[청소년상담사 3급] 22년 1회차 시험지 PDF 다운로드

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문제 1

발달에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1머리에서 발 방향으로 진행된다.

2발달 순서는 개인마다 제각기 다르다.

3유전과 환경의 상호작용을 통해 발달한다.

4인지적, 사회정서적, 신체적 발달은 상호작용한다.

5전 생애에 걸쳐 이루어지는 모든 변화의 양상과 과정이다.

문제 2

발달연구방법에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1횡단적 연구법은 피험자를 추적 조사함으로써 연령에 따른 발달의 추이를 규명한다.

2실험연구에서는 독립변수와 종속변수 간의 인과관계를 파악한다.

3상관연구에서는 둘 이상의 변수 간 관계를 상관계수로 표현한다.

4종단적 연구법에서는 연구 과정에서 피험자 탈락, 연습효과 등이 연구결과를 왜곡할 수 있다.

5계열법(sequential method)은 연령, 출생동시집단, 측정시기의 효과를 분리할 수 있다.

문제 3

발달의 불연속적 측면을 강조하는 이론으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ

2ㄹ

3ㄱ, ㄴ

4ㄱ, ㄷ

5ㄷ, ㄹ

문제 4

태내 발달에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄹ

2ㄴ, ㄷ

3ㄱ, ㄷ, ㄹ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 5

신생아에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1감각 중 시각은 비교적 덜 발달된 상태에서 태어난다.

2손가락을 조절하여 물건을 잡을 수 있다.

3어머니의 젖 냄새를 구분할 수 있다.

4갑작스럽고 강렬한 소음에 모로반사(Moro reflex)를 보인다.

5수면 중 약 50 %는 렘(REM) 수면이다.

문제 6

영유아기 정서발달에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄴ, ㄷ

3ㄱ, ㄴ, ㄹ

4ㄱ, ㄷ, ㄹ

5ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 7

유아기의 발달 특징에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄱ, ㄹ

3ㄴ, ㄹ

4ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄷ, ㄹ

문제 8

다음 사례에 나타난 기억 전략에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄴ

2ㄱ, ㄴ

3ㄱ, ㄷ

4ㄴ, ㄷ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ

문제 9

청소년기 자아중심성의 한 특징으로 엘킨드(D. Elkind)가 설명한 개념은?

1메타인지

2개인적 우화

3조합적 사고

4상상적 청중

5가설연역적 사고

문제 10

성인의 적응 방식을 방어기제 수준으로 설명한 베이런트(G. Vaillant)의 이론으로 옳지 않은 것은?

1시련이나 위기에 직면한 개인이 나타내는 심리적 적응방식에서의 발달적 변화에 관심을 가졌다.

2베이런트는 프로이트(S. Freud)의 방어기제 중에는 더 성숙한 방어기제도 있다고 간주한다.

3방어기제 수준을 정신병적 방어기제, 신경증적 방어기제, 성숙한 방어기제의 3수준으로 구분한다.

4개인생활과 직업생활에서 성공적인 사람들은 미성숙한 방어기제보다는 더 성숙한 방어기제를 사용하는 쪽으로 이동한다.

5망상적 투사, 부정, 왜곡은 정신병적 방어기제의 대표적 유형이다.

문제 11

피아제(J. Piaget)의 형식적 조작기 이후 성인기 인지발달에 관한 학자들의 설명으로 옳은 것은?

1아르린(P. Arlin): 지식의 습득단계에서 실생활에 적용하는 단계로 전환

2리겔(K. Riegel): 형식적 사고가 아닌 변증법적 사고가 이루어지는 시기

3라부비-비에(G. Labouvie-Vief): 성인기는 문제해결보다는 문제발견의 시기라고 간주

4페리(W. Perry): 문제해결과정에서 논리적 사고보다는 실용적 사고를 하게 됨

5샤이(K. Schaie): 이원론적 사고에서 벗어나 다원론적인 상대적 사고를 하게 됨

문제 12

언어발달에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1스키너(B. Skinner): 조작적 조건형성과정의 강화원리에 의해 언어발달이 이루어짐

2반두라(A. Bandura): 관찰을 통한 모방에 의해 언어발달이 가능함

3촘스키(N. Chomsky): 선천적으로 언어습득장치를 지니고 태어남

4브루너(J. Bruner): 아동의 언어발달에 기여하는 부모 역할을 언어습득 지원체제라고 함

5르네버그(E. Lenneberg): 문화권에 따라 언어발달 순서가 다르며 언어발달의 결정적 시기는 없음

문제 13

지능이론에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1길포드(J. Guilford)의 지력구조론: 지능은 기능×조작×산출의 세 차원으로 구성됨

2서스톤(I. Thurstone)의 기초정신능력이론: 지능은 상호 독립적인 일곱 가지 하위요인으로 구성됨

3카텔(R. Cattell)의 Gf-Gc이론: 결정적 지능(Gc)은 성인기에도 다양한 지적 자극을 통해 유지되거나 향상될 수 있음

4스피어만(C. Spearman)의 이요인이론: 일반요인(g)은 모든 유형의 지적 활동에 관여하는 일반적 능력임

5가드너(H. Gardner)의 다중지능이론: 지능은 문화권에 따라 다르게 정의될 수 있으며 각 하위지능들의 상대적 중요성은 동일함

문제 14

다음 설명에 해당하는 피아제(J. Piaget) 감각운동기의 하위단계는?

1반사운동기

2일차 순환반응기

3이차 순환반응기

4이차 순환반응의 협응기

5삼차 순환반응기

문제 15

DSM-5의 자폐스펙트럼장애의 진단 기준 및 설명으로 옳지 않은 것은?

1사회적ㆍ정서적 상호작용에서 결함을 보인다.

2제한적이고 반복적인 행동 양식과 흥미, 활동을 보인다.

3여성과 남성의 발병 비율이 유사하다.

4마음이론을 발달시키지 못해 다른 사람의 관점을 잘 이해하지 못한다.

5조기발견과 개입을 하게 되면 자폐스펙트럼장애가 지적장애로 이어지는 비율을 감소시킬 수 있다.

문제 16

애착발달에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1볼비(J. Bowlby)는 애착형성을 본능적 반응의 결과로 설명한다.

2분리불안은 영아가 애착 대상에게서 떨어질 때 나타나는 불안반응이다.

3애착을 형성하기 위해서는 대상영속성이 획득되어야 한다.

4할로우(H. Harlow)는 영아가 수유욕구를 충족시켜주는 사람과 애착을 형성한다고 보았다.

5영아는 어머니 외에 다른 대상에게도 동시에 애착을 형성할 수 있다.

문제 17

프로이트(S. Freud)의 심리성적 발달이론에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1인간의 정신적 지각 수준인 무의식, 전의식, 의식의 세 영역 중 무의식 세계를 가장 중시한다.

2방어기제를 습관적으로 반복 사용하는 것은 건강하지 못한 성격의 징표로 볼 수 있다.

3다섯 단계로 이루어지는 성격발달단계는 누구든 차례대로 거치게 된다.

4자아가 원초아의 세력을 조절하지 못해서 두려움을 느끼는 경우 도덕적 불안을 경험하게 된다.

5인간의 모든 행동에는 그 원인이 있다는 심리적 결정론을 주장한다.

문제 18

셀먼(R. Selman)의 조망수용 발달단계 중 '가' 단계에 관한 설명으로 옳은 것은?

1자신과 상대방의 입장에서 벗어나 제 삼자의 입장에서 자신과 상대방이 어떻게 보일지 상상할 수 있다.

2자신의 생각, 감정, 행동을 다른 사람의 입장에서 볼 수 있으며, 다른 사람도 이렇게 할 수 있음을 알게 된다.

3자신과 타인이 다른 생각과 감정을 가진다는 사실을 알지만 종종 혼동한다.

4사람들이 다른 정보를 가지고 있으면 다른 조망을 가지게 된다고 생각한다.

5제 삼자의 입장이 사회적 가치체계의 영향을 받을 수 있음을 이해한다.

문제 19

개인심리학을 주장한 아들러(A. Adler) 성격이론의 주요 개념으로 옳지 않은 것은?

1생활양식

2사회적 관심

3허구적 최종목표

4긍정심리자본과 성격강점

5열등감 극복과 우월감 추구

문제 20

A의 반응을 가장 잘 설명하는 공격성 발달이론은?

1로렌즈(K. Lorenz)의 동물행동학적 이론

2프로이트(S. Freud)의 정신분석이론

3패터슨(G. Patterson)의 보상이론

4반두라(A. Bandura)의 사회학습이론

5닷지(K. Dodge)의 사회적 정보처리이론

문제 21

마샤(J. Marcia)의 이론에 근거하여, A와 B의 자아정체감 유형을 옳게 나열한 것은?

1A: 정체감 성취, B: 정체감 유실

2A: 정체감 유실, B: 정체감 성취

3A: 정체감 성취, B: 정체감 혼미

4A: 정체감 유실, B: 정체감 유예

5A: 정체감 혼미, B: 정체감 유실

문제 22

여성의 도덕성 발달에 관하여 다음과 같이 주장한 학자는?

1피아제(J. Piaget)

2투리엘(E. Turiel)

3길리건(C. Gilligan)

4반두라(A. Bandura)

5프로이트(S. Freud)

문제 23

DSM-5의 주의력 결핍 및 과잉행동장애(ADHD) 중 과잉행동/충동 우세형에 관한 진술로 옳지 않은 것은?

1진단을 위한 증상 9개 중 6개 이상이 최소 6개월 동안 발달수준에 적합하지 않아야 한다.

2증상이 사회적ㆍ학업적 또는 직업적 기능의 질을 방해하거나 감소시킨다는 명확한 증거가 있다.

3진단의 지표가 되는 증상 9개 중 몇 개는 2개 이상의 환경(가정, 학교, 대인관계 등)에서 나타난다.

4진단의 지표가 되는 증상 9개 중 몇 개는 12세 이전에 나타난다.

5학령전기의 주요 발현 양상은 부주의이지만, 초등학교 시기에는 과잉행동이 두드러진다.

문제 24

DSM-5의 불안장애에 해당하지 않는 것은?

1선택적 함구증

2광장공포증

3특정공포증

4공황장애

5파괴적 기분조절부전장애

문제 25

영아기 대근육 운동발달을 순서대로 옳게 나열한 것은?

1ㄱ - ㄴ - ㄹ – ㄷ

2ㄴ - ㄱ - ㄷ – ㄹ

3ㄴ - ㄱ - ㄹ - ㄷ

4ㄷ - ㄹ - ㄱ – ㄴ

5ㄹ - ㄴ - ㄱ - ㄷ

문제 26

집단상담자의 윤리적 행동에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄱ, ㄹ

3ㄱ, ㄴ, ㄹ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 27

구조화 집단상담 계획에 관한 내용으로 옳지 않은 것은?

1집단의 발달단계를 고려하여 계획한다.

2회기별 계획을 세울 때에는 주제와 활동 외에 소요시간도 결정한다.

3집단원의 특성을 고려하여 집단상담을 계획한다.

4집단상담 과정 중에 참여를 하지 않거나 지각 혹은 탈락한 집단원을 위한 계획도 수립한다.

5회기 내에 진행되는 세부 활동의 시간을 모두 동일하게 배분한다.

문제 28

다음에 나타난 집단상담자의 반응으로 옳은 것은?

1자기돌봄

2폐쇄적 반응

3방어적 반응

4모범보이기

5용기

문제 29

집단상담의 이론과 기법의 연결이 옳지 않은 것은?

1해결중심-예외질문, 척도질문

2실존주의-역설적 의도, 탈숙고

3교류분석-게임분석, 각본분석

4행동주의-자극통제, 행동조성

5심리극-거울기법, 대사역할

문제 30

게슈탈트 집단상담에 관한 설명으로 옳은 것은?

1개인화는 권위있는 사람의 행동이나 가치관을 무비판적으로 받아들이는 현상이다.

2접촉경계는 집단원들 간의 경계를 의미한다.

3전경과 배경의 교체가 방해를 받을 때, 게슈탈트가 형성된다.

4투사는 자신의 요구 또는 감정을 자각하는 것이 두려워 책임을 타인에게 돌리는 현상이다.

5반전은 자신의 요구를 인식하지만 겉으로 나타내지 못하고 안으로 억압하는 상태이다.

문제 31

이야기치료에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄷ, ㄹ

3ㄱ, ㄴ, ㄹ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 32

개인심리학 집단상담 발달단계에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1분석ㆍ사정 단계에서는 집단원의 부적절한 생활양식을 파악하고 집단원의 신념, 감정, 동기, 목표를 이해한다.

2상담관계형성 단계에서는 집단원에 대한 정보를 얻기 위해 생애사 질문지를 활용한다.

3해석ㆍ통찰 단계에서는 상담자는 집단원의 진술에 대한 해석을 통해 집단원의 자각과 통찰을 돕는다.

4상담관계형성 단계에서는 상담자와 집단원은 우호적이며 대등한 관계가 형성되어야 한다.

5재정향 단계에서는 집단원의 비효율적인 신념과 행동에 대한 대안을 선택하여 변화를 추구한다.

문제 33

정신분석 집단상담에 참여한 철수의 행동을 설명하는 용어로 옳은 것은?

1억압

2퇴행

3전치

4저항

5부인

문제 34

집단원의 권리에 관한 내용으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄷ, ㄹ

3ㄱ, ㄴ, ㄷ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 35

인간중심 집단상담의 내용으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄷ, ㄹ

3ㄱ, ㄷ, ㄹ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 36

코리(G. Corey)의 집단상담자의 인간적 특성에 관한 내용으로 옳은 것은?

1ㄱ: 공감, ㄴ: 정체성

2ㄱ: 개인적 힘, ㄴ: 창의성

3ㄱ: 함께 함, ㄴ: 창의성

4ㄱ: 정체성, ㄴ: 개인적 힘

5ㄱ: 정체성, ㄴ: 창의성

문제 37

집단상담 이론과 목표에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1정신분석: 과거의 경험을 분석ㆍ해석하고 무의식적 수준에서 작동하는 심리적 역동에 대해 통찰하도록 한다.

2개인심리학: 격려를 통해 집단원들에게 용기를 북돋아 주고 사회적 관심을 갖게 하고, 생활양식을 수정하도록 한다.

3현실치료: 스스로 책임지고 선택한 방법으로 각자의 심리적 욕구를 충족할 수 있도록 한다.

4인간중심이론: 서로 다른 자아 상태를 학습하고 현실에 가장 적절한 자아 상태를 작동하는 방법을 모색하게 한다.

5합리적 정서행동치료: 비합리적 신념을 변화시킴으로써 부정적인 감정을 완화시킨다.

문제 38

집단유형에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1성장집단은 자신의 잠재력 개발에 관심 있는 사람들로 구성된다.

