소년 기본법의 정의 규정이다. ( )에 들어갈 내용으로 옳은 것은?

1청소년육성

2청소년복지

3청소년활동

4청소년보호

5청소년교류

문제 34

청소년복지 지원법상 청소년회복지원시설에서 보호를 받는 청소년은?

1가정 밖 청소년

2학교 밖 청소년

3이주배경청소년

4「소년법」제32조제1항제1호에 따른 감호위탁 처분을 받은 청소년

5「학교폭력예방 및 대책에 관한 법률」제2조제4호의 학교폭력으로부터 피해를 입은 학생

문제 35

청소년복지 지원법상 청소년부모에 대한 지원으로 옳지 않은 것은?

1교육지원은 청소년부모에 대한 교육 지원과 아동양육 및 교육서비스로 구분된다.

2가족지원서비스에는 방문건강관리사업 서비스와 가족관계 증진 서비스 등이 포함된다.

3복지지원은 생활지원, 의료지원, 주거지원, 청소년활동지원 등에 따라 물품 또는 서비스 형태로 제공한다.

4청소년부모에 대한 지원에는 가족지원서비스, 복지지원, 교육지원, 직업체험 및 취업지원이 있다.

5직업체험 및 취업지원에는 청소년부모 대상 직업체험과 훈련, 직업교육 훈련 등이 포함된다.

문제 36

근거법이 같은 것으로 짝지어진 것은?

1ㄱ, ㄴ, ㄹ

2ㄱ, ㄷ, ㄹ

3ㄷ, ㅅ, ㅇ

4ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄷ, ㅂ, ㅅ, ㅇ

문제 37

매체물이 청소년에게 유해한 지를 심의하는 기관이 아닌 것은?

1청소년보호위원회

2간행물윤리위원회

3청소년정책위원회

4게임물관리위원회

5영상물등급위원회

문제 38

1신용카드를 통한 인증

2대면을 통한 신분증 확인

3전화를 통한 부모로부터의 확인

4「전자서명법」제2조제6호에 따른 인증서

5팩스 또는 우편으로 수신한 신분증 사본 확인

문제 39

소년법상 보호처분의 결정에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1보호처분은 1호 처분부터 10호 처분까지 있다.

2보호처분에는 1개월 이내의 소년원 송치 처분도 있다.

3사회봉사명령의 처분은 10세 이상 14세 미만의 소년에게만 할 수 있다.

4수강명령의 처분은 12세 이상의 소년에게만 할 수 있다.

5소년의 보호처분은 그 소년의 장래 신상에 어떠한 영향도 미치지 아니한다.

문제 40

청소년활동 진흥법상 청소년수련시설이 아닌 것은?

1청소년수련관

2청소년문화의 집

3청소년야영장

4유스호스텔

5작은도서관

문제 41

청소년활동 진흥법에서 정의한 용어는?

1청소년수련활동

2청소년교류활동

3청소년문화활동

4청소년동아리활동

5청소년자원봉사활동

문제 42

청소년활동 진흥법에 명시된 '청소년교류활동의 지원'에 해당하지 않은 것은?

1남ㆍ북청소년교류활동의 제도적 지원

2국제청소년교류활동의 지원

3청소년교류활동의 사후 지원

4교포청소년교류활동의 지원

5청소년축제 발굴의 지원

문제 43

청소년활동 진흥법령상 청소년운영위원회에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1청소년운영위원회(이하 “운영위원회”라 한다)는 10명 이상 20명 이하의 청소년으로 구성하여야 한다.

2운영위원회 위원의 임기는 2년으로 한다.

3국가 및 지방자치단체는 예산의 범위에서 운영위원회의 운영에 필요한 경비를 지원할 수 있다.

4운영위원회의 위원장은 필요시 회의를 소집하며, 그 의장이 된다.

5운영위원회의 위원장은 운영위원회를 대표하고, 운영위원회의 직무를 총괄한다.

문제 44

아동ㆍ청소년의 성보호에 관한 법률상 장애 아동ㆍ청소년에 대한 간음 등에 관한 설명이다. ( )에 들어갈 연령으로 옳은 것은?

1ㄱ: 19세 이상, ㄴ: 13세 미만, ㄷ: 13세 미만

2ㄱ: 19세 이상, ㄴ: 13세 이상, ㄷ: 13세 이상

3ㄱ: 19세 이상, ㄴ: 16세 미만, ㄷ: 16세 미만

4ㄱ: 24세 이상, ㄴ: 16세 미만, ㄷ: 16세 미만

5ㄱ: 24세 이상, ㄴ: 16세 이상, ㄷ: 16세 이상

문제 45

아동ㆍ청소년의 성보호에 관한 법률상 공소시효에 대한 특례로 옳지 않은 것은?

1아동ㆍ청소년대상 성범죄의 공소시효는 해당 성범죄로 피해를 당한 아동ㆍ청소년이 성년에 달한 날부터 진행한다.

213세 미만의 사람에게 강간 등 상해ㆍ치상에 이르게 한 경우는 공소시효를 따로 적용하지 않는다.

3신체적 또는 정신적 장애가 있는 아동ㆍ청소년에게 강간 등 상해ㆍ치상에 이르게 한 경우도 공소시효를 따로 적용하지 않는다.

4아동ㆍ청소년을 강제추행한 경우, 디엔에이(DNA) 증거 등 그 죄를 증명할 수 있는 과학적 증거가 있는 때에는 공소시효가 10년 연장된다.

5아동ㆍ청소년 성착취물을 제작ㆍ수입 또는 수출한 경우는 그 범죄가 신고ㆍ적발된 직후 10년의 공소시효가 발생하고 1회 자동 연장된다.

문제 46

아동ㆍ청소년의 성보호에 관한 법률에서 명시된 '성매매 피해아동ㆍ청소년 지원센터'의 업무를 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ, ㄷ

2ㄴ, ㄹ, ㅁ

3ㄷ, ㄹ, ㅁ

4ㄱ, ㄴ, ㄹ, ㅁ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ

문제 47

소년법상 '조사와 심리'에 관한 설명으로 옳은 것은?

1소년부 판사는 법원주사보나 보호관찰관에게 동행영장을 집행하게 할 수 없다.

2소년 보호사건의 심리에 필요한 사항은 대법원규칙으로 정한다.

3소년부 판사는 직권에 의하거나 사건 본인, 보호자 또는 보조인의 청구에 의하여 심리 기일을 변경할 수 없다.

4조사관, 보호자 및 보조인은 심리 기일에 출석할 수 없다.

5동행영장은 소년부 판사가 집행하며, 지체 없이 보호자나 보조인에게 알려야 한다.