2치료집단은 참만남집단, 감수성집단이 대표적이다.

3과업집단은 특정과업을 완수하기 위한 목적으로 구성된다.

4교육집단의 상담자는 집단원의 학습효과를 극대화하기 위해 교육자와 촉진자의 역할을 동시에 수행한다.

5지지집단은 공통적인 관심사가 있는 집단원들로 구성되어 특정문제와 관심사에 대해 공유한다.

문제 39

집단상담 초기단계에 상담자가 수행해야 할 과업으로 옳지 않은 것은?

1집단구조화

2집단규칙 설명

3집단원의 참여 촉진

4문제해결을 위한 과제부과

5집단원의 적절한 자기개방 촉진

문제 40

얄롬(I. Yalom)이 제시한 치료적 요인으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㅂ

2ㄴ, ㄷ

3ㄱ, ㄴ, ㄷ

4ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㅁ

5ㄱ, ㄴ, ㄹ, ㅁ, ㅂ

문제 41

문제행동을 보이는 집단원이 있을 때 상담자의 개입전략으로 옳지 않은 것은?

1집단원과 집단의 진행과정에 대해 솔직하게 이야기를 나눈다.

2문제행동을 보이는 집단원의 인격을 폄하하지 않는다.

3갈등을 회피하지 않고 탐색할 수 있는 방법을 찾는다.

4방어하는 행동을 멈추도록 강요하지 않는다.

5관찰한 사실이나 느낀 것을 권위적인 태도로 말한다.

문제 42

비행청소년 집단상담에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1초기단계에서 집단원은 집단과 상담자에 대한 신뢰감이 낮고 무반응을 보이는 경우가 많다.

2집단상담의 목표가 구체적이어서 집단원의 집단에 대한 적응이 빠르게 이루어진다.

3상담자는 집단응집력을 높이기 위한 활동을 도입한다.

4필요한 경우, 상담자는 집단원의 왜곡된 사고나 감정의 불일치를 알아차릴 수 있도록 직면을 사용한다.

5상담자는 집단원 스스로 대안을 찾을 수 있도록 격려한다.

문제 43

집단 성장에 부정적인 영향을 미치는 집단역동 관련 요인으로 옳은 것은?

1집단원의 참여가 광범위하게 이루어지는 집단

2지금-여기에 초점이 맞추어진 의사소통

3명성이나 능력에 따라 형성된 비공식적 하위집단

4집단의 강한 응집력

5적절한 내용의 제안을 자유롭게 하는 집단원

문제 44

청소년집단 상담자가 갖추어야 할 전문성에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1자발적인 집단과 비자발적인 집단의 특성을 이해한다.

2청소년들이 성장하면서 경험하게 되는 갈등의 종류들을 이해해야 한다.

3집단상담의 집중도를 높일 수 있도록 게임이나 활동을 활용한다.

4비자발적인 청소년집단의 경우, 초기 회기 동안 집단원이 부정적인 감정이나 행동을 표현할 수 있도록 허락한다.

5주도권을 잡으려는 집단원에게 집단을 이끌게 한다.

문제 45

청소년집단 상담자가 '차단하기' 기술을 사용해야 할 상황으로 옳지 않은 것은?

1집단의 주제를 벗어나는 이야기가 계속될 때

2집단원 간에 논쟁이 생겼을 때

3회기가 끝나가는 시점에 새로운 문제를 꺼낼 때

4발언권을 가진 집단원이 횡설수설하고 있을 때

5집단원이 집단과 다른 집단원에 대해 부정적인 피드백을 할 때

문제 46

회기를 시작할 때 사용할 수 있는 집단상담자의 진술로 옳은 것은?

1“집단에 오기 전에 어떤 생각이 들었는지 잠시 이야기 나눠 볼까요?”

2“여러분 중에는 오늘 우리가 나눈 이야기에 동의하지 않는 사람도 있을 겁니다. 그렇지만 서로의 생각을 나누는 것도 중요해요.”

3“다음 회기에 어떤 결과가 나타날지 기대가 되는군요.”

4“오늘 집단을 통해 무엇을 얻으셨나요?"

5“여러분이 어떤 목표를 가지고 일주일을 보낼 것인가에 대해 이야기를 나눠 봅시다.”

문제 47

집단상담 평가에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1집단원의 태도, 문제행동, 집단에서의 역할 등을 평가한다.

2면접, 관찰, 토의, 심리검사 등을 활용한다.

3집단상담 평가는 집단원 평가, 상담자 평가, 프로그램 평가, 기관 평가로 구분한다.

4평가결과는 집단상담의 내용과 방법에 대한 수정 및 보완에 활용된다.

5추수평가에서는 집단이 종결된 후, 일부 집단원을 불러 모아 변화가 지속되고 있는지를 확인한다.

문제 48

학교집단상담의 특성에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄷ, ㄹ

3ㄱ, ㄴ, ㄹ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 49

다음의 특성들이 공통으로 드러나는 집단 발달단계에서의 상담자 역할로 옳은 것은?

1집단참여에 대한 기대와 불안을 다룬다.

2집단원에게 집단목표와 진행절차를 설명한다.

3집단규범을 명시적 혹은 암시적으로 제시한다.

4집단원이 깊은 수준의 자기탐색을 할 수 있도록 돕는다.

5추수상담 일정을 결정한다.

문제 50

학교 밖 청소년 집단상담에서 다음에 사용된 상담기술은?

1요약

2명료화

3반영

4직면

5재구조화

문제 51

심리측정과 심리검사에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1심리적 속성은 직접적으로 측정할 수 없다.

2심리검사는 개인의 특성을 이해하는 데 도움을 줄 수 있다.

3타당도와 신뢰도가 높은 심리검사는 오차가 없다.

4심리적 구성개념을 측정하는 방법은 다양할 수 있다.

5표준화 검사와 비표준화 검사가 있다.

문제 52

준거참조검사(criterion-referenced test)에 관한 설명으로 옳지 않은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ

2ㄱ, ㄴ

3ㄱ, ㄷ

4ㄴ, ㄷ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ

문제 53

척도에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ

2ㄱ, ㄴ

3ㄷ, ㄹ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 54

규준 점수에 관한 설명으로 옳은 것은?

1Z점수는 2.5보다 큰 값이 나올 수 없다.

2Z점수를 알면 T점수를 계산할 수 있다.

3Z점수는 음의 값이 나올 수 없다.

4T점수 계산 공식은 검사 유형에 따라 달라진다.

5스테나인 점수는 정상분포상 점수 9에 가장 많은 사례가 위치한다.

문제 55

신뢰도에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1신뢰도는 검사측정치가 얼마나 일관적인가를 의미한다.

2신뢰도는 문항 수의 영향을 받는다.

3관찰자간 신뢰도는 관찰 결과가 관찰자들 사이에서 얼마나 유사한가를 의미한다.

4타당도가 낮으면서 신뢰도가 높은 검사는 존재할 수 없다.

5검사-재검사 신뢰도는 검사 실시 간격에 따라 신뢰도 계수가 다르게 추정될 수 있다.

문제 56

타당도에 관한 설명으로 옳은 것은?

1구인타당도 검증을 위해 요인분석을 사용할 수 있다.

2내용타당도는 수검자의 평가를 통해 판단된다.

3구인타당도는 검사 결과가 처치에 어떤 변화를 일으키는지 알아보기 위한 타당도이다.

4안면타당도는 준거타당도에 속한다.

5구인타당도가 높으면 안면타당도는 높아진다.

문제 57

문항분석에 관한 설명으로 옳은 것은?

1'문항의 난이도가 높다'는 의미는 검사에서 높은 점수를 받은 사람과 낮은 점수를 받은 사람을 잘 구분한다는 것이다.

2검사 점수들의 변산도(variability)는 문항의 난이도가 .70일 때 최댓값이 된다.

3문항의 변별력이 높으면 검사의 신뢰도는 낮아진다.

4상하부 지수(upper-lower index, ULI)에 따른 문항변별도에서 0의 값이 나올 수 있다.

5문항난이도(item difficulty)의 범위는 -1부터 1까지이다.

문제 58

통계에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1표본(sample)은 전집의 하위집단이다.

2최빈치(mode)는 분포 내에서 가장 빈도가 높은 점수이다.

3Pearson 상관계수(r)의 범위는 0부터 1까지이다.

4변인(variable)은 연구자가 관심을 가지는 연구대상의 속성을 의미한다.

5모수치(parameter)는 전집의 수량적 특성을 의미한다.

문제 59

심리검사 개발에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1검사 개발의 목적에 따라 검사 개발 절차와 내용이 결정된다.

2예비검사의 대상은 그 검사를 실제 사용할 모집단의 성격을 잘 대표할 수 있도록 구성한다.

3검사 개발의 첫 단계는 규준의 작성과 양호도를 분석하는 것이다.

4심리검사에서 우수한 문항은 불필요한 정보를 담고 있지 않다.

5진위형 문항(true/false item)은 사실적 정보에 대한 지식을 평가하는 데 유용하다.

문제 60

분석적 능력, 창의적 능력, 실제적 능력에 기초한 성공지능(successful intelligence)을 주장한 학자는?

1카텔(R. Cattell)

2길포드(J. Guilford)

3가드너(H. Gardner)

4스턴버그(R. Sternberg)

5스피어만(C. Spearman)

문제 61

홀랜드(J. Holland)의 직업적 성격유형 중 대표적인 직업이 '교육자, 상담가'에 해당하는 것은?

1기업적 유형(Enterprising type)

2관습적 유형(Conventional type)

3현실적 유형(Realistic type)

4사회적 유형(Social type)

5탐구적 유형(Investigative type)

문제 62

K-WISC-Ⅳ에 관한 설명으로 옳은 것은?

110개의 주요 소검사와 15개의 보충 소검사로 구성되었다.

2언어이해 지표와 지각추론 지표의 합산점수는 인지효율성 지표 점수로 산출된다.

3환산점수는 각 소검사의 원점수 총점을 평균 10, 표준편차 7로 변환해서 산출한 표준점수이다.

4토막짜기는 작업기억 지표의 주요 소검사이다.

5처리점수(process scores)는 다른 소검사 점수로 대체할 수 없다.

문제 63

다음에 해당하는 행동 기록 방법은?

1평정 기록

2간격 기록

3사건 기록

4이야기 기록

5시간표집 기록

문제 64

심리검사를 선정하고 시행하는 과정에서 고려해야 할 사항으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ, ㄷ

2ㄱ, ㄴ, ㄹ

3ㄱ, ㄷ, ㄹ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 65

일반적인 심리검사 윤리에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1검사가 필요한 이유를 설명하고 수검자의 사전 동의를 얻는다.

2윤리적 딜레마가 생길 경우, 검사자의 권리를 최우선으로 고려한다.

3검사재료를 안전하게 보관하고 자격 없는 사람이 접근하지 못하도록 한다.

4검사를 통해 얻은 개인정보는 사용이 제한되고 지정된 목적을 위해 사용되어야 한다.

5검사 매뉴얼에 맞게 검사를 실시한 후 채점하고 해석한다.

문제 66

MMPI-2에는 포함되지 않으면서 청소년용으로 개발된 MMPI-A 척도는?

2IMM

3APS

4INTR

5DISC

문제 67

MMPI-2의 보충척도가 아닌 것은?

2Es

3Do

4PK

5ANX

문제 68

다음 사례를 가장 잘 반영하는 MMPI-2 척도는?

1Hs

2Hy

3Pa

4Pt

5Ma

문제 69

'인식된 정보를 가지고 판단을 내릴 때 쓰는 기능'을 반영하는 MBTI의 선호지표는?

1외향성-내향성

2감각형 –직관형

3사고형-감정형

4판단형-인식형

5자극추구-위험회피

문제 70

다음에 해당하는 NEO-PI-R의 척도는?

1신경증(N)

2외향성(E)

3개방성(O)

4친화성(A)

5성실성(C)

문제 71

투사적 검사의 일반적인 특성에 관한 설명으로 옳은 것은?

1채점 및 해석이 비교적 용이하다.

2의도적으로 반응을 왜곡할 수 있다.

3신뢰도와 타당도가 잘 확립되어 있다.

4규준을 통한 개인 간 비교가 가능하다.

5자유롭고 풍부한 반응을 하는 것이 가능하다.

문제 72

HTP검사 실시방법에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1지우개 사용을 허용한다.

2종이는 모두 세로로 제시한다.

3그림 단계가 끝난 후 질문 단계를 진행한다.

4그림을 그리는 데 제한 시간은 없지만 소요 시간은 측정한다.

5사람 그림의 경우, 특정 성(性)의 그림을 먼저 그리라는 지시를 하지 않는다.

문제 73

문장완성검사에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1집단 대상으로는 실시가 불가능하다.

2단어연상 검사의 변형으로 발전되었다.

3투사적 검사로 보기 어렵다는 견해도 있다.

4미완성 문장을 수검자가 자기 생각대로 완성하도록 하는 검사이다.

5문장의 전반적인 흐름과 미묘한 뉘앙스를 통해 수검자의 성격 패턴을 도출할 수 있다.

문제 74

로샤(Rorschach)검사에서 반응 영역 기호로 옳지 않은 것은?

5Dd

문제 75

TAT에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ, ㄷ

2ㄱ, ㄴ, ㄹ

3ㄱ, ㄷ, ㄹ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 76

해결중심상담에서 사용하는 질문기법 중 다음에 해당하는 것은?

1기적질문

2대처질문

3척도질문

4예외질문

5관계성질문

문제 77

현실치료에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1선택이론에 근거하고 있다.

2좋은 세계는 개인의 욕구와 소망이 충족되는 세계이다.

3인간은 기본적으로 생존, 사랑과 소속, 존중, 힘, 자유의 욕구가 있다.

4전행동(total behavior)의 '생각하기'에는 공상과 꿈이 포함된다.

5좋은 세계 안에는 우리에게 중요한 것과 가장 원하는 것이 반영되어 있으며 도덕적 기반은 존재하지 않는다.

문제 78

중간신념과 자동적 사고에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1중간신념은 핵심신념으로부터 나온 것이다.

2자동적 사고는 매우 빠르게 의식 속을 지나간다.

3중간신념은 삶에 대한 태도, 규범, 기대 등으로 구성된다.

4자동적 사고는 핵심신념과 중간신념을 매개한다.

5자동적 사고는 사실인 것처럼 무비판적으로 받아들이게 된다.

문제 79

인지치료에서 사용하는 질문기법 중 다음에 해당하는 것은?

1왜-질문(why-question)

2폐쇄형 질문

3양자택일형 질문

4소크라테스식 질문

5수렴적 개방형 질문

문제 80

두 개 이상의 치료 이론을 토대로 각 이론의 기법들을 종합하여 개념적 틀을 만드는 통합적 접근은?

1기술적 통합

2이중적 통합

3동화적 통합

4이론적 통합

5공통요인적 접근

문제 81

다문화상담자가 갖추어야 할 역량으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄴ, ㄷ

3ㄷ, ㄹ

4ㄱ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 82

여성주의 상담의 목표에 해당하는 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄷ, ㄹ

3ㄱ, ㄴ, ㄹ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 83

상담구조화의 내용으로 옳지 않은 것은?

1상담시간 안내, 취소 및 연기가 필요할 때의 방법

2비밀보장의 원칙

3상담자의 역할

4내담자의 역할

5상담자의 전문성 정도

문제 84

상담의 종결에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1상담의 목표달성 여부를 점검한다.

2내담자가 먼저 종결을 제안하는 경우는 없다.

3종결에 따른 이별 감정을 다룬다.

4문제의 재발방지방안에 대해 다룬다.

5추수상담 일정에 대해 논의한다.

문제 85

다음 청소년내담자의 이야기에서 찾아볼 수 있는 인지적 특징에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1경직된 사고

2당위론적 사고

3높은 좌절인내력(high frustration tolerance)

4독심술(mind-reading)

5잘못된 명명(mislabelling)

문제 86

상담목표 설정의 고려사항으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄴ, ㄷ

3ㄷ, ㄹ

4ㄱ, ㄴ, ㄷ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 87

교류분석이론의 라켓에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄹ

2ㄴ, ㄷ

3ㄷ, ㄹ

4ㄱ, ㄴ, ㄷ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 88

다음에서 상담자가 활용하고 있는 상담기술은?

1해석

2요약

3직면

4공감

5경청

문제 89

상담자의 윤리로 옳지 않은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ

2ㄴ

3ㄱ, ㄴ

4ㄴ, ㄷ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ

문제 90

다음 사례에서 A가 사용한 방어기제는?

1투사

2동일시

3퇴행

4승화

5반동형성

문제 91

상담에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄷ, ㄹ

3ㄱ, ㄴ, ㄹ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 92

다음 사례에 부합하는 상담의 기본원리로 옳은 것은?

1비밀보장의 원리

2개별화의 원리

3자기결정의 원리

4무비판적 태도의 원리

5의도적 감정표현의 원리

문제 93

상담자가 갖추어야 할 전문적 자질로 옳지 않은 것은?

1상담자의 윤리

2상담기법의 활용

3상담이론에 대한 이해

4완벽을 지향하는 태도

5심리검사의 이해

문제 94

다음 사례에 해당하는 아들러(A. Adler)의 개인심리학적 상담기법은?

1수프에 침 뱉기

2가족구도 분석

3우월성 추구

4단추 누르기

5마치 ∼처럼 행동하기

문제 95

행동주의 상담기법으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄷ, ㄹ

3ㄱ, ㄷ, ㄹ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 96

엘리스(A. Ellis)의 비합리적 사고와 합리적 사고의 변별기준으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄴ, ㄷ

3ㄷ, ㄹ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 97

인간중심상담이 효과적으로 진행될 때, 내담자에게 나타나는 변화로 옳지 않은 것은?

1자기자각 증가

2자기수용 증가

3자기표현 증가

4자기개방 증가

5자기방어 증가

문제 98

다음에 해당하는 게슈탈트 치료의 개념과 용어를 옳게 연결한 것은?

1ㄱ - a, ㄴ – b

2ㄱ - a, ㄴ – c

3ㄱ - b, ㄴ - a

4ㄱ - b, ㄴ – c

5ㄱ - c, ㄴ - b

문제 99

실존치료에서 실존적 불안의 조건으로 옳지 않은 것은?

1죽음

2고립(고독)

3무의식

4무의미

5자유와 책임

문제 100

인간중심상담의 개념과 용어를 옳게 연결한 것은?

1ㄱ - a, ㄴ - b, ㄷ – c

2ㄱ - a, ㄴ - c, ㄷ – e

3ㄱ - b, ㄴ - c, ㄷ - a

4ㄱ - b, ㄴ - d, ㄷ – e

5ㄱ - c, ㄴ - d, ㄷ – a

문제 101

지식과 기능의 구인, 정신적 구조와 기억네트워크의 발달, 정보처리과정 등을 강조하는 학습이론으로 옳은 것은?

1행동주의이론

2인지주의이론

3인본주의이론

4생태주의이론

5정신분석이론

문제 102

습득된 지식과 기능이 새로운 맥락이나 상황에 새로운 방식으로 적용되는 것은?

1부호화(encoding)

2전이(transfer)

3민감화(sensitization)

4습성화(habituation)

5감각적 적응(sensory adaptation)

문제 103

헐(C. Hull)이 제시한 공리(postulates)에 해당하지 않는 것은?

1하나의 행동은 하나의 자극에 의해 발생한다.

2유기체는 욕구가 생길 때 유발되는 반응 위계를 가지고 태어난다.

3강화는 추동 감소이다.

4만일 자극이 반응을 유도하고 반응이 생리적 욕구를 만족시키면 자극과 반응의 관계는 강해진다.

5반응제지는 근육활동으로 인한 피로에 의해 유발되며 과제수행을 위한 작업량과도 관계된다.

문제 104

행동주의 학습이론에서 다음 설명에 해당하는 것은?

1조성(shaping)

2대체 강화(backup reinforcement)

3프리맥의 원리(Premack principle)

4역치법(threshold)

5모순된 반응법(incompatible response method)

문제 105

처벌의 효과적 사용을 위한 지침으로 옳지 않은 것은?

1처벌은 일관성이 있어야 한다.

2처벌받는 행동이 받아들여질 수 없는 이유에 대해 설명해 주어야 한다.

3처벌받는 행동을 대신할 바람직한 행동에 대한 학습 기회를 제공해야 한다.

4처벌받는 행동은 분명하고 구체적인 용어로 제시되어야 한다.

5처벌은 시차를 두고 부적절한 행동들을 취합한 후 주어져야 한다.

문제 106

자기교시법(self-instruction)의 단계 중 다음 사례에 해당하는 것은?

1외현적 지도

2인지적 재구성

3외현적 자기안내

4내재적 자기지시

5외현적 자기안내의 소멸

문제 107

션크와 루드(D. Schunk & H. Rude)가 제시한 효과적인 모방학습 모델의 특성에 해당하지 않는 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄱ, ㅁ

3ㄴ, ㄷ

4ㄷ, ㄹ

5ㄹ, ㅁ

문제 108

다음 사례에 해당하는 강화계획으로 옳은 것은?

1연속강화

2고정간격강화

3변동간격강화

4고정비율강화

5변동비율강화

문제 109

학습의 정의에 관한 설명으로 옳은 것은?

1유기체가 속한 종(種) 특유의 행동(species-specific behavior)

2유기체의 경험에 의해 비교적 영속적으로 변화된 행동

3유기체가 속한 종(種)의 계통발생학적 행동

4약물에 의해 일시적으로 변화된 행동

5유전인자에 의한 행동

문제 110

반두라(A. Bandura)가 제시한 모방학습의 과정을 순서대로 옳게 나열한 것은?

1주의과정-파지과정-운동 재생산 과정-동기과정

2주의과정-파지과정-동기과정 -운동 재생산 과정

3주의과정-운동 재생산 과정 -파지과정-동기과정

4파지과정-주의과정-동기과정 -운동 재생산 과정

5파지과정-동기과정-주의과정 -운동 재생산 과정

문제 111

행동주의 학습이론에서 다음 사례에 해당하는 것은?

1질책(reprimands)

2타임아웃(time-out)

3과잉교정(overcorrection)

4자동강화(automatic reinforcement)

5반응대가(response-cost)

문제 112

고전적 조건형성에서 다음 사례에 해당하는 것은?

1변별(discrimination)

2소거(extinction)

3일반화(generalization)

4자발적 회복(spontaneous recovery)

5고차적 조건화(higher-order conditioning)

문제 113

다음 중 고전적 조건형성의 원리를 응용한 상담의 기법을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄱ, ㄷ

3ㄴ, ㄷ

4ㄴ, ㄹ

5ㄷ, ㄹ

문제 114

매슬로우(A. Maslow)의 욕구단계이론에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1자아실현 욕구는 모든 인간에게 내재되어 있다.

2자존감 욕구는 성장욕구에 해당한다.

3생존에 필수적인 욕구와 성장을 추구하는 욕구가 있다.

4생리적인 욕구는 평형을 유지하려는 욕구이다.

5자아실현 욕구는 완전히 만족되지 않는다.

문제 115

톨만(E. Tolman)의 학습이론에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1강화(reinforcement)는 학습에 필수적이지 않다.

2학습된 것이 행동으로 드러나지 않을 수 있다.

3보상의 유무는 학습된 결과가 행동으로 나타나는 것에 영향을 미친다.

4학습의 결과는 인지도(cognitive map)로 만들어진다.

5학습은 점진적이 아니라 갑자기 이루어진다.

문제 116

성취목표 중 숙달목표(mastery goal)와 수행목표(performance goal)에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1수행목표는 남의 눈에 유능하게 보이는 것에 해당한다.

2숙달목표는 스스로 더 유능한 사람이 되려는 것에 해당한다.

3숙달목표 지향적인 사람은 학습과 행동을 스스로 조절한다.

4수행목표 지향적인 사람은 선생님을 조언자로 여긴다.

5숙달목표 지향적인 사람은 실패를 해도 수행에 만족할 수 있다.

문제 117

뇌 발달에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1성인기 이후에도 신경생성(neurogenesis)은 계속된다.

2거울뉴런(mirror neuron)은 타인의 행동을 마치 자신의 행동을 보는 것처럼 느끼게 하는 뉴런이다.

3신생아의 뇌를 구성하는 뉴런의 숫자는 성인의 25 %에 불과하다.

4전두엽 발달은 유아기 때 빠르며, 사춘기 이후에도 계속된다.

5뉴런의 두께가 두꺼워지는 과정을 수초화라고 하며, 수초화가 된 뉴런은 정보를 더 빨리 전달한다.

문제 118

다음 사례를 설명하는 기억 이론은 무엇인가?

1파이비오(A. Paivio)의 이중부호이론

2크레이그와 록하트(F. Craik & R. Lockhart)의 처리수준이론

3배들리와 힛치(A. Baddeley & G. Hitch)의 작업기억이론

4앳킨슨과 쉬프린(R. Atkinson & R. Shiffrin)의 이중기억이론

5스펜스(C. Spence)의 S-R이론

문제 119

기억에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1메타인지 전략으로는 계획하기, 평가하기, 점검하기 등이 있다.

2나중에 학습한 정보가 앞서 학습한 정보의 회상을 방해하는 것을 역행간섭(역행제지)이라고 한다.

3감각등록기(sensory register)는 매우 짧은 시간동안 많은 정보를 저장한다.

4기억의 이중구조 모형에 따르면 정보는 병렬적으로 처리된다.

5기억은 재인 기억과 회상 기억으로 나눌 수 있다.

문제 120

다음에 제시한 사례와 이를 설명하는 이론을 옳게 짝지은 것은?

1ㄱ - a, ㄴ – b

2ㄱ - b, ㄴ – c

3ㄱ - b, ㄴ - d

4ㄱ - d, ㄴ – c

5ㄱ - c, ㄴ - a

문제 121

학습과 수행에 관한 이론 중에서 다음 사례를 설명하는 것은?

1칙센트미하이(M. Csikszentmilhalyi)의 몰입(flow)

2드웩(C. Dwek)의 마인드셋(mindset)

3헵(D. Hebb)의 최적각성수준(optimal level of arousal)

4헐(C. Hull)의 추동감소 모형(drive reduction model)

5손다이크(E. Thorndike)의 효과의 법칙(law of effect)

문제 122

학습 동기에 관한 이론 중에서 다음 사례에 해당하는 것은?

1솔로몬(R. Solomon)의 반대과정이론

2켈러(F. Keller)의 ARCS이론

3하이더(F. Heider)의 균형이론

4로터(J. Rotter)의 통제소재이론

5우드워드(R. Woodworth)의 태도확산이론

문제 123

다음 ( ) 안에 들어갈 내용은?

1상상

2통제

3호기심

4도전

5근접

문제 124

라이언과 데시(R. Ryan & E. Deci)의 자기결정성 이론의 관점에서 외재적 동기의 내면화 수준이 낮은 것에서 높은 것의 순서대로 옳게 나열한 것은?

1ㄱ - ㄴ – ㄷ

2ㄱ - ㄷ – ㄴ

3ㄴ - ㄱ – ㄷ

4ㄴ - ㄷ – ㄱ

5ㄷ - ㄴ - ㄱ

문제 125

어떤 사건이나 정보를 기억할 때 그 기억에 감정을 결합시키는 역할을 하는 뇌의 부위는?

1전두엽(frontal lobe)

2시상(thalamus)

3시상하부(hypothalamus)

4편도체(amygdala)

5측두엽(temporal lobe)

문제 126

청소년심리에 대한 주요 이론과 학자의 연결이 옳은 것은?

1장이론 - 반두라(A. Bandura)

2경험학습이론 - 콜버그(L. Kohlberg)

3재현이론 - 홀(S. Hall)

4신경생리학습이론 - 뢰빙거(J. Loevinger)

5사회학습이론 - 에릭슨(E. Erikson)

문제 127

브론펜브레너(U. Bronfenbrenner)의 생태학적 이론에서 청소년 환경체계에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ

2ㄴ

3ㄱ, ㄷ

4ㄴ, ㄷ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ

문제 128

진로선택 및 진로발달을 설명하는 학자와 주요 개념의 연결이 옳은 것은?

1로우(A. Roe) - 부모의 양육방식과 직업선택의 관계

2긴즈버그(E. Ginzberg) - 생애역할

3블라우(P. Blau) - 생애진로발달단계

4크럼볼츠(J. Krumboltz) - 직업적응유형

5갓프레드슨(L. Gottfredson) - 진로의사결정유형

문제 129

바움린드(D. Baumrind)의 부모양육 유형에 관한 내용이다. ( )에 들어갈 내용으로 옳은 것은?

1ㄱ: 권위있는(authoritative), ㄴ: 권위주의적(authoritarian)

2ㄱ: 허용적(permissive), ㄴ: 권위주의적(authoritarian)

3ㄱ: 허용적(permissive), ㄴ: 권위있는(authoritative)

4ㄱ: 무관심한(neglecting), ㄴ: 허용적(permissive)

5ㄱ: 무관심한(neglecting), ㄴ: 권위주의적(authoritarian)

문제 130

스턴버그(R. Sternberg)가 제안한 사랑의 삼각형 이론에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄱ, ㄷ

3ㄴ, ㄹ

4ㄱ, ㄴ, ㄹ

5ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 131

안나 프로이트(A. Freud)가 제안한 청소년기 성적 긴장에 적응하기 위한 방어기제에 해당하는 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄷ, ㄹ

3ㄱ, ㄴ, ㄷ

4ㄱ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 132

특정 문화유형이 다른 문화유형과 상호작용을 거쳐 또 다른 제3의 문화유형을 만들어 내는 문화변동의 현상은?