문제 48

소년법상 ( )에 들어갈 청소년 연령으로 옳은 것은?

1ㄱ: 9, ㄴ: 14, ㄷ: 10

2ㄱ: 10, ㄴ: 14, ㄷ: 12

3ㄱ: 14, ㄴ: 19, ㄷ: 14

4ㄱ: 14, ㄴ: 24, ㄷ: 14

5ㄱ: 18, ㄴ: 24, ㄷ: 18

문제 49

학교폭력예방 및 대책에 관한 법률상 학교의 장이 자체적으로 해결할 수 있는 학교폭력사건이 아닌 것은?

1재산상 피해가 없는 경우

2학교폭력이 지속적이지 않은 경우

3재산상 피해가 즉각 복구되거나 복구약속이 있는 경우

4학교폭력에 대한 신고, 진술, 자료제공 등에 대한 보복행위가 아닌 경우

54주의 신체적ㆍ정신적 치료가 필요한 진단서를 발급받은 경우

문제 50

학교 밖 청소년 지원에 관한 법률상 '학교 밖 청소년'이 아닌 자는?

1중학교 입학 후 두 달을 결석한 14세 수○이

2초등학교 과정의 취학을 유예한 10세 경○이

3고등학교에서 자퇴한지 이제 일주일이 된 16세 성○이

4고등학교에서 퇴학처분을 받고 막 한 달이 된 17세 보○이

5중학교 졸업 후 고등학교 진학을 미루고 1년이 지난 17세 민○이

문제 51

질적연구 패러다임에 관한 특징으로 옳은 것은?

1객관적 실재를 가정한다.

2연구결과의 일반화를 추구한다.

3연구과정에서 연구자의 가치가 개입된다.

4통계분석을 통해 변수 간 인과관계를 검증한다.

5연구자는 연구대상과 독립적으로 거리를 유지한다.

문제 52

상담 연구의 과학적 특성으로 옳지 않은 것은?

1한 번 정립된 이론도 수정될 수 있어야 한다.

2객관적이고 타당한 근거를 통해 결론을 내려야 한다.

3자료는 합리적이고 체계적인 방법으로 수집해야 한다.

4기존의 연구 결과도 반복해서 검증할 수 있어야 한다.

5동일한 여건에서 동일한 방법으로 연구하여도 연구자가 달라지면 결과가 달라져야 한다.

문제 53

가설 검정에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄷ

2ㄴ, ㄹ

3ㄱ, ㄴ, ㄷ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 54

연구문제 및 가설에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄷ

2ㄱ, ㄹ

3ㄴ, ㄷ

4ㄱ, ㄴ, ㄹ

5ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 55

조작적 정의에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ

2ㄴ

3ㄱ, ㄴ

4ㄱ, ㄷ

5ㄴ, ㄷ

문제 56

다음 사례에 나타난 변수에 관한 설명으로 옳은 것은?

1가설에서 독립변수는 등간척도로 측정되었다.

2학업성취는 독립변수이다.

3부모의 사회경제적 지위는 종속변수이다.

4전년도 사교육비 지출 금액은 통제변수이다.

5가설에서 종속변수는 비율척도로 측정되었다.

문제 57

측정과 척도에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1비율척도에서 0은 측정하고자 하는 특성의 정도가 전혀 없음을 의미한다.

2서열척도는 측정하고자 하는 특성의 대상별 차이 정도에 수치를 부여한다.

3등간척도는 점수들의 순위에 대한 정보를 포함하고 있다.

4명목척도는 연구대상을 상호배타적으로 분류한다.

5비율척도는 측정 점수를 바탕으로 몇 배 더 크다는 표현이 가능하다.

문제 58

다음 사례에 나타난 표집방법은?

1눈덩이 표집

2체계적 표집

3판단 표집

4층화 표집

5집락 표집

문제 59

변수 X와 Y 간의 피어슨 상관계수(Pearson correlation coefficient)에 관한 설명으로 옳은 것은?

1X와 Y에 동일한 양의 상수를 곱할 경우, 피어슨 상관계수는 커지게 된다.

2X와 Y에 동일한 음의 상수를 곱할 경우, 피어슨 상관계수는 0이 된다.

3X와 Y 간의 피어슨 상관계수가 0.5이면, X는 Y분산의 50 %를 설명한다.

4X와 Y간의 공분산 크기와 피어슨 상관계수는 무관하다.

5피어슨 상관계수 절대값의 크기는 두 변수 간 선형적 관계의 강도를 나타낸다.

문제 60

측정의 타당도에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1측정의 타당도란 측정 도구가 측정하고자 하는 특성을 얼마나 정확하게 측정하고 있는가를 의미한다.

2비체계적 오차가 작을수록 측정의 타당도가 높아진다.

3공존(concurrent)타당도와 예측(predictive)타당도는 준거관련(criterion-related)타당도에 해당한다.

4수렴(convergent)타당도와 판별(discriminant)타당도는 구인(construct)타당도에 해당한다.

5요인분석 기법을 이용하여 구인타당도를 확인할 수 있다.

문제 61

실험의 타당도에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄴ, ㄷ

3ㄷ, ㄹ

4ㄱ, ㄴ, ㄹ

5ㄱ, ㄷ, ㄹ

문제 62

측정도구의 신뢰도를 측정하는 방법에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1검사-재검사법은 측정을 반복 실시하여 측정도구의 안정성을 평가한다.

2동형검사법은 동일한 개념을 복수의 다른 측정도구를 이용하여 평가한다.

3검사-재검사법은 응답자가 첫 번째 응답을 기억하여 두 번째 응답을 할 수 있다는 단점이 있다.

4동형검사법은 첫 번째 측정도구와 매우 유사한 동형의 다른 측정도구를 개발하기 어렵다는 단점이 있다.

5검사-재검사법은 동일 집단을 대상으로 측정하고 동형검사법은 다른 집단을 대상으로 측정한다.

문제 63

다음의 사례에서 나타난 실험의 타당도 저해 요인은?

1우연적 사건

2보상효과

3통계적회귀

4표본선택의 오류

5실험대상의 탈락

문제 64

다음 사례에 나타난 실험설계방법의 일반적인 특징에 관한 설명으로 옳은 것은?

1처치 전 두 집단의 이질성을 전제로 한다.

2가외변인 효과의 통제를 위해 무선배치가 활용된다.

3복수의 독립변인 간 상호작용 효과를 파악하는데 용이하다.

4처치효과의 유의성 판단을 위해 경로분석이 활용된다.

5준실험설계에 비해 실험결과의 내적 타당도가 낮다.