1문화전계

2문화접변

3문화이식

4문화결핍

5문화지체

문제 133

엘킨드(D. Elkind)의 개인적 우화(personal fable)에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄱ, ㄷ

3ㄱ, ㄷ, ㄹ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 134

만화 속의 캐릭터와 똑같은 패션 스타일과 분위기 및 외모와 개성을 표현하려는 문화 현상은?

1이모(emo)

2차브(chav)

3노마드(nomad)

4코스프레(cospre)

5리셋 신드롬(reset syndrome)

문제 135

근접발달영역(ZPD)의 개념을 통해 인지능력의 발달을 설명하는 학자는?

1길리건(C. Gilligan)

2매슬로우(A. Maslow)

3설리반(H. Sullivan)

4로저스(C. Rogers)

5비고츠키(L. Vygotsky)

문제 136

피아제(J. Piaget)가 제시한 청소년기 인지발달단계의 특징에 해당하지 않는 것은?

1추상적 사고

2물활론적 사고

3가설연역적 사고

4가능성에 대한 사고

5사고과정에 대한 사고

문제 137

청소년문화를 바라보는 관점 중 다음이 설명하는 것은?

1미숙한 문화

2비행문화

3하위문화

4준거문화

5새로운 문화

문제 138

다음이 설명하는 문화의 속성은?

1공유성

2다양성

3체계성

4축적성

5가변성

문제 139

알코올(술)에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1중추신경 흥분제이다.

2심장박동과 호흡을 느리게 하여 과다복용 시 치명적일 수 있다.

3중독 시 신체적 의존과 심리적 의존을 나타낸다.

4중독 시 갑자기 복용을 중단하면 금단현상이 일어난다.

5일반적인 금단현상으로는 신경과민, 구토, 손떨림, 초조함, 불안 등이 나타난다.

문제 140

소년법상 보호처분에 관한 설명으로 옳은 것은?

1수강명령은 14세 이상의 소년에게만 할 수 있다.

2장기 소년원 송치는 14세 이상의 소년에게만 할 수 있다.

3단기 보호관찰기간은 6개월로 한다.

4사회봉사명령은 200시간을 초과할 수 없다.

5장기 보호관찰기간은 2년이며, 3년의 범위에서 한 번에 한하여 그 기간을 연장할 수 있다.

문제 141

청소년비행에 관한 사회유대이론의 설명으로 옳지 않은 것은?

1허쉬(T. Hirschi)가 주창하였다.

2비행을 예방하는 요인으로 사회적 유대감을 중시한다.

3관습적 신념이 높아지면 비행의 가능성이 높아진다.

4사회에서 용인된 전통적 목표를 수용하면 비행의 가능성이 낮아진다.

54가지의 사회유대요인은 애착(attachment), 헌신(commitment), 참여(involvement), 신념(belief)이다.

문제 142

청소년복지 지원법상 위기청소년 특별지원에 해당하는 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ, ㄷ

2ㄴ, ㄹ, ㅁ

3ㄱ, ㄷ, ㄹ, ㅁ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ

문제 143

학교 밖 청소년 지원에 관한 법률상 학교 밖 청소년을 위한 교육지원에 해당하는 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ

2ㄴ

3ㄱ, ㄷ

4ㄴ, ㄷ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ

문제 144

“지역사회 청소년통합지원체계”에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1｢청소년 보호법｣에 근거하여 구축ㆍ운영한다.

2국가는 구축ㆍ운영을 지원하여야 한다.

3광역시는 전담기구를 설치할 수 있다.

4교육청은 필수연계기관이다.

5관할구역의 위기청소년을 조기에 발견하여 보호하고, 청소년복지 및 청소년보호를 효율적으로 수행함을 목적으로 한다.

문제 145

청소년복지 지원법상 청소년증에 관한 내용이다. ( )에 들어갈 내용은?

19세 이상 15세 미만

29세 이상 18세 이하

39세 이상 24세 이하

413세 이상 18세 미만

513세 이상 18세 이하

문제 146

학교폭력예방 및 대책에 관한 법률상 용어의 정의로 옳지 않은 것은?

1“피해학생”이란 학교폭력으로 인하여 피해를 입은 학생을 말한다.

2“장애학생”이란 신체적ㆍ정신적ㆍ지적 장애 등으로 ｢장애인 등에 대한 특수교육법｣제15조에서 규정하는 특수교육이 필요한 학생을 말한다.

3“가해학생”이란 가해자 중에서 학교폭력을 행사하거나 그 행위에 가담한 학생을 말한다.

4“따돌림”이란 학교 내에서 3명 이상의 학생들이 특정인이나 특정집단의 학생들을 대상으로 심리적 공격을 가하여 상대방이 고통을 느끼도록 하는 모든 행위를 말한다.

5“사이버 따돌림”이란 인터넷, 휴대전화 등 정보통신기기를 이용하여 학생들이 특정 학생들을 대상으로 지속적, 반복적으로 심리적 공격을 가하거나, 특정 학생과 관련된 개인정보 또는 허위사실을 유포하여 상대방이 고통을 느끼도록 하는 모든 행위를 말한다.

문제 147

다음이 설명하는 유엔아동권리협약의 기본원칙은?

1무차별의 원칙

2아동 최선의 이익 원칙

3생존 및 발달보장의 원칙

4참여의 원칙

5보호의 원칙

문제 148

아동ㆍ청소년의 성보호에 관한 법률상 아동ㆍ청소년대상 성범죄로 유죄판결이 확정된 자의 신상정보를 공개하는 경우, 공개하도록 제공되는 등록정보에 해당되지 않는 것은?

1사진

2출신 학교

3등록대상 성범죄 요지

4신체정보(키와 몸무게)

5성폭력범죄 전과사실(죄명 및 횟수)

문제 149

청소년복지 지원법령상 청소년의 건강보장에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1차상위계층에 해당하는 사람의 가구원인 여성청소년은 국가 및 지방자치단체의 생리용품 지원대상이다.

2여성가족부장관은 청소년의 성장 환경을 고려하여 5년 이내의 기간마다 청소년의 건강ㆍ체력기준을 새로 설정하여야 한다.

3국가 및 지방자치단체는 청소년의 건강 증진과 체력 향상을 위한 시책으로서 청소년이 참가하는 체육대회를 장려하고, 예산의 범위에서 체육대회 개최에 필요한 경비를 지원할 수 있다.

4국가 및 지방자치단체는 청소년의 체력검사와 건강진단을 실시할 수 있다.

5청소년의 체력검사ㆍ건강진단 실시와 그 결과 통보에 필요한 사항은 대통령령으로 정한다.

문제 150

청소년복지 지원법령상 청소년부모에 대한 가족지원서비스 및 복지지원에 해당되지 않는 것은?

1교육ㆍ상담 등 가족 관계 증진 서비스

2아동의 양육 및 교육서비스

3｢지역보건법｣에 따른 방문건강관리사업 서비스

4청소년부모에게 필요한 법률상담, 소송대리 등 법률구조서비스 연계 지원

5｢청소년활동 진흥법｣에 따른 청소년출입제한지역알림서비스

문제 151

청소년자기도전포상제에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1만 8세는 금장에 참여할 수 있다.

2정해진 최소 활동기준을 충족하고 성취목표를 달성해야 포상을 받을 수 있다.

3탐험활동은 사전 기본교육이 필수로 진행되어야 한다.

4포상활동은 봉사, 자기개발, 신체단련, 탐험으로 구성된다.

5포상단계는 동장, 은장, 금장이 있다.

문제 152

국제청소년성취포상제에 관한 설명으로 옳은 것은?

1동장 참가자는 1박 2일의 탐험활동을 해야 한다.

2미국에서 시작된 청소년포상제도이다.

3참여연령은 만 9세부터 만 24세이다.

4기본이념에는 경쟁성이 포함된다.

5은장 참가자는 합숙훈련을 수행해야 한다.

문제 153

청소년참여기구에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1청소년특별회의는 해마다 개최하여야 한다.

2청소년특별회의는 범정부적 차원의 청소년정책과제의 설정ㆍ추진 및 점검을 위하여 청소년분야의 전문가와 청소년이 참여한다.

3청소년운영위원회의 위원의 임기는 1년으로 한다.

4청소년운영위원회는 10명 이상 20명 이하의 청소년으로 구성하여야 한다.

5청소년참여위원회는 ｢청소년활동 진흥법｣에 근거를 두고 있다.

문제 154

청소년방과후아카데미에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1돌봄취약계층의 청소년을 지원하는 사업이다.

2여성가족부와 지방자치단체가 공동으로 예산지원을 한다.

3초등학교 1학년에서 고등학교 3학년까지가 지원대상이다.

4청소년수련시설 등에서 설치ㆍ운영할 수 있다.

5체험활동ㆍ학습지원ㆍ급식ㆍ상담 등 종합적인 교육ㆍ복지ㆍ보호 서비스를 제공한다.

문제 155

청소년활동 진흥법령상 수련시설의 종사자에 관한 안전교육 내용으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ

2ㄴ

3ㄱ, ㄷ

4ㄴ, ㄷ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ

문제 156

청소년 기본법상 청소년단체협의회의 기능이 아닌 것은?

1청소년지도자의 연수와 권익 증진

2청소년 관련 분야의 국제기구활동

3청소년 관련 도서 출판 및 정보 지원

4남ㆍ북청소년 및 해외교포청소년과의 교류ㆍ지원

5국가 청소년정책에 관한 주요 사항을 심의ㆍ조정

문제 157

경험학습(experiential learning)이론에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1청소년의 흥미와 관심을 강조하고 있다.

2미국 진보주의 교육에 영향을 받았다.

3콜브(D. Kolb)는 경험학습 사이클을 제시하였다.

4학습상황에서 청소년은 환경자극에 수동적으로 반응한다고 본다.

5청소년의 경험을 학습과정에 통합하는 접근이다.

문제 158

칙센트미하이(M. Csikszentmihalyi)가 제시한 몰입(flow)경험의 특징으로 옳지 않은 것은?

1자의식(self-consciousness)이 사라진다.

2자신의 행동이 타인에 의해 통제되고 있음을 느낀다.

3수행중인 과제에 관심이 집중된 상태이다.

4행위와 인식의 일체감을 느낀다.

5자신의 활동목적이 분명하다.

문제 159

청소년 관련법의 제정연도가 빠른 순서대로 옳게 나열한 것은?

1ㄱ - ㄴ - ㄷ – ㄹ

2ㄱ - ㄴ - ㄹ – ㄷ

3ㄴ - ㄱ - ㄷ - ㄹ

4ㄴ - ㄱ - ㄹ – ㄷ

5ㄹ - ㄴ - ㄱ - ㄷ

문제 160

청소년활동 진흥법령상 위험도가 높은 청소년수련활동 프로그램에 해당하는 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ

2ㄱ, ㄹ

3ㄴ, ㄷ

4ㄱ, ㄴ, ㄹ

5ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 161

청소년활동 진흥법령상 청소년수련활동 인증위원회에 관한 설명으로 옳은 것은?

1위원의 임기는 1년으로 한다.

2위원장은 대통령이 지명한다.

3위원 구성은 30명으로 한다.

4구성ㆍ운영에 관한 사항은 여성가족부령으로 정한다.

5한국청소년활동진흥원에 설치ㆍ운영한다.

문제 162

청소년수련활동인증제의 인증기준 중 공통기준에 해당하는 것은?

1안전관리 계획

2숙박관리

3안전관리인력 확보

4영양관리자 자격

5이동관리

문제 163

화랑도의 세속오계(世俗五戒)에 해당하지 않는 것은?

1사군이충(事君以忠)

2임전무퇴(臨戰無退)

3살생유택(殺生有擇)

4군신유의(君臣有義)

5교우이신(交友以信)

문제 164

청소년지도방법의 원리 중 효과성과 능률성을 반영하여야 한다는 원리는?

1존중의 원리

2효율성의 원리

3다양성의 원리

4협동성의 원리

5자기주도의 원리

문제 165

청소년 기본법상 용어의 정의이다. ( )에 들어갈 내용은?

1청소년회관

2청소년기관

3청소년쉼터

4청소년시설

5청소년단체

문제 166

청소년활동 진흥법령상 청소년수련시설에 관한 내용이다. ( )에 들어갈 내용은?

1전문수련시설

2인증수련시설

3시범수련시설

4우수수련시설

5특화수련시설

문제 167

하트(R. Hart)가 제시한 참여사다리 8단계 모형에서 장식 단계(decoration)는 몇 단계에 해당하는가?

11단계

22단계

33단계

44단계

55단계

문제 168

청소년 기본법상 수련시설이 아닌 시설로서 그 설치 목적의 범위에서 청소년활동의 실시와 청소년의 건전한 이용 등에 제공할 수 있는 시설은?

1유스호스텔

2청소년수련거리

3청소년특화시설

4청소년이용시설

5청소년문화의집

문제 169

청소년 기본법령상 청소년특화시설의 청소년지도사 배치기준에 관한 내용이다. ( )에 들어갈 내용은?

1ㄱ: 1, ㄴ: 1

2ㄱ: 1, ㄴ: 2

3ㄱ: 1, ㄴ: 3

4ㄱ: 2, ㄴ: 2

5ㄱ: 2, ㄴ: 3

문제 170

청소년활동 진흥법령상 청소년수련시설 운영대표자의 자격을 갖추지 못한 사람은?

1청소년육성업무에 8년 종사한 사람

22급 청소년지도사 자격증 취득 후 청소년육성업무에 2년 종사한 사람

37급 일반직공무원으로서 청소년육성업무에 3년 종사한 사람

43급 청소년지도사 자격증 취득 후 청소년육성업무에 5년 종사한 사람

5｢초ㆍ중등교육법｣제21조에 따른 정교사 자격증 소지자 중 청소년육성업무에 5년 종사한 사람

문제 171

청소년활동 진흥법상 청소년수련시설의 허가 또는 등록을 취소하는 경우에 관한 내용이다. ( )에 들어갈 내용은?

문제 172

프로그램 마케팅의 4P 모델에 해당하는 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄱ, ㄷ

3ㄱ, ㄷ, ㄹ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 173

청소년활동 진흥법령상 청소년이용권장시설의 지정에 관한 내용이다. ( )에 들어갈 내용은?

150

2100

3150

4200

5250

문제 174

청소년활동 진흥법상 숙박형 청소년수련활동의 계획을 신고하지 않아도 되는 경우를 모두 고른 것은?

1ㄷ

2ㄱ, ㄴ

3ㄱ, ㄷ

4ㄴ, ㄷ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ

문제 175

청소년활동 진흥법상 숙박기능을 갖춘 생활관과 다양한 청소년수련거리를 실시할 수 있는 각종 시설과 설비를 갖춘 종합수련시설은?

1유스호스텔

2청소년수련관

3청소년수련원

4청소년야영장

5청소년문화의집

문제 1

발달에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1머리에서 발 방향으로 진행된다.

2발달 순서는 개인마다 제각기 다르다.

3유전과 환경의 상호작용을 통해 발달한다.

4인지적, 사회정서적, 신체적 발달은 상호작용한다.

5전 생애에 걸쳐 이루어지는 모든 변화의 양상과 과정이다.

문제 2

발달연구방법에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1횡단적 연구법은 피험자를 추적 조사함으로써 연령에 따른 발달의 추이를 규명한다.

2실험연구에서는 독립변수와 종속변수 간의 인과관계를 파악한다.

3상관연구에서는 둘 이상의 변수 간 관계를 상관계수로 표현한다.

4종단적 연구법에서는 연구 과정에서 피험자 탈락, 연습효과 등이 연구결과를 왜곡할 수 있다.

5계열법(sequential method)은 연령, 출생동시집단, 측정시기의 효과를 분리할 수 있다.

문제 3

발달의 불연속적 측면을 강조하는 이론으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ

2ㄹ

3ㄱ, ㄴ

4ㄱ, ㄷ

5ㄷ, ㄹ

문제 4

태내 발달에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄹ

2ㄴ, ㄷ

3ㄱ, ㄷ, ㄹ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 5

신생아에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1감각 중 시각은 비교적 덜 발달된 상태에서 태어난다.

2손가락을 조절하여 물건을 잡을 수 있다.

3어머니의 젖 냄새를 구분할 수 있다.

4갑작스럽고 강렬한 소음에 모로반사(Moro reflex)를 보인다.

5수면 중 약 50 %는 렘(REM) 수면이다.

문제 6

영유아기 정서발달에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄴ, ㄷ

3ㄱ, ㄴ, ㄹ

4ㄱ, ㄷ, ㄹ

5ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 7

유아기의 발달 특징에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄱ, ㄹ

3ㄴ, ㄹ

4ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄷ, ㄹ

문제 8

다음 사례에 나타난 기억 전략에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄴ

2ㄱ, ㄴ

3ㄱ, ㄷ

4ㄴ, ㄷ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ

문제 9

청소년기 자아중심성의 한 특징으로 엘킨드(D. Elkind)가 설명한 개념은?

1메타인지

2개인적 우화

3조합적 사고

4상상적 청중

5가설연역적 사고

문제 10

성인의 적응 방식을 방어기제 수준으로 설명한 베이런트(G. Vaillant)의 이론으로 옳지 않은 것은?

1시련이나 위기에 직면한 개인이 나타내는 심리적 적응방식에서의 발달적 변화에 관심을 가졌다.

2베이런트는 프로이트(S. Freud)의 방어기제 중에는 더 성숙한 방어기제도 있다고 간주한다.

3방어기제 수준을 정신병적 방어기제, 신경증적 방어기제, 성숙한 방어기제의 3수준으로 구분한다.

4개인생활과 직업생활에서 성공적인 사람들은 미성숙한 방어기제보다는 더 성숙한 방어기제를 사용하는 쪽으로 이동한다.

5망상적 투사, 부정, 왜곡은 정신병적 방어기제의 대표적 유형이다.

문제 11

피아제(J. Piaget)의 형식적 조작기 이후 성인기 인지발달에 관한 학자들의 설명으로 옳은 것은?

1아르린(P. Arlin): 지식의 습득단계에서 실생활에 적용하는 단계로 전환

2리겔(K. Riegel): 형식적 사고가 아닌 변증법적 사고가 이루어지는 시기

3라부비-비에(G. Labouvie-Vief): 성인기는 문제해결보다는 문제발견의 시기라고 간주

4페리(W. Perry): 문제해결과정에서 논리적 사고보다는 실용적 사고를 하게 됨

5샤이(K. Schaie): 이원론적 사고에서 벗어나 다원론적인 상대적 사고를 하게 됨

문제 12

언어발달에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1스키너(B. Skinner): 조작적 조건형성과정의 강화원리에 의해 언어발달이 이루어짐

2반두라(A. Bandura): 관찰을 통한 모방에 의해 언어발달이 가능함

3촘스키(N. Chomsky): 선천적으로 언어습득장치를 지니고 태어남

4브루너(J. Bruner): 아동의 언어발달에 기여하는 부모 역할을 언어습득 지원체제라고 함

5르네버그(E. Lenneberg): 문화권에 따라 언어발달 순서가 다르며 언어발달의 결정적 시기는 없음

문제 13

지능이론에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1길포드(J. Guilford)의 지력구조론: 지능은 기능×조작×산출의 세 차원으로 구성됨

2서스톤(I. Thurstone)의 기초정신능력이론: 지능은 상호 독립적인 일곱 가지 하위요인으로 구성됨

3카텔(R. Cattell)의 Gf-Gc이론: 결정적 지능(Gc)은 성인기에도 다양한 지적 자극을 통해 유지되거나 향상될 수 있음

4스피어만(C. Spearman)의 이요인이론: 일반요인(g)은 모든 유형의 지적 활동에 관여하는 일반적 능력임

5가드너(H. Gardner)의 다중지능이론: 지능은 문화권에 따라 다르게 정의될 수 있으며 각 하위지능들의 상대적 중요성은 동일함

문제 14

다음 설명에 해당하는 피아제(J. Piaget) 감각운동기의 하위단계는?

1반사운동기

2일차 순환반응기

3이차 순환반응기

4이차 순환반응의 협응기

5삼차 순환반응기

문제 15

DSM-5의 자폐스펙트럼장애의 진단 기준 및 설명으로 옳지 않은 것은?

1사회적ㆍ정서적 상호작용에서 결함을 보인다.

2제한적이고 반복적인 행동 양식과 흥미, 활동을 보인다.

3여성과 남성의 발병 비율이 유사하다.

4마음이론을 발달시키지 못해 다른 사람의 관점을 잘 이해하지 못한다.

5조기발견과 개입을 하게 되면 자폐스펙트럼장애가 지적장애로 이어지는 비율을 감소시킬 수 있다.

문제 16

애착발달에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1볼비(J. Bowlby)는 애착형성을 본능적 반응의 결과로 설명한다.

2분리불안은 영아가 애착 대상에게서 떨어질 때 나타나는 불안반응이다.

3애착을 형성하기 위해서는 대상영속성이 획득되어야 한다.

4할로우(H. Harlow)는 영아가 수유욕구를 충족시켜주는 사람과 애착을 형성한다고 보았다.

5영아는 어머니 외에 다른 대상에게도 동시에 애착을 형성할 수 있다.

문제 17

프로이트(S. Freud)의 심리성적 발달이론에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1인간의 정신적 지각 수준인 무의식, 전의식, 의식의 세 영역 중 무의식 세계를 가장 중시한다.

2방어기제를 습관적으로 반복 사용하는 것은 건강하지 못한 성격의 징표로 볼 수 있다.

3다섯 단계로 이루어지는 성격발달단계는 누구든 차례대로 거치게 된다.

4자아가 원초아의 세력을 조절하지 못해서 두려움을 느끼는 경우 도덕적 불안을 경험하게 된다.

5인간의 모든 행동에는 그 원인이 있다는 심리적 결정론을 주장한다.

문제 18

셀먼(R. Selman)의 조망수용 발달단계 중 '가' 단계에 관한 설명으로 옳은 것은?

1자신과 상대방의 입장에서 벗어나 제 삼자의 입장에서 자신과 상대방이 어떻게 보일지 상상할 수 있다.

2자신의 생각, 감정, 행동을 다른 사람의 입장에서 볼 수 있으며, 다른 사람도 이렇게 할 수 있음을 알게 된다.

3자신과 타인이 다른 생각과 감정을 가진다는 사실을 알지만 종종 혼동한다.

4사람들이 다른 정보를 가지고 있으면 다른 조망을 가지게 된다고 생각한다.

5제 삼자의 입장이 사회적 가치체계의 영향을 받을 수 있음을 이해한다.

문제 19

개인심리학을 주장한 아들러(A. Adler) 성격이론의 주요 개념으로 옳지 않은 것은?

1생활양식

2사회적 관심

3허구적 최종목표

4긍정심리자본과 성격강점

5열등감 극복과 우월감 추구

문제 20

A의 반응을 가장 잘 설명하는 공격성 발달이론은?

1로렌즈(K. Lorenz)의 동물행동학적 이론

2프로이트(S. Freud)의 정신분석이론

3패터슨(G. Patterson)의 보상이론

4반두라(A. Bandura)의 사회학습이론

5닷지(K. Dodge)의 사회적 정보처리이론

문제 21

마샤(J. Marcia)의 이론에 근거하여, A와 B의 자아정체감 유형을 옳게 나열한 것은?

1A: 정체감 성취, B: 정체감 유실

2A: 정체감 유실, B: 정체감 성취

3A: 정체감 성취, B: 정체감 혼미

4A: 정체감 유실, B: 정체감 유예

5A: 정체감 혼미, B: 정체감 유실

문제 22

여성의 도덕성 발달에 관하여 다음과 같이 주장한 학자는?

1피아제(J. Piaget)

2투리엘(E. Turiel)

3길리건(C. Gilligan)

4반두라(A. Bandura)

5프로이트(S. Freud)

문제 23

DSM-5의 주의력 결핍 및 과잉행동장애(ADHD) 중 과잉행동/충동 우세형에 관한 진술로 옳지 않은 것은?

1진단을 위한 증상 9개 중 6개 이상이 최소 6개월 동안 발달수준에 적합하지 않아야 한다.

2증상이 사회적ㆍ학업적 또는 직업적 기능의 질을 방해하거나 감소시킨다는 명확한 증거가 있다.

3진단의 지표가 되는 증상 9개 중 몇 개는 2개 이상의 환경(가정, 학교, 대인관계 등)에서 나타난다.

4진단의 지표가 되는 증상 9개 중 몇 개는 12세 이전에 나타난다.

5학령전기의 주요 발현 양상은 부주의이지만, 초등학교 시기에는 과잉행동이 두드러진다.

문제 24

DSM-5의 불안장애에 해당하지 않는 것은?

1선택적 함구증

2광장공포증

3특정공포증

4공황장애

5파괴적 기분조절부전장애

문제 25

영아기 대근육 운동발달을 순서대로 옳게 나열한 것은?

1ㄱ - ㄴ - ㄹ – ㄷ

2ㄴ - ㄱ - ㄷ – ㄹ

3ㄴ - ㄱ - ㄹ - ㄷ

4ㄷ - ㄹ - ㄱ – ㄴ

5ㄹ - ㄴ - ㄱ - ㄷ

문제 26

집단상담자의 윤리적 행동에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄱ, ㄹ

3ㄱ, ㄴ, ㄹ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 27

구조화 집단상담 계획에 관한 내용으로 옳지 않은 것은?

1집단의 발달단계를 고려하여 계획한다.

2회기별 계획을 세울 때에는 주제와 활동 외에 소요시간도 결정한다.

3집단원의 특성을 고려하여 집단상담을 계획한다.

4집단상담 과정 중에 참여를 하지 않거나 지각 혹은 탈락한 집단원을 위한 계획도 수립한다.

5회기 내에 진행되는 세부 활동의 시간을 모두 동일하게 배분한다.

문제 28

다음에 나타난 집단상담자의 반응으로 옳은 것은?

1자기돌봄

2폐쇄적 반응

3방어적 반응

4모범보이기

5용기

문제 29

집단상담의 이론과 기법의 연결이 옳지 않은 것은?

1해결중심-예외질문, 척도질문

2실존주의-역설적 의도, 탈숙고

3교류분석-게임분석, 각본분석

4행동주의-자극통제, 행동조성

5심리극-거울기법, 대사역할

문제 30

게슈탈트 집단상담에 관한 설명으로 옳은 것은?

1개인화는 권위있는 사람의 행동이나 가치관을 무비판적으로 받아들이는 현상이다.

2접촉경계는 집단원들 간의 경계를 의미한다.

3전경과 배경의 교체가 방해를 받을 때, 게슈탈트가 형성된다.

4투사는 자신의 요구 또는 감정을 자각하는 것이 두려워 책임을 타인에게 돌리는 현상이다.

5반전은 자신의 요구를 인식하지만 겉으로 나타내지 못하고 안으로 억압하는 상태이다.

문제 31

이야기치료에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄷ, ㄹ

3ㄱ, ㄴ, ㄹ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 32

개인심리학 집단상담 발달단계에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1분석ㆍ사정 단계에서는 집단원의 부적절한 생활양식을 파악하고 집단원의 신념, 감정, 동기, 목표를 이해한다.

2상담관계형성 단계에서는 집단원에 대한 정보를 얻기 위해 생애사 질문지를 활용한다.

3해석ㆍ통찰 단계에서는 상담자는 집단원의 진술에 대한 해석을 통해 집단원의 자각과 통찰을 돕는다.

4상담관계형성 단계에서는 상담자와 집단원은 우호적이며 대등한 관계가 형성되어야 한다.

5재정향 단계에서는 집단원의 비효율적인 신념과 행동에 대한 대안을 선택하여 변화를 추구한다.

문제 33

정신분석 집단상담에 참여한 철수의 행동을 설명하는 용어로 옳은 것은?

1억압

2퇴행

3전치

4저항

5부인

문제 34

집단원의 권리에 관한 내용으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄷ, ㄹ

3ㄱ, ㄴ, ㄷ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 35

인간중심 집단상담의 내용으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄷ, ㄹ

3ㄱ, ㄷ, ㄹ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 36

코리(G. Corey)의 집단상담자의 인간적 특성에 관한 내용으로 옳은 것은?

1ㄱ: 공감, ㄴ: 정체성

2ㄱ: 개인적 힘, ㄴ: 창의성

3ㄱ: 함께 함, ㄴ: 창의성

4ㄱ: 정체성, ㄴ: 개인적 힘

5ㄱ: 정체성, ㄴ: 창의성

문제 37

집단상담 이론과 목표에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1정신분석: 과거의 경험을 분석ㆍ해석하고 무의식적 수준에서 작동하는 심리적 역동에 대해 통찰하도록 한다.

2개인심리학: 격려를 통해 집단원들에게 용기를 북돋아 주고 사회적 관심을 갖게 하고, 생활양식을 수정하도록 한다.