문제 65

1ㄱ: .60, ㄴ: 1.0

2ㄱ: 1.40, ㄴ: .24

3ㄱ: .30, ㄴ: .24

4ㄱ: 1.40, ㄴ: .60

5ㄱ: .60, ㄴ: .24

문제 66

각각의 자료수집방법이 옳게 연결된 것은?

1ㄱ: 횡단조사, ㄴ: 추세조사, ㄷ: 패널조사

2ㄱ: 횡단조사, ㄴ: 패널조사, ㄷ: 코호트조사

3ㄱ: 코호트조사, ㄴ: 추세조사, ㄷ: 횡단조사

4ㄱ: 횡단조사, ㄴ: 추세조사, ㄷ: 코호트조사

5ㄱ: 패널조사, ㄴ: 추세조사, ㄷ: 코호트조사

문제 67

1ㄱ, ㄴ

2ㄱ, ㄴ, ㄹ

3ㄷ, ㄹ, ㅁ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ

문제 68

다음 중 진실험설계(true experimental design)를 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄱ, ㄷ

3ㄴ, ㄷ

4ㄷ, ㄹ

5ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 69

근거이론에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1자료분석 과정이 개방코딩, 축코딩, 선택코딩으로 진행된다.

2코빈과 스트라우스(J. Corbin & A. Strauss)에 의해 개발되었다.

3선택코딩은 정보의 범주를 서로 연결시키는 단계이다.

4체계적인 자료분석을 통해 이론을 생성하는 것을 강조한다.

5상징적 상호작용론에 철학적 기반을 두고 있다.

문제 70

분산분석에 사용하는 사후검정 방법이 바르게 묶인 것은?

1Tukey 검정, Kolmogorov-Smirnov 검정

2Tukey 검정, Scheffé 검정

3Scheffé 검정, Wilcoxon 검정

4Kolmogorov-Smirnov 검정, Scheffé 검정

5Wilcoxon 검정, Bonferroni 검정

문제 71

솔로몬 4집단 설계에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ

2ㄷ

3ㄱ, ㄴ

4ㄴ, ㄷ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ

문제 72

실험에서 집단 내 설계에 관한 설명으로 옳은 것은?

1피험자 간 설계라고도 한다.

2이월효과가 발생하지 않는다.

3반복측정설계라고도 한다.

4집단 간 설계에 비해 많은 피험자가 필요하다.

5집단을 나누어 서로 상이한 처치를 하는 설계이다.

문제 73

합의적 질적연구(CQR)에서 자료의 특성을 나타내는 빈도표시를 사용하여 범주를 일반적, 전형적, 변동적으로 표시하는 분석 단계는?

1영역코딩

2중심개념코딩

3교차분석

4감사

5담화분석

문제 74

다음의 실험설계에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1진실험설계(true experimental design)에 해당한다.

2가외변인인 성숙효과를 통제하려고 한다.

3실험처치의 전과 후에 모두 측정을 한다.

4실험처치 전 집단 간 동질성을 확보하고자 한다.

5실험처치의 효과는 (O₂-O₃)-(O₁-O₄)이다.

문제 75

연구윤리에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1연구 대상의 연구 참여는 자발적인 것이지만 연구가 시작되면 연구 참여를 그만둘 수 없다.

2연구 과정에서 나타나지 않은 데이터를 실재하는 것처럼 제시하는 경우는 위조에 해당한다.

3연구자 자신의 이전 저작물을 인용할 때도 출처 표시를 준수해야 한다.

4저자로서 정당한 자격을 갖춘 사람에게 저자 자격을 부여하지 않는 경우는 부당한 저자 표기에 해당한다.

5연구자료를 의도적으로 실제와 다르게 변경하는 경우는 변조에 해당한다.

문제 76

소년법상 촉법소년의 연령으로 옳은 것은?

110세 이상 14세 미만

211세 이상 15세 미만

312세 이상 16세 미만

413세 이상 17세 미만

514세 이상 18세 미만

문제 77

청소년 보호법상 청소년보호종합대책의 수립에 관한 내용의 일부이다. ( )에 들어갈 것으로 옳은 것은?

1ㄱ: 교육부장관, ㄴ: 2

2ㄱ: 여성가족부장관, ㄴ: 2

3ㄱ: 여성가족부장관, ㄴ: 3

4ㄱ: 보건복지부장관, ㄴ: 3

5ㄱ: 교육부장관, ㄴ: 3

문제 78

지위비행에 해당하는 것으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄱ, ㄷ

3ㄴ, ㄷ

4ㄷ, ㄹ

5ㄹ, ㅁ

문제 79

에이커스(R. Akers)의 사회학습이론에서 비행행위를 설명하는 4가지 구성요소에 해당하지 않는 것은?

1차별적 강화(differential reinforcement)

2차별적 접촉(differential association)

3정의(definition)

4모방(imitation)

5공감(empathy)

문제 80

다음에서 설명하고 있는 낙인방지를 위한 범죄통제 방안은?

1비범죄화(Decriminalization)

2전환제도(Diversion)

3법의 공정한 절차(Due process of Law)

4비형벌화(Depenalization)

5비시설화(Deinstitutionalization)

문제 81

다음에서 설명하고 있는 사이버 불링(cyber bullying)의 유형은?

1사이버 스토킹(cyber stalking)

2사이버 감옥(cyber jail)

3아이디 도용(ID theft)

4사이버 배제(cyber exclusion)

5플레이밍(flaming)

문제 82

다음에서 설명하고 있는 머튼(R. Merton)의 적응유형은?

1동조형

2혁신형

3의례형

4회피형

5혁명형

문제 83

허쉬(T. Hirschi)의 청소년 비행을 통제하는 사회유대 요인에 해당하지 않는 것은?

1수용

2관여

3참여

4신념

5애착

문제 84

학교폭력예방 및 대책에 관한 법률상 학교폭력 가해학생에 대한 조치로 옳은 것은?

11호: 출석정지

24호: 사회봉사

36호: 학급교체

47호: 퇴학처분

59호: 학교 내외 전문가의 특별교육 이수 또는 심리치료

문제 85

소년법상 보호처분과 그 내용을 옳게 연결한 것은?

11호 처분 – 수강명령

22호 처분 - 보호관찰관의 단기 보호관찰

33호 처분 – 사회봉사명령

44호 처분 - 1개월 이내의 소년원 송치

55호 처분 - 단기 소년원 송치

문제 86

청소년복지 지원법상 다음에서 설명하고 있는 청소년복지시설은?