3현실치료: 스스로 책임지고 선택한 방법으로 각자의 심리적 욕구를 충족할 수 있도록 한다.

4인간중심이론: 서로 다른 자아 상태를 학습하고 현실에 가장 적절한 자아 상태를 작동하는 방법을 모색하게 한다.

5합리적 정서행동치료: 비합리적 신념을 변화시킴으로써 부정적인 감정을 완화시킨다.

문제 38

집단유형에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1성장집단은 자신의 잠재력 개발에 관심 있는 사람들로 구성된다.

2치료집단은 참만남집단, 감수성집단이 대표적이다.

3과업집단은 특정과업을 완수하기 위한 목적으로 구성된다.

4교육집단의 상담자는 집단원의 학습효과를 극대화하기 위해 교육자와 촉진자의 역할을 동시에 수행한다.

5지지집단은 공통적인 관심사가 있는 집단원들로 구성되어 특정문제와 관심사에 대해 공유한다.

문제 39

집단상담 초기단계에 상담자가 수행해야 할 과업으로 옳지 않은 것은?

1집단구조화

2집단규칙 설명

3집단원의 참여 촉진

4문제해결을 위한 과제부과

5집단원의 적절한 자기개방 촉진

문제 40

얄롬(I. Yalom)이 제시한 치료적 요인으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㅂ

2ㄴ, ㄷ

3ㄱ, ㄴ, ㄷ

4ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㅁ

5ㄱ, ㄴ, ㄹ, ㅁ, ㅂ

문제 41

문제행동을 보이는 집단원이 있을 때 상담자의 개입전략으로 옳지 않은 것은?

1집단원과 집단의 진행과정에 대해 솔직하게 이야기를 나눈다.

2문제행동을 보이는 집단원의 인격을 폄하하지 않는다.

3갈등을 회피하지 않고 탐색할 수 있는 방법을 찾는다.

4방어하는 행동을 멈추도록 강요하지 않는다.

5관찰한 사실이나 느낀 것을 권위적인 태도로 말한다.

문제 42

비행청소년 집단상담에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1초기단계에서 집단원은 집단과 상담자에 대한 신뢰감이 낮고 무반응을 보이는 경우가 많다.

2집단상담의 목표가 구체적이어서 집단원의 집단에 대한 적응이 빠르게 이루어진다.

3상담자는 집단응집력을 높이기 위한 활동을 도입한다.

4필요한 경우, 상담자는 집단원의 왜곡된 사고나 감정의 불일치를 알아차릴 수 있도록 직면을 사용한다.

5상담자는 집단원 스스로 대안을 찾을 수 있도록 격려한다.

문제 43

집단 성장에 부정적인 영향을 미치는 집단역동 관련 요인으로 옳은 것은?

1집단원의 참여가 광범위하게 이루어지는 집단

2지금-여기에 초점이 맞추어진 의사소통

3명성이나 능력에 따라 형성된 비공식적 하위집단

4집단의 강한 응집력

5적절한 내용의 제안을 자유롭게 하는 집단원

문제 44

청소년집단 상담자가 갖추어야 할 전문성에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1자발적인 집단과 비자발적인 집단의 특성을 이해한다.

2청소년들이 성장하면서 경험하게 되는 갈등의 종류들을 이해해야 한다.

3집단상담의 집중도를 높일 수 있도록 게임이나 활동을 활용한다.

4비자발적인 청소년집단의 경우, 초기 회기 동안 집단원이 부정적인 감정이나 행동을 표현할 수 있도록 허락한다.

5주도권을 잡으려는 집단원에게 집단을 이끌게 한다.

문제 45

청소년집단 상담자가 '차단하기' 기술을 사용해야 할 상황으로 옳지 않은 것은?

1집단의 주제를 벗어나는 이야기가 계속될 때

2집단원 간에 논쟁이 생겼을 때

3회기가 끝나가는 시점에 새로운 문제를 꺼낼 때

4발언권을 가진 집단원이 횡설수설하고 있을 때

5집단원이 집단과 다른 집단원에 대해 부정적인 피드백을 할 때

문제 46

회기를 시작할 때 사용할 수 있는 집단상담자의 진술로 옳은 것은?

1“집단에 오기 전에 어떤 생각이 들었는지 잠시 이야기 나눠 볼까요?”

2“여러분 중에는 오늘 우리가 나눈 이야기에 동의하지 않는 사람도 있을 겁니다. 그렇지만 서로의 생각을 나누는 것도 중요해요.”

3“다음 회기에 어떤 결과가 나타날지 기대가 되는군요.”

4“오늘 집단을 통해 무엇을 얻으셨나요?"

5“여러분이 어떤 목표를 가지고 일주일을 보낼 것인가에 대해 이야기를 나눠 봅시다.”

문제 47

집단상담 평가에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1집단원의 태도, 문제행동, 집단에서의 역할 등을 평가한다.

2면접, 관찰, 토의, 심리검사 등을 활용한다.

3집단상담 평가는 집단원 평가, 상담자 평가, 프로그램 평가, 기관 평가로 구분한다.

4평가결과는 집단상담의 내용과 방법에 대한 수정 및 보완에 활용된다.

5추수평가에서는 집단이 종결된 후, 일부 집단원을 불러 모아 변화가 지속되고 있는지를 확인한다.

문제 48

학교집단상담의 특성에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄷ, ㄹ

3ㄱ, ㄴ, ㄹ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 49

다음의 특성들이 공통으로 드러나는 집단 발달단계에서의 상담자 역할로 옳은 것은?

1집단참여에 대한 기대와 불안을 다룬다.

2집단원에게 집단목표와 진행절차를 설명한다.

3집단규범을 명시적 혹은 암시적으로 제시한다.

4집단원이 깊은 수준의 자기탐색을 할 수 있도록 돕는다.

5추수상담 일정을 결정한다.

문제 50

학교 밖 청소년 집단상담에서 다음에 사용된 상담기술은?

1요약

2명료화

3반영

4직면

5재구조화

문제 51

심리측정과 심리검사에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1심리적 속성은 직접적으로 측정할 수 없다.

2심리검사는 개인의 특성을 이해하는 데 도움을 줄 수 있다.

3타당도와 신뢰도가 높은 심리검사는 오차가 없다.

4심리적 구성개념을 측정하는 방법은 다양할 수 있다.

5표준화 검사와 비표준화 검사가 있다.

문제 52

준거참조검사(criterion-referenced test)에 관한 설명으로 옳지 않은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ

2ㄱ, ㄴ

3ㄱ, ㄷ

4ㄴ, ㄷ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ

문제 53

척도에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ

2ㄱ, ㄴ

3ㄷ, ㄹ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 54

규준 점수에 관한 설명으로 옳은 것은?

1Z점수는 2.5보다 큰 값이 나올 수 없다.

2Z점수를 알면 T점수를 계산할 수 있다.

3Z점수는 음의 값이 나올 수 없다.

4T점수 계산 공식은 검사 유형에 따라 달라진다.

5스테나인 점수는 정상분포상 점수 9에 가장 많은 사례가 위치한다.

문제 55

신뢰도에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1신뢰도는 검사측정치가 얼마나 일관적인가를 의미한다.

2신뢰도는 문항 수의 영향을 받는다.

3관찰자간 신뢰도는 관찰 결과가 관찰자들 사이에서 얼마나 유사한가를 의미한다.

4타당도가 낮으면서 신뢰도가 높은 검사는 존재할 수 없다.

5검사-재검사 신뢰도는 검사 실시 간격에 따라 신뢰도 계수가 다르게 추정될 수 있다.

문제 56

타당도에 관한 설명으로 옳은 것은?

1구인타당도 검증을 위해 요인분석을 사용할 수 있다.

2내용타당도는 수검자의 평가를 통해 판단된다.

3구인타당도는 검사 결과가 처치에 어떤 변화를 일으키는지 알아보기 위한 타당도이다.

4안면타당도는 준거타당도에 속한다.

5구인타당도가 높으면 안면타당도는 높아진다.

문제 57

문항분석에 관한 설명으로 옳은 것은?

1'문항의 난이도가 높다'는 의미는 검사에서 높은 점수를 받은 사람과 낮은 점수를 받은 사람을 잘 구분한다는 것이다.

2검사 점수들의 변산도(variability)는 문항의 난이도가 .70일 때 최댓값이 된다.

3문항의 변별력이 높으면 검사의 신뢰도는 낮아진다.

4상하부 지수(upper-lower index, ULI)에 따른 문항변별도에서 0의 값이 나올 수 있다.

5문항난이도(item difficulty)의 범위는 -1부터 1까지이다.

문제 58

통계에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1표본(sample)은 전집의 하위집단이다.

2최빈치(mode)는 분포 내에서 가장 빈도가 높은 점수이다.

3Pearson 상관계수(r)의 범위는 0부터 1까지이다.

4변인(variable)은 연구자가 관심을 가지는 연구대상의 속성을 의미한다.

5모수치(parameter)는 전집의 수량적 특성을 의미한다.

문제 59

심리검사 개발에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1검사 개발의 목적에 따라 검사 개발 절차와 내용이 결정된다.

2예비검사의 대상은 그 검사를 실제 사용할 모집단의 성격을 잘 대표할 수 있도록 구성한다.

3검사 개발의 첫 단계는 규준의 작성과 양호도를 분석하는 것이다.

4심리검사에서 우수한 문항은 불필요한 정보를 담고 있지 않다.

5진위형 문항(true/false item)은 사실적 정보에 대한 지식을 평가하는 데 유용하다.

문제 60

분석적 능력, 창의적 능력, 실제적 능력에 기초한 성공지능(successful intelligence)을 주장한 학자는?

1카텔(R. Cattell)

2길포드(J. Guilford)

3가드너(H. Gardner)

4스턴버그(R. Sternberg)

5스피어만(C. Spearman)

문제 61

홀랜드(J. Holland)의 직업적 성격유형 중 대표적인 직업이 '교육자, 상담가'에 해당하는 것은?

1기업적 유형(Enterprising type)

2관습적 유형(Conventional type)

3현실적 유형(Realistic type)

4사회적 유형(Social type)

5탐구적 유형(Investigative type)

문제 62

K-WISC-Ⅳ에 관한 설명으로 옳은 것은?

110개의 주요 소검사와 15개의 보충 소검사로 구성되었다.

2언어이해 지표와 지각추론 지표의 합산점수는 인지효율성 지표 점수로 산출된다.

3환산점수는 각 소검사의 원점수 총점을 평균 10, 표준편차 7로 변환해서 산출한 표준점수이다.

4토막짜기는 작업기억 지표의 주요 소검사이다.

5처리점수(process scores)는 다른 소검사 점수로 대체할 수 없다.

문제 63

다음에 해당하는 행동 기록 방법은?

1평정 기록

2간격 기록

3사건 기록

4이야기 기록

5시간표집 기록

문제 64

심리검사를 선정하고 시행하는 과정에서 고려해야 할 사항으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ, ㄷ

2ㄱ, ㄴ, ㄹ

3ㄱ, ㄷ, ㄹ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 65

일반적인 심리검사 윤리에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1검사가 필요한 이유를 설명하고 수검자의 사전 동의를 얻는다.

2윤리적 딜레마가 생길 경우, 검사자의 권리를 최우선으로 고려한다.

3검사재료를 안전하게 보관하고 자격 없는 사람이 접근하지 못하도록 한다.

4검사를 통해 얻은 개인정보는 사용이 제한되고 지정된 목적을 위해 사용되어야 한다.

5검사 매뉴얼에 맞게 검사를 실시한 후 채점하고 해석한다.

문제 66

MMPI-2에는 포함되지 않으면서 청소년용으로 개발된 MMPI-A 척도는?

2IMM

3APS

4INTR

5DISC

문제 67

MMPI-2의 보충척도가 아닌 것은?

2Es

3Do

4PK

5ANX

문제 68

다음 사례를 가장 잘 반영하는 MMPI-2 척도는?

1Hs

2Hy

3Pa

4Pt

5Ma

문제 69

'인식된 정보를 가지고 판단을 내릴 때 쓰는 기능'을 반영하는 MBTI의 선호지표는?

1외향성-내향성

2감각형 –직관형

3사고형-감정형

4판단형-인식형

5자극추구-위험회피

문제 70

다음에 해당하는 NEO-PI-R의 척도는?

1신경증(N)

2외향성(E)

3개방성(O)

4친화성(A)

5성실성(C)

문제 71

투사적 검사의 일반적인 특성에 관한 설명으로 옳은 것은?

1채점 및 해석이 비교적 용이하다.

2의도적으로 반응을 왜곡할 수 있다.

3신뢰도와 타당도가 잘 확립되어 있다.

4규준을 통한 개인 간 비교가 가능하다.

5자유롭고 풍부한 반응을 하는 것이 가능하다.

문제 72

HTP검사 실시방법에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1지우개 사용을 허용한다.

2종이는 모두 세로로 제시한다.

3그림 단계가 끝난 후 질문 단계를 진행한다.

4그림을 그리는 데 제한 시간은 없지만 소요 시간은 측정한다.

5사람 그림의 경우, 특정 성(性)의 그림을 먼저 그리라는 지시를 하지 않는다.

문제 73

문장완성검사에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1집단 대상으로는 실시가 불가능하다.

2단어연상 검사의 변형으로 발전되었다.

3투사적 검사로 보기 어렵다는 견해도 있다.

4미완성 문장을 수검자가 자기 생각대로 완성하도록 하는 검사이다.

5문장의 전반적인 흐름과 미묘한 뉘앙스를 통해 수검자의 성격 패턴을 도출할 수 있다.

문제 74

로샤(Rorschach)검사에서 반응 영역 기호로 옳지 않은 것은?

5Dd

문제 75

TAT에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ, ㄷ

2ㄱ, ㄴ, ㄹ

3ㄱ, ㄷ, ㄹ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 76

해결중심상담에서 사용하는 질문기법 중 다음에 해당하는 것은?

1기적질문

2대처질문

3척도질문

4예외질문

5관계성질문

문제 77

현실치료에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1선택이론에 근거하고 있다.

2좋은 세계는 개인의 욕구와 소망이 충족되는 세계이다.

3인간은 기본적으로 생존, 사랑과 소속, 존중, 힘, 자유의 욕구가 있다.

4전행동(total behavior)의 '생각하기'에는 공상과 꿈이 포함된다.

5좋은 세계 안에는 우리에게 중요한 것과 가장 원하는 것이 반영되어 있으며 도덕적 기반은 존재하지 않는다.

문제 78

중간신념과 자동적 사고에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1중간신념은 핵심신념으로부터 나온 것이다.

2자동적 사고는 매우 빠르게 의식 속을 지나간다.

3중간신념은 삶에 대한 태도, 규범, 기대 등으로 구성된다.

4자동적 사고는 핵심신념과 중간신념을 매개한다.

5자동적 사고는 사실인 것처럼 무비판적으로 받아들이게 된다.

문제 79

인지치료에서 사용하는 질문기법 중 다음에 해당하는 것은?

1왜-질문(why-question)

2폐쇄형 질문

3양자택일형 질문

4소크라테스식 질문

5수렴적 개방형 질문

문제 80

두 개 이상의 치료 이론을 토대로 각 이론의 기법들을 종합하여 개념적 틀을 만드는 통합적 접근은?

1기술적 통합

2이중적 통합

3동화적 통합

4이론적 통합

5공통요인적 접근

문제 81

다문화상담자가 갖추어야 할 역량으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄴ, ㄷ

3ㄷ, ㄹ

4ㄱ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 82

여성주의 상담의 목표에 해당하는 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄷ, ㄹ

3ㄱ, ㄴ, ㄹ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 83

상담구조화의 내용으로 옳지 않은 것은?

1상담시간 안내, 취소 및 연기가 필요할 때의 방법

2비밀보장의 원칙

3상담자의 역할

4내담자의 역할

5상담자의 전문성 정도

문제 84

상담의 종결에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1상담의 목표달성 여부를 점검한다.

2내담자가 먼저 종결을 제안하는 경우는 없다.

3종결에 따른 이별 감정을 다룬다.

4문제의 재발방지방안에 대해 다룬다.

5추수상담 일정에 대해 논의한다.

문제 85

다음 청소년내담자의 이야기에서 찾아볼 수 있는 인지적 특징에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1경직된 사고

2당위론적 사고

3높은 좌절인내력(high frustration tolerance)

4독심술(mind-reading)

5잘못된 명명(mislabelling)

문제 86

상담목표 설정의 고려사항으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄴ, ㄷ

3ㄷ, ㄹ

4ㄱ, ㄴ, ㄷ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 87

교류분석이론의 라켓에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄹ

2ㄴ, ㄷ

3ㄷ, ㄹ

4ㄱ, ㄴ, ㄷ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 88

다음에서 상담자가 활용하고 있는 상담기술은?

1해석

2요약

3직면

4공감

5경청

문제 89

상담자의 윤리로 옳지 않은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ

2ㄴ

3ㄱ, ㄴ

4ㄴ, ㄷ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ

문제 90

다음 사례에서 A가 사용한 방어기제는?

1투사

2동일시

3퇴행

4승화

5반동형성

문제 91

상담에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄷ, ㄹ

3ㄱ, ㄴ, ㄹ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 92

다음 사례에 부합하는 상담의 기본원리로 옳은 것은?

1비밀보장의 원리

2개별화의 원리

3자기결정의 원리

4무비판적 태도의 원리

5의도적 감정표현의 원리

문제 93

상담자가 갖추어야 할 전문적 자질로 옳지 않은 것은?

1상담자의 윤리

2상담기법의 활용

3상담이론에 대한 이해

4완벽을 지향하는 태도

5심리검사의 이해

문제 94

다음 사례에 해당하는 아들러(A. Adler)의 개인심리학적 상담기법은?

1수프에 침 뱉기

2가족구도 분석

3우월성 추구

4단추 누르기

5마치 ∼처럼 행동하기

문제 95

행동주의 상담기법으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄷ, ㄹ

3ㄱ, ㄷ, ㄹ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 96

엘리스(A. Ellis)의 비합리적 사고와 합리적 사고의 변별기준으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄴ, ㄷ

3ㄷ, ㄹ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 97

인간중심상담이 효과적으로 진행될 때, 내담자에게 나타나는 변화로 옳지 않은 것은?

1자기자각 증가

2자기수용 증가

3자기표현 증가

4자기개방 증가

5자기방어 증가

문제 98

다음에 해당하는 게슈탈트 치료의 개념과 용어를 옳게 연결한 것은?

1ㄱ - a, ㄴ – b

2ㄱ - a, ㄴ – c

3ㄱ - b, ㄴ - a

4ㄱ - b, ㄴ – c

5ㄱ - c, ㄴ - b

문제 99

실존치료에서 실존적 불안의 조건으로 옳지 않은 것은?

1죽음

2고립(고독)

3무의식

4무의미

5자유와 책임

문제 100

인간중심상담의 개념과 용어를 옳게 연결한 것은?

1ㄱ - a, ㄴ - b, ㄷ – c

2ㄱ - a, ㄴ - c, ㄷ – e

3ㄱ - b, ㄴ - c, ㄷ - a

4ㄱ - b, ㄴ - d, ㄷ – e

5ㄱ - c, ㄴ - d, ㄷ – a

문제 101

지식과 기능의 구인, 정신적 구조와 기억네트워크의 발달, 정보처리과정 등을 강조하는 학습이론으로 옳은 것은?

1행동주의이론

2인지주의이론

3인본주의이론

4생태주의이론

5정신분석이론

문제 102

습득된 지식과 기능이 새로운 맥락이나 상황에 새로운 방식으로 적용되는 것은?

1부호화(encoding)

2전이(transfer)

3민감화(sensitization)

4습성화(habituation)

5감각적 적응(sensory adaptation)

문제 103

헐(C. Hull)이 제시한 공리(postulates)에 해당하지 않는 것은?

1하나의 행동은 하나의 자극에 의해 발생한다.

2유기체는 욕구가 생길 때 유발되는 반응 위계를 가지고 태어난다.

3강화는 추동 감소이다.

4만일 자극이 반응을 유도하고 반응이 생리적 욕구를 만족시키면 자극과 반응의 관계는 강해진다.

5반응제지는 근육활동으로 인한 피로에 의해 유발되며 과제수행을 위한 작업량과도 관계된다.

문제 104

행동주의 학습이론에서 다음 설명에 해당하는 것은?

1조성(shaping)

2대체 강화(backup reinforcement)

3프리맥의 원리(Premack principle)

4역치법(threshold)

5모순된 반응법(incompatible response method)

문제 105

처벌의 효과적 사용을 위한 지침으로 옳지 않은 것은?

1처벌은 일관성이 있어야 한다.

2처벌받는 행동이 받아들여질 수 없는 이유에 대해 설명해 주어야 한다.

3처벌받는 행동을 대신할 바람직한 행동에 대한 학습 기회를 제공해야 한다.

4처벌받는 행동은 분명하고 구체적인 용어로 제시되어야 한다.

5처벌은 시차를 두고 부적절한 행동들을 취합한 후 주어져야 한다.

문제 106

자기교시법(self-instruction)의 단계 중 다음 사례에 해당하는 것은?

1외현적 지도

2인지적 재구성

3외현적 자기안내

4내재적 자기지시

5외현적 자기안내의 소멸

문제 107

션크와 루드(D. Schunk & H. Rude)가 제시한 효과적인 모방학습 모델의 특성에 해당하지 않는 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄱ, ㅁ

3ㄴ, ㄷ

4ㄷ, ㄹ

5ㄹ, ㅁ

문제 108

다음 사례에 해당하는 강화계획으로 옳은 것은?

1연속강화

2고정간격강화

3변동간격강화

4고정비율강화

5변동비율강화

문제 109

학습의 정의에 관한 설명으로 옳은 것은?

1유기체가 속한 종(種) 특유의 행동(species-specific behavior)

2유기체의 경험에 의해 비교적 영속적으로 변화된 행동

3유기체가 속한 종(種)의 계통발생학적 행동

4약물에 의해 일시적으로 변화된 행동

5유전인자에 의한 행동

문제 110

반두라(A. Bandura)가 제시한 모방학습의 과정을 순서대로 옳게 나열한 것은?

1주의과정-파지과정-운동 재생산 과정-동기과정

2주의과정-파지과정-동기과정 -운동 재생산 과정

3주의과정-운동 재생산 과정 -파지과정-동기과정

4파지과정-주의과정-동기과정 -운동 재생산 과정

5파지과정-동기과정-주의과정 -운동 재생산 과정

문제 111

행동주의 학습이론에서 다음 사례에 해당하는 것은?

1질책(reprimands)

2타임아웃(time-out)

3과잉교정(overcorrection)

4자동강화(automatic reinforcement)

5반응대가(response-cost)

문제 112

고전적 조건형성에서 다음 사례에 해당하는 것은?

1변별(discrimination)

2소거(extinction)

3일반화(generalization)

4자발적 회복(spontaneous recovery)

5고차적 조건화(higher-order conditioning)

문제 113

다음 중 고전적 조건형성의 원리를 응용한 상담의 기법을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄱ, ㄷ

3ㄴ, ㄷ

4ㄴ, ㄹ

5ㄷ, ㄹ

문제 114

매슬로우(A. Maslow)의 욕구단계이론에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1자아실현 욕구는 모든 인간에게 내재되어 있다.

2자존감 욕구는 성장욕구에 해당한다.

3생존에 필수적인 욕구와 성장을 추구하는 욕구가 있다.

4생리적인 욕구는 평형을 유지하려는 욕구이다.

5자아실현 욕구는 완전히 만족되지 않는다.

문제 115

톨만(E. Tolman)의 학습이론에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1강화(reinforcement)는 학습에 필수적이지 않다.

2학습된 것이 행동으로 드러나지 않을 수 있다.

3보상의 유무는 학습된 결과가 행동으로 나타나는 것에 영향을 미친다.

4학습의 결과는 인지도(cognitive map)로 만들어진다.

5학습은 점진적이 아니라 갑자기 이루어진다.

문제 116

성취목표 중 숙달목표(mastery goal)와 수행목표(performance goal)에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1수행목표는 남의 눈에 유능하게 보이는 것에 해당한다.

2숙달목표는 스스로 더 유능한 사람이 되려는 것에 해당한다.

3숙달목표 지향적인 사람은 학습과 행동을 스스로 조절한다.

4수행목표 지향적인 사람은 선생님을 조언자로 여긴다.

5숙달목표 지향적인 사람은 실패를 해도 수행에 만족할 수 있다.

문제 117

뇌 발달에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1성인기 이후에도 신경생성(neurogenesis)은 계속된다.

2거울뉴런(mirror neuron)은 타인의 행동을 마치 자신의 행동을 보는 것처럼 느끼게 하는 뉴런이다.

3신생아의 뇌를 구성하는 뉴런의 숫자는 성인의 25 %에 불과하다.

4전두엽 발달은 유아기 때 빠르며, 사춘기 이후에도 계속된다.

5뉴런의 두께가 두꺼워지는 과정을 수초화라고 하며, 수초화가 된 뉴런은 정보를 더 빨리 전달한다.

문제 118

다음 사례를 설명하는 기억 이론은 무엇인가?

1파이비오(A. Paivio)의 이중부호이론

2크레이그와 록하트(F. Craik & R. Lockhart)의 처리수준이론

3배들리와 힛치(A. Baddeley & G. Hitch)의 작업기억이론

4앳킨슨과 쉬프린(R. Atkinson & R. Shiffrin)의 이중기억이론

5스펜스(C. Spence)의 S-R이론

문제 119

기억에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1메타인지 전략으로는 계획하기, 평가하기, 점검하기 등이 있다.

2나중에 학습한 정보가 앞서 학습한 정보의 회상을 방해하는 것을 역행간섭(역행제지)이라고 한다.

3감각등록기(sensory register)는 매우 짧은 시간동안 많은 정보를 저장한다.

4기억의 이중구조 모형에 따르면 정보는 병렬적으로 처리된다.

5기억은 재인 기억과 회상 기억으로 나눌 수 있다.

문제 120

다음에 제시한 사례와 이를 설명하는 이론을 옳게 짝지은 것은?

1ㄱ - a, ㄴ – b

2ㄱ - b, ㄴ – c

3ㄱ - b, ㄴ - d

4ㄱ - d, ㄴ – c

5ㄱ - c, ㄴ - a

문제 121

학습과 수행에 관한 이론 중에서 다음 사례를 설명하는 것은?

1칙센트미하이(M. Csikszentmilhalyi)의 몰입(flow)

2드웩(C. Dwek)의 마인드셋(mindset)

3헵(D. Hebb)의 최적각성수준(optimal level of arousal)

4헐(C. Hull)의 추동감소 모형(drive reduction model)

5손다이크(E. Thorndike)의 효과의 법칙(law of effect)

문제 122

학습 동기에 관한 이론 중에서 다음 사례에 해당하는 것은?

1솔로몬(R. Solomon)의 반대과정이론

2켈러(F. Keller)의 ARCS이론

3하이더(F. Heider)의 균형이론

4로터(J. Rotter)의 통제소재이론

5우드워드(R. Woodworth)의 태도확산이론

문제 123

다음 ( ) 안에 들어갈 내용은?

1상상

2통제

3호기심

4도전

5근접

문제 124

라이언과 데시(R. Ryan & E. Deci)의 자기결정성 이론의 관점에서 외재적 동기의 내면화 수준이 낮은 것에서 높은 것의 순서대로 옳게 나열한 것은?

1ㄱ - ㄴ – ㄷ

2ㄱ - ㄷ – ㄴ

3ㄴ - ㄱ – ㄷ

4ㄴ - ㄷ – ㄱ

5ㄷ - ㄴ - ㄱ

문제 125

어떤 사건이나 정보를 기억할 때 그 기억에 감정을 결합시키는 역할을 하는 뇌의 부위는?

1전두엽(frontal lobe)

2시상(thalamus)

3시상하부(hypothalamus)

4편도체(amygdala)

5측두엽(temporal lobe)

문제 126

청소년심리에 대한 주요 이론과 학자의 연결이 옳은 것은?

1장이론 - 반두라(A. Bandura)

2경험학습이론 - 콜버그(L. Kohlberg)

3재현이론 - 홀(S. Hall)

4신경생리학습이론 - 뢰빙거(J. Loevinger)

5사회학습이론 - 에릭슨(E. Erikson)

문제 127

브론펜브레너(U. Bronfenbrenner)의 생태학적 이론에서 청소년 환경체계에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ

2ㄴ

3ㄱ, ㄷ

4ㄴ, ㄷ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ

문제 128

진로선택 및 진로발달을 설명하는 학자와 주요 개념의 연결이 옳은 것은?

1로우(A. Roe) - 부모의 양육방식과 직업선택의 관계

2긴즈버그(E. Ginzberg) - 생애역할

3블라우(P. Blau) - 생애진로발달단계

4크럼볼츠(J. Krumboltz) - 직업적응유형

5갓프레드슨(L. Gottfredson) - 진로의사결정유형

문제 129

바움린드(D. Baumrind)의 부모양육 유형에 관한 내용이다. ( )에 들어갈 내용으로 옳은 것은?