1청소년쉼터

2청소년특화시설

3청소년자립지원관

4청소년치료재활센터

5청소년회복지원시설

문제 87

불안이나 공포, 스트레스를 제거하는 목적으로 사용되는 행동주의 상담기법은?

1꿈의 분석

2우월성 추구

3자유연상법

4유추의 기법

5체계적 둔감법

문제 88

아동ㆍ청소년 성보호에 관한 법률상 성범죄로 유죄판결이 확정된 자의 신상정보 공개에 관한 내용으로 옳지 않은 것은?

1사진

2나이

3학력

4주소 및 실제거주지

5신체정보(키와 몸무게)

문제 89

비행청소년 상담 종결기에 상담자의 개입으로 옳지 않은 것은?

1상담에서 학습한 기술을 실제 상황에 적용할 수 있도록 조력하기

2사회의 다양한 유혹으로부터 자신을 지키며 홀로 서도록 조력하기

3상담을 종결한 후 추후상담 실시하기

4변화에 대한 비자발성의 문제를 탐색하기

5비행은 복합적인 요인이 작용하므로 복지적인 접근도 같이 병행하기

문제 90

학교 밖 청소년 지원에 관한 법률상 학교 밖 청소년이 국가와 지방자치단체로부터 받을 수 있는 지원으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄷ, ㄹ

3ㄴ, ㄹ, ㅁ

4ㄱ, ㄷ, ㄹ, ㅁ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ

문제 91

올베우스 폭력예방프로그램(Olweus Bullying Prevention Program)에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1스웨덴에서 학교폭력을 예방하기 위해 만들어진 프로그램이다.

2학교에서 보다 나은 또래관계를 만들기 위한 목적을 가지고 있다.

3구체적인 대상연령은 5∼15세 이다.

4학급에서는 정기적인 학급토의를 진행한다.

5폭력예방에 학부모의 참여를 유도한다.

문제 92

다음에서 설명하고 있는 페라라(L. Ferrara)가 제안한 집단을 효과적으로 이끌기 위해 상담자가 알아야 할 비행 청소년의 특성은?

1책임감(responsibility)

2꾸미는 태도(feinting)

3가짜 자부심(false pride)

4긍정적인 생각 좀먹기(corrosion)

5의존에 대한 거부(counter dependance)

문제 93

학교폭력예방 및 대책에 관한 법령상 학교전담경찰관의 업무에 해당하지 않는 것은?

1학교폭력 예방활동

2피해학생 보호 및 가해학생 선도

3학교폭력 단체의 결성예방 및 해체

4가해학생 보호처분 결정

5학교폭력 단체에 대한 정보 수집

문제 94

간헐적 폭발장애(Intermitted Explosive Disorder)에 대한 DSM-5-TR 진단 기준에 옳지 않은 것은?

1반복적인 행동폭발 동안 표현된 공격성의 정도는 심리사회적 스트레스 요인에 의해 촉발되거나 유발되는 정도를 심하게 넘어선 것이다.

2반복적인 공격적 행동폭발은 미리 계획된 것이 아니며, 가시적인 목표를 달성하기 위해 저질러진 행동이 아니다.

3생활연령은 적어도 6세 이상이다.

4재산 피해나 파괴, 그리고/또는 동물이나 다른 사람에게 상해를 입힐 수 있는 신체적 폭행을 포함하는 폭발적인 행동을 12개월 이내에 세 번 보인다.

56∼18세 아동의 경우에 적응장애의 일부로 보이는 공격적 행동을 포함하여 진단한다.

문제 95

청소년복지 지원법상 지역사회 청소년통합지원체계에 관한 내용으로 옳지 않은 것은?

1국가는 통합지원체계의 구축ㆍ운영을 지원하여야 한다.

2통합지원체계에 반드시 포함되어야 하는 기관 또는 단체 등 통합지원체계의 구성 등에 필요한 사항은 국무총리령으로 정한다.

3통합지원체계 전담기구에 여성가족부령으로 정하는 바에 따라 전담공무원 및 민간 전문인력을 배치할 수 있다.

문제 96

비행청소년의 심리검사에 사용되는 성격평가질문지(PAI-A)에 관한 설명으로 옳은 것은?

1타당성 척도는 비일관성척도, 저빈도척도, 부정적인상척도, 긍정적인상척도로 구성된다.

2청소년을 면담한 후 전문가가 행동평가 기록지에 기재하도록 되어 있다.

3대인관계 척도는 지배성척도, 온정성척도, 불안척도로 구성된다.

4치료고려 척도는 공격성척도, 자살관념척도, 치료거부척도, 신체적호소척도로 구성된다.

5한국판 PAI-A검사는 11세 이상 실시 가능하다.

문제 97

비행청소년의 인지능력을 평가하기 위한 K-WAIS-Ⅳ 검사에서 언어이해 지표 핵심소검사만으로 묶인 것은?

1공통성, 어휘, 상식, 이해

2공통성, 상식, 빠진 곳 찾기

3어휘, 상식, 이해

4상식, 이해, 빠진 곳 찾기

5공통성, 어휘, 상식

문제 98

약물중독 청소년을 위한 동기강화상담의 4가지 원리가 아닌 것은?

1공감 표현하기

2불일치감 발달시키기

3재정향과 재교육하기

4저항과 함께 구르기

5자기효능감 지지하기

문제 99

다음에서 설명하고 있는 다면적인성검사(MMPI-2)의 코드는?

12-7/7-2

23-4/4-3

34-6/6-4

44-9/9-4

58-4/4-8

문제 100

비행청소년을 위한 현실치료 중 상담환경 가꾸기에 해당하지 않는 것은?

1변명을 받아들이지 않기

2내담자와 신뢰로운 관계 형성하기

3처벌을 사용하지 않기

4내담자의 욕구나 바람을 탐색하기

5쉽게 포기하지 않기

문제 101

용어의 설명으로 옳지 않은 것은?

1섹스(sex): 생물학적 차원에서 성별

2섹슈얼리티(sexuality): 생물학적ㆍ심리적ㆍ문화적ㆍ윤리적 측면을 포함하는 개념

3젠더(gender): 선천적으로 타고난 심리적ㆍ사회적 차원에서의 성별

4성 정체성(gender identity): 자신이 남성인지 여성인지에 대한 주관적인 의미 부여

5양성성(androgyny): 남성성과 여성성이 모두 내재화되어 있는 경향

문제 102

마스터스(W. Masters)와 존슨(V. Johnson)의 연구 내용으로 옳은 것은?

1페미니즘의 시각에서 <여성에 대한 보고서>를 작성하였다.

2인터뷰를 기초로 성경험을 연구하여 1948년에 성행동 보고서를 출간하였다.