1ㄱ: 권위있는(authoritative), ㄴ: 권위주의적(authoritarian)

2ㄱ: 허용적(permissive), ㄴ: 권위주의적(authoritarian)

3ㄱ: 허용적(permissive), ㄴ: 권위있는(authoritative)

4ㄱ: 무관심한(neglecting), ㄴ: 허용적(permissive)

5ㄱ: 무관심한(neglecting), ㄴ: 권위주의적(authoritarian)

문제 130

스턴버그(R. Sternberg)가 제안한 사랑의 삼각형 이론에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄱ, ㄷ

3ㄴ, ㄹ

4ㄱ, ㄴ, ㄹ

5ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 131

안나 프로이트(A. Freud)가 제안한 청소년기 성적 긴장에 적응하기 위한 방어기제에 해당하는 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄷ, ㄹ

3ㄱ, ㄴ, ㄷ

4ㄱ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 132

특정 문화유형이 다른 문화유형과 상호작용을 거쳐 또 다른 제3의 문화유형을 만들어 내는 문화변동의 현상은?

1문화전계

2문화접변

3문화이식

4문화결핍

5문화지체

문제 133

엘킨드(D. Elkind)의 개인적 우화(personal fable)에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄱ, ㄷ

3ㄱ, ㄷ, ㄹ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 134

만화 속의 캐릭터와 똑같은 패션 스타일과 분위기 및 외모와 개성을 표현하려는 문화 현상은?

1이모(emo)

2차브(chav)

3노마드(nomad)

4코스프레(cospre)

5리셋 신드롬(reset syndrome)

문제 135

근접발달영역(ZPD)의 개념을 통해 인지능력의 발달을 설명하는 학자는?

1길리건(C. Gilligan)

2매슬로우(A. Maslow)

3설리반(H. Sullivan)

4로저스(C. Rogers)

5비고츠키(L. Vygotsky)

문제 136

피아제(J. Piaget)가 제시한 청소년기 인지발달단계의 특징에 해당하지 않는 것은?

1추상적 사고

2물활론적 사고

3가설연역적 사고

4가능성에 대한 사고

5사고과정에 대한 사고

문제 137

청소년문화를 바라보는 관점 중 다음이 설명하는 것은?

1미숙한 문화

2비행문화

3하위문화

4준거문화

5새로운 문화

문제 138

다음이 설명하는 문화의 속성은?

1공유성

2다양성

3체계성

4축적성

5가변성

문제 139

알코올(술)에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1중추신경 흥분제이다.

2심장박동과 호흡을 느리게 하여 과다복용 시 치명적일 수 있다.

3중독 시 신체적 의존과 심리적 의존을 나타낸다.

4중독 시 갑자기 복용을 중단하면 금단현상이 일어난다.

5일반적인 금단현상으로는 신경과민, 구토, 손떨림, 초조함, 불안 등이 나타난다.

문제 140

소년법상 보호처분에 관한 설명으로 옳은 것은?

1수강명령은 14세 이상의 소년에게만 할 수 있다.

2장기 소년원 송치는 14세 이상의 소년에게만 할 수 있다.

3단기 보호관찰기간은 6개월로 한다.

4사회봉사명령은 200시간을 초과할 수 없다.

5장기 보호관찰기간은 2년이며, 3년의 범위에서 한 번에 한하여 그 기간을 연장할 수 있다.

문제 141

청소년비행에 관한 사회유대이론의 설명으로 옳지 않은 것은?

1허쉬(T. Hirschi)가 주창하였다.

2비행을 예방하는 요인으로 사회적 유대감을 중시한다.

3관습적 신념이 높아지면 비행의 가능성이 높아진다.

4사회에서 용인된 전통적 목표를 수용하면 비행의 가능성이 낮아진다.

54가지의 사회유대요인은 애착(attachment), 헌신(commitment), 참여(involvement), 신념(belief)이다.

문제 142

청소년복지 지원법상 위기청소년 특별지원에 해당하는 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ, ㄷ

2ㄴ, ㄹ, ㅁ

3ㄱ, ㄷ, ㄹ, ㅁ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ

문제 143

학교 밖 청소년 지원에 관한 법률상 학교 밖 청소년을 위한 교육지원에 해당하는 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ

2ㄴ

3ㄱ, ㄷ

4ㄴ, ㄷ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ

문제 144

“지역사회 청소년통합지원체계”에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1｢청소년 보호법｣에 근거하여 구축ㆍ운영한다.

2국가는 구축ㆍ운영을 지원하여야 한다.

3광역시는 전담기구를 설치할 수 있다.

4교육청은 필수연계기관이다.

5관할구역의 위기청소년을 조기에 발견하여 보호하고, 청소년복지 및 청소년보호를 효율적으로 수행함을 목적으로 한다.

문제 145

청소년복지 지원법상 청소년증에 관한 내용이다. ( )에 들어갈 내용은?

19세 이상 15세 미만

29세 이상 18세 이하

39세 이상 24세 이하

413세 이상 18세 미만

513세 이상 18세 이하

문제 146

학교폭력예방 및 대책에 관한 법률상 용어의 정의로 옳지 않은 것은?

1“피해학생”이란 학교폭력으로 인하여 피해를 입은 학생을 말한다.

2“장애학생”이란 신체적ㆍ정신적ㆍ지적 장애 등으로 ｢장애인 등에 대한 특수교육법｣제15조에서 규정하는 특수교육이 필요한 학생을 말한다.

3“가해학생”이란 가해자 중에서 학교폭력을 행사하거나 그 행위에 가담한 학생을 말한다.

문제 147

다음이 설명하는 유엔아동권리협약의 기본원칙은?

1무차별의 원칙

2아동 최선의 이익 원칙

3생존 및 발달보장의 원칙

4참여의 원칙

5보호의 원칙

문제 148

1사진

2출신 학교

3등록대상 성범죄 요지

4신체정보(키와 몸무게)

5성폭력범죄 전과사실(죄명 및 횟수)

문제 149

청소년복지 지원법령상 청소년의 건강보장에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1차상위계층에 해당하는 사람의 가구원인 여성청소년은 국가 및 지방자치단체의 생리용품 지원대상이다.

2여성가족부장관은 청소년의 성장 환경을 고려하여 5년 이내의 기간마다 청소년의 건강ㆍ체력기준을 새로 설정하여야 한다.

4국가 및 지방자치단체는 청소년의 체력검사와 건강진단을 실시할 수 있다.

5청소년의 체력검사ㆍ건강진단 실시와 그 결과 통보에 필요한 사항은 대통령령으로 정한다.

문제 150

청소년복지 지원법령상 청소년부모에 대한 가족지원서비스 및 복지지원에 해당되지 않는 것은?

1교육ㆍ상담 등 가족 관계 증진 서비스

2아동의 양육 및 교육서비스

3｢지역보건법｣에 따른 방문건강관리사업 서비스

4청소년부모에게 필요한 법률상담, 소송대리 등 법률구조서비스 연계 지원

5｢청소년활동 진흥법｣에 따른 청소년출입제한지역알림서비스

문제 151

청소년자기도전포상제에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1만 8세는 금장에 참여할 수 있다.

2정해진 최소 활동기준을 충족하고 성취목표를 달성해야 포상을 받을 수 있다.

3탐험활동은 사전 기본교육이 필수로 진행되어야 한다.

4포상활동은 봉사, 자기개발, 신체단련, 탐험으로 구성된다.

5포상단계는 동장, 은장, 금장이 있다.

문제 152

국제청소년성취포상제에 관한 설명으로 옳은 것은?

1동장 참가자는 1박 2일의 탐험활동을 해야 한다.

2미국에서 시작된 청소년포상제도이다.

3참여연령은 만 9세부터 만 24세이다.

4기본이념에는 경쟁성이 포함된다.

5은장 참가자는 합숙훈련을 수행해야 한다.

문제 153

청소년참여기구에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1청소년특별회의는 해마다 개최하여야 한다.

2청소년특별회의는 범정부적 차원의 청소년정책과제의 설정ㆍ추진 및 점검을 위하여 청소년분야의 전문가와 청소년이 참여한다.

3청소년운영위원회의 위원의 임기는 1년으로 한다.

4청소년운영위원회는 10명 이상 20명 이하의 청소년으로 구성하여야 한다.

5청소년참여위원회는 ｢청소년활동 진흥법｣에 근거를 두고 있다.

문제 154

청소년방과후아카데미에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1돌봄취약계층의 청소년을 지원하는 사업이다.

2여성가족부와 지방자치단체가 공동으로 예산지원을 한다.

3초등학교 1학년에서 고등학교 3학년까지가 지원대상이다.

4청소년수련시설 등에서 설치ㆍ운영할 수 있다.

5체험활동ㆍ학습지원ㆍ급식ㆍ상담 등 종합적인 교육ㆍ복지ㆍ보호 서비스를 제공한다.

문제 155

청소년활동 진흥법령상 수련시설의 종사자에 관한 안전교육 내용으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ

2ㄴ

3ㄱ, ㄷ

4ㄴ, ㄷ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ

문제 156

청소년 기본법상 청소년단체협의회의 기능이 아닌 것은?

1청소년지도자의 연수와 권익 증진

2청소년 관련 분야의 국제기구활동

3청소년 관련 도서 출판 및 정보 지원

4남ㆍ북청소년 및 해외교포청소년과의 교류ㆍ지원

5국가 청소년정책에 관한 주요 사항을 심의ㆍ조정

문제 157

경험학습(experiential learning)이론에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1청소년의 흥미와 관심을 강조하고 있다.

2미국 진보주의 교육에 영향을 받았다.

3콜브(D. Kolb)는 경험학습 사이클을 제시하였다.

4학습상황에서 청소년은 환경자극에 수동적으로 반응한다고 본다.

5청소년의 경험을 학습과정에 통합하는 접근이다.

문제 158

칙센트미하이(M. Csikszentmihalyi)가 제시한 몰입(flow)경험의 특징으로 옳지 않은 것은?

1자의식(self-consciousness)이 사라진다.

2자신의 행동이 타인에 의해 통제되고 있음을 느낀다.

3수행중인 과제에 관심이 집중된 상태이다.

4행위와 인식의 일체감을 느낀다.

5자신의 활동목적이 분명하다.

문제 159

청소년 관련법의 제정연도가 빠른 순서대로 옳게 나열한 것은?

1ㄱ - ㄴ - ㄷ – ㄹ

2ㄱ - ㄴ - ㄹ – ㄷ

3ㄴ - ㄱ - ㄷ - ㄹ

4ㄴ - ㄱ - ㄹ – ㄷ

5ㄹ - ㄴ - ㄱ - ㄷ

문제 160

청소년활동 진흥법령상 위험도가 높은 청소년수련활동 프로그램에 해당하는 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ

2ㄱ, ㄹ

3ㄴ, ㄷ

4ㄱ, ㄴ, ㄹ

5ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 161

청소년활동 진흥법령상 청소년수련활동 인증위원회에 관한 설명으로 옳은 것은?

1위원의 임기는 1년으로 한다.

2위원장은 대통령이 지명한다.

3위원 구성은 30명으로 한다.

4구성ㆍ운영에 관한 사항은 여성가족부령으로 정한다.

5한국청소년활동진흥원에 설치ㆍ운영한다.

문제 162

청소년수련활동인증제의 인증기준 중 공통기준에 해당하는 것은?

1안전관리 계획

2숙박관리

3안전관리인력 확보

4영양관리자 자격

5이동관리

문제 163

화랑도의 세속오계(世俗五戒)에 해당하지 않는 것은?

1사군이충(事君以忠)

2임전무퇴(臨戰無退)

3살생유택(殺生有擇)

4군신유의(君臣有義)

5교우이신(交友以信)

문제 164

청소년지도방법의 원리 중 효과성과 능률성을 반영하여야 한다는 원리는?

1존중의 원리

2효율성의 원리

3다양성의 원리

4협동성의 원리

5자기주도의 원리

문제 165

청소년 기본법상 용어의 정의이다. ( )에 들어갈 내용은?

1청소년회관

2청소년기관

3청소년쉼터

4청소년시설

5청소년단체

문제 166

청소년활동 진흥법령상 청소년수련시설에 관한 내용이다. ( )에 들어갈 내용은?

1전문수련시설

2인증수련시설

3시범수련시설

4우수수련시설

5특화수련시설

문제 167

하트(R. Hart)가 제시한 참여사다리 8단계 모형에서 장식 단계(decoration)는 몇 단계에 해당하는가?

11단계

22단계

33단계

44단계

55단계

문제 168

청소년 기본법상 수련시설이 아닌 시설로서 그 설치 목적의 범위에서 청소년활동의 실시와 청소년의 건전한 이용 등에 제공할 수 있는 시설은?

1유스호스텔

2청소년수련거리

3청소년특화시설

4청소년이용시설

5청소년문화의집

문제 169

청소년 기본법령상 청소년특화시설의 청소년지도사 배치기준에 관한 내용이다. ( )에 들어갈 내용은?

1ㄱ: 1, ㄴ: 1

2ㄱ: 1, ㄴ: 2

3ㄱ: 1, ㄴ: 3

4ㄱ: 2, ㄴ: 2

5ㄱ: 2, ㄴ: 3

문제 170

청소년활동 진흥법령상 청소년수련시설 운영대표자의 자격을 갖추지 못한 사람은?

1청소년육성업무에 8년 종사한 사람

22급 청소년지도사 자격증 취득 후 청소년육성업무에 2년 종사한 사람

37급 일반직공무원으로서 청소년육성업무에 3년 종사한 사람

43급 청소년지도사 자격증 취득 후 청소년육성업무에 5년 종사한 사람

5｢초ㆍ중등교육법｣제21조에 따른 정교사 자격증 소지자 중 청소년육성업무에 5년 종사한 사람

문제 171

청소년활동 진흥법상 청소년수련시설의 허가 또는 등록을 취소하는 경우에 관한 내용이다. ( )에 들어갈 내용은?

문제 172

프로그램 마케팅의 4P 모델에 해당하는 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄱ, ㄷ

3ㄱ, ㄷ, ㄹ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 173

청소년활동 진흥법령상 청소년이용권장시설의 지정에 관한 내용이다. ( )에 들어갈 내용은?

150

2100

3150

4200

5250

문제 174

청소년활동 진흥법상 숙박형 청소년수련활동의 계획을 신고하지 않아도 되는 경우를 모두 고른 것은?

1ㄷ

2ㄱ, ㄴ

3ㄱ, ㄷ

4ㄴ, ㄷ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ

문제 175

청소년활동 진흥법상 숙박기능을 갖춘 생활관과 다양한 청소년수련거리를 실시할 수 있는 각종 시설과 설비를 갖춘 종합수련시설은?

1유스호스텔

2청소년수련관

3청소년수련원

4청소년야영장

5청소년문화의집