3실험실에서 성행동을 관찰하여 성적 자극에 남성과 여성이 어떻게 반응하는지를 연구하였다.

4<이상적 결혼>이라는 저서를 통해 부부간 성적 기법을 제시하였다.

5동성애 연구를 통해 동성애자에 대한 인간적인 처우를 주장하였다.

문제 103

과도한 성적 행동을 주호소로 하는 진단에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄷ

2ㄱ, ㄴ

3ㄱ, ㄹ

4ㄴ, ㄷ

5ㄴ, ㄹ

문제 104

성역할 발달이론을 옳게 짝지은 것은?

1ㄱ: 진화이론, ㄴ: 정신분석이론

2ㄱ: 진화이론, ㄷ: 인지발달이론

3ㄴ: 사회학습이론, ㄷ: 정신분석이론

4ㄴ: 진화이론, ㄹ: 인지발달이론

5ㄷ: 정신분석이론, ㄹ: 사회학습이론

문제 105

성과 사랑에 대한 호르몬의 작용에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄱ, ㄴ, ㄷ

3ㄱ, ㄷ, ㄹ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 106

DSM-5의 소아성애장애에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1사춘기 이전의 아동이나 아동들(일반적으로 13세 이하)을 상대로 성적 활동을 한다.

26개월 이상 증상이 지속된다.

316세 이상이어야 한다.

4대상이 되는 아동들보다 적어도 5세 연상이어야 한다.

5여성에게는 진단되지 않는다.

문제 107

피임에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1콘돔은 남성용, 페미돔은 여성용이다.

2정관수술은 정관을 절단하는데, 수술 후에도 고환에서 정자는 계속 생산된다.

3월경주기법은 다음 월경예정일로부터 평균 14일전이 배란 가능 기간이라는 가정에 기초한 방법이다.

4질외사정법은 사정 이전에도 남성에게서 정액이 나올 수 있으므로 실패확률이 높다.

5루프 등의 자궁내 피임장치의 주요 작용기전은 정자의 진입을 차단하는 것이다.

문제 108

성교육에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1위험 성행동 예방은 청소년 성교육의 목표 중 하나이다.

2성교육은 청소년의 연령을 고려하여 실시하여야 한다.

3금욕-유일 접근법에서는 피임과 콘돔에 대한 정보를 제한하고 성관계를 금지한다.

4포괄적인 성교육의 접근은 광범위한 정보에 대한 기계적인 학습을 통해 청소년의 행동을 훈련시킨다.

52018년에 국제 성교육 가이드를 통해 포괄적 성교육(CSE)을 제시한 기관은 유네스코이다.

문제 109

청소년 성문화에 관한 설명으로 옳은 것은?

1상업적 포르노에 노출되면서 청소년이 직접 제작한 성문화에 대한 공유가 감소된다.

2여성가족부에서는 청소년성문화센터를 통해 학교와 연계한 찾아가는 성교육을 실시하고 있다.

3이성교제를 시작하는 청소년의 연령이 높아지고 있다.

4또래간의 성문화 공유는 온라인보다 대면 접촉에서 증가한다.

5'커플 앱'은 성인인증을 해야 하므로 청소년에게는 활용되지 않는다.

문제 110

청소년 이성교제에서 더 매력을 느끼는 상대에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1단순노출효과에 의하면 접촉할 기회가 많은 상대이다.

2유사성 이론에 의하면 공통점이 많은 상대이다.

3외모가 더 나은 상대이다.

4생리적 흥분의 오귀인 효과에 의하면 생리학적 흥분이 낮은 상태에서 만난 상대이다.

5상보성이론에 의하면 자신의 부족함을 보완해 줄 수 있는 상대이다.

문제 111

디지털 성범죄에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1아동ㆍ청소년대상 디지털 성범죄에서는 신분비공개수사를 할 수 있다.

2아동ㆍ청소년대상 디지털 성범죄에서는 긴급 신분위장수사를 할 수 있다.

3아동ㆍ청소년이 성인을 대상으로 성폭력을 저지른 경우를 그루밍이라 부른다.

4영상매체에서 19세 미만인 사람이 자위행위를 하는 내용이 있으면 아동ㆍ청소년 성착취물에 해당한다.

5아동ㆍ청소년 성착취물임을 알면서 이를 소지ㆍ시청한 자는 법률에 의해 처벌할 수 있다.

문제 112

사랑에 관한 이론으로 옳은 것은?

1스턴버그(R. Sternberg)는 열정, 친밀감, 유희를 사랑의 삼각형으로 제시하였다.

2아론(A. Aaron)은 인간의 확장이나 성장에 대한 욕구를 상대방을 통해 함께 이루어간다는 자기확장이론을 제시하였다.

3에인스워스(M. Ainsworth)의 실험에서 회피애착인 사람은 사랑하는 사람에게 버림받을 것을 두려워하여 집착하는 경향이 있다.

4리(J. Lee)의 여섯 가지 사랑의 유형에서, 무조건적이고 이타적으로 상대를 위하는 사랑을 우애적 사랑이라 한다.

5러스벌트(C. Rusbult)의 투자모형에서는 자신이 투자를 적게 한 대상에 대해 더 헌신하는 경향이 있다고 설명한다.

문제 113

사춘기 성발달에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄹ

2ㄱ, ㄴ

3ㄱ, ㄷ

4ㄴ, ㄹ

5ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 114

스토킹에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1데이트폭력과 연관성이 있다.

2피해자는 가해자의 공격성을 낮추기 위해 연락을 받아 응대하며 달래줘야 한다.

3성격장애가 있는 가해자의 경우, 경계선ㆍ자기애적ㆍ편집성 성격장애가 주로 발견된다.

4피해자는 법적 도움을 받기 위한 녹음이나 증거 등을 수집하는 것이 좋다.

5다른 사람을 지속적으로 따라다니거나 사생활을 침범하는 등 괴롭히는 행위를 말한다.

문제 115

성상담의 종결단계에 관한 설명으로 옳은 것은?

1내담자의 종결에 대한 불안감 배제를 위해 상담자의 주도 하에 즉각 종결한다.

2내담자가 종결에 대해 걱정하지 않도록 종결과 관련된 감정은 다루지 않는다.

3상담성과에 대해서는 내담자를 배제하고 상담자가 평가한다.

4내담자가 새로운 행동을 학습하고 통합할 수 있을 때 성공적으로 종결될 가능성이 높다.

5내담자가 상담에서 미해결 과제가 있음을 인식하지 않도록 하여 추수상담으로 이어지지 않게 한다.

문제 116

헤스터(M. Hester)와 웨스트말랜드(N. Westmarland)의 성매매 개입모델 중 취약단계의 내용은?

1성매매를 중단하고 다른 삶을 살기를 희망하는 단계이다.

2성매매의 재진입을 막기 위한 조기 개입과 예방이 중요한 단계이다.

3성매매 탈출 후 사회복귀가 지속되어 위기상황이 재발하지 않도록 하는 단계이다.

4자립능력 향상이 개입목표가 되는 단계이다.

5사회 복귀를 위한 직업 훈련이 요구되는 단계이다.

문제 117

성상담에서 상담자의 윤리적 태도로 옳은 것은?

1상담개입 역량을 갖추어야 한다.

2내담자의 권리와 보호보다는 가족이나 또래의 요구에 부응하는데 초점을 맞춘다.

3비밀유지를 위해 이중관계에서도 상담하는 것을 원칙으로 한다.

4상담자의 성 가치관을 내담자에게 학습시킨다.

5성상담의 연구에서는 내담자에게 연구목적을 밝히지 않는다.

문제 118

성학대 피해 청소년이 보일 수 있는 행동적 특징으로 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄹ

2ㄴ, ㄷ

3ㄱ, ㄴ, ㄷ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 119

성폭력 가해자 상담의 목표로 옳지 않은 것은?

1부적절한 성행동을 확인하고 제거하도록 한다.

2성폭력이 재발되지 않도록 방지한다.

3성폭력 가해자로서 가해행동을 인정한다.

4자신과 타인에 대한 신뢰감을 회복한다.

5피해자가 제공한 원인을 찾아내어 가해자의 책임감을 최소화한다.

문제 120

스그로이(S. M. Sgroi) 등의 성학대 단계 중 어디에 해당되는가?

1접촉 단계

2성적 상호작용 단계

3비밀엄수 단계

4노출 단계

5은폐 단계

문제 121

성폭력 피해자 집단상담에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1동질집단으로 구성하는 것이 더욱 효과적이다.

2성폭력 피해에 대한 왜곡된 생각을 수정할 수 있다.

3집단의 규모는 클수록 효과적이다.

4심리적 고통을 서로 이야기하면서 동질감을 느끼게 된다.

5집단에서 성폭력 피해사실에 대한 비밀유지를 중단하기도 한다.

문제 122

성병에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1후천성면역결핍증(AIDS)은 감염된 사람의 혈액을 통해 감염된다.

2매독은 피부나 점막에 증상이 나타난다.

3음부포진은 피부나 점막의 병변이 소실되면 재발되지 않는다.

4임질은 온도 변화에 민감하여 고온건조 환경에서 사멸한다.

5클라미디아는 여성의 난임을 초래할 수 있다.

문제 123

다음에 해당되는 상담자의 상담기술은?

1직면

2즉시성

3자기개방

4정보제공

5감정반영

문제 124

성소수자를 상담할 때 상담자가 갖추어야 할 자질과 행동으로 옳지 않은 것은?

1성소수자의 성적 지향성을 변화시키도록 개입한다.

2성소수자가 경험하는 사회적 고립을 공감한다.

3성소수자에 대한 상담자의 태도와 감정, 신념을 검토한다.

4성소수자가 직면할 수 있는 사회적 편견에 대해 이해한다.

5상담자의 성적 지향성을 내담자가 물을 때 알려줄 수 있다.

문제 125

베스(E. Bass)와 데이비스(L. Davis)의 성폭력 피해상담 중 '성폭력이 일어났음을 믿기단계'의 내용으로 옳은 것은?

1오래된 성폭력 피해 사실이라도 부정하지 않고 받아들인다.

2자신의 탓이 아님을 인식한다.

3내면의 목소리와 감정을 존중하는 것을 학습한다.

4희미한 꿈처럼 떠오르는 자신의 성폭력 사건을 기억해 낸다.

5가해자에 대한 분노의 감정을 느끼고 표현한다.

문제 126

펜타닐 중독과 실태에 관한 내용으로 옳지 않은 것은?

1의료용 진통제로 개발된 합성 마약이다.

2모르핀보다 약 100배 정도의 강력한 진통효과를 가진다.

3소량을 흡입해도 인체에 치명적이다.

4제조설비가 비싸고 구하기 어려워 대규모 조직에서 제조시설을 운영하는 경우가 많다.

5밀조된 펜타닐은 정확한 함량을 지키지 않아 더욱 위해하다.

문제 127

GHB에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄷ

2ㄴ, ㄹ

3ㄱ, ㄴ, ㄷ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 128

향정신성의약품에서 의료용으로 사용할 수 없는 약물은?

1메스케치논

2디아제팜

3펜플루라민

4졸피뎀

5프로포폴

문제 129

중독상담에서 내담자의 비밀보장에 관한 예외 상황이 아닌 것은?

1내담자가 자신이나 타인의 생명 혹은 사회의 안전을 위협하는 경우

2정보공개에 대한 내담자의 유효한 서면동의

3치료 서비스를 제공하는 치료기관들 간의 정보공개

4미성년인 내담자가 학대를 당하는 경우

5법적으로 정보공개가 요구되는 경우

문제 130

소년법상 소년부 판사가 약물남용 청소년에게 부과할 수 있는 임시조치로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄱ, ㄷ

3ㄱ, ㄴ, ㄷ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 131

청소년 마약류사범 증가 원인으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄴ, ㄷ

3ㄷ, ㄹ

4ㄱ, ㄴ, ㄷ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 132

약물에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1메스암페타민은 '필로폰'으로 알려져 있으며, '아이스', '크리스탈'로 불린다.

2프로포폴은 'S'정으로 불리며, 근육이완제로 사용한다.

3날부민은 '누바인'으로 불리며, 의료용 진통제로 사용한다.

4덱스트로메토르판은 '러미나'로 불리며, 진해거담제로 사용한다.

5MDMA는 식욕감퇴제로 개발되었으며, '도리도리', '엑스터시'로 불린다.

문제 133

청소년 약물남용 1차 예방에 관한 내용으로 옳지 않은 것은?

1위험성에 노출되지 않은 사람들을 대상으로 한다는 점에서 사용예방이라고도 불린다.

2법과 제도의 개선, 취약성 폐해 홍보 및 예방교육 프로그램 등이 포함된다.

3사용위험이나 취약성을 감소시키고, 보호요인을 증가시키는 가장 이상적인 예방방법이다.

4예방효과를 높이기 위해서는 평생교육이 중요하다.

5사용경험은 있으나 아직은 심각한 부작용을 경험하지 않은 사람에게 조기 개입하는 예방정책이다.

문제 134

다음에서 설명하고 있는 약물은?

1애더널

2디에타민

3졸피뎀

4펜타닐

5프로포폴

문제 135

국내에서 처방이 가능한 다이어트 비만억제제는?

1펜터민

2모르핀

3코데인

4디설피람

5날트렉손

문제 136

중추신경 억제제로 작용하는 약물은?

1코카인

2크랙

3헤로인

4메스암페타민

5MDMA

문제 137

중추신경계에 메사돈과 동일하게 작용하는 약물들로 묶인 것은?

1헤로인, 신나, 카페인

2알코올, 아편, 코카인

3메스암페타민, MDMA, 카페인

4니코틴, 메스암페타민, 아편

5아편, 모르핀, 디아제팜

문제 138

약물남용 청소년 집단상담에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1개인상담보다 비용과 시간 측면에서 경제적일 수 있다.

2약물경험이 있는 또래들과 함께 지내며 약물을 줄이려는 경향이 강해 집단상담이 유용할 수 있다.

3집단상담에서 약물남용으로부터 회복을 간접체험 할 수 있다.

4집단에서 규칙과 삶을 살아가는 방식을 배울 수 있다.

5동일한 역량의 전문가가 진행한다면 개인상담보다 더 위험할 수 있다.

문제 139

알코올 중독자의 10대 자녀들을 위한 자조모임에 해당하는 것은?

1GA

2Al-ateen

3DA

4ACOA

5NA

문제 140

중독 용어에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1금단(withdrawal)은 물질 사용을 줄이거나 습관적 행위 등을 중단할 때 나타나는 증상을 말한다.

2갈망(craving)은 약물 또는 행위에 관련된 기억, 환경 자극에 의해 유발되는 조건화된 반응을 말한다.

3의존(dependence)은 물질을 과도하게 사용해서 남용의 부작용과 함께 내성과 금단증상으로 표현되는 상태를 의미한다.

4재발(relapse)은 회복된 이후에 중독 증상이 다시 나타나는 것을 말한다.

5오용(misuse)은 물질사용을 갑자기 중단하는 경우에 유발되는 불유쾌한 신체ㆍ심리적 증상들을 말한다.

문제 141

임신 기간 중 알코올 남용을 평가하기 위한 도구에 해당하는 것은?

1AUDIT, CAGE

2T-ACE, TWEAK

3POSIT, KA.A.PI.

4DAST, TWEAK

5AST, CAST-K

문제 142

청소년의 담배사용문제를 선별하기 위한 척도는?

1CAGE

2PAI

3SOGS

4FTND

5ALC

문제 143

다음에서 설명하고 있는 프로차스카(J. Prochaska) 등의 초이론 모형의 단계는?

1전숙고단계

2숙고단계

3준비단계

4실행단계

5유지단계

문제 144

문제음주 청소년을 위한 단기개입의 FRAMES(Miller와 Sanchez, 1994) 요소에 해당하지 않는 것은?

1Responsibility(변화에 대한 개인적 책임)

2Self-esteem(자존감)

3Menu(변화를 위한 선택사항들의 목록 혹은 메뉴)

4Empathy(감정이입)

5Advice(변화를 위한 확실한 조언)

문제 145

알코올중독자 모임(AA)에 관한 내용으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄱ, ㄷ

3ㄱ, ㄴ, ㄹ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 146

다음과 같은 특징을 보이는 장애는?

1교차장애

2합성물질사용장애

3감정장애

4이중장애

5행동장애

문제 147

DSM-5-TR의 알코올 금단 진단 기준에 해당하는 것으로 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄴ, ㄷ

3ㄱ, ㄷ, ㄹ

4ㄱ, ㄹ, ㅁ

5ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 148

고등학교에서 운영 가능한 약물남용 3차 예방 활동에 해당하는 것은?

1사회기술증진 프로그램

2약물사용 선별검사

3약물남용 예방 캠페인

4재발예방 집단 프로그램

5약물남용 예방 보호자교육

문제 149

동기강화 상담의 5가지 초기 면담 방법에서 “이렇게 변화할 힘을 만들어내는 것을 보니 내면이 참 강한 사람 같아요”가 해당하는 것은?

1열린질문하기

2인정하기

3반영하기

4요약하기

5변화대화하기

문제 150

젤리넥(E. Jellinek)의 알코올 의존의 진행 과정에 관한 내용으로 옳지 않은 것은?

11단계는 전 알코올증상 단계이며, 사교적 목적으로 음주를 시작한다.

22단계는 전조 단계이며, 술에 대한 매력이 증가하면서 음주량과 빈도도 증가한다.

33단계는 결정적 단계이며, 음주에 대한 통제력을 상실한다.

44단계는 만성 단계이며, 내성과 금단증상을 경험한다.

55단계는 재발 단계이며, 모든 것이 붕괴되어 입원치료가 필요하다.

문제 151

다음에서 설명하고 있는 위기상황 스트레스 경험보고 모델(CISD)의 단계는?

1도입단계

2증상단계

3반응단계

4사실단계

5재구성단계

문제 152

청소년복지 지원법령상 위기청소년 특별지원 내용에 포함되는 것을 모두 고른 것은?

1ㄴ

2ㄱ, ㄹ

3ㄱ, ㄴ, ㄹ

4ㄱ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 153

가정폭력 중 신체적 폭력에 해당하지 않는 것은?

1주먹으로 때리기

2물건을 던지기

3목을 조르기

4사회적 고립시키기

5발로 차기

문제 154

다음에서 설명하고 있는 위기 개입방법은?

1안구운동 둔감화와 재처리

2위기상황 스트레스 경험보고 모델

3심리적 응급처치

4스트레스 면역훈련

5노출치료

문제 155

다음 ( )에 들어갈 위기 유형은?

1상황적

2실존적

3발달적

4환경적

5병리적

문제 156

DSM-5-TR에서 분류된 신경성 폭식증 진단 기준에 관한 내용으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ

2ㄱ, ㄷ

3ㄱ, ㄴ, ㄷ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 157

다음에서 설명하고 있는 위기 개입방법은?

1스트레스 면역훈련

2위기상황 스트레스 경험보고 모델

3위기상황 스트레스 관리모델

4심리적 응급처치

5지속노출치료

문제 158

가정폭력 위기개입 모델(SAFER-R Model)에서 다음 기법을 활용하는 단계는?

1안정화

2위기 인정하기

3이해 촉진하기

4효과적인 대처 권장하기

5회복 및 의뢰

문제 159

제임스(R. James)와 길리랜드(B. Gilliland)의 위기 개입단계를 순서대로 옳게 나열한 것은?

1ㄷ→ ㅂ→ ㄴ→ ㄹ→ ㅁ→ ㄱ

2ㄷ→ ㅂ→ ㄴ → ㅁ → ㄹ→ ㄱ

3ㅂ→ ㄷ→ ㅁ → ㄴ → ㄹ→ ㄱ

4ㅂ→ ㅁ→ ㄷ → ㄴ→ ㄱ→ ㄹ

5ㅂ→ ㅁ→ ㄷ→ ㄹ→ ㄴ→ ㄱ

문제 160

DSM-5-TR에서 추가 연구가 필요한 진단적 상태로 제안된 '자살 의도가 없는 자해'의 진단 기준에 관한 설명으로 옳은 것은?

2행동은 사회적으로 제재되는 것이 아니며, 딱지를 뜯거나 손톱을 물어뜯는 것에 제한되지 않는다.

3대인관계를 의도적으로 더욱 복잡하게 만들기 위해서 자해행동을 시도한다.

4행동 또는 그 결과는 대인관계, 학업 또는 다른 중요한 기능 영역에서 임상적으로 현저한 고통이나 방해를 초래하지 않는다.

5자해행위에 앞서, 의도한 행동에 몰두하는 시간이 있고, 이를 적절하게 통제할 수 있다.

문제 161

다음에서 설명하고 있는 위기이론은?

1혼돈이론

2체계이론

3대인이론

4기능이론

5적응이론

문제 162

위기영역 중 상황적 요인이 아닌 것은?

1질병

2해고

3이혼

4우울

5유괴

문제 163

DSM-5-TR에서 분류된 외상 후 스트레스 장애(PTSD)의 진단 기준으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄴ, ㄹ

3ㄱ, ㄴ, ㄹ

4ㄱ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 164

청소년 자살에 관한 내용으로 옳지 않은 것은?

1자살에 관한 질문은 자살위험을 증가시킨다.

2청소년 자살시도는 충동적인 경우가 많다.

3가족력은 자살시도의 위험 요소이다.

4우울은 자살과 밀접한 상관을 가지고 있다.

5주요 생활스트레스는 자살위험을 촉발하는 기제로 작용한다.

문제 165

학교폭력예방 및 대책에 관한 법률상 사이버폭력 피해자 지원에 관한 내용으로 옳지 않은 것은?

1촬영물등 삭제지원의 내용ㆍ방법, 상환청구권 행사의 절차ㆍ방법 등에 필요한 사항은 교육부장관이 정한다.

2국가는 사이버폭력 피해를 입은 학생에 대하여 촬영물등의 삭제를 위한 지원을 할 수 있다.

3피해학생, 그 보호자 또는 피해학생이나 보호자가 지정하는 대리인은 국가에 촬영물등의 삭제를 위한 지원을 요청할 수 있다.

4촬영물등 삭제지원에 소요되는 비용은 사이버폭력의 가해학생 또는 그 보호자가 부담한다.

5촬영물등 삭제지원에 소요되는 비용을 지출한 경우 사이버폭력의 가해학생 또는 그 보호자에게 상환청구권을 행사할 수 있다.

문제 166

다음에서 설명하고 있는 위기 개입방법은?

1심리교육

2심리적 디브리핑

3안구운동 둔감화와 재처리

4지속노출치료

5심리적 응급처치

문제 167

다음에서 설명하고 있는 학교폭력 주변인 유형은?

1동조자

2강화자

3방어자

4방관자

5가해자

문제 168

다음에서 설명하고 있는 학교폭력 예방 및 대응 프로그램은?

1HIB(Harassment, Intimidation, & Bullying)

2OBPP(Olweus Bullying Prevention Program)

3PATHS(Promoting Alternative Thinking Strategies)

4FAST(Families and School Together) Track

5RCCP(Resolving Conflict Creatively Program)

문제 169

학교폭력 피해자 상담 목표에 관한 내용으로 옳지 않은 것은?

1피해자가 학교폭력에 노출되어 있다면 멈추기

2가해자에 대한 생각과 감정을 표현하고 정화하기

3또래와 좋은 관계 형성하기

4학교폭력의 계기가 되었던 피해자의 취약 부분 개선하기

5자신의 행위에 대해 죄책감 느끼기

문제 170

재난 위기상담의 기본 관점에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1위기상황에 처해 있는 내담자에게 즉각적인 도움을 제공해야 한다.

2내담자에게 적합한 적극적인 접근방법이 모색되어야 한다.

3위기경험 이전 상태로의 회복을 목표로 삼는다.

4현재 시점의 문제해결에 모든 노력과 관심이 집중되어야 한다.

5임파워먼트와 외상 후 성장을 위하여 중장기적으로 상담을 진행한다.

문제 171

스트레스-취약성 모델에 관한 설명으로 옳은 것은?

1유전적 또는 사회 심리적 요인과 개인이 속한 환경과의 상호작용 경험이 심리장애의 원인이 된다.

2자살과 관련한 유전적, 생물학적 특징이 있다.

3스트레스를 유발하는 모든 상황이 스트레스원이 된다.

4내적으로 현실적인 기대나 기준에 미치지 못할 때 자신의 감정으로부터 도피하고자 자기파괴적인 자살을 선택한다.

5사회적 유대 및 지지를 잃음으로써 고립감, 소외감에 빠져 자살을 선택한다.

문제 172

고위험군으로 판별된 청소년들을 스크리닝한 후 건강한 기술 증진을 위해 집단 혹은 개인상담 참여를 권유하는 비자살적 자해(NSSI) 개입 전략은?

1보편적 예방 전략

2교사 교육 전략

3선별적 예방 전략

4치료 연계 전략

5지역 자원 연계 전략

문제 173

다음에서 설명하고 있는 트라우마 체계 치료(Trauma System Therapy)의 단계는?

1생존(surviving) 단계

2안정(stabilizing) 단계

3유지(enduring) 단계

4이해(understanding) 단계

5극복(transcending) 단계

문제 174

허만(J. Herman)의 재난 위기상담 단계 중 기억과 애도 단계에 해당하는 내용으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄴ, ㄷ

3ㄱ, ㄴ, ㄷ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 175

학교 밖 청소년 지원에 관한 법률상 다음 ( )에 들어갈 내용을 옳게 나열한 것은?

1ㄱ: 교육부장관, ㄴ: 1년

2ㄱ: 교육부장관, ㄴ: 2년

3ㄱ: 교육부장관, ㄴ: 3년

4ㄱ: 여성가족부장관, ㄴ: 2년

5ㄱ: 여성가족부장관, ㄴ: 3년